Índice

Introdução..................................................................................................................................2

Articulação sintática no texto.....................................................................................................3

Tipos de articuladores sintáticos................................................................................................3

Articulação sintática de oposição...........................................................................................3

Articulação sintática de causa.................................................................................................3

Articulação sintática de condição...........................................................................................4

Articulação sintática de explicação........................................................................................4

Articulação sintática de fim....................................................................................................4

Articulação sintática de conclusão.........................................................................................4

Articulação sintática de alternância........................................................................................5

Articulação sintática de adição...............................................................................................5

Conclusão...................................................................................................................................6

Bibliografia................................................................................................................................7
Introdução

O presente trabalho analisa os articuladores sintáticos do texto, Articuladores textuais, ou

marcadores discursivos, são expressões linguísticas, provenientes das classes de conjunções,
advérbios, preposições, envolvidas na construção do sentido do texto.  Eles relacionam
segmentos textuais de qualquer extensão (períodos, parágrafos, sequências textuais ou
porções maiores do texto) e contribuem para a interpretação do enunciado, para a consecução
dos objetivos deste trabalho, apresentamos oito articuladores sintáticos do texto: articulador
sintático de oposição, de causa, de consequência, de fim, de conclusão, de alternância,
condição e explicação.

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Articulação sintática no texto

A coesão sequencial no texto ocorre por meio de articuladores sintáticos, que estabelecem
relações sintáticas de coordenação e subordinação.

Tipos de articuladores sintáticos

Articulação sintática de oposição

A articulação sintática de oposição é estabelecida pela coordenação adversativa e a

subordinação concessiva. A articulação por meio da coordenação adversativa implica a
utilização dos articuladores: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto.

Os articuladores da subordinação concessiva são: embora, muito embora, conquanto, ainda

que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que. A subordinação
concessiva tem uma finalidade de preparar ou antecipar uma conclusão contrária.

Exemplos: O Dumba ia fazer o TPC de técnica de expressão, porém ele estava com preguiça
e dormiu.

 A Yolanda foi pega a cabular no teste, embora ela saiba que isso é proibido.
 A polícia conseguiu prender todos os ladrões, mas as joias ainda não
foram recuperadas.

Articulação sintática de causa

A articulação sintática de causa é possibilitada pelo uso de conjunções subordinativas causais

como: porque, pois, porquanto, como, por isso que, já que, uma vez que, visto que, visto
como.

Exemplos: A Inês foi a piscina, uma vez que era Feriado nacional.

 A Maria Crimilda comeu comida estragada, por isso que está com dores de barriga.
 Não fomos a Moatize, porque estávamos com pressa de regressar a cidade.

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Articulação sintática de condição

As conjunções subordinativas condicionais indicam a ideia de condição. A principal

conjunção condicional é o “se”. As outras são: se, caso, contanto que, salvo se, desde que, a
menos que, a não ser que.

Exemplos: Se O Dumba empenhar – se muito nos estudos irá passar de ano.

 O pai disse Wanda, caso você passe de ano irei aumentar a sua mesada.

Articulação sintática de explicação

As conjunções coordenativas explicativas expressam a relação de explicação. São elas: que,

porque, porquanto, pois (anteposta ao verbo).

Exemplos: A Yolanda não lavou os pratos que a mãe mandou, porque foi passear com seu
namorado.

 A Inês faltou na aula, pois não sentia – se bem.

Articulação sintática de fim

As conjunções subordinativas que manifestam finalidade de são: para que, a fim de que, que.

Exemplos: A Maria Crimilda fez o que a mãe mandou, para que a mãe permitisse que ela
fosse a festa da amiga.

 O Dumba tentou cabular, a fim de que conseguisse tirar pelo menos um 10 valores.
   Os salários precisam subir para haver uma recuperação do mercado consumidor.

Articulação sintática de conclusão

As conjunções coordenativas conclusivas expressam a ideia de conclusão. São elas: pois

(posposta ao verbo), logo, portanto, então, por isso, por conseguinte, por isto, assim.

Exemplos: A Inês ia para o Cambinde, por conseguinte perdeu seu celular.

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  O Dumba dormiu se rede mosqueteira, então apanhou Malária.
 A menos que você preste atenção, vai errar.

Articulação sintática de alternância

As conjunções coordenativas alternativas indicam alternância ou incompatibilidade de ideias.

São elas: ou, ou...ou, ora...ora, seja...seja, quer...quer.

Exemplos: Ora...Ora, vejamos só o Dumba roubando canetas dos colegas.

 A Maria Crimilda, ou a Inês quem não fez TPC?

Articulação sintática de adição

A articulação sintática em que se adicionam informações no período é estabelecida pelas

conjunções coordenativas aditivas: e, nem, mas também, como também, além de (disso, disto,
aquilo), quanto (depois de tanto), bem como.

Exemplos: Iremos comer uma Pizza, além disso iremos comer uma salada.

 A Yolanda chegou tarde a faculdade, mas também o docente se atrasou.

Consequências da ausência de articuladores sintáticos no texto

 O texto fica desconexo e incompreensível;

 Não há conexão entre as palavras e frases;
 Fica difícil construir o sentido do texto.

Importância dos articuladores sintáticos na elaboração do texto

 Dar sentido ao texto;

 Conectar palavras e frases;
 Facilitar a compreensão do texto.

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Conclusão

Por meio deste trabalho sobre os articuladores, constatou-se que a nocção de concessividade é
expressa por articuladores sintáticos pouco variados, visto que, em setenta editoriais
analisados, há um número elevado de ocorrências repetidas dos mesmos conectivos, como
por exemplo, embora, apesar de, mesmo e mesmo que, que se encontram listados nas
descrições das gramáticas do Português. Talvez essa normatividade se deva ao próprio gênero
textual. Em consequência, o emprego de estruturas concessivas aparece expressivamente
representado nesse gênero por constituir importante recurso de argumentação.

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Bibliografia

(s.d.). Acedido em 24 de Setembro de 2019, disponível em Reforco escolar Portugues :

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj48ee
BhO3kAhUKZMAKHaHvBuoQFjAAegQIABAC&url=https%3A%2F
%2Fcanalcederj.cecierj.edu.br
%2F012016%2Fbb1d45396b025e2265dd9126f04ffe85.pdf&usg=AOvVaw3IimLsW
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