UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA

AULA PRÁTICA DE FÍSICA

CAROLINE CABRAL DE ALMEIDA

CHRISTIAN SANTOS DE SOUZA
CRISTHIANA DA SILVA CARVALHO
IRAELSON DOS SANTOS TAVARES
LUCICLEI DA SILVA GURJÃO
WIMO LOBATO

2023
AMAPÁ-AP
 CAROLINE CABRAL DE ALMEIDA
CHRISTIAN SANTOS DE SOUZA
CRISTHIANA DA SILVA CARVALHO
IRAELSON DOS SANTOS TAVARES
LUCICLEI DA SILVA GURJÃO
WIMO LOBATO

AULA PRÁTICA DE FÍSICA

Relatório de Trabalho em campo apresentado

pelos acadêmicos do PROJETO AMAPÁ -
REGIÃO DOS LAGOS, supervisionado pelo
Professor Dr. Wagner Ormanes da
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA
AMAZÔNIA - UFRA, como componente
curricular da disciplina de física, em
cumprimento às exigências para a obtenção de
média no NAP 2.
Orientador: Prof. Dr. Wagner Ormanes
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................4
2. OBJETIVO....................................................................................................................5
3. METODOLOGIA.........................................................................................................6
4. CONCLUSÃO.............................................................................................................11
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................12
1.INTRODUÇÃO

A mecânica é um dos cinco campos da física de acordo com a física clássica, dentro
dela encontramos a cinemática, área que se ocupa em estudar o movimento dos corpos. Ela
estuda as posições, referências, trajetórias, velocidades e acelerações dos móveis, por sua vez,
daremos evidência ao movimento de queda livre; também temos a hidrodinâmica,modalidade
responsável pelo comportamento dos fluídos e as forças atuantes sobre corpos imersos neles.
Nela destacaremos o calcúlo de vazão.
A queda livre é um movimento uniformemente variado, logo possui aceleração
constante. Quando um corpo é abandonado em alturas próximas à superfície da Terra, a
velocidade que ele cai aumenta a uma taxa de 9,80665 m/s², o que significa dizer que a
aceleração da gravidade terrestre é de 9,80665 m/s², cerca de 36 km/h a cada segundo.
No que tange a vazão, será discorrido a respeito da volumétrica, que é a medição do
volume de fluídos que passam por uma área específica em um período de tempo determinado.
Para os experimentos aqui desenvolvidos, não levaremos em conta as variáveis externas,
como a temperatura.

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2.OBJETIVO

As atividades práticas aqui apresentadas tem como objetivo propiciar a aprendizagem

de habilidades e manuseio de alguns conceitos da física, com ênfase em dois cálculos
encontrados na hidrodinâmica. O cálculo da queda livre:
v=v 0 +¿
Onde:
o v 0 = velocidade inicial (medida em m/s no SI)
o t = tempo de queda ( medido em segundos no SI)
o g = aceleração de queda livre (expressa em m/s² no SI), para os cálculos aqui
descritos, não vamos levar em consideração o efeito da resistência do ar, portanto, cada objeto
em queda livre possuirá aceleração 9,80665 m/s² a cada segundo.
E o cálculo de vazão:
Q= A . V
Onde:
o Q = vazão ( medida em m/s)
o A = área (medida em m²)
o V = volume (medido em m³/s)
Para tanto, o presente trabalho foi desenvolvido junto ao Prof. Dr. Wagner Ormanes,
na Cachoeira Grande, localizada no município de Calçoene. Tendo inicío às 8:45hs e término
ás 12:00hs.

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3.METODOLOGIA

EXPERIMENTO 01
Cálculo da vazão de um trecho da Cachoeira Grande.
Material utilizado:
cardeno e caneta;
Trena;
Flutuador (garrafa pet de 1 litro vazia); e
Cronômetro.

1ºPASSO
Escolher e medir o trecho a ser estudado.
FOTO 01-LARGURA E ALTURA DO TRECHO

FONTE: ARQUIVO PESSOAL, CRISTHIANA

DADOS OBTIDOS:
Largura do trecho: 20m
Alturas do trecho a cada 2m: 20cm, 33cm, 53cm, 69cm, 85cm, 110cm, 98cm, 85cm,55cm,22cm.

2ºPASSO
Cronometrar o tempo que a garrafa percorreu de uma margem a outra.
FOTO 02-TEMPO PERCORRIDO PELA GARRAFA
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FONTE: ARQUIVO PESSOAL, CRISTHIANA
DADOS OBTIDOS:
Tempo percorrido pela garrafa: 35s

3ºPASSO
Juntar os dados e por em prática a fórmula da vazão.
FOTO 03-JUNTADA DE DADOS E CÁLCULO

FONTE: ARQUIVO PESSOAL, CRISTHIANA

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CÁLCULO DA VAZÃO DO TRECHO MEDIDO:
Q= A . V
Como não possuimos a área, precisaremos calcular a mesma através da fórmula da área do
triângulo:

b .h
A=
2
1 , 10.20
A=
2
A=11m²

Q=11 .35
Q=385 m³ /s

Portanto, o trecho medido possui uma vazão igual a 385m³/s.

EXPERIMENTO 02
Cálculo da velocidade de queda livre de um corpo.
Material utilizado:
Caderno e caneta;
Trena;
Corpo (garrafa heineken de 330ml vazia); e
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 Cronômetro.
1ºPASSO
Escolher e medir a altura do trecho a ser usado.
FOTO 04 e 05-LOCAL DE LANÇAMENTO E ALTURA DO LOCAL

FONTE: ARQUIVO PESSOAL, CRISTHIANA

DADOS OBTIDOS:
Altura da qual o corpo será lançado: 3,80m

2ºPASSO
Tomada do tempo de queda da garrafa.
FOTO 06-07-08-09-10 LANÇAMENTO DA GARRAFA

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FONTE: ARQUIVO PESSOAL, CRISTHIANA
DADOS OBTIDOS:
Tempo de queda do corpo:1,5 s

3ºPASSO
Juntar os dados e por em prática a fórmula.
v=v 0 +¿
v=0+9,80665 . 1 ,5
v=14,709975 m/s

Portanto, podemos concluir que a velocidade de queda livre do corpo é igual a

14,709975 m/s .

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 CONCLUSÃO

A abordagem em campo obteve bons resultados, possibilitando entender na prática a

aplicação de alguns fundamentos físicos já discorridos no trabalho, entre outros. O presente
relatório deixou bastante perceptivel, que o professor de física sempre que posssível, deve
relacionar teoria e prática ao cotidiano acadêmico dos discentes.
O docente mostrou um bom entendimento didático e boas noções metodológicas,
abordando assuntos cotidianos como base para os experimentos e utilizando meios fornecidos
pelo próprio ambiente para pesquisa, tais como garrafas abandonadas na orla. É importante
enfatizar que o sucesso dos cálculos aqui desenvolvidos, só foram possíveis devido aos
conhecimentos prévios ja vivenciados em sala de aula.

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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://cbhsaofrancisco.org.br/noticias/sustentabilidade_blog/o-que-e-vazao-de-um-rio/

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/queda-livre.htm

https://www.omnicalculator.com/pt/fisica/queda-livre

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