Escreva o seu nome no campo “animadores da discussão” para o(s) texto(s) da sua

preferência.
Indique a sua preferência por ordem (1º, 2º, etc.) pois pode não ser possível
atribuir-lhe o texto de 1ª preferência.
Depois de preenchido, submeta o ficheiro nesta pasta do moodle.

Textos a discutir nas aulas e calendário

Nota: não se trata de uma apresentação oral do texto em grupo. Cada “animador/a” lê
individualmente o texto que lhe foi atribuído, considerando as preferências manifestadas por
cada um/a até ao prazo indicado (ver “datas importantes”), preparando-se assim para intervir no
debate durante a aula em que esse texto for discutido.

Data de Animadores da discussão

Textos discussão Raquel Bule
Gomes, J.N. (2020). “A produção de identidades de 10 de 8.a opção
género e de classe em dois casinos portugueses: o caso novembro
das barmaids e das pagadoras de banca”. Análise
Social, 237, lv (4.º), pp. 776-806. Disponível em:
http://analisesocial.ics.ul.pt/documentos/n237_a04.pdf
Silva, M.B. da, Lira, R.A. (2021), “O uniforme branco 10 de 5.a opção
como marca da desigualdade: um estudo sobre as novembro
babás do Leblon/rj”. Análise Social, 239, lvi (2.º), pp.
242-262. Disponível em:
http://analisesocial.ics.ul.pt/documentos/n239a02.pdf
Santos, H. (2020). “Só masculinos, bichas abstenham- 14 de 9.o opção
se”: o Grindr como espaço de (re)produção da novembro
homonormatividade. Sociologia On Line, nº 22, pp. 11-
29. Disponível em:
https://revista.aps.pt/wp-content/uploads/2020/04/Soci
ologiaAPS201922Cap1HugoSantos.pdf
Chacham, A., Jayme, J. (2016). Violência de género, 14 de 2.a opção
desigualdade social e sexualidade. Civitas, Porto novembro
Alegre, v. 16, n. 1, e1-e19. Disponível em:
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civita
s/article/view/21760/14418
Machado, F. L., et al (2005). Desigualdades sociais e 17 de 1.a opção
diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos novembro
de imigrantes africanos. Análise Social, vol. XL (176),
2005,
695-714. Disponível
http://www.scielo.mec.pt/pdf/aso/n176/n176a13.pdf
Ferreira, M. M., Magano, O. y Candeias, P. (2019) 17 de 7.a opção
“Des-homogeneizar os Ciganos Portugueses: perfis novembro
sociais e heterogeneidade sócio-cultural”. OBETS.
Revista de Ciencias Sociales, 14(1). Disponível em:
https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/39032/1/ICs_
PCandeias_Deshomogeneizar.pdf
Resende, J., Vieira, M. M. (1992). Subculturas juvenis 21 de 6.a opção

1
nas sociedades modernas: os hippies e os yuppies. novembro
Revista Crítica de Ciências Sociais, nº 35, pp. 131-147.
Disponível em:
https://www.ces.uc.pt/publicacoes/rccs/artigos/35/Jose
%20Resende,%20Maria%20Manuel%20Vieira%20-
%20Subculturas%20Juvenis%20nas%20Sociedades
%20Modernas.pdf
Quaresma, M. L. (2014). Práticas culturais dos jovens 21 de 4.a opção
das classes sociais dominantes: reflexões em torno do novembro
ecletismo cultural. Forum Sociológico, 23. Disponível
em:
https://journals.openedition.org/sociologico/805
Silva, J.P. et al. (2019). Antiguidade e poder simbólico 24 de 3.a opção
na praxe académica. Análise Social, 232, LIV (3.º), pp. novembro
438-460. Disponível em:
http://analisesocial.ics.ul.pt/documentos/n232_a01.pdf