Curso Anual de Língua e Cultura Portuguesas para Estrangeiros Comunicação Escrita B1_turma A

Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra 2023/2024

TEMA 2 | MEMÓRIAS

1. Leia com atenção o texto seguinte.

O caminho dos medronhos
Nasci numa aldeia do distrito de Aveiro. A minha casa ficava a cerca de um quilómetro e meio e da escola
onde eu andava. Desde os 6 anos, eu fazia a caminhada a pé de casa para a escola. Com a chuva do
outono, a geada do inverno ou o calor do verão, eu seguia pela estrada e por pequenos caminhos que
atravessavam pinhais e campos, para chegar mais depressa.
5 Um dia, eu e o Quim, meu colega de escola, descobrimos um novo caminho que atravessava campos de
milho e batatas. Na separação de dois terrenos, havia um medronheiro, que naquele dia estava coberto de
flores brancas. Pouco a pouco, as flores passaram a pequenas bolinhas verdes, que, com o tempo,
passaram a ser amarelas; a meio da primavera, ficaram com cor rosa e, depois, no início do verão,
ganharam um tom vermelho vivo; quando as aulas estavam quase a terminar, ficaram cor de vinho,
10 Nós passávamos por lá muitas vezes. Um dia, observámos uns pássaros a voar em volta da árvore,
pousavam nos ramos à procura de frutos doces. Nesse dia, decidimos que estava no regresso para casa,
parávamos junto à árvore. O Quim, muito mais corajoso que eu, subiu à pequena árvore. Eu fiquei a vê-lo
e comi todos os frutos que conseguia apanhar com a minha mão e mais alguns que ele atirava. Enquanto
comíamos, começámos a ficar cada vez mais barulhentos, mais faladores, até que, de repente, o Quim caiu
15 no chão. Depois de alguns segundos de silêncio, eu comecei a rir sem conseguir parar. Ele olhou para
mim, levantou-se e riu-se comigo. Depois disto, não me lembro de muito mais. Sei que continuámos o
resto do caminho entre sorrisos e tropeções. Cheguei a casa e senti a cabeça às voltas. Assim que entrei em
casa, em vez de almoçar, fui direto à casa de banho e vomitei tudo o que tinha no estômago. Consigo
recordar ainda uma enorme dor de cabeça que durou todo o dia. Só passados quase 20 anos consegui
20 comer um medronho outra vez.
(Texto adaptado) Jorge Soares, História Devida 01. fevereiro. 2009
Vocabulário:
pinhais — conjunto de pinheiros (árvore);
medronheiro — árvore do fruto medronho;
o medronho — fruto do medronheiro; fruto que, quando está maduro, tem uma certa quantidade de álcool (por isso, quem comer muitos
poderá ficar embriagado e com dores de cabeça);
tropeções — caminhar com hesitação (quase que cai).

A. As seguintes informações estão no texto, por outras palavras. Indique a/s linha/s do texto que
correspondem às afirmações abaixo apresentadas.
1. Entre a casa do narrador e a escola que frequentava, a distância era de mais ou menos um quilómetro e
meio. (linha/s_____________________)
2. Desde a primavera até ao verão, os medronhos tinham cores variadas. (linha/s_____________________)
3. Depois de comerem os medronhos, o narrador e o seu colega de escola regressaram a casa a sorrir e a
tropeçar no caminho. (linha/s_____________________)

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B. Complete os espaços com os verbos nas formas adequadas:

O texto apresenta as memórias de infância do Jorge. Desde muito pequeno, habitualmente, o Jorge
ia a pé para a escola e _______________ (SEGUIR) com um colega seu, o Quim. Como eles não
_____________ (QUERER) demorar muito tempo a chegar às aulas, ________________ (PASSAR) por
pinhais e campos agrícolas. No meio dos terrenos, ______________ (HAVER) uma árvore de fruto: um
medronheiro.
Um dia, antes do fim das aulas, no regresso a casa, eles ______________ (PARAR) junto à árvore e o
Quim ______________ (SUBIR) ao medronheiro. Ele _____________ (SER) muito corajoso! Depois de eles
comerem muitos medronhos, eles _______________ (COMEÇAR) a falar muito e num tom alto. De repente,
o Quim _____________________ (PERDER) o equilíbrio e ________________ (CAIR) no chão. Os dois
___________________ (CONTINUAR) o caminho até casa a ________________ (RIR) muito, mas o Jorge
_________________ (FICAR) com dores de cabeça e _______________ (SENTIR-SE) muito maldisposto.
Durante anos, não _______________ (CONSEGUIR) comer medronhos.
Esta história ________________ (CONTAR) um episódio divertido. Provavelmente todos nós
________________ (TER) recordações semelhantes. O Jorge conta a história aos netos, mas eles pensam que
ela não ______________ (SER) verdadeira, porque não conhecem a árvore da história nem os seus frutos.
Eles vivem atualmente na cidade e só ____________ (VER) a fruta no supermercado. O avô deseja ir, um
dia, com toda a família ao campo: quer ______________ (MOSTRAR) aos netos como é um medronheiro.

C. Reescreva as frases que se seguem, substituindo os complementos pelos pronomes pessoais

correspondentes:

a. No caminho para a escola, o narrador e o seu colega escolhiam atalhos para chegarem mais
rapidamente.
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b. Um dia, enquanto comíamos os medronhos, começamos a falar alto e a rir.
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c. Quase 20 anos mais tarde, o narrador conseguiu comer medronhos outra vez.
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2. Conte um pouco de como ocupava o tempo quando era mais pequeno(a), do(a)s seu(s)/sua(s) amigo(a)s
e das vossas brincadeiras.

Quando eu era pequeno/a ________________________________________________________________

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