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OS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Conference Paper · November 2022

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Andressa Germann Avila

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 OS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Autor(res)
ANDRESSA GERMANN AVILA

Categoria do Trabalho
Pesquisa

Instituição
UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

Introdução
O presente trabalho de pesquisa científica visa demonstrar a importância da proteção dos direitos da criança e do adolescente,
diante de um contexto de transgressão social, que visa reconhecer condições de dignidade para as crianças e os adolescentes
enquanto sujeitos de direitos. Contudo, mesmo atualmente, mediante a evolução social, as crianças e os adolescentes tem seus
direitos violados acentuando ainda mais os fatores de desigualdade, bem como promovendo a violação de princípios
constitucionais. Nesse sentido, é imprescindível salientar a importância dos princípios da isonomia e da igualdade social,
conforme salienta Bobbio (2004, p. 05), ao dispor que “os direitos por mais fundamentais que sejam, são direitos históricos”
fundamentais para diminuir e controlar as consequências decorrentes da marginalização, posto a importância da atuação
funcional do poder público.

Objetivo
Para tanto, à vista disso é possível determinar que o objetivo precípuo do respectivo trabalho é analisar o impacto da atuação
do poder público na promoção dos direitos da criança e do adolescente, enquanto fator determinante para diminuir o índice de
marginalização, com a finalidade principal de identificar, assim como evidenciar alternativas mediante incentivos para promover
a inclusão social di

Material e Métodos
Sendo assim, nesse sentido a elaboração da respectiva pesquisa, procura expor, analisar e identificar os fatores determinadas
que contribuem para o aumento da incidência de práticas infracionais por jovens. Para tanto, é evidente destacar que os
conflitos com a lei refletem características específicas, posto que o acesso à educação por crianças e adolescentes contempla
uma alternativa amplamente plausível que deve ser promovida e incentiva. Portanto, a presente pesquisa possui caráter
descritivo, bem como fundamenta Foucault (1999, p. 08), ao revelar que “as práticas sociais podem chegar a engendrar
domínios de saber que não somente fazem parecer novos objetos, novos conceitos, novas técnicas, mas também fazem nascer
formas totalmente novas”, visto que resta embasada por conteúdos bibliográficos por meio de revistas, artigos e legislações
pertinentes que impactam o contexto social, bem como a política e a economia.

Resultados e Discussão
Ademais, diante disso, é possível verificar a essencial importância das políticas públicas e campanhas de conscientização da
população diante da promoção de incentivos para a prática da educação, com programas e atividades específicas direcionadas
para a inclusão social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Portanto, diante disso o direito deve
contemplar medidas eficientes para satisfazer as principais necessidades dos jovens carentes. Dessa forma, necessário se faz
destacar a importância da elaboração de programas de inclusão social para crianças e adolescentes com a finalidade primordial
de garantir o direito e a dignidade, que de acordo com Ariés (1981, p. 191) “a densidade social não deixava lugar para a família”
assegurando de forma preventiva e socioeducativa os direitos sociais para reduzir os impactos da desigualdade.

Conclusão
 Logo, por fim, é evidente revelar que o contexto social revela omissões praticadas pelo poder público diante dos fatores
determinantes para que o adolescente conflita com as normas legais, sendo imprescindível promover a proteção das crianças e
dos adolescentes enquanto indivíduos em desenvolvimento e que devem refletir o modelo adequando de convivência social. À
vista disso, diante da pesquisa exposta é de suma e notória importância destacar que o desenvolvimento de políticas públicas e
sociais

Referências
ARIÉS, P. História social da criança e da Família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981. FOUCAULT, M. Vigiar e punir: nascimento
da prisão. 28. ed. Petrópolis, Vozes, 2004. Foucault, M. Vigiar e punir: a história da violência nas prisões. Petrópolis, RJ: Vozes,
1999.

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