MATERIAL DE SUPORTE

PRIMEIRO ENCONTRO COLETIVO DE PROFESSORES - VIDA E CARREIRA

AVALIAÇÃO DISCENTE E DOCENTE
CRONOGRAMA
 LINKS IMPORTANTES CITADOS

● Slides apresentados com toda síntese da avaliação discente e docente

● Propostas de cronograma apresentadas
● Gravação do encontro coletivo

EXPLICAÇÃO DO MATERIAL
● Este material tem como objetivo detalhar as discussões no primeiro encontro
coletivo de professores, realizado nos dias 13/02 e 14/02, onde essas e outras ideias
foram debatidas colaborativamente entre todos.

● Neste encontro, três temas foram discutidos: avaliação discente, avaliação docente
e cronograma do semestre.
AVALIAÇÃO DISCENTE DE
RESULTADOS
A seguir, alguns detalhes da avaliação são apresentados. Maiores
detalhes estão presentes nos slides apresentados no encontro.

*Dados baseados em questionário realizado com 4.955 alunos

 +2.500
PROJETOS DE INOVAÇÃO
CIDADÃ CRIADOS

IMPACTO DO +50.000
SEMESTRE INTEGRANTES DE
COMUNIDADES ENVOLVIDOS
NOS PROJETOS

100%
DAS RESPOSTAS DE AVALIAÇÃO
COM MELHORES RESULTADOS
EM RELAÇÃO À 2022.1
 IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2

● 91,3% dos alunos afirmaram que após o componente e a realização do projeto de

engajamento social, tiveram mais certeza que estão na universidade/faculdade correta.

● 93,8% dos alunos indicaram que sua experiência no componente curricular Vida e Carreira foi
Muito Boa, Boa ou Surpreendente.

● 93,7% dos alunos destacaram que seus professores proporcionaram uma interessante
trajetória de pesquisa e autoconhecimento, além de ajudar a entender os objetivos e
propostas do programa Vida e Carreira

● 76,3% dos alunos apontaram ter interesse em continuar a realização de seus projetos de
engajamento social mesmo após o fim do semestre

*Dados baseados em questionário realizado com 4.955 alunos

 IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2
Quais habilidades socioemocionais você acredita ter desenvolvido/aprimorado?
73,9% 73,2%
72,5%
68,2%
66%
62,5%

58,9% 57,4%
55%
51,4%
47,6% 47,9%
42,1%
34%

Autoconhecimento Comunicação Trabalho em grupo Criatividade Empatia Pensamento crítico Resolução de

problemas
*Resultado do semestre anterior
IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2
AVALIAÇÃO DOCENTE DE
RESULTADOS
A seguir, alguns detalhes da avaliação são apresentados. Maiores
detalhes estão presentes nos slides apresentados no encontro.

*Dados baseados em questionário realizado com 112 professores

IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2

Colaboração com Frequência nos Relação com os Alinhamento das Orientação pros
outros professores encontros alunos atividades com as alunos sobre o
coletivos metas do ecossistema ecossistema
IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2

Apresentar a Engajar e Conduzir as Envolver os Implementar Esclarecer Status

plataforma motivar alunos narrativas alunos no avaliação dúvidas do atribuído é
projeto da AIC contínua ecossistema coerente
IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2
IMPACTO DO COMPONENTE VIDA E CARREIRA - 2022.2
Conteúdo sugerido das aulas
Aulas com Projeto de Engajamento
CRONOGRAMA 2023.1 - PROPOSTA 1
Entrega de fichas

15/02 22/02 01/03 08/03 15/03 22/03

Recepção aos Imersão no
FERIADO Aula Inaugural - Narrativa Currículo do
calouros nas mercado de
4ª de cinzas Vida e Carreira Pessoal futuro
Escolas e Regiões
trabalho

29/03 05/04 12/04 19/04 26/04 03/05

Aula 3 AIC Entrega fichas
Habilidades Aula 1 AIC Aula 2 AIC Meu Universo Etapa 1 - Sentir Etapa 1
Socioemocionais Introdução Etapa 1 - Sentir Acadêmico
Aula 4 AIC
Etapa 2 - Criar

10/05 17/05 24/05 31/05 07/06 14/06

Entrega fichas Entrega fichas Entrega fichas
Apresentação VI Mostra de
Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Inovação Cidadã
dos projetos
Aula 5 AIC Aula 6 AIC Ânima
Etapa 3 Apresentação
Etapa 4
Desenvolver dos projetos
Catalisar
Conteúdo sugerido das aulas
Aulas com Projeto de Engajamento
CRONOGRAMA 2023.1- PROPOSTA 2
Entrega de fichas

15/02 22/02 01/03 08/03 15/03 22/03

Recepção aos
FERIADO Aula Inaugural - Narrativa Habilidades Aula 1 AIC
calouros nas
4ª de cinzas Vida e Carreira Pessoal Socioemocionais Introdução
Escolas e Regiões

29/03 05/04 12/04 19/04 26/04 03/05

Entrega fichas Entrega fichas
Imersão no
Aula 2 AIC Currículo do Etapa 1 Etapa 2
mercado de Aula 3 AIC
Etapa 1 - Sentir futuro Etapa 1 - Sentir Aula 5 AIC
trabalho Aula 4 AIC Etapa 3
Etapa 2 - Criar Desenvolver

10/05 17/05 24/05 31/05 07/06 14/06

Entrega fichas Entrega fichas VI Mostra de
Apresentação
Meu Universo Etapa 3 Etapa 4 Inovação Cidadã
dos projetos
Acadêmico Aula 6 AIC Ânima
Apresentação
Etapa 4 dos projetos
Catalisar
 PROPOSTA DE CRONOGRAMA
● O documento serve como proposta de cronograma, para nortear e ajudar o professor no
planejamento das aulas. As únicas datas fixas são as 3 primeiras (recepção, feriado e aula inaugural)
e a Mostra, com o professor tendo liberdade para se organizar de acordo com seu interesse. Mais
perto do semestre iniciar, outras propostas de cronograma serão criadas.

● A proposta de cronograma 1 segue o modelo tradicional utilizado nos últimos anos: início do projeto
de engajamento social apenas para o começo de abril, para evitar problemas com alunos tardios e
quebra de equipes

● A proposta de cronograma 2 foi elaborada a partir de pedidos dos professores. Nela, o projeto de
engajamento social é iniciado anteriormente (na metade de março), passando para a frente do
semestre outras atividades. O modelo também é válido, mas é exposto a problemas com alunos
tardios e quebras de equipes. Por isso, o modelo é sugerido apenas para professores que se
sentirem confortáveis o suficiente para realizar tais modificações.

● O professor tem liberdade para mudar as atividades previstas como Síncronas e Assíncronas do
projeto de engajamento social, realizar mais ou menos aulas sobre o projeto e dar mais ou menos
tempo para cada etapa, desde que as equipes cumpram os passos.