Estudante: _________________________________________________ Nº:______ Turma: ________

Ensino Médio Componentes curriculares: Literatura (FGB) e Língua Portuguesa (FGB)

Professoras: Belkis F. de Oliveira e Fernanda Borges
Semestre: 2º Data: 08/11/2023 Valor: 3,0
Versão A

CADERNO DA PROVA 2 - LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES.

1. Confira se seu CADERNO DA PROVA 2 contém 28 (vinte e oito) questões,

apresentadas da seguinte maneira:

- questões de Literatura (FGB): 01 a 13 são objetivas e 14 é discursiva;

- questões de Língua Portuguesa (FGB): 15 a 27 são objetivas e 28 é discursiva.

2. A GRADE DE RESPOSTA é o único documento válido para a correção das

questões objetivas expostas neste caderno. Portanto, não a rasure e preencha
completamente as elipses, utilizando caneta esferográfica azul ou preta. A GRADE DE
RESPOSTA ESTÁ NA ÚLTIMA FOLHA DO CADERNO.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas
com as letras: A, B, C, D e E, havendo apenas uma que responde ao quesito proposto.
Você deve ASSINALAR SOMENTE UMA RESPOSTA.
4. Para cada uma das questões discursivas, redija-as de maneira legível, clara e
objetiva.
5. Ao terminar, DEVOLVA O CADERNO DA PROVA 2 ao professor(a) que está
aplicando o instrumento avaliativo.
6. A interpretação das questões é parte integrante do instrumento avaliativo, não
sendo, portanto, permitidas perguntas.
 LITERATURA (FGB)

01. (UFSCar) As obras literárias produzidas durante o Renascimento privilegiam as seguintes

características, exceto:

A) Recuperação de temas da Antiguidade Clássica.

B) Perspectiva humanista.
C) Universalidade.
D) Racionalismo.
E) Metafísica e religiosidade.

02. Sobre o Classicismo é correto afirmar:

A) Movimento que faz referência aos modelos clássicos greco-romanos.

B) Presença de poemas com versos livres e brancos.
C) Memorial de Aires é um exemplo de romance classicista.
D) Possui uma linguagem informal, com uso de regionalismos.
E) Movimento que surge no século V na Europa.

03. Um dos maiores autores de língua portuguesa, Luís Vaz de Camões, escreveu obras no período
classicista. Uma delas que se destaca é
A) Odisseia.
B) Eneida.
C) A Guerra de Troia.
D) Os Lusíadas.
E) Dom Quixote.

04. As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:

A) Literatura informativa sobre o Brasil e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas).
B) Romances e contos dos primeiros colonizadores.
C) Poesia épica e prosa de ficção.
D) Obras de estilo clássico, renascentista.
E) Poemas românticos indianistas.

05. (UFRGS) Leia o soneto de Luís de Camões e Soneto do amor total, de Vinícius de Moraes, abaixo.

Luís de Camões

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói e não se sente;
E um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;

É um não querer mais que bem querer;

É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;

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É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor

Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

Vinícius de Moraes

Amo-te tanto, meu amor ... não cante

O humano coração com mais verdade...
Amo-te como amigo e como amante
Numa sempre diversa realidade.

Amo-te afim, de um calmo amor prestante,

E te amo além, presente na saudade.
Amo-te, enfim, com grande liberdade
Dentro da eternidade e a cada instante.

Amo-te como um bicho, simplesmente,

De um amor sem mistério e sem virtude
Com um desejo maciço e permanente.

E de te amar assim muito e amiúde,

É que um dia em teu corpo de repente
Hei de morrer de amar mais do que pude.

Considere as seguintes afirmações sobre os dois poemas.

I- Os dois poemas apresentam a temática amorosa: no soneto de Camões, o sujeito lírico define o
amor; no soneto de Moraes, o sujeito lírico diz como ama.
II -O soneto de Camões apresenta uma estrutura antitética nas três primeiras estrofes, como a
exprimir o caráter contraditório do sentimento amoroso.
III-O soneto de Vinícius de Moraes apresenta o sujeito lírico que ama de corpo e alma, ampliando o
sentimento amoroso à dimensão física.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

06. (UFRGS) Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

Ao final de sua Carta ao rei D. Manuel sobre o descobrimento do Brasil, Pero Vaz de Caminha afirma
não ter sido encontrado “ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro”, e enfatiza como as
maiores riquezas da terra recém-descoberta

I – a formosura da praia e a extensão da terra e do arvoredo, que se perdem de vista.

II – as águas infindas, pois, querendo aproveitar esta terra, “dar-se-á nela tudo, por bem das águas que
tem”.
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III – a sua gente e a possibilidade de convertê-la ao Cristianismo.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

Instrução: Leia os textos abaixo para responder à questão 07.

TEXTO I
Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me
que viriam, este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e
flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. […] Andavam todos
tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.
CASTRO, S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).

TEXTO II

PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil. 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm Disponível em:
www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013. (Foto: Reprodução)

07. (ENEM) Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de
Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que

A) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos
portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.
B) a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação
da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.
C) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e
a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
D) as duas produções, embora usem linguagens diferentes – verbal e não verbal –, cumprem a mesma
função social e artística.

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E) a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um
mesmo momento histórico, retratando a colonização.

08. (UFV) A famosa “Carta de achamento do Brasil”, mais conhecida como “A carta de Pero Vaz de
Caminha”, foi o primeiro manuscrito que teve como objeto a terra recém-descoberta. Nela encontramos
o primeiro registro de nosso país, feito pelo escrivão do rei de Portugal, Pero Vaz de Caminha. Podemos
inferir, então, a seguinte intenção dos portugueses:

A) objetivavam o resgate de valores e conceitos sociais brasileiros.

B) buscavam descobrir, através da arte, a história da terra recém-descoberta.
C) estavam empenhados em conhecer um pouco mais sobre a arte brasileira.
D) firmar um pacto de cordialidade com os nativos da terra descoberta.
E) explorar a tão promissora nova terra.

09. Na primeira parte do livro Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, por que o personagem Montag chama
uma ambulância quando chega em casa?

A) Porque se sentiu mal.

B) Porque sua esposa tentou se suicidar.
C) Porque Clarisse desmaiou.
D) Porque sua esposa estava grávida e perdeu o bebê.
E) Porque foram encontrados livros em sua casa.

10. Embora Ray Bradbury, autor de Fahrenheit 451, seja classificado geralmente como um autor de
“ficção científica”, ele se caracterizou por criar personagens extremamente humanos, que são o centro
de todos os seus enredos. Sobre os principais protagonistas do Fahrenheit 451, assinale V (verdadeiro)
ou F (falso):

( ) Granger é o agente repressor que representa a ideologia autocrática da sociedade distópica do

Fahrenheit 451. Mesmo conhecendo a história do desenvolvimento daquela sociedade (diferente da
quase totalidade da população), se convence de que ela era a ideal.
( ) Clarisse McClellan – uma adolescente sensível curiosa e questionadora – personifica o desejo de
liberdade, a possibilidade de compreensão e transformação social a partir de uma perspectiva
humanizante: o relacionamento sincero e livre entre as pessoas.
( ) Mildred Montag representa “o povo”, ou seja, a massa alienada do livre pensar e da convivência
humana.
( ) Beatty representa a rede formada pelos marginais livre-pensantes daquela sociedade: ex-intelectuais
que perderam sua função – como filósofos, literatos, escritores e pesquisadores – assim como outras
pessoas que não desistiram ou descobriram a liberdade de pensamento, como Montag.
( ) Guy Montag representa um homem comum que percebe, a partir da sua própria insatisfação e o
contato com Clarisse, a opressão social da qual é agente, mas a que também está sujeito.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A) V – V – V – V – V.
B) F – V – V – F – V.
C) F – F – V – F – F.
D) V – F – F – V – F.
E) F – F – F – F – F.

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11. Sobre o romance Fahrenheit 451 é possível afirmar:

I – É um livro sobre a queima de livros como uma das medidas para evitar o livre pensamento.
II – Escrito nos anos iniciais da Guerra Fria, o livro é uma crítica ao que Bradbury viu como uma
disfuncionalidade da sociedade americana engolfada já pela indústria cultural e pela TV.
III – A sociedade representada na obra tem como características a superficialidade das relações
interpessoais e o espírito crítico e questionador.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

12. Sobre Fahrenheit 451 são feitas as seguintes afirmações:

I – Montag é traído por Clarisse, que o denuncia por ter livros em casa.
II – Montag tem um comportamento diferente em relação à sociedade em que vive ao demonstrar com
frequência o amor que sente pelas filhas.
III – Montag, no desfecho do livro, consegue escapar do Sabujo Mecânico, deparando-se com a incerteza
e a esperança quanto a seu destino.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

13. Sobre o enredo de Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, é correto afirmar:

I – Montag apaixona-se por Clarisse, razão pela qual abandona o trabalho como bombeiro.
II – O único livro permitido na sociedade retratada em Fahrenheit 451 é a Bíblia, pois ela representa a
fé cristã.
III – Beatty, chefe dos bombeiros, é assassinado por Montag, que passa a fugir do Sabujo Mecânico.

Quais estão corretas?

A) Apenas I e II.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II, III.

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 QUESTÃO DISCURSIVA DE LITERATURA(FGB)

Redija-a de maneira legível, clara e objetiva.

14. O livro Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, é considerado uma das distopias clássicas da literatura. Explique
o conceito de distopia ilustrando sua resposta com análises de exemplos de situações, cenas, temas e/ou
personagens do livro.

01.

02.

03.

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10

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 LÍNGUA PORTUGUESA (FGB)

15. Assinale a alternativa em que a junção das duas orações abaixo está correta quanto ao emprego do
pronome relativo e a necessidade ou não de introduzir preposição antes do pronome.

I - Ela viveu muitas situações.

II - Ela ainda se recorda bem dessas situações.

A) Ela viveu muitas situações que ainda se recorda bem.

B) Ela viveu muitas situações da que ainda se recorda bem.
C) Ela viveu muitas situações das quais ainda se recorda bem.
D) Ela viveu muitas situações com as quais ainda se recorda bem.
E) Ela viveu muitas situações de quem ainda se recorda bem.

16. Cada par de frases foi reunido em um período, substituindo o termo em destaque por um pronome
relativo, precedido ou não de preposição. Assinale a alternativa que reuniu incorretamente as duas orações.

A) Durante a reunião aconteceram divergências.

Essas divergências tumultuaram a tomada de decisões.
Durante a reunião aconteceram divergências as quais tumultuaram a tomada de decisões.

B) Ele dependia do apoio de alguns colegas.

Ele não confiava muito nesses colegas.
Ele dependia do apoio de alguns colegas em quem não confiava muito.

C) A pequena estrada é muito bonita.

Costumo passar aos domingos nessa estrada.
A pequena estrada onde costumo passar aos domingos é muito bonita.

D) A jovem vendedora ficou furiosa com o gerente.

Ela foi chamada de despreparada por esse gerente.
A jovem vendedora ficou furiosa com o gerente pela qual ela foi chamada de despreparada.

E) O governo tomou algumas medidas econômicas.

As repercussões dessas medidas precisariam ser analisadas mais detalhadamente.
O governo tomou algumas medidas econômicas cujas repercussões precisariam ser analisadas mais
detalhadamente.

17. Nos enunciados a seguir, considere a regência do nome em destaque em cada um deles e indique a
alternativa que completa adequadamente as lacunas na ordem em que aparecem.

• As situações ___ ele se viu envolvido tornaram-no pessimista.

• Alguns acontecimentos ____ você esteve alheio eram muito relevantes.
• As críticas ____ antes éramos indiferentes agora nos incomodam.

A) que – dos quais – para as quais.

B) em que – de que – a que.
C) nas quais – aos quais – que.
D) sobre as quais – a que – com as quais.
E) nas quais – a que – às quais.

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 18. Considerando a regência do verbo em destaque, assinale a alternativa que completa incorretamente
os enunciados com um pronome relativo, precedido ou não de preposição.

A) O belo rio no qual nadávamos quando crianças hoje está poluído.

B) As praias que eles visitarão são realmente paradisíacas.
C) As praias aonde eles irão são realmente paradisíacas.
D) Eles nem conhecem as leis que devem obedecer.
E) Na juventude, ele viveu momentos dos quais jamais se esquecerá.

19. Indique a alternativa que completa adequadamente as lacunas destes dois enunciados:

I - Os objetivos ____ a empresa visa são os mesmos ____ estávamos falando.

II - A praça ____ fiz alusão é a mesma ____ centro foi armado um grande palco.

A) que – sobre os quais – a que – onde no.

B) a que – que – a que – que no.
C) a que – sobre os quais – a que – onde no.
D) aos quais – dos quais – que – no qual.
E) aos quais – de que – à qual – em cujo.

20. Indique a alternativa em que a mudança da posição do pronome oblíquo torna o enunciado
inadequado à variedade padrão.

A) Os moradores do bairro revoltaram-se com o descaso da prefeitura.

Os moradores do bairro se revoltaram com o descaso da prefeitura.

B) Agora lhes dizem que a estrada que dá acesso ao bairro será asfaltada.
Agora, dizem-lhes que a estrada que dá acesso ao bairro será asfaltada.

C) Não tive oportunidade de lhe entregar o documento.

Não tive oportunidade de entregar-lhe o documento.

D) Ser feliz é nunca se sentir sozinho.

Ser feliz é nunca sentir-se sozinho.

E) Em se confirmando a proposta, o prédio será vendido.

Em confirmando-se a proposta, o prédio será vendido.

21. (UESPI -Adaptada.) Marque a frase em que o pronome está colocado em desacordo com a variedade
padrão.

A) Nunca soubemos quem roubava-nos.

B) Pouco se sabe acerca desse problema.
C) Agora se arrume e corra bem.
D) Hoje me convenci de que me encantavam.
E) Nunca o vi tão bem como hoje.

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 22. (VUNESP – Adaptada.) Leia o texto para responder à questão abaixo.

Na tira, Mafalda e a personagem Liberdade dialogam sobre os assuntos publicados nos jornais. A opinião
de Liberdade revela:

A) otimismo, pois na atualidade há outras mídias de comunicação que se destacam por divulgar
acontecimentos reais.

B) criticidade, já que não acredita na imparcialidade que os jornais tentam produzir na publicação de
suas notícias e reportagens.

C) imaturidade, pois desconsidera que o jornalismo pode ser eficiente e seja capaz de realizar um retrato
fiel da realidade.

D) ingenuidade, já que não distingue o posicionamento crítico do jornal diante das notícias e reportagens
publicadas sobre a política vigente.

E) compreensão, pois concorda com o posicionamento dos editores dos jornais em publicar reportagens
que contribuam para a redução da poluição do ar.

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 23. (VUNESP – Adaptada.) Leia o texto para responder à questão abaixo.

(http://www.google.com.br/images?q=tiras+do+charlie+brown)

No segundo quadrinho, observa-se o emprego correto do pronome, quanto à sua colocação na frase.
Assinale a alternativa que nomeia essa espécie de colocação e por que ela é obrigatória, nesse contexto.

A) Próclise, pelo uso de palavra negativa.

B) Mesóclise, pela utilização do imperativo.
C) Próclise, pela utilização do gerúndio.
D) Ênclise, pelo uso de expressão negativa.
E) Mesóclise, pela presença de diálogo.

24. VUNESP – Adaptada.) Assinale a alternativa em que a posição do pronome destacado está em
conformidade com a norma-padrão de colocação pronominal.

A) Atualmente, ainda considera-se um marco histórico o domínio de técnicas de agricultura.

B) Se conhecendo a natureza de nossos ancestrais, será possível encontrar algumas respostas.
C) Nossa forma de organização resume-se ao que já era visto entre nossos ancestrais coletores.
D) A psicologia evolutiva não dedicada-se a desvendar a origem de aspectos da nossa natureza.
E) Jamais soube-se o período de tempo em que os humanos sobreviveram da caça e da coleta.

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 25. Leia a tira para responder à questão proposta.

“ABÓBORA”.

HOJE É NOITE DE HALLOWEEN.

TODAS AS ABÓBORAS ESTÃO CHEIAS
DE FANTASMAS!
NÃO ____________!
__________ NAMINHA ORELHA!

De acordo com a norma-padrão, as lacunas do 2° e do 3° quadrinhos devem ser preenchidas,

respectivamente, com:

A) Chama-se / se preocupe / Esconda-se.

B) Se chama / preocupe-se / se esconda.
C) Chama-se / preocupe-se / Esconda-se.
D) Se chama / se preocupe / se esconda.
E) Se chama / se preocupe / Esconda-se.

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 26. Considere os pronomes oblíquos átonos destacados nestes enunciados:

I. Nas entrelinhas de suas falas, notam-se as mágoas que lhe ficaram daquele conturbado relacionamento
amoroso.

II. Quem lhe dava apoio era apenas o tio, o orientando e alertando contra os problemas futuros que
poderiam lhe atrapalhar os planos.

III. Todos se preocuparam em eximir-se da responsabilidade pelos erros grosseiros que se evidenciaram
na edição definitiva do texto.

De acordo com a variedade padrão do idioma, está(ão) correta(s):

A) I, II e III.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) Apenas I.

27. (VUNESP – Adaptada.) Leia com atenção o seguinte período:

“Os atalhos ______________ são tentadores, mas podem trazer resultados frustrantes.”

Atendendo à norma-padrão de regência verbal, a lacuna dessa frase deve ser preenchida com:

A) pelos quais muitos optam.

B) aos quais muitos acreditam.
C) dos quais muitos se apoiam.
D) com que muitos se utilizam.
E) em que muitos valorizam.

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 QUESTÃO DISCURSIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (FGB)

Redija-a de maneira legível, clara e objetiva.

28. Leia o enunciado com atenção e responda à questão proposta.

Naquela ocasião, o maestro ironizou o talento musical da filha da famosa atriz, que, anos
mais tarde, viria a ser mulher dele.

Esclareça os dois sentidos que podem ser atribuídos ao enunciado e explique, do ponto de vista da
estrutura do enunciado, por que ocorre a ambiguidade.

01.

02.

03.

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10

14
 GRADE DE RESPOSTAS

Identificação:
(5 dígitos)

1°) Turma
(3 dígitos)
2°) N° da
chamada
(2 dígitos)

NÃO PREENCHA AS
QUESTÕES 14 E 28!
NA 1ª PÁGINA!

15