1.

Marcelo respondeu o último seminário da ECIT Alice Carneiro e aprendeu a melhor forma
de ir ao banheiro e defecar. Todavia, um dia ele estava no banheiro e percebeu que estava sem
papel higiênico e faltando água. Foi pedir um pacote de papel higiênico por um aplicativo no
celular e viu que cada pacote estava por R$ 16,99. O frete para a sua casa estava por R$ 6,75.
Qual seria a lei de formação da função que caracteriza o valor da compra de Marcelo?

A) f(x) = 6,75x + 16,99

B) f(x) = 6,75 . 16,99 + x
C) f(x) = 16,99x + 6,75
D) f(x) = 16,99y + 6,75
E) f(x) = 6,75y + 16,99

2. Ao jogar basquete, um aluno da ECIT Alice Carneiro percebeu que a parábola formada
pela trajetória da bola em direção à cesta apenas começou a decair quando estava acima da
tabela. O aluno lembrou-se da aula de funções quadráticas do professor Assis e imaginou que
o eixo y de um plano cartesiano como uma reta perpendicular que passa exatamente na tabela
e o eixo x do plano percorre na direção do jogador à tabela. Assim sendo, ele reconheceu que:

A) Para a bola decair antes de chegar a tabela e passar pelo cesto descendo a função quadrática
deveria ter o coeficiente “b” negativo.
B) Para a bola atingir o cesto ele deveria analisar o coeficiente “c” da função e colocá-lo negativo.
C) Para a bola atingir o cesto depois de bater na tabela o aluno deveria alterar o coeficiente linear da
função para um número maior ou igual a zero.
D) Não adianta o que ele faça, o gráfico de uma parábola, por ser linear, nunca que ao alterar o
coeficiente “c” faria com que ele atingisse o cesto.
E) Todas as alternativas anteriores.

3. (ENEM 2020-adaptada) O artista gráfico holandês Maurits Cornelius Escher criou

belíssimas obras nas quais as imagens se repetiam, com diferentes tamanhos, induzindo ao
raciocínio de repetição infinita das imagens. Inspirado por ele, um artista fez um rascunho de
uma obra na qual propunha a ideia de construção de uma sequência de infinitos quadrados,
cada vez menores, uns sob os outros, conforme indicado na figura.
O quadrado PRST, com lado de medida 1, é o ponto de partida. O segundo quadrado é
construído sob ele tomando-se o ponto médio da base do quadrado anterior e criando-se um
novo quadrado, cujo lado corresponde à metade dessa base. Essa sequência de construção se
repete recursivamente.
Qual é a medida do lado do centésimo quinto quadrado construído de acordo com esse
padrão?

A) (½)105
B) (½)104
C) (½)100
D) (½)99
E) (½)98

4. (ENEM 2020-adaptada) Enquanto um ser está vivo, a quantidade de carbono 14 nele

existente não se altera. Quando ele morre, essa quantidade vai diminuindo. Sabe-se que a
meia-vida do carbono 14 é de 5 730 anos, ou seja, num fóssil de um organismo que morreu há
5 730 anos haverá metade do carbono 14 que existia quando ele estava vivo. Assim, cientistas e
arqueólogos usam a seguinte fórmula para saber a idade de um fóssil encontrado:
Qt=Q0∙2−t/5730 em que t é o tempo, medido em ano, Q t é a quantidade de carbono 14 medida
no instante t e Q0 é a quantidade de carbono 14 no ser vivo correspondente.

Um grupo de arqueólogos, numa de suas expedições, encontrou 5 fósseis de espécies

conhecidas e mediram a quantidade de carbono 14 neles existente. Na tabela temos esses
valores juntamente com a quantidade de carbono 14 nas referidas espécies vivas.

Enquanto um ser está vivo, a quantidade de carbono 14 nele existente não se altera.

O fóssil mais novo encontrado nessa expedição foi

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

5. (Enem 2019-adaptada) Charles Richter e Beno Gutenberg desenvolveram a escala Richter,

que mede a magnitude de um terremoto.
Essa escala pode variar de 0 a 10, com possibilidades de valores maiores. O quadro mostra a
escala de magnitude local (Ms) de um terremoto que é utilizada para descrevê-lo.
Para se calcular a magnitude local, usa-se a fórmula M s = 3,30 + log(A⋅f), em que A
representa a amplitude máxima da onda registrada por um sismógrafo em micrômetro (µm) e
f representa a frequência da onda, em hertz (Hz). Ocorreu um terremoto com amplitude
máxima de 2 000 µm e frequência de 0,5 Hz.

Disponível em: http://cejarj.cecierj.edu.br. Acesso em: 1 fev. 2015 (adaptado).

Utilize 0,3 como aproximação para log 2. De acordo com os dados fornecidos, o terremoto
ocorrido pode ser descrito como

A) Pequeno.
B) Ligeiro.
C) Moderado.
D) Grande.
E) Extremo.

6. (ENEM 2020-adaptada) Um laboratório realizou um teste para calcular a velocidade de

reprodução de um tipo de bactéria. Para tanto, realizou um experimento para observar a
reprodução de uma quantidade x dessas bactérias por um período de duas horas. Após esse
período, constava no habitáculo do experimento uma população de 189 440 da citada bactéria.
Constatou-se, assim, que a população de bactérias dobrava a cada 0,20 hora.
A quantidade inicial de bactérias era de
A) 185
B) 18944
C) 947200
D) 740
E) 340

7. Um marceneiro visitou 5 madeireiras para comprar tábuas que lhe permitissem construir 5
prateleiras de formato retangular, de dimensões iguais a 35 cm de largura por 110 cm de
comprimento cada, tendo como objetivo minimizar a sobra de madeira, podendo, para isso,
fazer qualquer tipo de emenda. As dimensões das tábuas encontradas nas madeireiras estão
descritas no quadro.
Em qual madeireira o marceneiro deve comprar as tábuas para atingir seu objetivo?

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

8. Quatro estudantes da ECIT Alice Carneiro são suspeitos de produzirem uma fila
encontrada na sala 01 e fazem as seguintes declarações:

• João: Guilherme é o dono da fila

• Erich: eu não sou o dono da fila
• Guilherme: Júlio é o dono da fila
• Júlio: Guilherme está mentindo

Sabendo que apenas um dos suspeitos mente, determine quem é o dono da fila.
A) João
B) Erich
C) Guilherme
D) Júlio
E) Todo são os donos da fila

9. Sabendo apenas que é verdadeira a afirmação “Todos os alunos de João Lucas foram
aprovados na segunda fase da OBMEP”, então é necessariamente verdade:

A) João Lucas não foi aprovado na segunda fase da OBMEP.

B) Se Kauã não é aluno de João Lucas, então ele não foi aprovado na segunda fase da OBMEP.
C) João Lucas foi aprovado na segunda fase da OBMEP..
D) Se Johnny não foi aprovado na segunda fase da OBMEP, então ele não é aluno de João Lucas.
E) Se Elvis Presley foi aprovado no concurso, então ele é aluno de João Lucas.

10. Considerando a afirmação: “Se hoje é sexta, amanhã não trabalharei.” A negação dessa
afirmação é:

A) Hoje é sexta e amanhã trabalharei.

B) Hoje não é sexta e amanhã trabalharei.
C) Hoje não é sexta ou amanhã trabalharei.
D) Se hoje não é sexta, amanhã trabalharei.
E) Se hoje não é sexta, amanhã não trabalharei.