educação física

escolar

EDUCAÇÃO INFANTIL
FUNDAMENTAL CICLO 1

LANÇAMENTO
+ DE 40

ATIVIDADES

PRESENCIAIS

COM

DISTANCIAMENTO
SEM COMPARTILHAMENTO DE
MATERIAIS

ILUSTRADO

@atividadeseducacaofisica2.0

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

 da

AM
o
jog
ó ria
mem
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hu

ATIVIDADE

OS
Veja que legal essa atividade:
Posicione seus alunos em fileiras, respeitando sempre o
distanciamento.
Escolha duas crianças que irão para outro ambiente, enquanto o resto

TR
do grupo define os pares e combinam gestos em comum para ambos.
Ao comando do professor a dupla retorna e procura adivinhar os pares,
escolhendo dois por vez, os quais executarão seu
gesto/movimento/sinal (como quando as peças do jogo tradicional são

A
viradas).
Após um certo número de acertos/jogadas, pode-se trocar os papéis, os
pares e os movimentos combinados, enriquecendo a atividade.
 o do
pelh
es n to
e
o vim
m

ATIVIDADE

AM
Vocês já sabem que nossas crianças amam jogos de imitação né?
Então, pensando nisso, por que não adaptar uma atividade com essa
finalidade...

Vamos lá?!!
Essa atividade será em duplas, então o professor deverá reproduzir a

OS
seguinte imagem no chão:

TR
A
figura 1 figura 2

Os círculos verdes podem ser desenhados no chão ou utilizar de

bambolês e pneus. O quadradinho do centro pode ser desenhado
também, ou posto uma folha comum. A criança da figura 1 realiza
uma sequencia de movimentos, e a criança da figura 2 imita. A
medida que vão surgindo os erros e acertos, o professor vai trocando
as duplas.
 A
T INH
A
BAT

AM
TA
FRI

ATIVIDADE

Para conhecer um pouco mais sobre a diversidade cultural brasileira, vamos para a
região Norte agora e se divertir nessa brincadeira muito realizada por lá...
Segue o passo a passo:

OS
Escolha um pegador, que fica de costas para os outros alunos.
Posicione os alunos atrás de uma linha, distante do pegador.
Os alunos se movem na direção do pegador.
Quando o pegador falar " batatinha frita 1-2-3 " , ele se vira e todos devem estar
imóveis como estátua.

TR
Aquele que for visto em movimento ao final da frase é pego, e aguarda a próxima
rodada.
Ganha quem conseguir ultrapassar a linha do pegador.
DEVIDO AOS PROTOCOLOS DE DISTANCIAMENTO, NÃO SE DEVE ENCOSTAR NO

A
PEGADOR, COMO NA BRINCADEIRA ORIGINAL, ENTÃO ADAPTAMOS UMA
LINHA, QUE INDICA A ÁREA DO PEGADOR.
AM
dico
lú
oga
y

ATIVIDADE

OS
Será necessário ter um dado gigante para os alunos jogar (no youtube tem como
construir dados com caixinha de leite) mantendo a regra de não compartilhamento
de materiais o professor pode ser o responsável por jogar o dado ou os alunos
jogam e higieniza quando for o próximo. O professor terá um gabarito de posturas
em mãos (ver imagem) o número que cair será correspondente a alguma postura,
então aluno irá realizar a postura sorteada.

TR
GABARITO

A
AM
te a
mple
Co
sica
mú

OS
ATIVIDADE

Escolha um repertório de músicas infantis que sejam comuns entre a faixa etária da
sua turma! Divida em duas equipes e tire par ou ímpar para saber qual equipe

TR
começa e defina a ordem que cada criança de cada equipe irá responder. Toca-se a
música, e no momento que ela parar, a criança deve adivinhar o restante da letra. Se
ela acertar, sua equipe ganhará 2 pontos, se errar perderá 2 pontos. Caso ela não
queira arriscar, poderá passar a vez, perdendo assim somente 1 ponto. Ao final a
equipe que tiver o maior número de pontos vence.