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Orações nos exames

Português (Ensino Secundário (Portugal))

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FICHA DE TRABALHO – FRASE COMPLEXA (preparo-me para o exame…)

PROVA FINAL – 2013 – 12º Ano - 2ª Fase


1. Transcreva a oração subordinada adverbial presente no excerto seguinte.
«Se as pessoas não perceberam, por exemplo, o poema “Volto contigo a Ulisses”, eu
explico o poema todo».
_______________________________________________________________________
2. Indique o valor da oração subordinada adjetiva relativa presente em
«Daí ter um livro que se chama A Ignorância da Morte».
_______________________________________________________________________
TESTE INTERMÉDIO - 2012 – 12º Ano – 1ª Fase
3. Classifique a oração iniciada por «que» em «Não se pretende, porém, afirmar que
toda a obra de Vieira da Silva deriva dos azulejos.»
_______________________________________________________________________
4. Em «eram ainda muito frequentes» e em «E é ainda», os valores introduzidos
pelos dois conectores sublinhados são, respetivamente,

(A) de concessão e de tempo.


(B) de tempo e de adição.
(C) de tempo e de oposição.
(D) de concessão e de adição.

TESTE INTERMÉDIO – 12º Ano – 2014 – 1ª Fase


5. Classifique a oração «Como não há uma gestão de resíduos eficiente».
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PROVA FINAL 12º - 2013 – 1ª Fase
6. Classifique a oração subordinada presente em «Não sei se vou fazê-lo».
_______________________________________________________________________
PROVA FINAL – 9º Ano - 2013
7. Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe
corresponde, de modo a identificares a classe e a subclasse da palavra sublinhada
em cada frase. Escreve as letras e os números correspondentes. Utiliza cada letra e
cada número apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B
(a) Enquanto percorriam os oceanos, o entusiasmo (1) conjunção subordinativa concessiva
dos marinheiros crescia. (2) pronome demonstrativo
(b) A imagem mais extraordinária do nosso planeta (3) conjunção subordinativa condicional
captada pelos astronautas é esta. (4) pronome indefinido
(c) As viagens por grandes espaços, sem encontrar (5) conjunção subordinativa consecutiva
ninguém, convidam à reflexão. (6) pronome pessoal
(d) Os cientistas já se interrogam sobre a existência (7) conjunção subordinativa temporal
de vida extraterrestre há muito. (8) pronome relativo
(e) Embora conhecesse bem os riscos, o investigador
aceitou aquela missão.

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FICHA DE TRABALHO – FRASE COMPLEXA (preparo-me para o exame…)

PROVA FINAL - 9º Ano - 2012


8. A palavra «ou» (linha 6) indica que, em relação ao primeiro, o segundo parágrafo
apresenta uma:
A) Confirmação
B) Alternativa
C) Explicação
D) Consequência
TESTE INTERMÉDIO – 9º Ano - 2012

9. Lê a frase seguinte.
O arqueólogo garantiu às autoridades que tinha localizado a nau.
2.1Indica a função sintática desempenhada pela oração sublinhada._______________
2.2. Classifica, de forma completa, a oração sublinhada.
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TESTE INTERMÉDIO – 9º Ano - 2011

10.Indica a classe e a subclasse de palavras a que pertence «mal» na frase que se segue.

O meu amigo, mal saiu do comboio, disse-me que queria aprender português.
__________________________________________________________________________

11. Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. Escreve o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

a. A frase complexa que contém uma oração subordinada causal é ________

(A) «Comprei vários romances policiais para ler nas férias».


(B) «Sempre que tenho oportunidade, consulto jornais na internet».
(C) «Como li toda a sua obra, conheço bem este escritor».
(D) «O professor garantiu que valia a pena adquirir esse livro».

b. A frase complexa que contém uma oração subordinada condicional


é________

(A) «Empresta-me esse livro, que tenho muita vontade de o ler».


(B) «Caso eu vá à Feira do Livro, compro-te um atlas linguístico».
(C) A fim de conhecer melhor este autor, estou a ler uma antologia sua».
(D) Surpreendeu-me que esse escritor não tenha recebido um prémio».

EXAME NACIONAL – 9º Ano - 2011


12. Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada concessiva?
Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida. ________

(A) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar todos os alunos à estreia do
espetáculo.
(B) Logo que haja bilhetes suficientes, podemos levar todos os alunos à estreia do
espetáculo.
(C) Visto que o preço dos bilhetes é elevado, não posso assistir à estreia desse
espetáculo.

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FICHA DE TRABALHO – FRASE COMPLEXA (preparo-me para o exame…)

(D) Ainda que o preço dos bilhetes seja elevado, não posso perder a estreia desse
espetáculo.

TESTE INTERMÉDIO – 9º Ano - 2010


13. Classifica a oração sublinhada na frase seguinte:

O professor de Geografia, enquanto os alunos observavam o mapa, falava de países


longínquos.
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EXAME 2009 – 1ª chamada – 9º Ano


14. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunções
das subclasses indicadas entre parênteses.

a) Os ecologistas denunciam os problemas ambientais. Os ataques à natureza são cada


vez mais frequentes.
(conjunção subordinativa concessiva)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Os munícipes fazem a separação dos lixos. A Câmara Municipal trata da recolha dos
resíduos domésticos.
(conjunção coordenativa copulativa)
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) A equipa de fotógrafos é tão esforçada! O director premiou o seu trabalho.
(conjunção subordinativa consecutiva)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

15. Classifica a oração sublinhada:

O dono da fábrica garantiu às autoridades que tinha feito um estudo ambiental.


__________________________________________________________________________

EXAME 2009 – 2ª chamada – 9º Ano


16. O pescador não disse aos amigos que tinha mergulhado.

a) Indica a função sintática de “aos amigos”. _________________________________


b) Substitui esse sintagma por um pronome. _________________________________
c) Substitui o complemento direto por um pronome. ___________________________
d) Indica o tempo e o modo da forma verbal da oração subordinada. _______________
e) Passa-a para o mesmo tempo na forma simples. _____________________________

17. Transcreve a oração subordinada que integra a frase complexa que se segue e
classifica-a:

Os alunos que visitaram a exposição fizeram trabalhos interessantes.


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EXAME 2008 – 1ª chamada – 9º Ano

18. A frase em que se estabelece uma relação de subordinação causal é: ___________

a) O ambiente é uma prioridade da UE, visto que o futuro depende dos recursos naturais.
b) O ambiente é uma prioridade da UE, embora haja muitos outros valores a defender.
c) O ambiente é uma prioridade da UE, para que o futuro possa valer a pena.
d) O ambiente é uma prioridade da UE, assim como a educação e a saúde são apostas
essenciais.

19. A frase em que se estabelece uma relação de subordinação condicional é:


___________

a) Os objetivos serão atingidos, porque o interesse é comum a todos nós.


b) Os objetivos serão atingidos, quando houver uma efectiva mudança de
comportamentos.
c) Os objetivos serão atingidos, se a contribuição de todos for significativa.
d) Os objetivos serão atingidos, embora a mudança de comportamentos seja uma meta
ambiciosa.

EXAME 2005 – 1ª chamada – 9º Ano

20. Transcreve, separadamente, nas linhas abaixo, as duas orações que constituem a
frase complexa que se segue.

Os navegadores que viajavam para a Índia foram surpreendidos pela tempestade.


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

21. Lê a frase:

A viagem de Cuco parecia real, embora fosse sonhada.

a. Classifica as duas orações que a constituem, completando o quadro que se


segue:

ORAÇÕES CLASSIFICAÇÃO

1ª Oração: A viagem de Cuco parecia real,

2ª Oração: embora fosse sonhada

Bom trabalho! A docente, Lina Mota

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FICHA DE TRABALHO – FRASE COMPLEXA (preparo-me para o exame…)

PROPOSTA DE CORREÇÃO

“Se as pessoas não perceberam”


------------------------------------------------

A oração possui valor restritivo (porque é uma oração subordinada adjetiva relativa
restritiva).
-----------------------------------------------

Oração subordinada substantiva completiva


----------------------------------------------

(B)
---------------------------------------------

Oração subordinada adverbial causal (o “como” está em início de frase)


---------------------------------------------

Oração subordinada adverbial condicional


----------------------------------------------

i. 7
ii. 2
iii. 4
iv. 6
v. 1
--------------------------------------------------

1. B
2.
2.1. Complemento direto
2.2. Oração subordinada substantiva completiva
3. Conjunção subordinativa temporal
4.
a. C
b. B
5. D
6. Oração subordinada adverbial temporal
7. a)Embora os ecologistas denunciem os problemas ambientais, os ataques à natureza
são cada vez mais frequentes.
b) Os munícipes fazem a separação dos lixos e a Câmara Municipal trata da recolha dos
resíduos domésticos.
c) A equipa de fotógrafos é tão esforçada que o diretor premiou o seu trabalho.
8. oração subordinada substantiva completiva
9. a) complemento indireto
b) lhes
c) o/ isso
d) pretérito mais-que-perfeito composto do modo indicativo
e) mergulhara

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FICHA DE TRABALHO – FRASE COMPLEXA (preparo-me para o exame…)

10. “que visitaram a exposição”- oração subordinada adjetiva relativa restritiva


11. a
12. c
13. “Os navegadores foram surpreendidos pela tempestade.”
“que viajavam para a Índia”
14. oração subordinante
oração subordinada adverbial concessiva

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