PLANOS DE ENSINO – 3º PERÍODO

Faculdade Barão do Rio CURSO DE MEDICINA

Branco

BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO SISTEMA

DISCIPLINA/MÓDULO:
GENITURINÁRIO
PERÍODO: 3º CARGA HORÁRIA: 120 horas
PLANO DE CURSO
1. EMENTA
Estrutura morfológica dos rins, ureteres, bexiga e uretra, correlacionando-a
com a formação e eliminação de urina. Inervação do sistema urinário e sua função
na micção e na gênese da dor. Controle da Taxa de Filtração Glomerular e sua
relação com o mecanismo de autorregulação do fluxo sanguíneo renal. Localização
anatômica e as relações dos rins, ureteres, bexiga e uretra com órgãos
circunjacentes, caracterizando-os por meio de estudos de imagem. A origem
embrionária do aparelho urinário e a importância da detecção precoce das suas
principais malformações congênitas. Doenças da próstata, distúrbios miccionais,
uropatia obstrutiva, disfunção sexual e infertilidade, neoplasias de bexiga e uretra.
Papel dos rins na produção, ativação, metabolização e excreção de hormônios,
reconhecendo as repercussões sistêmicas deste papel na falência renal. Papel dos
rins na produção, ativação, metabolização e excreção de hormônios, reconhecendo
as repercussões sistêmicas deste papel na falência renal. Mecanismo renal de
metabolização e eliminação de substâncias endógenas e exógenas, incluindo as
nefrotóxicas. Fisiologia da manutenção do equilíbrio hidroeletrolítico e ácido-básico.
Prevenção das principais causas de diminuição e de ausência da função renal.
Principais sintomas e sinais clínicos, alterações anatomopatológicas, laboratoriais e
de imagem expressando o grau de comprometimento das estruturas e funções
envolvidas nas principais patologias do sistema urinário. Identificar os elementos
normais e anormais do exame de urina tipo I, reconhecendo sua importância na
detecção e avaliação das doenças do sistema urinário. As doenças do sistema
urinário e as implicações que esta vivência traz para o seu prognóstico e para a
vida do indivíduo e da família. As dimensões éticas, culturais e econômicas
envolvidas na doação e transplante de órgãos. Insuficiência Renal Crônica, seus
custos socioeconômicos e as fontes de financiamentos no tratamento. O papel dos
rins no equilíbrio da pressão arterial e os efeitos da hipertensão sobre estes,
reconhecendo a importância do controle da pressão arterial na prevenção das
doenças renais. Ação dos diuréticos, sua função no controle hidroeletrolítico.
2. OBJETIVOS PROGRAMÁTICOS

2.1. Objetivo Geral

Capacitar o aluno para relacionar as estruturas do sistema genitourinário
com as funções de produção e eliminação da urina; entender a formação
embriológica dos órgãos do sistema, suas alterações patológicas, os meios de
diagnóstico nas enfermidades renais e dos demais órgãos do sistema.

2.2. Objetivos Específicos

- Conhecer a embriologia dos órgãos do sistema urinário, suas relações
topográficas e fisiologia;
- Compreender a relação das estruturas considerando as anatomias
descritiva, topográfica e de imagem;
- Descrever as más formações congênitas do aparelho genitourinário;
- Compreender os fenômenos biofísicos relacionados à filtração glomerular;
 PLANOS DE ENSINO – 3º PERÍODO
Faculdade Barão do Rio CURSO DE MEDICINA
Branco

BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO SISTEMA

DISCIPLINA/MÓDULO:
GENITURINÁRIO
PERÍODO: 3º CARGA HORÁRIA: 120 horas
PLANO DE CURSO
- Avaliar o papel dos rins como emuctório e na produção e metabolismo de
hormôniose outras substâncias exógenas e endógenas;
- Conhecer o rim no equilíbrio acidobásico, hidroeletrolítico e na gênese e
controle da pressão arterial;
- Compreender os diuréticos – Farmacologia – vias de administração, ação e
efeitos terapêuticos e colaterais. Indicações e contraindicações;
- Avaliar o paciente prostático – alterações miccionais relacionadas com as
modificações da próstata. Causas do crescimento da próstata. Prevenção
de enfermidades da próstata. Genética do câncer da próstata. Aspectos
psicológicos do paciente prostático
- Analisar a falência renal – repercussões orgânicas: sinais e sintomas,
diagnóstico laboratorial- bioquímico, histopatologico e de imagem.
Característica do exame de urina I – normal e achados indicativos de
patologia;
- Avaliar a insuficiência renal crônica – causas, prognóstico e tratamentos –
terapia renal substitutiva, transplante renal. A hierarquia das unidades de
saúde referência e contrarreferência na prevenção, tratamento e
acompanhamento do paciente renal nas diversas etapas da história natural
da enfermidade. Aspectos psicológicos do paciente renal. Repercussão
familiar;
- Compreender doação de órgãos – aspectos éticos. Aspectos psicológicos da
doação e recepção de órgão. Custose fontes de financiamento do
tratamento do paciente renal.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - UNIDADES

I. Estrutura morfológica dos rins, ureteres, bexiga e uretra.

II. Inervação do sistema urinário e sua função na micção e na gênese da dor.
III. Controle da Taxa de Filtração Glomerular e sua relação com o mecanismo de
autorregulação do fluxo sanguíneo renal.
IV. Localização anatômica e as relações dos rins, ureteres, bexiga e uretra com
órgãos circunjacentes, caracterizando-os por meio de estudos de imagem.
V. A origem embrionária do aparelho urinário e a importância da detecção
precoce das suas principais malformações congênitas.
VI. Doenças da próstata, distúrbios miccionais, uropatia obstrutiva, disfunção
sexual e infertilidade, neoplasias de bexiga e uretra.
VII. Papel dos rins na produção, ativação, metabolização e excreção de
hormônios, reconhecendo as repercussões sistêmicas deste papel na falência
renal.
VIII. Papel dos rins na produção, ativação, metabolização e excreção de
hormônios, reconhecendo as repercussões sistêmicas deste papel na falência
renal.
 PLANOS DE ENSINO – 3º PERÍODO
Faculdade Barão do Rio CURSO DE MEDICINA
Branco

BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO SISTEMA

DISCIPLINA/MÓDULO:
GENITURINÁRIO
PERÍODO: 3º CARGA HORÁRIA: 120 horas
PLANO DE CURSO
IX. Mecanismo renal de metabolização e eliminação de substâncias endógenas e
exógenas, incluindo as nefrotóxicas.
X. Fisiologia da manutenção do equilíbrio hidroeletrolítico e ácido-básico.
XI. Prevenção das principais causas de diminuição e de ausência da função
renal.
XII. Principais sintomas e sinais clínicos, alterações anatomopatológicas,
laboratoriais e de imagem expressando o grau de comprometimento das
estruturas e funções envolvidas nas principais patologias do sistema
urinário.
XIII. Identificar os elementos normais e anormais do exame de urina tipo I,
reconhecendo sua importância na detecção e avaliação das doenças do
sistema urinário.
XIV. As doenças do sistema urinário e as implicações que esta vivência traz para
o seu prognóstico e para a vida do indivíduo e da família.
XV. As dimensões éticas, culturais e econômicas envolvidas na doação e
transplante de órgãos.
XVI. Insuficiência Renal Crônica, seus custos socioeconômicos e as fontes de
financiamentos no tratamento.
XVII. O papel dos rins no equilíbrio da pressão arterial e os efeitos da hipertensão
sobre estes, reconhecendo a importância do controle da pressão arterial na
prevenção das doenças renais.
XVIII. Ação dos diuréticos, sua função no controle hidroeletrolítico.

4. METODOLOGIA

Aulas teóricas e práticas, expositivas e dialogadas. Participação dos alunos

em trabalhos de pequenos e grandes grupos; discussão dos cenários profissionais
motivando a produção e reprodução de conceitos da disciplina.

5. RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco, data show, laboratório de informática, biblioteca e o
laboratório de habilidades.
6. AVALIAÇÕES

Avaliação continuada e a verificação da aprendizagem de conhecimentos

realizada durante as participações nas atividades e em exercícios cognitivos e
práticos.

7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ABRAMOV, D. M.; MOURÃO JUNIOR, C. A. Biofísica essencial. Rio de Janeiro:
Guanabara, 2012.
AKERMAN, M.; CAMPOS, G. W. S.; MINAYO, M. C. S. Tratado de saúde coletiva.
4. ed. São Pauo: Hucitec, 2009.
 PLANOS DE ENSINO – 3º PERÍODO
Faculdade Barão do Rio CURSO DE MEDICINA
Branco

BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO SISTEMA

DISCIPLINA/MÓDULO:
GENITURINÁRIO
PERÍODO: 3º CARGA HORÁRIA: 120 horas
PLANO DE CURSO
ALMEIDA FILHO, N.; ROUQUAYROL, M. Z. Introdução à epidemiologia. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
CALDAMONE, A. A.; ELLSWORTH, P. The little black book- series urologia. São
Paulo: Novo Conceito, 2008.
CAMACHO, P. M.; GHARIB, H.; SIZEMORE, G. W. Endocrinologia baseada em
evidências. Porto Alegre: Artmed, 2008.
DENKER, B. M.; RENNKE, H. G. Fisiopatologia renal: princípios básicos. Rio de
Janeiro: LMP, 2009.
GOMES, I. C. Fundamentos de psicologia-família: abordagens e diagnóstico
terapêutico. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
LOPES, R. M.; TAJRA, L. C. F. Urgências em urologia. São Paulo: Roca, 2007.
MITCHELL, R. N. Fundamentos de patologia. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2012
MOTTA, V. T. Bioquímica. Rio de Janeiro: Medbook, 2011.
SANTOS, C. X. Radiologia: anatomia humana. São Paulo: Martinari, 2009.
UTIYAMA, E. M.; RASSLAN, S.; BIROLINI, D. Procedimentos básicos em
cirurgia. São Paulo: Manole, 2008.
ZATZ, R. Bases fisiológicas da nefrologia. Rio de Janeiro: Atheneu, 2012.

8. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BRANT, W. E. ; HELMS, C. A. Fundamentos de radiologia. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2009. 4 v.
CRUZ, J et al. Atualidades em nefrologia. São Paulo: Sarvier, 2012.
GEARHART, J.; GODBOLE, P.; WILCOX, D. Problemas clínicos em urologia
pediátrica. Rio de Janeiro: Revinter, 2008.
LEITE, V. R. S. et al. (Org.). Métodos diagnósticos. Porto Alegre: Artmed, 2012.
ORTIZ, V.; DAMBROS, M.; TONIOLO NETO, J. Urologia geriátrica. São Paulo:
Roca, 2009.
PASSOS, A. D. C.; FRANCO, L. J. Fundamentos de epidemiologia. Barueri:
Manole, 2006.
PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e pratica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995 / 2008.
PROSDOCIMI, F. C.; NOGUEIRA, M. I. Anatomia: caderno ilustrado de exercícios.
Barueri: Manole, 2009.
RAMIRO, A. R. V. Atlas ilustrado de anatomia. São Paulo: Girassol, 2008.
RHODEN, E. L. Urologia. Porto Alegre: Artmed, 2009.
ROCHA, M. O. C.; PEDROSO, E. R. P. Fundamentos em infectologia. Rio de
Janeiro: Rúbio, 2009.
ROMANO, B. W. Manual de psicologia clínica para hospitais. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
WEIR, J. Atlas de anatomia humana em imagens. 4. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2011.
ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROGRAMA:

APROVAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO: DATA: