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LIEL
O Imperialismo e o
Neocolonialismo no
séc. XIX
Cap. 04 - MÓDULO II
(Séc. XIX)
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Contexto
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Estados Unidos entra na jogada!
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Estados Unidos entra na jogada!
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O Capitalismo Financeiro
-HOLDING: Unilever
(Kibom, Knorr, Dove,
Hellmanns...)
-CARTEL: Organização
dos Países Exportadores de
Petróleo (OPEP)
TRUSTE: Coca-Cola e o
Guaraná Jesus
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Imperialismo e Neocolonialismo
-Mercado Consumidor
-Matéria-Prima
-Medidas Protecionistas
IMPERIALISMO X NEOCOLONIALISMO
-Argumentos:
1. Religiosidade Cristã
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África
-Conferência de Berlim (1885)
-Reino de Bamun
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África
16/06/2023
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Ásia: Índia
-Economia do Tecido
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Ásia: China
-Tratado de Nanquim
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(2022.1 1F) Na segunda metade do século XIX, a Europa iniciou um espetacular processo de expansão territorial que
levou à anexação do continente africano e de grandes porções do continente asiático, desencadeando o que o
historiador Eric Hobsbawm denominou de a Era dos Impérios.
I. A expansão imperialista foi um fenômeno político e econômico que não atingiu a cultura dos países dominados.
II. As ideias de racismo e Darwinismo social que circulavam na Europa no período em questão contribuíram como base
ideológica do movimento.
III. A cultura dos países dominados, como Índia e China, fez com que os europeus reconhecessem que esses países
orientais tinham uma cultura muito mais antiga e refinada do que a cultura europeia.
IV. Dentre os países da Europa com maior número de colônias encontravam-se a Alemanha, a Inglaterra e a França.
A) I, III e IV.
B) II.
C) I, II e IV.
D) III.
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(2023.1 2F) No final do século XIX, a Europa começou sua corrida imperialista em direção à África e à Asia. A exploração
de um vasto império colonial possibilitou uma riqueza sem precedentes ao continente europeu. Essa riqueza promoveu uma
sociedade rica, abundante e autoconfiante e uma era de ouro para a Europa. Esse período ficou conhecido como a Belle
Époque (1880-1914).
A) os monarcas da Europa da época eram membros da mesma família: tanto o Imperador da Alemanha quanto a Czarina
da Rússia eram netos da Rainha Vitoria, da Grã-Bretanha, e esses laços familiares ajudavam muito na manutenção da paz
europeia.
B) o Império Britânico, o maior da época, era governado com uma combinação de liberalismo econômico e democracia
política que se estendia a todas as partes desse império.
C) o processo de conquista nos países da África combinou a imposição da cultura do conquistador de um lado e a defesa
da cultura local por todos os habitantes da região dominada de outro.
D) a posse de vastas porções territoriais permitiu que as classes médias europeias se identificassem com um Estado-Nação
que promoveu essa conquista territorial e transformou essa aprovação em apoio político.
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(2020.2 2F) No que concerne à História da África, atente para o seguinte excerto:
“O certo é que, ao contrário do que a literatura colonialista acostumou a opinião pública europeia a pensar, a África não
era uma terra “selvagem”, refratária ao progresso e aos valores da civilização. Um exemplo encontra-se no reino Bamun,
situado na atual República dos Camarões”.
MACEDO, J.R. História da África. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 132-135).
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre o reino Bamun.
( )A islamização do reino permitiu melhores condições de resistir ao avanço cristão europeu.
( )O rei Njoya (1875-1933), durante seu reinado, conseguiu, por meio de ações diplomáticas, evitar que Bamun
sucumbisse aos interesses colonialistas britânicos.
( )Foi abolida a religião nacional e foram proibidas a leitura dos livros sagrados e a entrada de missionários alemães no
reino.
( )A abertura da economia permitiu a introdução de tecnologia e da indústria.
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(2018.2 2F) A situação demográfica da África no século XIX não sofreu
alteração significativa em seu conjunto. Mesmo com a intensificação da
campanha a favor da abolição do tráfico negreiro, não houve resultado
imediato.
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(2018.1 2F) A palavra “ariano” se referia a um grupo de línguas indo-
europeias até que Houston Stewart Chanberlain, inspirado em Joseph-
Arthur de Gobineau, passou a usá-la com conotações raciais, destacando
a superioridade sobre os “semitas”.
Semita, por sua vez, era um termo utilizado para indicar um grupo de
línguas que incluía
A) hebraico e árabe.
B) inglês e francês.
C) alemão e austríaco.
D) latim e grego.
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