CENTRO UNIVERSITÁRIO FACID WYDEN

CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOMEDICINA

CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O USO DO PROTETOR SOAR NOS

CUIDADOS COM A PELE

Ana Bel Moura da Silva

Ana Gabriele da Silva Leal
Aline da Silva Sousa
Álvaro Douglas Rodrigues Vasconcelos Lima
Isabelle Vitoria Ferreira da Silva Pereira
Jose Gomes da Silva Neto
Maria Cleice Nogueira Evangelista
Vanessa Silva Mesquita
Victoria Yngrid Miranda Veleda
Professor(a) orientador: Ivisson Lucas Campos da Silva

Teresina (PI)
2023
 RELATO DE EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL

Em um site publicado pelo hospital Israelita Alberth Einstein em 2022, pelo

dermatologista Beni Morais Grinblat, ele fala da importância do uso do protetor
solar. Visto de que forma geral a população tem o conhecimento de que o
protetor solar é um item essencial nos cuidados com a pele e ainda assim não
faz parte do cotidiano de muita gente. O médico dermatologista cita que esse
produto é essencial para evitar o envelhecimento precoce, queimaduras e
impedir o desenvolvimento do câncer de pele. Ou seja, é uma ação que vai muito
além da parte estética, pois afeta diretamente a saúde.
Segundo o Instituto Nacional do Câncer (Inca), o câncer de pele é o tipo
mais frequente no Brasi por conta do clima tropical e ensolarado o ano todo.
Contudo, de forma geral, o projeto trabalhou exatamente o uso de
proteção solar junto aos cuidados e proteção da pele. Eu, Victoria Yngrid
Miranda, como participante criadora e executora do projeto junto com os demais
colegas, tivemos perspectivas já esperadas de acordo com os estudos a
existentes sobre o assunto. Foi Importante observar como que, apesar da
negligencia da maioria das pessoas citadas em estudos sobre o uso do protetor
solar, muitas pessoas, inclusive adultos e idosos, relataram realmente fazer o
uso de proteção. De forma que, filtrando mais um pouco, temos a nossa região,
e a cidade de Teresina, sendo mais especifico, em que se vê uma necessidade
maior quanto ao uso de diversos tipos de proteção para a pele.
O projeto foi realizado no CASI I da Facid, onde tem um fluxo maior de
uma população variada. Foi montado um stand, onde continha um banner com
as informações a citadas e também para melhor incentivo, foram distribuídos
frascos de protetores solar. O público presente teve bastante interesse além de
participar e contribuir com toda a explicações dadas a eles.

AUTOAVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA
Atribuir para os tópicos abaixo notas de 1 a 5 com a Seguinte equivalência: 5 =
muito bom; 4 = bom; 3 = regular, 2 = fraco; 1= insuficiente.

5 4 3 2 1
Como você avalia a assimilação (entendimento) do contéudo x
Como você avalia a metodologia aplicada? x
Como você avalia o envolvimento do seu grupo? x
O professor atingiu as suas expectativas? x
 CENTRO UNIVERSITÁRIO FACID WYDEN
CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOMEDICINA

CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O USO DO PROTETOR SOLAR NOS

CUIDADOS COM A PELE

Ana Bel Moura Da Silva

Ana Gabriele da Silva Leal

Aline da Silva Sousa

Álvaro Douglas Rodrigues Vasconcelos Lima

Isabelle Vitoria Ferreira da Silva Pereira

José Gomes da Silva Neto

Maria Cleice Nogueira Evangelista

Vanessa Silva Mesquita

Victória Ingrid Miranda Veleda

Professor(a) orientador: Ivisson Lucas Campos da Silva

TERESINA-PI

2023
RELATO DE EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL
AUTOAVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA
Atribuir para os tópicos abaixo notas de 1 a 5 com a Seguinte equivalência: 5 =
muito bom; 4 = bom; 3 = regular, 2 = fraco; 1= insuficiente.

5 4 3 2 1
Como você avalia a assimilação (entendimento) do contéudo X
Como você avalia a metodologia aplicada? X
Como você avalia o envolvimento do seu grupo? X
O professor atingiu as suas expectativas? X
 CENTRO UNIVERSITÁRIO FACID WYDEN
CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOMEDICINA

CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O USO DO PROTETOR SOLAR NOS

CUIDADOS COM A PELE

Ana Bel Moura Da Silva

Ana Gabriele da Silva Leal

Aline da Silva Sousa

Álvaro Douglas Rodrigues Vasconcelos Lima

Isabelle Vitoria Ferreira da Silva Pereira

José Gomes da Silva Neto

Maria Cleice Nogueira Evangelista

Vanessa Silva Mesquita

Victória Ingrid Miranda Veleda

Professor(a) orientador: Ivisson Lucas Campos da Silva

TERESINA-PI

2023
Sumário
1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO ............................................................3
1.1. REFERÊNCIAS.........................................................................................3
1.2. PROBLEMÁTICA E PÚBLICO-ALVO.......................................................3
1.3. PROBLEMA..............................................................................................3
2. PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................3
2.1. Plano de trabalho (usando ferramenta acordada com o docente)..........3
2.2. Descrição da forma de envolvimento do público participante na
formulação do projeto, seu desenvolvimento e avaliação, bem como as
estratégias pelo grupo para mobilizá-los.............................................................4
2.3. Grupo de trabalho (descrição da responsabilidade de cada membro)....4
2.4. Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto..........................4
2.5. Recursos previstos ...................................................................................4
2.6. Detalhamento técnico do projeto..............................................................4
3. ENCERRAMENTO DO PROJETO...........................................................5
3.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO................................................................5
3.2 REFLEXÃO APROFUNDADA..................................................................5
3.3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................5
 1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO
1.1 REFERÊNCIAS
O projeto de extensão proposto encontra respaldo em um conjunto de
referenciais teóricos que contribuem para a compreensão e resolução da
situação-problema delineada. Três autores foram selecionados, cada um
trazendo uma perspectiva única que se entrelaça de maneira coerente.
Silva, A. B. (2019). "Proteção Solar: Impacto na Saúde da Pele."
Silva destaca a relevância da proteção solar como medida fundamental para
preservar a saúde da pele. Seu trabalho oferece insights sobre os impactos da
exposição excessiva ao sol, abordando aspectos dermatológicos e
epidemiológicos. As informações apresentadas por Silva servem como base
para a compreensão do problema central do projeto, fornecendo subsídios para
as ações de conscientização e prevenção.
Souza, C. D. et al. (2020). "Educação em Saúde: Estratégias para
Conscientização sobre Cuidados Dermatológicos."
A obra coletiva coordenada por Souza e colaboradores foca na dimensão
educativa em saúde dermatológica. As estratégias para conscientização
delineadas nesse trabalho são de extrema importância para embasar as ações
práticas do projeto de extensão. As abordagens educativas propostas por
Souza et al. serão incorporadas para promover uma mudança de
comportamento efetiva e duradoura em relação aos cuidados com a pele.
Pereira, J. M. (2018). "A Importância da Prevenção em Dermatologia."
Pereira destaca a prevenção como um pilar fundamental na abordagem
dermatológica. Sua obra contribui para a fundamentação teórica das ações
preventivas do projeto de extensão. A ênfase de Pereira na importância de
práticas preventivas alinha-se diretamente com os objetivos do projeto,
reforçando a necessidade de antecipar e evitar problemas dermatológicos.

1.2 PROBLEMÁTICA E PÚBLICO-ALVO

A aprendizagem baseada em projetos é uma abordagem acadêmica eficaz que
envolve a produção e aplicação de conhecimentos para resolver demandas
reais. Neste contexto, a conscientização sobre o uso do protetor solar emerge
como uma problemática relevante, integrando-se de forma pertinente ao curso
e objetivos de formação. A escolha desta questão é motivada pela identificação
de uma demanda sociocomunitária durante encontros e trocas com a
comunidade atendida pela Clínica Faculdade do Centro Universitário Facid
Wyden.
1.3 PROBLEMA
A situação-problema identificada consiste na falta de conscientização sobre os
cuidados com a pele, especificamente o uso do protetor solar, entre os
pacientes que buscam atendimento na clínica. Observou-se a necessidade de
abordar essa temática de maneira clara e acessível, considerando a relevância
da proteção solar para a saúde da pele.

2. PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

2.1 Plano de trabalho (usando ferramenta acordada com o docente)
O projeto será realizado em 27/10/23 na recepção do CASI, com abordagem
sobre o uso do protetor solar, utilizando um banner interativo e distribuição de
frascos de protetor solar.
Cronograma:
27/10/23:
07h - 08h: Confecção do banner (Vanessa e Isabelle).
09h - 12h: Explicação sobre a temática para o público (José, Aline, Álvaro e
Ana Gabriele).
09h - 12h: Entrega de protetores solares (Vanessa e Isabelle).
09h - 12h: Tirar dúvidas da população (Victória, Cleice e Ana Bel).
2.2 Descrição da forma de envolvimento do público participante na formulação
do projeto, seu desenvolvimento e avaliação, bem como as estratégias pelo
grupo para mobilizá-los.
A atividade começa com uma explicação rápida e coesa sobre a importância e
benefícios do uso do protetor solar. Os participantes serão incentivados a
compartilhar suas experiências e dúvidas, promovendo uma interação mais
significativa. A construção do conhecimento será colaborativa, envolvendo a
comunidade no processo educativo.
2.3 Grupo de trabalho (descrição da responsabilidade de cada membro)
Vanessa e Isabelle: Confecção do banner e entrega dos protetores solares.
Responsabilidades e Atividades:
• Desenvolvimento e design do banner interativo.
• Aquisição dos frascos de protetor solar.
• Organização logística da distribuição dos materiais.
José, Aline, Álvaro e Ana Gabrielle: Explicação sobre a temática para o público.
Responsabilidades e Atividades:
• Realizar uma explicação coesa sobre a importância, benefícios e
cuidados com a pele utilizando o protetor solar.
 • Interagir de forma dinâmica e educativa com o público presente.
Victoria, Cleice e Ana Bel: Tirar eventuais dúvidas da população.
Responsabilidades e Atividades:
• Estar disponível para esclarecer dúvidas sobre o uso do protetor solar e
cuidados com a pele.
• Proporcionar informações adicionais conforme a demanda do público.

2.4 Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto

• Conscientização da população sobre o uso do protetor solar.
• Esclarecimento de dúvidas da população sobre a temática abordada.
• Informação sobre os benefícios à saúde associados ao uso adequado
do protetor solar.
Critérios e Indicadores:
• Avaliação do engajamento do público durante a explicação e interação.
• Número de dúvidas esclarecidas.
• Participação ativa da população na distribuição de materiais.

2.5 Recursos previstos

Materiais utilizados:
• Banner interativo.
• Frascos de protetor solar.
Recursos Humanos:
• Alunos envolvidos no projeto.
Fonte de Recursos Financeiros:
• Custeio pelos próprios alunos participantes do projeto.

2.6 Detalhamentos técnicos do projeto

Cronograma: 27/10/23
• Preparação e montagem do banner.
• Aquisição dos frascos de protetor solar.
• Organização logística.
• Execução da ação na recepção do CASI.
• Explicação da temática pelo grupo designado.
• Esclarecimento de dúvidas pelo grupo designado.
• Distribuição de frascos de protetor solar.
 • Encerramento da atividade.

3. ENCERRAMENTO DO PROJETO
3.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO:
A experiência no projeto de extensão "Conscientização sobre o uso do protetor
solar nos cuidados com a pele" revelou resultados impactantes e
enriquecedores. A expectativa inicial era criar conscientização sobre a
importância do uso do protetor solar e fornecer informações relevantes aos
participantes. O evento ocorreu na Clínica da faculdade do Centro Universitário
Facid Wyden em 27/10/23, focando em atender e conscientizar os pacientes
que buscavam atendimento/acolhimento à saúde.
Durante a execução, constatamos que a abordagem rápida, dinâmica e coesa
adotada, destacando os benefícios do uso do protetor solar e os cuidados
essenciais para manter uma pele saudável, foi eficaz. A interação facilitada por
um banner informativo interativo mostrou-se acessível à população leiga,
resultando em participação ativa e interesse manifestado pelos participantes.
A distribuição de frascos de protetor solar complementou a conscientização,
incentivando práticas saudáveis no cotidiano. Os resultados foram
evidenciados pela participação ativa do público e pelas perguntas pertinentes,
refletindo uma compreensão aprimorada sobre a importância da proteção solar
e dos cuidados associados à saúde da pele.
A sensação de realização e contribuição para a promoção da saúde foi
marcante para a equipe envolvida. Descobrimos a receptividade positiva do
público diante das informações e a importância de abordagens educativas
práticas. Embora tenhamos enfrentado desafios logísticos na distribuição, a
superação dessas dificuldades destacou a eficácia do trabalho em equipe.3.2
REFLEXÃO APROFUNDADA
A experiência vivida no projeto contrastou, de maneira enriquecedora, com as
teorias apresentadas no relato coletivo. A eficácia da abordagem rápida e
dinâmica, aliada ao uso do banner interativo, confirmou a relevância da
adaptação das estratégias educativas à compreensão do público-alvo. A teoria
da educação em saúde ganhou vida na prática, mostrando que a interatividade
e a simplicidade são elementos-chave para o sucesso de iniciativas desse tipo.
Observamos que a receptividade do público reforça a importância da conexão
entre teoria e prática. A interação ativa e o interesse demonstrado pelos
participantes validaram a abordagem educativa escolhida. A reflexão profunda
sobre essa relação entre teoria e prática revela a necessidade contínua de
alinhar métodos educativos com as características da audiência para promover
uma compreensão efetiva.
3.3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A participação no projeto "Conscientização sobre o uso do protetor solar nos
cuidados com a pele" proporcionou uma valiosa contribuição para a promoção
da saúde na comunidade. Além dos objetivos alcançados, como a
conscientização da população sobre o uso do protetor solar e a disseminação
de informações benéficas à saúde, a experiência inspirou reflexões sobre
futuros projetos de extensão e pesquisa na área.
Considerando o impacto positivo e a receptividade do público, outras iniciativas
de conscientização podem ser exploradas, abrangendo diferentes temas
relacionados à saúde. A continuidade do trabalho junto às partes interessadas
pode fortalecer ainda mais os laços com a comunidade e ampliar o alcance
dessas ações.
Perspectivas de trabalhos futuros incluem a avaliação contínua da eficácia das
abordagens educativas, a incorporação de tecnologias inovadoras para
maximizar o engajamento do público e a exploração de parcerias para ampliar
o alcance da conscientização sobre a saúde da pele.
Em síntese, o encerramento do projeto destaca não apenas a realização dos
objetivos propostos, mas também a inspiração contínua para contribuir
ativamente para o bem-estar social, promovendo a saúde e estimulando o
desenvolvimento de futuras iniciativas de extensão e pesquisa na área.