Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM

Unidade de Aprendizagem: Processos de Aprendizagem e Ensino

Módulo de Aprendizagem: M8 | Ao sujeitos do processo educativo

Estudante: Leticia Machado Rodrigues

Proposta | Você visitará sua "caixa de memórias" para resgatar experiências que evidenciem a alternância
entre o aprendente e o ensinante. Exemplos dessa experiência foram apresentados nos vídeos que
abriram esse módulo de aprendizagem: “Como fazer nuvens” e na propaganda da Microsoft. Utilize o
arquivo modelo para o registro da sua reflexão e encaminhe a atividade, no formato PDF, no CARD "M8 |
Memórias de Aprendizagem".

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Quando paro para pensar sobre as situações em que fui aprendente ou ensinante, penso em um
momento muito significativo em minha vida. Há uns 4 anos, quando ainda estava fazendo cursinho para
entrar no curso que queria, passava horas do meu dia sendo aprendente, vivenciando aulas expositivas,
monitorias com professores, baterias de questões que me faziam o tempo todo estar aprendendo e
desenvolvendo minhas habilidades educacionais. Ao mesmo tempo que isso ocorria, a noite, eu ocupava a
posição de ensinante, pois na tentativa de garantir uma renda extra, comecei a dar aulas particulares tanto
para alunos de ensino fundamental e médio quanto para outros alunos de cursinho que precisavam de um
reforço nos estudos. Com isso, ocupava a posição de ensinar para eles tudo que eu já aprendi ao longo da
minha vida e tudo que eu ia aprendendo. Logo, tudo o que eu aprendia pela manhã, era usado para ensinar
a noite. Atualmente, isso acaba se repetindo. Sendo aluna da universidade e aprendendo a cada aula, uso
tudo que me é ensinado para ensinar, transformo-me em ensinante para colegas tanto da minha turma
quanto de turmas anteriores, por meio de monitorias e grupos de estudo.