GRUPEN: GRUPO DE PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSÍTARIA EM

NEUROCIÊNCIAS
Autor(res)
ANDERSON SANTOS DE JESUS
ANDRÉ VICTOR CORDEIRO

Categoria do Trabalho
Pesquisa

Instituição
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO

Introdução
A Neuropsicologia pode ser definida como a ciência que visa a estabelecer relações entre os processos mentais e o
funcionamento cerebral, portanto, explica as interfaces entre o comportamento humano e o cérebro (WAJMAN, 2021). Do ponto
de vista da prática profissional, ela é uma área que investiga as mudanças cognitivas, afetivas e comportamentais decorrentes
de alterações cerebrais, sejam lesões ou disfunções (HAMDAN; PEREIRA; RIECHI, 2011; HAASE et al., 2012). Atualmente, a
Neuropsicologia é uma área em grande expansão, fato este que pode ser constatado pelo aumento do número de profissionais,
pesquisas e instrumentos avaliativos publicados (HAASE et al., 2012; HAZIN et al., 2018). Observa-se também um aumento de
sua inserção e relevância em vários contextos, como: pesquisa, clínica, educação e forense (RAMOS; HAMDAN, 2016).

Objetivo
O GRUPEN tem como objetivo o aprofundamento dos estudos no âmbito da Neurociências, sempre tendo em vista as
demandas da comunidade acadêmica, com destaque para a valorização dos fatores psicossociais na manutenção da saúde
geral e qualidade de vida. Além disso, o GRUPEN preconiza a aplicação do estudo científico na prática, desenvolvendo
atividades de promoção da saúde.

Material e Métodos
O eixo do ensino será pautado em aulas teóricas, teórico-práticas e práticas. Durante o período reservado para as aulas teórico
e teórico-práticas serão contempladas reuniões para apresentação de artigos científicos, para discutir sobre as experiências de
atuação profissional prática no campo de estudo, bem como a elaboração de aulas por parte dos membros da liga ou pelos
professores orientadores/colaboradores ou profissionais envolvidos. Será realizada a intersecção dos conhecimentos, tanto da
Neurociência quanto da Neuropsicologia , com a participação de profissionais das respectivas áreas. Além disso, algumas
videoconferências poderão ser realizadas a fim de propor um intercâmbio de informações com outros grupos de pessoas que
também possuam interesse no assunto. Ainda como metodologias de ensino serão formados grupos de estudos nos quais se
discutirão temas pertinentes à área.

Resultados e Discussão
Durante o curso de graduação em Psicologia , os estudantes da Universidade Anhanguera de São Paulo- Belenzinho, tem
contato com a Neuropsicologia/ Neurociências na graduação, em disciplinas específicas , cujo objetivo é apresentar os
principais contextos de atuação, bem como os princípios que orientam a prática clínica. Porém, alguns aspectos técnicos e
práticos são abordados de maneira superficial na graduação. O GRUPEN propõe possibilitar ao aluno o contato com a prática
nas relações psicólogo-paciente, demais profissionais da saúde com os pacientes e médicos com os demais profissionais da
saúde tanto na atenção básica de saúde, quanto na atenção secundária e terciária. Bem como propiciar a observação da
intervenção do modelo biopsicossocial na prevenção e promoção de saúde por meio da educação em saúde, abordagens
individuais, grupais e do trabalho em equipe interdisciplinar. É válido ressaltar que o GRUPEN visa primar pela formação
profissional ampla e generalista.

Conclusão
A partir do exposto, o desenvolvimento do grupo de estudos em Neuropsicologia mostra-se promissor para o aprofundamento
do conhecimento dos alunos sobre a área, bem como para a criação de projetos de pesquisa, e para instrumentalizar os alunos
 e incentivar a pesquisa . Acredita-se que durante a realização das atividades da extensão, não só os alunos serão beneficiados
mas também a Universidade haja vista que se trata de um núcleo de extensão universitária, agregando a graduação.

Referências
CARVALHO, M. C. et al. Characterization of school-related problems and diagnoses in a Neuro- Learning Disorder Clinic.
Estudos de Psicologia, v. 33, n. 1, p. 161-171, 2016. CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP). Conselho Federal de
Psicologia, 2004. RESOLUÇÃO CFP Nº002/2004. Disponível em: https://site.cfp.org.br/. Acesso em: 14 jun. 2023. CUNHA, T.
R. S.; BENETTI, S. P. C. Caracterização da clientela infantil numa clínica-escola de psicologia. Boletim de Psicologia, v. 59, n.
130, p. 117-127, 2009. FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS -
FORPROEX. Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão e a flexibilização curricular: uma visão da extensão. Brasília:
MEC/SESu, 2006. GOUNDEN, Y. et al. Dynamic and functional approach to human memory in the brain: A clinical
neuropsychological perspective. Frontiers Psychology, v. 4, n. 8, p. 688, 20