PROFESSORA: MARIA IRACÍ

DISCIPLINA: QUÍMICA

Material e Exercício

Classificação das cadeias carbônicas

(Cadeias Abertas) – Parte I

Cadeias Carbônicas Abertas

As cadeias carbônicas representam a estrutura dos compostos orgânicos.

Elas recebem esse nome porque se formam a partir da ligação dos átomos de carbono.

Há diversos tipos de cadeia e sua classificação é feita conforme a posição dos átomos de carbono,
a ligação entre si, a ligação entre os átomos de hidrogênio ou outros compostos.

Classificação
Os critérios para classificar as cadeias carbônicas são:

 Fechamento ou não da cadeia;

 Tipos de átomos, com a presença ou não de heteroátomos (átomos que não são de carbono ou hidrogênio);
 Organização dos átomos da cadeia;
 Ligações estabelecidas entre os átomos.

Elas podem ser abertas, fechadas ou mistas:

1. Cadeias abertas
Também são chamadas de acíclicas e alifáticas. Nesse tipo de cadeia, os átomos de carbono se
ligam e deixam as extremidades livres.
Cadeias abertas normais, retas ou lineares:

Nas cadeias abertas lineares não são formadas ramificações.

Cadeias abertas ramificadas:

As cadeias abertas ramificadas apresentam ramificações.

Cadeias abertas homogêneas:

As cadeias homogêneas têm somente um átomo de carbono.

Elas não apresentam heteroátomo, ou seja, nenhum outro átomo que não seja carbono ou
hidrogênio na cadeia.

Cadeias abertas heterogêneas:

As cadeias heterogêneas apresentam pelo menos um átomo que não seja o carbono ou hidrogênio
ao longo da cadeia.

Cadeias abertas saturadas:

Em cadeias saturadas os átomos de carbono se ligam entre si por uma ligação simples. O carbono
dessa cadeia é denominado saturado.
Cadeias abertas insaturadas:

São as cadeias que têm pelo menos dois átomos de carbono unidos por uma dupla a uma tripla
ligação. Nessa ligação, o carbono é denominado insaturado.
Instruções para realização do exercício

1. O exercício deverá ser escrito no seu caderno (somente perguntas e

respostas), visto que é um documento;
2. No caderno, faça o cabeçalho colocando seu nome completo e sua série;
3. Não copie os conceitos utilizados no material. Use outras fontes de
pesquisa, como: internet ou livros (fica a seu critério);
4. Não copie os exemplos utilizados no material. O Google e o Youtube são
ferramentas de aprendizado. Pesquise exemplos de cada propriedade
neles;
5. Não copie as respostas dos seus colegas. Pesquise, busque, encontre as
respostas. Seu desenvolvimento depende da sua capacidade de querer
aprender.
6. Após concluir o exercício, faça o registro com foto e envie para o meu
whatsapp (no privado);
7. Quando iniciarmos as atividades no Google Classroom, o item 6 poderá
ser dispensado.
 Exercício

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2–

3–