APOSTILA

DE FIXAÇÃO

NOME: ___________________________________________________
 APRESENTAÇÃO

Esta apostila foi criada com carinho, como

complemento das atividades trabalhadas. Faça
com muita atenção e capricho.

Lembre-se:
- Você é incrível!
- Você já se preparou até aqui.
- Eu acredito em você!

2
3
 Agora é a sua vez
 Leia a história duas vezes (2x) em silêncio. (somente com os olhos).
 Leia duas vezes (2x) em voz alta.
 Escute a leitura de um adulto. Enquanto escuta, fique de olhos fechados,
imaginando a história.
 SEM OLHAR PARA O TEXTO, RESPONDA:

Qual o título deste texto? __________________________________________

Quantos personagens aparecem na história e quem são eles?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Esta história, acontece no presente, no passado ou no futuro?

_________________________________________________________________

Faça um desenho sobre a história, colocando os detalhes.

4
 ADIÇÃO
RESOLVA AS CONTINHAS. Isso é fácil, não é? Mas, você terá que cronometrar seu tempo.

Boa sorte!!!

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____

5
 Leia a história uma vez (1x) em leitura silenciosa.
 Leia uma vez (1x) em voz alta.
 Leia novamente em voz alta. Porém, agora faça com os seguintes comandos:
 Toda vez que aparecer a vírgula (,)– bata uma palma.
 Quando for um novo parágrafo ( ), dê um pulo.
 Exclamação ( ! )– bata os pés.
 Interrogação ( ? ) – bata uma vez na perna.
 Dois pontos ( : ) gire o corpo
 Ponto final (.) - Bata duas vezes na cabeça
6
 SUBTRAÇÃO

Vamos treinar o seu tempo de raciocínio??? Use um cronômetro para te ajudar.

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____

7
 TABUADA DO 2

 Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 2

cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
2x1=
2x2=
2x3=
2x4=
2x5=
2x6=
2x7=
2x8=
2x9=
2x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 2. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 2x3.
(Exemplo: 2x5=10 - pegar 10 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 2x1 / 2x9 / 2x4 / 2x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

2x8 =
2x5 =
2x3 =
2x9 =
2x10 =
2x1=
2x4=
2x6=
2x2=
2x7=

8
Ortografia

9
Ortografia

10
 ADIÇÃO
RESOLVA AS CONTINHAS. Mas, não esqueça de cronometrar seu tempo.

Tempo inicial: _____: ____

Tempo final ____: ____

11
 TABUADA DO 3

 Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 3

cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
3x1=
3x2=
3x3=
3x4=
3x5=
3x6=
3x7=
3x8=
3x9=
3x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 3. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 3x3.
(Exemplo: 3x5=15 - pegar 15 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 3x1 / 3x9 / 3x4 / 3x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

3x8 =
3x5 =
3x3 =
3x9 =
3x10 =
3x1=
3x4=
3x6=
3x2=
3x7=

12
 PRODUÇÃO DE TEXTO
 Observe as imagens abaixo e tente pensar no que está acontecendo.
 Como está o tempo? ______________________
 Quantas pessoas estão na história? ________________________
 Em que tempo acontece esta história? Presente, passado ou futuro?
_______________________________________________________
 Que título você acha que combina com a imagem?
________________________________________________________
 Agora que você já tem algumas informações, crie uma história para estas
imagens. Não esqueça de colocar as coisas que você pontuou em cima!

__________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

13
 CORREÇÃO COM A PROFESSORA
Observe a correção feita pela professora na atividade anterior. Caso tenha alguma
anotação, refaça no espaço abaixo. Porém, para fazer a correção, você precisa
consultar o dicionário, para ver a palavra correta.
Ou, se for alguma anotação sobre falta de parágrafo e pontuação incorreta, refaça o
trecho nas linhas abaixo.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

14
 TABUADA DO 4

 Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 4

cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
4x1=
4x2=
4x3=
4x4=
4x5=
4x6=
4x7=
4x8=
4x9=
4x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 4. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 4x3.
(Exemplo: 4x5=20 - pegar 20 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 4x1 / 4x9 / 4x4 / 4x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

4x8 =
4x5 =
4x3 =
4x9 =
4x10 =
4x1=
4x4=
4x6=
4x2=
4x7=

15
Substantivo comum e próprio

16
 ADIÇÃO e SUBTRAÇÃO

RESOLVA AS CONTINHAS. Mas, não esqueça de cronometrar seu tempo.

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____

17
 PRODUÇÃO DE TEXTO
 Observe as imagens abaixo e tente pensar no que está acontecendo.
 Numere a ordem da história.
 Como acha que está o tempo? ______________________
 Quantas pessoas estão na história? ________________________
 Em que tempo acontece esta história? Presente, passado ou futuro?
_______________________________________________________
 Que título você acha que combina com a imagem?
________________________________________________________
 Agora que você já tem algumas informações, crie uma história para estas
imagens. Não esqueça de colocar na história as coisas que você pontuou em
cima! Escreva a história na ordem certa.

_______________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

18
 CORREÇÃO COM A PROFESSORA
Observe a correção feita pela professora na atividade anterior. Caso tenha alguma
anotação, refaça no espaço abaixo. Porém, para fazer a correção, você precisa
consultar o dicionário, para ver a palavra correta.
Ou, se for alguma anotação sobre falta de parágrafo e pontuação incorreta, refaça o
trecho nas linhas abaixo.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

19
 SINAIS DE PONTUAÇÃO

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20
 TABUADA DO 5

 Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 5

cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
5x1=
5x2=
5x3=
5x4=
5x5=
5x6=
5x7=
5x8=
5x9=
5x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 4. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 5x3.
(Exemplo: 5x5=25 - pegar 25 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 5x1 / 5x9 / 5x4 / 5x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

5x8 =
5x5 =
5x3 =
5x9 =
5x10 =
5x1=
5x4=
5x6=
5x2=
5x7

21
 Agora é a sua vez
 Leia a história duas vezes (2x) em silêncio. (somente com os olhos).
 Leia duas vezes (2x) em voz alta.
 Escute a leitura de um adulto. Enquanto escuta, fique de olhos fechados,
imaginando a história.
 SEM OLHAR PARA O TEXTO, RESPONDA:

22
 SUBTRAÇÃO

Vamos treinar o seu tempo de raciocínio??? Marque o tempo de início e de término

da atividade.

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____

Ortografia
23
TABUADA DO 6

24
  Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 6
cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
6x1=
6x2=
6x3=
6x4=
6x5=
6x6=
6x7=
6x8=
6x9=
6x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 6. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 6x3.
(Exemplo: 6x2=12 - pegar 12 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 6x1 / 6x9 / 6x4 / 6x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

6x8 =
6x5 =
6x3 =
6x9 =
6x10 =
6x1=
6x4=
6x6=
6x2=
6x7=

Interpretação do texto
25
TABUADA DO 7

26
  Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 7
cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
7x1=
7x2=
7x3=
7x4=
7x5=
7x6=
7x7=
7x8=
7x9=
7x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 7. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 6x3.
(Exemplo: 6x2=12 - pegar 12 objetos pela casa).
 Procure objetos pela casa do resultado 6x1 / 6x9 / 6x4 / 6x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

7x8 =
7x5 =
7x3 =
7x9 =
7x10 =
7x1=
7x4=
7x6=
7x2=
7x7=

SUBTRAÇÃO
27
 Vamos treinar o seu tempo de raciocínio??? Marque o tempo de início e de término
da atividade.

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____

Ditado de Palavras

28
Peça a ajuda de um adulto para ditar palavras com X, mudando o som do fonema:
__________________
___________________________
___________________________

__________________
___________________________
___________________________

__________________
___________________________
___________________________

__________________
___________________________
___________________________

__________________
___________________________
___________________________

 Escolha 5 palavras e forme uma frase com cada uma delas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

PRODUÇÃO DE TEXTO
 Observe as imagens abaixo e tente pensar no que está acontecendo.
29
 Numere a ordem da história.
 Como acha que está o tempo? ______________________
 Quantas pessoas estão na história? ________________________
 Em que tempo acontece esta história? Presente, passado ou futuro?
_______________________________________________________
 Que título você acha que combina com a imagem?
________________________________________________________
 Agora que você já tem algumas informações, crie uma história para estas
imagens. Não esqueça de colocar as coisas que você pontuou em cima!

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

CORREÇÃO COM A PROFESSORA

30
Observe a correção feita pela professora na atividade anterior. Caso tenha alguma
anotação, refaça no espaço abaixo. Porém, para fazer a correção, você precisa
consultar o dicionário, para ver a palavra correta.
Ou, se for alguma anotação sobre falta de parágrafo e pontuação incorreta, refaça o
trecho nas linhas abaixo.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

TABUADA DO 8

31
  Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 8
cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
8x1=
8x2=
8x3=
8x4=
8x5=
8x6=
8x7=
8x8=
8x9=
8x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 8. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 8x3.
(Exemplo: 8x2=16 - pegar 16 objetos pela casa)
 Procure objetos pela casa do resultado 8x1 / 8x9 / 8x4 / 8x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

8x8 =
8x5 =
8x3 =
8x9 =
8x10 =
8x1=
8x4=
8x6=
8x2=
8x7=

Ortografia
32
TABUADA DO 9

33
  Com a ajuda do cd ou da internet (youtube), escute a música da tabuada do 9
cinco vezes (5x) sem mexer a boca. Tente memorizar.
 Somente depois de ouvir, preencha a tabuada abaixo:
9x1=
9x2=
9x3=
9x4=
9x5=
9x6=
9x7=
9x8=
9x9=
9x 10=
 Volte para o cd ou youtube na tabuada do 9. Desta vez, você canta junto 5
vezes.
 Sem o som do CD, fale a tabuada três vezes seguidas, olhado para um espelho.
 Agora, sem olhar na tabuada, procure em sua casa, objetos do resultado 9x3.
(Exemplo: 9x2=18 - pegar 18 objetos pela casa)
 Procure objetos pela casa do resultado 9x1 / 9x9 / 9x4 / 9x8
 Tampe a tabuada com algo escuro, a ponto de você não conseguir enxergar e
preencha a tabuada abaixo.

9x8 =
9x5 =
9x3 =
9x9 =
9x10 =
9x1=
9x4=
9x6=
9x2=
9x7=

34
 Agora é a sua vez
Você já treinou todas as tabuadas. Multiplicação e divisão, agora estão bem mais
fáceis!
Vamos colocar em prática o que aprendemos!!!
Não se esqueça de colocar na anotação, o horário que começou a atividade e o
horário que acabou. Boa sorte!!!

Tempo inicial: _____: _____

Tempo final ____: ____
35
 Sinônimos e Antônimos
Leia as palavras dentro do lápis. Uma vez em leitura silenciosa e outra vez em voz
alta. Do lado esquerdo do lápis, coloque os sinônimos (palavras com o mesmo
significado). Do lado direito do lápis, coloque os antônimos (palavras opostas).

36
 Agora é a sua vez
Você já treinou todas as tabuadas. Multiplicação e divisão, agora estão bem mais
fáceis!
Vamos colocar em prática o que aprendemos!!!

37
Adjetivos

38
 Agora é a sua vez
Você já treinou todas as tabuadas. Multiplicação e divisão, agora estão bem mais
fáceis!
Vamos colocar em prática o que aprendemos!!!

39
Masculino e Feminino

40
 Agora é a sua vez
Você já treinou todas as tabuadas. Multiplicação e divisão, agora estão bem mais
fáceis!
Vamos colocar em prática o que aprendemos!!!

41
Agora é a sua vez

42
Agora é a sua vez

43
 Artigo definido ou indefinido

Agora copie o texto em letra cursiva. Capriche!!!

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

44
__________________________________________________________
_________________________________________________________

Agora é a sua vez

45
PARABÉNS PELO SEU ESFORÇO!!!!

46