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o

Sap Cachorro

o Elefante
Leã

BATE
CERTO Cartinhas Redondas

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação Trabalhar coordenação
motora, percepção visual,
controle inibitório e
tolerância à frustração.
Descrição da Atividade

O jogo bate certo nos traz muitas possibilidades de intervenção. Além das
mencionadas no objetivo, você pode trabalhar regras, ganhar e perder, agilidade,
rimas e até leitura e escrita.

Este jogo consiste em colocar todas as cartas redondas espalhadas pela mesa, com as
imagens dos animais voltadas para cima, enquanto as cartinhas quadradas ficam em um
monte, todas viradas para baixo, como em um baralho.

Cada jogador deverá ficar com uma mãozinha.

O jogo começa quando um dos integrantes, ou uma terceira pessoa, retira uma cartinha
quadrada do monte e vira para todos verem. Neste instante, aqueles que estiverem com
uma mãozinha, deverão tentar encontrar o animal correspondente, dentre as cartas redondas
espalhadas pela mesa, o mais rápido possível.

Ao encontrar, o jogador deverá bater na carta com a mãozinha, afim de pegá-la antes de
todos os outros.

Vence aquele que pegar o maior número de cartinhas redondas.

Materiais e Impressão
Papel gramatura 180 (folha A4) Fita crepe, para colar nas mãozinhas, a fim de
Palitos de churrasco (25cm); conseguir pegar as cartinhas com elas;
EVA colorido; Durex colorido (opcional para enfeitar os palitos).
Cola de EVA ou cola quente;
Plastificação;

Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais


(Lei nº 9.610/98). Seu uso é exclusivamente pessoal
e/ou profissional, sendo proibida sua revenda, cópia
ou distribuição, mesmo que de forma gratuita.

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Cachorro Rato Tartaruga

Coruja Cavalo Canguru

Elefante Gato Raposa

Joaninha Porco Vaca

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Caracol Formiga
Arara

Abelha Coelho Cobra

Pavão Urso Macaco

Jacaré Pato Esquilo

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Pinguim Leão Foca

Tubarão Golfinho Panda

Ovelha Galinha Sapo

Onça Camaleão Zebra

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Cachorro Gato Cavalo

Elefante Zebra Rato

Tartaruga Raposa Abelha

Canguru Jacaré Coruja

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BATE BATE BATE
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Foca Caracol Panda

Esquilo Pavão Leão

Golfinho Formiga Galinha

Ovelha Coelho Macaco

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Tubarão Joaninha Porco

Cobra Pinguim Sapo

Camaleão Onça Arara

Urso Pato Vaca

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Caixa das Cartinhas

CERTO
BATE

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CERTO
BATE
Dado da Diversão

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação Promover
interação entre
os familiares.

Descrição da Atividade
Algumas famílias não possuem o costume de se reunir para passar um tempo de qualidade, e nós
sabemos o quão importante é para as crianças ter momentos assim com seus pais,
principalmente quando esses momentos estejam relacionados ao mundo delas.

Esta atividade tem a capacidade de promover um fortalecimento do vínculo familiar, além de


proporcionar muita alegria e diversão.

No primeiro Dado da Diversão, separamos algumas das brincadeiras mais divertidas para se fazer
em família. Além disso, também deixamos um molde do dado em branco, para que você, ou a
criança, possam colocar outras brincadeiras que mais agradem.

ATIVIDADES CONTIDAS NESTE DADO

- Escolha uma brincadeira: a pessoa que rolou o dado poderá escolher qualquer brincadeira.

- Descubra o desenho: a pessoa que rolou o dado deverá ir desenhando enquanto os outros
tentam adivinhar o que é. Ganha aquele que adivinhar primeiro.

- Morto-Vivo: a pessoa que rolou o dado se tornará o líder e deverá ficar à frente do grupo para dar
as instruções a serem seguidas pelos jogadores. Quando o líder disser "Morto!", todos terão que
agachar. Quando o líder disser "Vivo!", todos terão que dar um pulinho e ficar em pé. Quem não
cumprir ou errar o comando é eliminado. Isso é feito até ficar somente um participante, que será o
vencedor.

- Passe a vez: a pessoa perde a vez.

- Pedra, papel e tesoura: neste jogo, os jogadores deverão mostrar juntos uma de suas mãos,
formando uma "pedra" (mão fechada), um "papel" (mão aberta) ou "tesoura" (dedos indicador e
médio estendidos). O jogo segue a seguinte ordem: Pedra ganha da Tesoura (a amassa e quebra);
Tesoura ganha do Papel (o corta); Papel ganha da Pedra (a embrulha).

- Mímica: a pessoa que rolou o dado deverá ir à frente do grupo e ir fazendo mímica para que o
restante do grupo descubra o significado. Pode ser um objeto, uma ação, um esporte, etc. Ganha
aquele que adivinhar primeiro.
Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais
Materiais e Impressão (Lei nº 9.610/98). Seu uso é exclusivamente pessoal
e/ou profissional, sendo proibida sua revenda, cópia
Papel gramatura 180 (folha A4). ou distribuição, mesmo que de forma gratuita.

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Corte
Dobra

ESCOLHA UMA
BRINCADEIRA

DESENHO
DESCUBRA O
PEDRA, PAPEL
MORTO-VIVO

E TESOURA

PASSE
A VEZ

MÍMICA

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Corte
Dobra

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Detetive
PiBo DuQue

q q
q q

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação Intervir e orientar nas
trocas de grafemas
parecidos.

Descrição da Atividade

Sabemos que, no transtorno de leitura e escrita, é comum vermos crianças


com dificuldades para assimilar as letras "p", "b", "d" e "q", por conta de
desenvolver uma leve confusão com letras de grafias parecidas.

Através desta atividade, é possível trabalhar essa confusão de grafia de


uma forma lúdica, com o compromisso da própria criança perceber e
reconhecer essas letras quando misturadas.

Um ponto significativo para se obter sucesso neste jogo, é que a criança já


tenha noção de lateralidade.

Materiais e Impressão
Papel gramatura 180 (folha A4) para as atividades e para o palitoche;
Palito de sorvete ou churrasco para o palitoche;
28 tampinhas de garrafas ou recortes de EVA;
Plastificação (opcional).

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Orientação Intervir e orientar nas
trocas de grafemas
parecidos.

Sugestão de Aplicação

Peça para a criança sentar-se de frente para a atividade.

Mostre a ela o detetive e conte uma história, dizendo que este é o Detetive
Pibo Duque, e que ele precisa muito da ajuda da criança para encontrar algumas
letras.

Pegue a cartela menor (página 4) e diga que ela servirá de referência para nosso
detetive. Ou seja, que as letras a serem encontradas, são as da cartela.

Aproveite para pedir para a criança passar o dedinho nas letrinhas e dizer o nome
das figuras, fazendo assim a associação das letras ao desenho.

Na cartela maior (página 5), cubra todas as letras com tampinhas ou com recortes
de EVA. Depois, peça para a criança jogar o dado e ver qual letra foi sorteada.

Com isso, ela deverá escolher e retirar aleatoriamente uma tampinha. Se a letra que
aparecer for a correspondente, então a criança ganha a tampa e joga o dado
novamente. Se não, ela deverá passar a vez.

Caso o dado caia em "Escolha uma letra", a criança que jogou o dado poderá escolher
qualquer uma das quatro letras para tentar encontrá-la.

Ganha quem conseguir conquistar sete tampinhas primeiro.

Ps. Na folha n°7, você encontra o Detetive Pibo Duque, que poderá ser recortado e
colado em um palito de sorvete, ou churrasco, para transformá-lo em um palitoche.

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e/ou profissional, sendo proibida sua revenda, cópia
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Detetive
PiBo DuQue

q q
q q

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q q Detetive
q q
PiBo DuQue RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
q q q q q q q
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Corte
Dobra

Escolha
uma letra

Escolha
uma letra
q
q

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Faça como
eu Faço

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS eu Faço


Faça como

Faça como
eu Faço RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação
Treinar habilidades de
atenção, concentração,
memória de movimentos
e sequência.
Descrição da Atividade

Muitas crianças trazem consigo dificuldades em focar sua atenção


em uma determinada situação, comprometendo assim sua aprendizagem.

Com este recurso, você poderá treinar a atenção da criança, além de trabalhar
a memória de movimentos e, de uma forma didática, trabalhar as sequências
de movimentos.

Sugestão de Aplicação

Você e a criança deverão se posicionar sentadas, uma de frente para a outra,


com o recurso entre vocês.

Para dar início, as mãos da criança e as suas deverão estar sobre os desenhos
das mãozinhas, no tabuleiro (recurso). Então, o mediador deverá dar a seguinte
consigna: "Eu irei fazer alguns movimentos e, quando terminar, quero que você
os repita.".

Certifique-se que a criança compreendeu o objetivo esperado dela, para darem início.

O jogo consiste em o mediador ir criando sequência de movimentos com as mãos,


tocando em cores aleatórias, a fim de que a criança repita a sequência das cores
tocadas.

A partir das habilidades que a criança já possui, você poderá ir aumentando a


dificuldade da sequência de movimentos, conforme sua evolução.

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Orientação
Treinar habilidades de
atenção, concentração,
memória de movimentos
e sequência.
Montagem do Material

Este recurso está dividido em 4 folhas que poderão ser unidas com um
durex fino, pela parte de trás, ou com cola branca, colando cerca de meio
centímetro um papel sobre o outro.

Para mim, dei preferência pelo papel sulfite com durex e usei contact na
parte de cima, para evitar que o recurso sujasse.

Você poderá usar papel gramatura 180, se preferir.

Materiais e Impressão
Papel sulfite ou gramatura 180 (folha A4);
Durex fino ou cola branca;
Papel contact (opcional).

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(Lei nº 9.610/98). Seu uso é exclusivamente pessoal
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ou distribuição, mesmo que de forma gratuita.

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RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Faça como
eu Faço
Faça como
eu Faço
RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Onde eu Sinto?

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação
Trabalhar o
reconhecimento das
emoções nas crianças.

Descrição da Atividade

As emoções fazem parte da nossa vida desde quando nascemos e, ao longo deste
tempo, vamos aprendendo a nomeá-las e a lidar com tais sentimentos em nosso dia a dia.

Nem sempre a emoção é agradável, porém, se aprendermos a reconhecê-las, teremos


melhores estratégias para lidar com ela, quando esta for desagradável.

Por tanto, converse com a criança sobre essas emoções. Dê exemplo e aproveite para
perguntar se ela já sentiu alguma delas.

Depois, escolham juntas uma cor, que irá representar a emoção, e peça para a criança
pintar no desenho o local onde ela fisicamente já sentiu essa emoção.

Materiais e Impressão
Folha de atividades;
Folha A4.

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Onde você sente?

Alegria Tristeza Raiva Medo Amor

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

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Onde você sente?

Alegria Tristeza Raiva Medo Amor

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Pense Rápido

CARRO

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação
Treinar a cognição,
linguagem e
memória
Descrição da Atividade

Nesta atividade, imprima as cartinhas com as palavras, embaralhe e


coloque o monte sobre a mesa ou deixe-o dentro da caixinha.

Diga para a criança que em cada cartinha tem uma palavra e que você irá sortear
algumas.

Diga também que, a cada palavra sorteada, ela deverá lhe dizer tudo que vier
a cabeça. Pode ser uma característica física, um lugar, alguma pessoa, uma
funcionalidade, etc.

Neste material, deixei algumas cartinhas em branco para que você possa colocar
as palavras que desejar.

Materiais e Impressão
Papel gramatura 180 (folha A4);
Caixinha para guardar as cartinhas.

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CÉU CARRO CELULAR

CHAVE SUCO BANANA

PEDRA COLHER MÉDICO

CHICLETE MOCHILA CADERNO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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ESCOLA SAPATO CANETA

BICICLETA LEITE MESA

SOFÁ ARMÁRIO JANELA

FOGÃO CACHORRO TAPETE

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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Pense Rápido Pense Rápido Pense Rápido

CARRO CARRO CARRO

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CARRO CARRO CARRO

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Caixa das Cartinhas

Pense Rápido

CARRO

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

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Pense Rápido

CARRO
Pula Sapinho

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação
Desenvolver o raciocínio
lógico, estratégia
e planejamento.

Descrição da Atividade

Nesta atividade, o objetivo é trocar todos os seis sapinhos de lado - os da


esquerda devem ir para a direita e os da direita para a esquerda.

Cada sapinho consegue pular apenas por cima de um único outro sapinho
e apenas para frente, ou seja, os da esquerda podem pular apenas para a
direita e vice-versa.

Com este recurso, além de trabalhar o raciocínio lógico da criança, poderá


ser trabalhado a lateralidade.

Montagem do Material

Para deixar o jogo com um melhor manuseio, separei a paisagem do lago


(tabuleiro) em duas folhas. Elas devem ser unidas em modo paisagem, ou seja,
com a folha na horizontal. Você poderá unir estas folhas com um durex fino na
parte de trás.

Para um resultado melhor, recomendo a impressão em papel gramatura 180 e a


aplicação do papel contact no tabuleiro e nos sapinhos.

Outro ponto é o recorte das bordas. Como as impressoras domésticas não


conseguem imprimir até o final das folhas, ficará uma borda branca no tabuleiro.
Sugiro, então, que você recorte estas bordas, para deixar o tabuleiro mais bonito.

Materiais e Impressão
Papel gramatura 180 (folha A4); Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais
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Ilustração da Montagem do Tabuleiro
Pula Sapinho RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
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Recorte os sapinhos

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

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Pula Sapinho
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Que Palavra
Eu Sou?

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
Orientação Compreender que as
palavras são compostas
por unidades sonoras
menores; trabalhar a
atenção.

Descrição da Atividade

Sabe-se que trabalhar as unidades sonoras das palavras é um dos


requisitos iniciais para uma boa alfabetização.

É importante que a criança consiga perceber que uma mesma sílaba pode
formar várias novas palavras.

Através desse jogo, é possível fazer com que a criança construa as palavras
e aprimore sua atenção, afinal, para jogar, é necessário estar atento para cumprir
todas as atividades propostas no jogo.

Se a criança não conseguir reconhecer alguma palavra, acolha a dificuldade e a


ajude a entender.

O objetivo não é o acerto, mas sim que a criança possa compreender as unidades
sonoras das sílabas.

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Orientação Compreender que as
palavras são compostas
por unidades sonoras
menores; trabalhar a
atenção.
Montagem do Material
Neste arquivo você encontrará:

• Um tabuleiro (páginas 05 e 06);


• Molde das pecinhas (pinos do tabuleiro - página 07);
• Molde do dado (página 08);
• Cartinhas do "Vire uma Cartinha" (páginas 09 à 14);
• Cartinhas dos Desafios (páginas 15 e 16);
• Caixa das cartinhas (página 17).

Todas as páginas estão em tamanho A4.

Tabuleiro

O tabuleiro está dividido em duas folhas. Por tanto, será necessário imprimi-lo e juntá-lo.

Ao imprimir o tabuleiro, selecione, na configuração de escala ou dimensionamento, a opção


‘‘AJUSTAR à área de impressão’’. Você perceberá que uma borda branca estará em volta de
toda a folha.

Isso acontece porque as impressoras domésticas não conseguem imprimir até o final da folha.
Por isso, corte estas bordas, para que o tabuleiro tenha uma melhor junção.

Para unir as duas folhas, utilize durex fino na parte de trás.

Sugestão: imprima em papel gramatura 180, recorte com estilete e aplique papel contact.

Pecinhas

As pecinhas poderão ser impressas em papel gramatura ou sulfite. Fica ao seu critério. As
duas opções são boas para estas peças.

Recorte os moldes, dobre e cole com cola branca.

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Orientação Compreender que as
palavras são compostas
por unidades sonoras
menores; trabalhar a
atenção.
Montagem do Material
Dado

Imprima o dado em papel gramatura 180, dobre e cole com cola branca.

Cartinhas

Todas as cartinhas possuem frente e verso.

Para um resultado melhor, você poderá aplicar contact ou plastificar cada cartinha.

Caixa das Cartinhas

Como bônus, disponibilizei um molde de uma caixinha para que você possa colocar
as cartinhas e deixar tudo mais organizado na hora de guardar. : )

Imprima ela em papel gramatura 180.

Materiais e Impressão
Papel gramatura 180 (folha A4);
Papel sulfite (opcional);
Durex fino;
Cola branca;
Tesoura ou estilete.
Contact (opcional);
Plastificação (opcional).

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ou distribuição, mesmo que de forma gratuita.

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O tabuleiro montado
cará assim:

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Peças

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Dado

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caderno café camaleão

camisa capacete carroça

casa cavalo espalhar

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Que Palavra Que Palavra Que Palavra
Eu Sou? Eu Sou? Eu Sou?
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fivela fofoca galho

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janela lampião limão

luva macaco malabarismo

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mamadeira moleque moleque
parede

repolho sacola moleque


salada

salgado sapato moleque


soldado

sorvete tesouro moleque


tucano

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Eu Sou? Eu Sou? Eu Sou?
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Eu Sou? Eu Sou? Eu Sou?
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Tire o calçado do Diga quantas
Fale uma frase
pé direito e que letras tem a
com apenas
sem ele até o nal palavra
três palavras
da partida BOMBEIRO

Fique com a
Tente equilibrar
Soletre a mão esquerda
um copo plástico
palavra levantada até
na cabeça por
CABIDEIRO que seja a sua
10 segundos
vez de jogar

Escreva uma Soletre a


Dê 10 saltos
palavra com palavra
de um pé só
4 letras JANELA

Diga 3 objetos
Forme palavras Fale as vogais
que tem na
usando as na ordem inversa
sua escola que
letras abaixo (de trás para
começam com a
E-O-P- T- R- A frente)
letra C

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