PRÉ-CÁLCULO

Progressões
aritmética e
geométrica
Rafaela Rodrigues Oliveira

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

>> Definir progressão aritmética (PA).

>> Explicar progressão geométrica (PG).
>> Resolver problemas aplicados envolvendo PA e PG.

Introdução
Progressões aritméticas e geométricas configuram um campo da matemática
de extrema importância para a compreensão de diferentes problemas rela-
cionados ao nosso cotidiano. A partir de uma abordagem sobre o conceito de
sequência, destacando seus aspectos e componentes, será disponibilizada
uma definição de progressão matemática aliada a uma caracterização de seus
elementos formadores, classificação e propriedades. Para finalizar, a dinâmica
de sua constituição será descrita, acompanhada de suas partes integradoras,
classificação e características específicas.
Neste capítulo, você aprenderá a reconhecer uma sequência numérica, além
das condições necessárias para que essa sequência possa ser classificada
como progressão aritmética (PA) ou progressão geométrica (PG).
2 Progressões aritmética e geométrica

Sequências
Ao descrever o conceito de sequência, algumas palavras vêm à mente, como
continuação, sucessão, seguimento, encadeamento e ordem. Contudo, ma-
tematicamente, qual seria a definição de sequência? Uma sequência, como
sugere a própria palavra, é uma coleção de elementos de natureza qualquer,
ordenados, ou seja, é um conjunto ordenado de elementos ou termos que são
indicados por:

(a1, a2, a3, …, an)

onde:

„„ a1 é o primeiro termo da sequência;

„„ a2 é o segundo termo da sequência;
„„ a3 é o terceiro termo da sequência;
„„ an é o enésimo termo da sequência.

É importante destacar que o enésimo termo da sequência também recebe

o nome de termo geral de uma sequência e que, a partir da sua determinação
e/ou identificação, é possível reconhecer uma expressão algébrica que possibilita
saber o valor atribuído a um termo dada a sua posição na sequência (SAFIER, 2011).

Quais são os cinco primeiros termos de uma sequência indicada pelo

termo geral an = ?
Note que, para encontrar os termos solicitados, basta substituir o valor que
indica a posição deste na variável n que encontra-se na fórmula do termo geral:
 Progressões aritmética e geométrica 3

Logo, os cinco primeiros termos da sequência cujo termo geral é dado por:

são:

Outro método que possibilita caracterizar uma sequência é atribuir um

valor a um dos termos (geralmente, ao primeiro) e associar, a partir do pri-
meiro termo constante, uma fórmula que viabilize a determinação dos termos
subsequentes a partir de seu antecessor. Nesse caso, a sequência é definida
por uma Lei de Recorrência (SAFIER, 2011).

Indique os cinco primeiros termos de uma sequência definida por:

Note que o primeiro termo já foi definido como –1 e, para determinar os

próximos, é necessário utilizar o valor encontrado no termo anterior, obedecendo
sempre a fórmula do termo geral:

a1 = –1

a2 = a1+1 = 2a1 + 5 = 2 ∙ (–1) + 5 = –2 + 5 = 3

a3 = a2+1 = 2a2 + 5 = 2 ∙ (3) + 5 = 6 + 5 = 11

a4 = a3+1 = 2a3 + 5 = 2 ∙ (11) + 5 = 22 + 5 = 27

a 5 = a4+1 = 2a4 + 5 = 2 ∙ (27) + 5 = 54 + 5 = 59

4 Progressões aritmética e geométrica

Logo, os cinco primeiros termos da sequência cuja lei de recorrência é dada por:

são (–1, 3, 11, 27, 59, …).

É importante salientar que uma sequência pode ser finita, quando é deter-
minado seu último termo, ou seja, é conhecido o seu último termo; ou infinita,
quando não é possível realizar esse reconhecimento, sendo imensurável a
determinação do termo final dessa sequência. Essa distinção é possível de
ser identificada mediante a inserção dos três pontos (que remetem à con-
tinuidade) ou não. Observa-se, a seguir, um exemplar de cada uma dessas
categorizações.

„„ Sequência finita:
„„ Sequência infinita:

Progressão aritmética
Dando continuidade ao estudo das sequências, as chamadas PAs possuem a
característica de que, para determinar um termo para o seguinte, é necessário
adicionar a ele sempre um mesmo valor numérico, que é chamado de razão
(r). Observe a sequência a seguir:

(–12, –6, 0, 6, 12, 18, …)

Agora, vamos analisá-la, respondendo aos questionamentos a seguir.

„„ O que acontece entre os seus termos?

„„ Qual operação aritmética é realizada entre um termo e outro?
„„ Qual é o valor do próximo termo dessa sequência?

Responder a esses questionamentos é fundamental para entender o que é

uma progressão aritmética. Observe que os termos são diferentes conforme
a posição que ocupam nessa sequência, e que existe uma operação de soma
entre esses termos, nesse caso, adiciona-se seis para se obter o próximo
 Progressões aritmética e geométrica 5

termo. Para calcular a razão, r, basta realizar a diferença de um termo pelo

seu anterior: (–6) – (–12) = –6 + 12 = 6. Logo, o próximo valor que compõe essa
sequência é o resultado do último que é conhecido mais a razão, ou seja:
18 + 6 = 24. Assim, chamamos de PA toda a sequência em que, ao adicionar
uma mesma constante r, chamada de razão, a cada termo, encontramos o
termo seguinte. Seu formato é dado por:

Uma maneira de representar três termos que se encontram em uma

PA consiste na associação de um termo desconhecido x quando
relacionado à sua razão, assim, é dada por (x – r, x, x + r).

Classificação de uma progressão aritmética

Uma PA, conforme Iezzi e Hazzan (2005), pode ser categorizada conforme o
valor encontrado para a sua razão. Assim, ela é dita crescente quando os
termos vão aumentando e sempre o posterior é maior do que o anterior. Na
ocorrência de uma permanência desses valores, ou seja, sempre iguais, ela é
chamada de constante e, por fim, quando os termos descressem, diminuem
quando comparados aos anteriores, essa PA recebe o nome de decrescente.
De modo simples, essas classificações são dadas pela Figura 1.

Figura 1. Classificação de uma PA.

6 Progressões aritmética e geométrica

Termo geral de uma progressão aritmética

Uma vez identificado o termo geral de uma sequência, é possível calcular
todos os seus termos. Assim, em uma PA, essa afirmação continua válida; no
entanto, por ser uma sucessão de números que podem ser escritos em função
de seu primeiro termo a1 associado à sua razão r, é possível identificar uma
fórmula geral para essa categoria (IEZZI; HAZZAN, 2005).
Toda PA pode ser escrita como:

(a1 , a1 + r, a1 + 2r, a1 + 3r, a1 + 4r, … a1 + (n – 1) ∙ r, …)

Logo, é notável que:

„„ O segundo termo é a2 = a1 + r;
„„ O terceiro termo é a3 = a1 + 2r;
„„ O segundo termo é a4 = a1 + 3r;
„„ O segundo termo é a5 = a1 + 4r.

E assim sucessivamente, logo, p enésimo termo é dado por:

an = a1 + (n – 1) ∙ r

onde:

„„ an é o enésimo termo da PA
„„ a1 é o primeiro termo da PA
„„ n é a posição do termo
„„ r é a razão da PA

Exemplo 1:

Determine o termo geral de uma PA na qual o seu primeiro termo equivale a

7 e a razão seja igual a ½.
Note que as informações do exercício são:

„„ a1 = 7
„„ r =
 Progressões aritmética e geométrica 7

Como o solicitado é a determinação do termo geral, basta substituir esses

dados na fórmula de termo geral de uma PG.

Assim, o termo geral da sequência é:

Exemplo 2:

Calcule a razão de uma PA que possui a1 = –3 e a19 = 1.

Os dados do problema são:

„„ a1 = –3
„„ a19 = 1
„„ n = 19

Utilizando a relação para o termo geral de uma PA, encontramos:

8 Progressões aritmética e geométrica

Logo, a razão da PA cujas condições foram propostas no exercício é de .

Exemplo 3:

Quantos são os múltiplos de 5 compreendidos entre 1.822 e 1.988?

Os dados do exercício proposto são:

„„ a1 = 1.825, pois é o primeiro múltiplo de 5 do intervalo;

„„ r = 5, característica da multiplicidade 5;
„„ an = 1.985, último múltiplo de 5 do intervalo dado.

Utilizando a relação para o termo geral de uma PA, encontramos:

Logo, existem 33 múltiplos entre 1.822 e 1.988.

Soma dos termos de uma progressão aritmética

Já imaginou somar os cem primeiros múltiplos de sete? Para começar, é neces-
sário identificar os cem primeiros múltiplos de sete, que seriam iniciados por:
0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, ... e, somente então, calcular esse somatório. Parece ser
uma operação bastante trabalhosa, mas existe uma relação que possibilita
realizar essa conta de maneira rápida e eficiente, dada por:
 Progressões aritmética e geométrica 9

onde:

„„ Sn = soma dos n termos de uma PA;

„„ a1 = primeiro termo da PA;
„„ an = enésimo termo da PA;
„„ n = total de termos da PA.

Calcule a soma dos 30 primeiros termos da PA (1, 3, 5, 7, ...).

Note que, a partir do enunciado, temos que:

a1 = 1

r=2

n = 30

Observe também que, para calcular essa soma, é preciso descobrir o trigésimo
termo, que pode ser encontrado pela fórmula de termo geral de uma PA, logo:

a30 = 1 + (30 – 1) ∙ 2 = 59

De posse desse valor, a soma pode ser obtida:

Assim, a soma solicitada equivale a 900.

Interpolação aritmética
A ação de interpolar está relacionada ao ato de colocar, inserir entre;
já interpolar meios aritméticos entre dois números pode ser traduzido como o
ato de inserir um valor entre dois outros de modo que a sequência numérica
10 Progressões aritmética e geométrica

possa ser classificada como uma PA. Para realizar uma interpolação aritmética,
basta utilizar a fórmula apresentada anteriormente, que determina o termo
geral de uma PA para realizar a interpolação aritmética.

Interpole 11 meios aritméticos entre 1 e 37. Note que os dados são:

a1 = 1

n = 13

a13 = 37

r=?

Agora, basta calcular a razão:

Assim, partindo do primeiro termo que é 1 e sempre adicionando a razão 3,

obtemos a PA (1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37).

Progressão geométrica
Dando continuidade ao estudo das sequências numéricas, vamos observar
um outro contexto para a sua formulação. Considere a sequência:
 Progressões aritmética e geométrica 11

Agora, vamos refletir sobre interrogações a seguir.

„„ Existe uma constante que é somada para a determinação dos termos?

„„ Qual operação é realizada entre um termo e outro?
„„ Qual é o valor do próximo termo dessa sequência?

O primeiro termo é 1. Para obter o próximo, que é 1/3, seria necessário

realizar a subtração de 2/3. Para comprovar se realmente esse valor é a razão,
vamos tirar a prova realizando a diferença entre 1/3 e 2/3, logo, encontramos
–1/3, e não 1/9 como propõe a sequência. Então, conclui-se que não existe um
termo constante que relaciona os termos. Entretanto, existe outra operação
possível de relacionar tais termos: uma multiplicação pode ser realizada
entre os termos. Para encontrá-la, basta realizar a divisão entre o segundo
e o primeiro termo, ou entre o terceiro e o segundo e, assim, sucessivamente.
Nesse caso, o resultado será de:

que representa a razão entre os termos.

Seguindo essa dinâmica de realizar um produto por uma constante, gera-
-se uma progressão, chamada de PG, e a razão é indicada pela letra q. Por
definição, a descrição de uma PG é uma sequência obtida por uma lei de
recorrência de formato:

Ou seja, uma sequência na forma:

(a, a ∙ q, a ∙ q2, a ∙ q3,…)

Indicar três termos em uma PG consiste na associação de um termo

desconhecido x quando relacionado à sua razão q, logo, é dada por:
12 Progressões aritmética e geométrica

Classificação de uma progressão geométrica

Conforme Iezzi e Hazzan (2005), toda PG pode ser classificada seguindo o
parâmetro do valor da razão, assim como do valor do seu primeiro termo.
Contudo, não apenas a razão é considerada para essa determinação, essa
diferenciação ocorre por causa do sinal do primeiro termo que, quando for
positivo/negativo e operado com uma razão também positiva/negativa, altera
a elaboração da sequência em questão. A Figura 2 apresenta as classificações
de uma PG.

Figura 2. Classificação de uma progressão geométrica.

Termo geral de uma progressão geométrica

O termo geral de uma PG possibilita a determinação de qualquer componente
da sequência em função do primeiro termo a1 e da razão q:

an = a1 ∙ qn–1

onde:

„„ an é o enésimo termo da PG;

„„ a1 é o primeiro termo da PG;
„„ n é a posição do termo;
„„ q é a razão da PG.
 Progressões aritmética e geométrica 13

Exemplo 1:

Determine o termo geral de uma PG na qual o seu primeiro termo equivale a

–1 e a razão seja igual a 3.
Note que as informações do exercício são:

„„ a1 = –1
„„ r = 3

Como o objetivo é a determinação do termo geral, basta substituir essas

informações na fórmula de termo geral de uma PG.

„„ an = a1 ∙ qn–1
„„ an = –1 ∙ 3n–1
„„ an = –1 ∙ 3n ∙ 3–1

Assim, o termo geral dessa PG é

Exemplo 2:

Quantos termos existem na PG (5, 10, 20, 40, ..., 10.240)?

As informações do exercício são:

„„ a1 = 5
„„ q = = 2
„„ an = 10.240

Utilizando a fórmula de termo geral de uma PG, encontramos:

14 Progressões aritmética e geométrica

Logo, a PG (5, 10, 20, 40, ..., 10.240) possui 12 termos.

Exemplo 3:

Determine o valor de x para que os números identificados por (3, x + 2, 5x – 2)

formem, nessa ordem, uma PG. Como os números devem constituir uma PG
para determinar a variável, basta calcular a razão entre os termos posterior
e anterior, respectivamente, entre os termos, logo:
 Progressões aritmética e geométrica 15

Logo, existem dois valores para x que podem definir a sequência como
uma PG: x = 1 ou x = 10.

Soma dos termos de uma progressão geométrica

finita e infinita
A soma dos termos de uma PG, assim como na aritmética, é uma relação
algébrica que permite calcular, de modo rápido, a adição termo a termo de
uma PG. No entanto, essa fórmula se diferencia conforme a categoria dessa
sequência, que pode ser finita, em que, dada uma sequência, existe um termo
inicial e final, ou infinita, na qual não é possível identificar o último termo
(IEZZI; HAZZAN, 2005).
Para uma PG finita, o cálculo da soma dos termos que a compõe é:

onde:

„„ Sn = soma dos n termos de uma PG;

„„ a1 = primeiro termo da PG;
„„ q = razão da PG;
„„ n = total de termos da PG.
16 Progressões aritmética e geométrica

Determine a soma dos 9 primeiros termos da PG (–1, 5, –25, 125, …).

Note que os dados do problema são:

Logo, de posse desse valor, conseguimos calcular a soma proposta.

Para calcular os termos de uma PG, desde que o módulo da razão seja
menor que um, utiliza-se a fórmula a seguir:

onde:

„„ S∞ = soma dos termos infinitos de uma PG;

„„ a1 = primeiro termo da PG;
„„ q = razão da PG.

É importante ressaltar que S também pode ser chamado de limite dos

termos de uma PG, podendo ser representado por:

ou seja, é o limite de Sn quando n tende a infinito.

 Progressões aritmética e geométrica 17

Determine a soma de uma PG infinita indicada por:

Assim, obtemos a soma por:

Então, obtemos a soma por:

18 Progressões aritmética e geométrica

Interpolação geométrica
A concepção de interpolação, que significa inserir números entre outros
números, segue a mesma, no entanto, a geométrica fundamenta-se na con-
cepção de uma sequência geométrica. Logo, é preciso respeitar o produto por
uma constante para a obtenção dos termos e, para realizar essa dinâmica,
é fundamental a identificação da razão q.

Interpole quatro meios geométricos entre os números 36 e .

Observe que os dados disponibilizados no enunciado são:

Assim, o próximo passo é calcular o valor da razão:

 Progressões aritmética e geométrica 19

Uma vez conhecendo esse valor, encontramos os valores desejados e, con-

sequentemente, a PG:

Aplicações de progressões aritméticas

e geométricas
Progressões aritméticas e geométricas possuem ampla aplicabilidade em
diversos ramos da matemática, como na geometria plana e especial, para
determinar aproximações em perímetros e áreas, na matemática financeira,
para a determinação de juros ou estudo de funções, assim como em outras
ciências, como na biologia, para o estudo da evolução/reprodução de células,
e na geografia, auxiliando a dinâmica de populações. Para explicitar algumas
aplicações de progressões, situações problemas são demonstradas a seguir.

Exemplo 1:

A depreciação de um veículo varia conforme ano, cor, modelo, tipo de motor,

entre outras especificações. Nesse contexto, foi identificado que um carro
sofre uma desvalorização de 7% conforme decorrido o tempo de fabricação.
Considerando o seu valor atual como R$32.000,00, determine o valor de venda
desse carro daqui a cinco anos.
Note que é possível retirar os seguintes dados do problema:

„„ a1 = 32.000,00, o valor atual representa o primeiro termo da sequência;

„„ q = 1 – 7% = 1 – 0,07 = 0,93;
„„ a7 = ?, sétimo termo da sequência.
20 Progressões aritmética e geométrica

A sequência é uma PG, uma vez que, a cada ano, o valor do veículo é obtido
realizando o produto entre o seu preço do ano anterior por 0,93. Assim, basta
utilizar a relação de termo geral de uma PG.

an = a1 ∙ qn–1

a7 = 32.000 ∙ 0,937–1

a7 ≅ 20.703,69

Logo, após sete anos, o valor do veículo será de, aproximadamente,

R$ 20.703,69.

Exemplo 2:

Em uma sucessão infinita de círculos de mesmo raio, ou seja, concêntricos, cada

um possui o diâmetro equivalente ao dobro do diâmetro do círculo seguinte.
Admitindo o primeiro círculo detentor de um raio r, determine:

a) a soma dos raios desses círculos;

b) a soma dos diâmetros desses círculos;
c) a soma dos perímetros desses círculos;
d) a soma das áreas desses círculos.

Partindo do enunciado, que possui círculo de raio r, e do diâmetro, que

equivale a 2r, encontramos:

a) a soma dos raios desses círculos:

■■ Primeiro círculo: r
■■ Segundo círculo:

■■ Terceiro círculo:

■■ Razão:

Logo:
 Progressões aritmética e geométrica 21

b) A soma dos diâmetros desses círculos:

■■ Primeiro círculo: D = 2r
■■ Segundo círculo: D = r
■■ Terceiro círculo: D =

■■ Razão:

Logo:

c) A soma dos perímetros desses círculos:

■■ Primeiro círculo: A = 2πr
■■ Segundo círculo:

■■ Terceiro círculo:

■■ Razão:

Logo:

d) A soma das áreas desses círculos:

■■ Primeiro círculo: A = πr2

■■ Segundo círculo:

■■ Terceiro círculo:

■■ Razão:

Logo:
22 Progressões aritmética e geométrica

Desse modo, foram assimiladas as concepções de sequência, PA e PG,

compreendendo seus conceitos, classificações, propriedades e aplicações
em diversos contextos possíveis de inserção.

Referências
IEZZI, G.; HAZZAN, S. Fundamentos de matemática elementar: 4: sequências, matrizes,
determinantes e sistemas. 7. ed. São Paulo: Atual, 2005.
SAFIER, F. Pré-cálculo. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

Leituras recomendadas
ADAMI, A. M.; DORNELLES FILHO, A. A.; LORANDI, M. M. Pré-cálculo. Porto Alegre: Book-
man, 2015.
ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo. 10. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014.
AYRES, F.; MENDELSON, E. Cálculo. Porto Alegre: Bookman, 2013.
LIPSCHUTZ, S.; LIPSON, M. Matemática discreta. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
MENEZES, P. B.; TOSCANI, L. V.; GARCÍA LOPEZ, J. Aprendendo matemática discreta com
exercícios. Porto Alegre: Bookman, 2009.
ROSEN, K. H. Matemática discreta e suas aplicações. 6. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill,
2009.