MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CAMPUS PIÚMA
Rua Augusto Costa de Oliveira, 660 – Praia Doce – 29285-000 – Piúma – ES 28 3520-3205

CURSO: Curso de Complementação Pedagógica

DISCIPLINA: Política e Organização da Educação Básica
PROFESSOR: Alexon Silva Tavares
CURSISTA: Mireile Perdigão Paiva Gonçalves
VALOR: 5 pontos
DATA DE ENTREGA: 21/11/2023 – em PDF

TAREFA DA 5ª SEMANA
ESTUDO DE CASO – APLICAÇÃO DO FUNDEB

Era um dia quente de abril. Naquela manhã ensolarada, os professores de um pequeno

município no interior do país, realizavam mais uma agitada assembleia. Cada participante,
segurando faixa, cartaz ou bandeirola, exigia respeito, melhores condições de trabalho e
aumento salarial.
Em meio a muitas palavras de ordem, os líderes do movimento esclareciam que era o
momento da classe estar unida contra os desmandos dos poderosos locais. A professora
Corina subiu ao palanque improvisado, e conclamou todos os colegas a apoiarem o
movimento. Concluiu sua fala, dizendo em alto e bom som:
- Colegas, devemos nos unir e continuar nossa luta!
Era consenso, de todos os participantes do movimento, que a prefeitura municipal
poderia pagar melhor remuneração à categoria. Todos sabiam que, dos recursos financeiros
provenientes do Fundeb, no mínimo 60% (sessenta por cento) deveria ser aplicado no
pagamento da remuneração desses profissionais. Era certo que o prefeito, Sr. Ribamar da
Silva, não estava cumprindo essa regra legal e todos conclamavam: se é lei, cumpra-se!
Essa situação de tumulto, que se abateu sobre as escolas municipais nos últimos
meses, era na verdade fruto de alguns acontecimentos locais que levaram os professores à
mobilização: as constantes ameaças de suspender o pagamento da gratificação aos
professores do ensino infantil e fundamental, devido à falta de legislação municipal que
regulamentasse o Fundeb; o estado de vigilância constante, por parte dos diretores e
coordenadores da rede municipal, que lembrava a fase da ditadura militar que aterrorizou o
Brasil até o final da década de oitenta e a falta de organização do conselho do Fundeb no
município. Inicialmente, os professores começaram a se mobilizar realizando pequenas
manifestações públicas, reuniões, e pedidos à Câmara para receberem maiores
esclarecimentos sobre o Fundeb.
Para complicar ainda mais os acontecimentos o executivo local, observando a
movimentação dos professores, optou pela radicalização: não efetuou o pagamento do salário
de março e a devida gratificação. Evidentemente tal situação irritou ainda mais os professores,
que optaram pela greve.
ATIVIDADE: Elabore um texto de no mínimo 50 linhas apresentando uma intervenção para a
situação-problema descrita no texto lido. Use exclusivamente informações do material dessa
semana sobre o funcionamento do Fundeb para fundamentar sua intervenção acerca da
situação-problema.

APRESENTE ABAIXO SUA INTERVENÇÃO:

A situação-problema descrita no texto é grave e precisa ser resolvida o mais rápido possível.
A greve dos professores está prejudicando a educação das crianças e adolescentes do
município, além de causar transtornos para as famílias.

Para resolver essa situação, é necessário que todos os envolvidos se comprometam a cumprir
a lei. A prefeitura municipal deve aplicar, no mínimo, 60% dos recursos financeiros
provenientes do Fundeb no pagamento da remuneração dos professores. Para isso, é preciso
que o município elabore e aprove uma legislação municipal que regulamente o Fundeb.

Além disso, é importante que o conselho do Fundeb no município seja organizado e atuante.
Esse conselho é responsável por acompanhar a aplicação dos recursos do Fundeb e deve
atuar para garantir que esses recursos sejam utilizados de forma correta e transparente.

A seguir, são apresentadas algumas ações específicas que podem ser tomadas para resolver
a situação-problema:

 A prefeitura municipal deve convocar uma reunião com os professores para dialogar
sobre a situação. Nessa reunião, a prefeitura deve apresentar um plano de ação para
cumprir a lei do Fundeb.
 A prefeitura municipal deve elaborar uma proposta de legislação municipal que
regulamente o Fundeb. Essa proposta deve ser enviada à Câmara Municipal para
aprovação.
 Os professores devem se organizar e se mobilizar para pressionar a prefeitura
municipal a cumprir a lei do Fundeb.
 Os pais e responsáveis pelos alunos devem se mobilizar para apoiar os professores e
exigir que a prefeitura municipal cumpra a lei do Fundeb.

É importante que todas as partes envolvidas na situação-problema estejam dispostas a

dialogar e a encontrar uma solução que beneficie a todos. A educação é um direito
fundamental e todos devem trabalhar juntos para garantir que esse direito seja respeitado.

Além das ações específicas mencionadas acima, é importante que a sociedade civil esteja
atenta e vigilante para que a lei do Fundeb seja cumprida. A sociedade civil pode atuar de
diversas formas, como:

 Acompanhando a aplicação dos recursos do Fundeb no município;

 Cobrando da prefeitura municipal e do conselho do Fundeb o cumprimento da lei;
 Apoiando as ações dos professores e dos pais e responsáveis pelos alunos.

A união de todos é fundamental para garantir que a educação no município seja de qualidade
e que os professores sejam valorizados.
A importância da transparência

Além da união de todos, é importante que a aplicação dos recursos do Fundeb seja
transparente. A prefeitura municipal deve divulgar informações sobre a aplicação desses
recursos, de forma clara e acessível. Os professores, os pais e responsáveis pelos alunos e
a sociedade civil devem ter acesso a essas informações para acompanhar a aplicação dos
recursos e cobrar da prefeitura municipal o cumprimento da lei.

A importância da educação de qualidade

A educação de qualidade é um direito fundamental de todos. A educação de qualidade é

essencial para o desenvolvimento social e econômico de um país.

A situação-problema descrita no texto é um exemplo de como a falta de educação de

qualidade pode prejudicar o desenvolvimento de uma comunidade. A greve dos professores
está prejudicando a educação das crianças e adolescentes do município, além de causar
transtornos para as famílias.

É importante que todos os envolvidos na situação-problema estejam comprometidos com a

educação de qualidade. A prefeitura municipal, os professores, os pais e responsáveis pelos
alunos e a sociedade civil devem trabalhar juntos para garantir que as crianças e adolescentes
do município tenham acesso a uma educação de excelência.

A educação de qualidade é um direito de todos e um dever de todos.