GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E

INOVAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
DEAD - DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES REALIZADAS NO POLO PELOS TUTORES PRESENCIAIS
CURSO: História
POLO: Colíder
COORDENADOR(A) DO POLO:
TUTOR: Andréa Maciel Martins
PERÍODO DA OFERTA: INÍCIO: 2021/1 TÉRMINO: 2024/2
MÊS DE REFERÊNCIA: Setembro/Outubro/2021

DATA HORÁRIO ATIVIDADES REALIZADAS

13/09/2021 19h:20min Formação Pedagógica para tutores
14/09/2021 19h Reunião no pólo com alunos novatos (10ª chamada)
16/09/2021 17h as 19h Atendimento presencial no pólo
22/09/2021 19h:30min Formação Pedagógica para tutores
23/09/2021 17h as 19h Atendimento presencial no pólo
27/09/2021 19h:20min Formação Pedagógica para tutores
30/09/2021 17h as 19h Atendimento presencial no pólo
05/10/2021 17h as 19h Atendimento presencial no pólo
06/10/2021 19h:30min Formação Pedagógica para tutores
13/10/2021 17h as 19h Atendimento presencial no pólo
18/10/2021 19h:20min Formação Pedagógica para tutores
27/10/2021 19h:20min Formação Pedagógica para tutores
Diariamente Acompanhamento das atividades no sistema Sigaa
Atendimento via aplicativo whatsapp com lembretes diários sobre os
Diariamente prazos das atividades, dúvidas sobre provas finais, recuperação, notas,
etc.
Contato com professores para esclarecer dúdas dos alunos quanto as
atividades.

______________________ ______________________________
Andréa M. Martins Rosana da Silva
Tutor Presencial Coordenadora do Polo
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CURSO:
POLO:
COORDENADOR(A) DO POLO:
TUTOR:
PERÍODO DA OFERTA: INÍCIO: 2021/1 TÉRMINO:
MÊS DE REFERÊNCIA:
1. Aspectos Pedagógicos:

1.1. Dificuldades Encontradas:

1.2. As providências adotadas pelo Tutor Presencial:

1.3. Quem fez encaminhamentos para solucionar o problema e quais os encaminhamentos:

1.4. As dificuldades que foram superadas:

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CURSO:
POLO:
COORDENADOR(A) DO POLO:
TUTOR:
PERÍODO DA OFERTA: INÍCIO: 2021/2 TÉRMINO:
MÊS DE REFERÊNCIA:
2. Aspectos Administrativos:

2.1. Dificuldades Encontradas:

2.2. As providências adotadas pelo Tutor Presencial:

2.3. Quem fez encaminhamentos para solucionar o problema e quais os encaminhamentos:

2.4. As dificuldades que foram superadas:

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DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

3. Diagnóstico de Aprendizagem dos Alunos

3.1. Informações sobre os Alunos

Número de Alunos Ativos
Número de Alunos com Rendimento Satisfatório
Número de Alunos com Rendimento Insatisfatório

RELATAR APENAS OS ALUNOS COM RENDIMENTO INSATISFATÓRIO:

APROVEITAMENTO INSATISFATÓRIO 1:
ALUNO DIAGNÓSTICO

Descrever aqui em poucas palavras o

diagnóstico de aprendizagem obtido por estes
alunos

PROVIDÊNCIA TOMADA PARA MELHORAR O APROVEITAMENTO:

APROVEITAMENTO INSATISFATÓRIO 2:
ALUNO DIAGNÓSTICO
Descrever aqui em poucas palavras o
diagnóstico de aprendizagem obtido por
estes alunos
PROVIDÊNCIA TOMADA PARA MELHORAR O APROVEITAMENTO:

*Elaborar Relatório Individual da cada Aluno com Rendimento Insatisfatório.

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4. Aspectos Positivos, discussões, eventos, outros acontecimentos:

5. Registros Audiovisuais: