OVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO –

IEMA
DIRETORIA DE ENSINO – DIREN

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO

Relatório de Estágio Curricular em

Técnico em Meio Ambiente

Beatriz Sousa Sampaio

Pindaré – Mirim - MA
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INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO –
IEMA
DIRETORIA DE ENSINO – DIREN

2022

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO

Relatório de Estágio Curricular em

Técnico em Meio ambiente

Dados do Estagiário

Nome: Beatriz Sousa Sampaio

Registro Acadêmico: 2020-46493-102-5
Curso: Técnico em Meio Ambiente
Período: 2 anos e meio

Dados da Empresa

Empresa: Secretaria Municipal de Educação de Santa Inês (SEMED)

Supervisor: Sorlandia Alves Barros N°
de registro:

Período de Estágio
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Início: 23 de agosto de 2022

Término: 14 de outubro de 2022
Jornadas de trabalho: 16 horas semanais.
Total de horas: 180 horas

Pindaré – Mirim - MA
2022

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1 INTRODUÇÃO

O presente relatório tem como objetivo mostrar as atividades realizadas durante um

estágio curricular supervisionado, realizado na Secretaria Municipal de Educação
(SEMED) no município de Santa Inês MA, o estágio teve seu início no dia 23 de
agosto de 2022 tendo seu encerramento no dia 14 de outubro de 2022, teve como
principais atividades a aplicação da matéria de educação ambiental nas escolas
municipais, tendo como complemento a aplicação dos conteúdos na prática. O
estágio supervisionado é a exteriorização do conhecimento acadêmico após a
conclusão do ensino técnico, tem como objetivo incentivar os alunos a colocarem em
prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, oferecendo ao estagiário a
experiência de se inserir no meio social e de atuar no mercado de trabalho.

2 EMPRESA

A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) é o órgão público responsável pela

gestão das políticas públicas voltadas em manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais dos sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos
educacionais da União e dos Estados. A SEMED executa os serviços públicos da
Educação Infantil, do Ensino Fundamental e das modalidades de Educação Especial
(voltada para pessoas com deficiência) e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A
SEMED do município de Santa Inês, tem como ponto principal organizar, administrar,
supervisionar e avaliar a ação municipal no campo da educação, promovendo sua
expansão qualitativa e atualização permanente. Propor e executar medidas que
assegurem processos contínuos de renovação e aperfeiçoamento dos métodos e
técnicas de ensino. Assegurar às crianças, jovens e adultos, no âmbito do sistema
educacional do município as condições de acesso, permanência e sucesso escolar.

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3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

As atividades realizadas durante o período de estágio, foram baseadas no projeto

que desenvolvemos, a qual recebeu o nome de Projeto Escolar Gerando
Sustentabilidade, a sua elaboração foi efetivada nas primeiras semanas e em
seguida apresentada para os supervisores. Após a avaliação e aprovação dos
supervisores, a SEMED entrou em parceria com a Secretária Municipal de Meio
Ambiente de Santa Inês (SEMMA), na qual foi designado aos estagiários presentes
a efetivação do Projeto Escolar Gerando Sustentabilidade juntamente com o Projeto
semeando na escola, desenvolvido pela SEMMA.
Foram escolhidas três escolas a qual seriam avaliadas para a possível efetivação do
projeto, sendo elas: a Escola Municipal Professor João Alipio, a Escola Municipal
Darcy Ribeiro e a Escola Maria Martins Bringel, todas situadas no município de Santa
Inês. A elaboração do respectivo projeto e o contato com um projeto diferente
pertencente a mesma área, impulsionou o desenvolvimento de algumas atividades,
sendo elas:
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● A aplicação da matéria de Educação Ambiental, vista em sala de aula, para

alunos do ensino fundamental e a oportunidade de acompanhar de perto como
a matéria é aplicada nas escolas.

● O desenvolvimento de cronogramas e a distribuição de aulas.

● A Execução do Projeto semeando na escola, que nos possibilitou mostrar na

prática o que é o desenvolvimento sustentável, através do monitoramento e
manuseio do biodigestor e da horta sustentável, ambos aplicados nas
respectivas escolas.

4 CONCLUSÃO

Foi uma experiência único onde pude colocar em prática o que aprende em
sala de aula, através do desenvolvimento de projetos e a aplicação da disciplina de
Educação Ambiental no âmbito escolar. A interação com os funcionários da SEMED
teve um impacto positivo em sociedade possibilitando-me a criar laços sociais e a
conhecer de perto a estrutura do meu futuro assim como o mercado de trabalho.

5 ANEXO

Figura 01: Conhecendo o biodigestor instalado na Escola Municipal Professor João

Alipio.

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Figura 02: Alunos da Escola Municipal Professor João Alipio, alimentando o

biodigestor e colocando em prática o que foi visto em sala de aula.

Figura 03: Despedida na SEMED de Santa Inês, com a supervisora Sorlandia Alves
Barros.

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6 REFERÊNCIAS

https://santaines.ma.gov.br/secretarias01/secretaria-de-educacao/

https://www.saoluis.ma.gov.br/semed/conteudo/3152#:~:text=A%20Semed%20%C3%
A9%20um%20%C3%B3rg%C3%A3o,n%C3%A3o%20conclu%C3%ADram%20o
%20ensino%20fundamental

7 DE ACORDO:

__________________________________ e ___________________________________
Carimbo e assinatura do Supervisor Nome completo do Estagiário