ESCOLA SECUNDÁRIA DOM MANUEL MARTINS
Ficha de Avaliação
Ano letivo 2022/2023
Domínio: Compreensão e Áreas de Competências: Linguagens e textos. / Informação e comunicação. /
expressão escrita Raciocínio e resolução de problemas. / Pensamento crítico e pensamento criativo
Data ___/___/___ Nome ________________________ Turma ___ Nº ___ Classificação______________________
I
QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA - Selecione a opção correta
1) Os filósofos procuram uma explicação para as
coisas que vá à sua raiz, à sua origem, aos seus
fundamentos. Por esta razão se diz que a
filosofia é uma atividade:
a) radical.
b) universal.
c) autonóma.
d) histórica.
2) Ao colocarem em questão muitas das nossas
principais convicções (a existência de Deus, por
exemplo), os filósofos pretendem:
a) Mostrar que eles é que têm a resposta.
b) Que essas convicções ou crenças sejam
criticamente examinadas.
c) Manifestar o seu desprezo pelo saber do
senso comum.
d) Separar a filosofia da religião.
3) Os problemas filosóficos não são empíricos. Esta
afirmação:
a) Implica que não precisamos de informação
empírica para fazer filosofia.
b) Implica que só em filosofia é necessário saber
argumentar.
c) Não significa que não podemos usar
informação empírica sobre o mundo para
defender as nossas teorias filosóficas.
d) Significa que nenhuma teoria filosófica é
melhor do que outra.
4) Ao dizer que a Filosofia é a “mãe” de todas as
ciências, queremos dizer que…
a) Quando o pensamento racional surgiu, na
Grécia antiga, não havia distinção entre
cientistas e filósofos: matemáticos, geógrafos,
historiadores ou físicos eram na verdade
pensadores, amantes do conhecimento.
b) A Filosofia é igual à Ciência.
c) A Filosofia traduz-se num conhecimento
empírico, imediato e espontâneo.
FILOSOFIA 10º ANO
Prof. Sílvia Revez
d) Os filósofos têm como objetivo explicar os
fenómenos, determinar as suas causas, tal
como as ciências.
5) Considere as afirmações seguintes sobre o que é
a filosofia. Assinale de seguida a alternativa
correta.
1. A filosofia é uma forma de conhecimento
científico.
2. As teorias filosóficas podem ser aceites sem
serem discutidas e examinadas.
3. A filosofia é uma atividade que exige a
justificação racional das nossas crenças.
4. As teorias filosóficas formam-se com base nos
mesmos métodos que as ciências.
a) 1 e 2 falsas; 3 e 4 verdadeiras.
b) 1, 2 e 4 falsas; 3 verdadeira.
c) 1, 3 e 4 verdadeiras; 2 falsa.
d) 1, 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa.
6) Considere as seguintes afirmações acerca dos
filósofos pré-socráticos:
1. Baseavam-se em mitos e lendas para explicar
a realidade.
2. Tentaram formular teorias racionais acerca da
realidade, sem recorrer a mitos ou lendas.
3. Procuravam a Arché do Mundo.
4. Foram discípulos de Sócrates.
a) 1 e 4 são falsas, 2 e 3 são verdadeiras.
b) São todas verdadeiras.
c) 2 e 3 são falsas, 1 e 4 são verdadeiras.
d) 1 e 2 são verdadeiras, 3 e 4 são falsas.
7) Considere as afirmações seguintes sobre a
filosofia. Assinale de seguida a alternativa
correta:
1. Não há qualquer relação entre a Filosofia e outras
áreas do conhecimento como a Religião, a
Ciência ou a Arte.
2. O filósofo é como uma criança, na medida em
que nunca perdeu a capacidade de se
surpreender com o mundo.
3. O saber filosófico é um saber dogmático.

a) 1 e 3 são verdadeiras, 2 é falsa.
b) 2 é verdadeira, 1 e 3 são falsas.
c) 1 e 2 são verdadeiras, 3 é falsa.
d) 1 e 2 são falsas, 3 é verdadeira.
8) Qual dos seguintes problemas é um problema
filosófico?
a) Como surgiu a vida na Terra?
b) Como se formou o universo?
c) É moralmente aceitável clonar seres humanos?
d) A que temperatura entra a água em ebulição?
FILOSOFIA 10º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO 1
c) Pode ter premissas falsas.
d) Pode ter a conclusão falsa.
10) A validade de um argumento dedutivo…
a) Depende do seu conteúdo.
b) É uma sequência de argumentos.
c) Refere-se à forma ou ao modo como as
proposições estão encadeadas.
d) Depende de as proposições estarem de
acordo com a realidade.

9) Um argumento sólido…
a) É sempre válido.
10 x 5 pontos = 50 pontos
b) Nem sempre é válido.
II

1) Faça a correspondência entre os conceitos da coluna A e os textos da coluna B

Coluna A Coluna B
A. Área da Filosofia que se dedica ao estudo da ação humana, do modo como
1. ÉTICA
devemos agir, das razões pelas quais consideramos uma ação boa ou má.
2. LÓGICA B. Área da Filosofia que estuda os princípios reguladores do nosso raciocínio.
3. FILOSOFIA DA Uma das suas questões fundamentais é: ‘O que torna um raciocínio válido?’
RELIGIÃO C. Especialidade da Filosofia que estuda a essência do fenómeno religioso.
D. Análise filosófica do fenómeno artístico. Nesta área pergunta-se, por
4. ESTÉTICA exemplo: ‘O que faz com que um objecto seja ou não uma obra de arte?’
5. TEORIA DO E. Disciplina da filosofia que tenta compreender em que consiste
CONHECIMENTO verdadeiramente a existência, investigando questões relacionadas com a
natureza mais profunda da realidade. Nesta área pergunta-se, por exemplo,
6. METAFÍSICA
“o que existe verdadeiramente?” ou “qual a natureza da realidade?”
F. Área da filosofia voltada para a compreensão da origem, natureza e a forma
que tornam possível o ato de conhecer pelos seres humanos.
6 x 5 pontos = 30 pontos

3) Leia os seguintes textos:

«Se alguém me perguntar quando é a maré-cheia, sei como fazer para obter uma resposta. Há tabelas fidedignas
que posso consultar. Posso ter uma ideia de como se fazem essas tabelas. E se tudo o resto falhar, eu próprio posso
ir medir as marés. Uma pergunta deste género refere-se à experiência: é uma pergunta empírica. […] As perguntas
dos filósofos não são assim. Parecem exigir mais reflexão. […] O que será que me poderia mostrar, por exemplo,
que eu não sou, afinal, um fantoche, programado para fazer as coisas que penso fazer livremente?»
Simon Blackburn, Pense – uma Introdução à Filosofia
«Um historiador pode perguntar o que aconteceu em determinado momento do passado, mas um filósofo
perguntará “O que é o tempo?” Um matemático pode investigar as relações entre os números, mas um filósofo
perguntará: “O que é um número?”.» Nigel Warburton, Elementos básicos de filosofia
A partir dos textos anteriores, faça a distinção entre a filosofia, as ciências experimentais e as ciências exatas.

30 pontos
4)
«Ter opiniões fortes não é um erro. O erro é não ter mais nada.» A. Weston

Justifique a afirmação anterior, distinguindo argumentar de discutir.

25 pontos

2
 FILOSOFIA 10º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO 1
5) Leia com atenção os textos seguintes:

TEXTO De acordo com a revista Science, o astrónomo Simon Driver, da Universidade Nacional da Austrália usou
A um dos telescópios mais potentes do mundo e contou 70.000 milhões de milhões de milhões de estrelas.

TEXTO Claro que defendo que Deus existe. Ainda se a vida não fizesse sentido, eu poderia admitir que Deus não
B existe. Mas, como é evidente, a vida faz sentido.

2.1. Qual destes textos é um argumento? 5 pontos

2.2. Justifique a sua resposta. 5 pontos

2.3. Explicite o argumento, identificando a(s) premissa(s) e a conclusão. 10 pontos

III

Leia o seguinte texto:

«A filosofia, apesar de não poder dizer-nos com certeza qual é a resposta verdadeira às dúvidas que levanta, é
capaz de sugerir muitas possibilidades que alargam os nossos pensamentos e os libertam da tirania do costume.
Assim, apesar de diminuir a nossa sensação de certeza quanto ao que as coisas são, aumenta em muito o nosso
conhecimento quanto ao que as coisas podem ser; remove o dogmatismo algo arrogante de quem nunca viajou
pela dúvida libertadora e mantém vivo o nosso sentido de admiração ao mostrar coisas comuns a uma luz
incomum.»
Bertrand Russell, Os problemas da Filosofia

Comente o texto, tendo em conta o que aprendeu sobre o nascimento da Filosofia e o seu valor.*

45 pontos

*NOTA: Um comentário de texto deve conter:

 Introdução
o Identificar tema do texto e principais ideias defendidas.
 Desenvolvimento
o Resumo das ideias mais importantes expressas no texto.
o Justificação dessas ideias à luz do que foi abordado nas aulas, usando, quando possível, exemplos.
o Tomada de posição acerca das ideias defendidas.
 Conclusão
o Breve síntese.
Bom trabalho!