Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília Siqueira

“A educação é o caminho para vencer!”

Nome:_______________________________________________ Nº_____
Professora: Nayana Escossio Turma: 8º Ano “____” Turno: Integral Data: ____/____/2024
>Não será permitido o uso de qualquer material extra, > O aluno que desobedecer qualquer regra citada será PENALIZADO.
que não for fornecido pela prova. > O aluno que for pegue “colando” do colega será ZERADO.
>Não será permitido empréstimo de qualquer material. >Otimize seu tempo, faça com calma, e observe todas as questões. NOTA:
>Não serão validadas, as questões que não apresentarem seus devidos cálculos.

TRABALHO AVALIATIVO DE CIÊNCIAS SOCIAIS– AV.2 / 1º PERÍODO

TEMAS ABORDADOS:

GABARITO DO ALUNO III. Que não faz de Sócrates "um ser que
QUESTÕES 1 2 3 4 5 6 7 8 ilumina", já que o caminho por ele
A A A A A A A A proposto é o da discussão intersubjetiva
B B B B B B B B
OPÇÕES e dialogal.
C C C C C C C C
D D D D D D D D
 É correto o que se afirma em:

Leia o fragmento para responder às questões 1 e a) I e III, apenas.

2.
"Lembremos a figura de Sócrates. Dizem que
era um homem feio, mas que, quando falava,
exercia estranho fascínio. Procurado pelos jovens,
passava horas discutindo na praça pública.
Interpelava os transeuntes, dizendo-se ignorante, e
fazia perguntas aos que julgavam entender
determinado assunto: "O que é a coragem e a
covardia?", "O que é a beleza?", "O que é a
justiça?", "O que é a virtude?". Desse modo,
Sócrates não fazia preleções, mas dialogava. Ao
final, o interlocutor concluía não haver saída senão
reconhecer a própria ignorância. A discussão
tomava outro rumo, na tentativa de explicitar
melhor o conceito".
(ARANHA, Maria Lúcia de
Arruda. MARTINS, Maria
Helena Pires. Filosofando:
Introdução à Filosofia, 2009,
p.21).
1. A palavra Filosofia significa:
a) Amor pelo saber.
b) Amor pela mitologia grega.
c) Amor pela história geral.
d) Adoração aos seres de inteligência superior.
2. A partir do fragmento acima exposto, é
correto afirmar sobre o pensamento socrático:
I. Que se define enquanto saber inacabado,
porque é dinâmico e está em construção;
II. Que é por natureza dogmático, já que o
próprio Sócrates é detentor de um saber;
b) I, II, e III.
c) II e III, apenas.
d) I e II, apenas.
3. Por meio do diálogo, Sócrates construía com
seus interlocutores uma relação pautada em
perguntas, respostas e novas perguntas. Tal
método também ficou conhecido como
maiêutica, e sobre ele é correto afirmar que:
a) Tem como finalidade uma conclusão efetiva,
ainda que seu interlocutor não abandone a
doxa.
b) A verdade descoberta por seu interlocutor
consiste em uma novidade ontológica.
c) Enquanto dizia saber apenas que não
sabia, Sócrates propunha o "não
saber" como termo à sua filosofia.
d) Possibilitava Sócrates ajudar seus
interlocutores a dar à luz ideias que já
estavam neles.
Muito já se disse acerca das relações entre
mito e filosofia. Há aqueles, como o inglês Francis
Macdonald Cornford, que, ainda que tenham suas
diferenças, há vínculos do mito na filosofia. Porém,
ao contrário desta teoria da continuidade, estudiosos
do assunto, como Jean-Pierre Vernant, defendem a
ruptura entre mito e filosofia.
4. Considerada esta última hipótese, pode-se
afirmar que a ruptura entre mito e filosofia
se dá porque:
 a) O mito tem caráter cosmológico, enquanto a
filosofia explica o universo a partir de bases
racionais
b) A inteligibilidade do mito é dada, enquanto a
filosofia busca a definição rigorosa de
conceitos.
c) O mito possui uma relação crítica com
seu conteúdo, enquanto a filosofia jamais
é crítica de si mesma.
d) O mito é narrativo, enquanto que a filosofia é
descritiva.
5. Das alternativas abaixo, assinale a CORRETA.
 O método socrático consiste em dois
momentos:
a) O reconhecimento das diversas identidades
não se fundamenta no direito à igualdade e
respeito às diferenças.
b) Que tem como suas principais funções
revisar conceitos fundamentais do campo da
Filosofia, tais como verdade e conhecimento.
c) O da ironia, em que Sócrates interroga quem
diz saber; e o da maiêutica, em que o
interlocutor, após reconhecer sua ignorância,
inicia a investigação sobre os conceitos.
d) Como produção simultânea do conhecimento
objetivo e subjetivo, através da união de
opostos.
6. O que significa a máxima socrática “só sei
que nada sei”? Ela se refere a Sócrates ou à
própria filosofia?
a) Refere-se a todos nós, porque é composta
por leis, normas e costumes.
b) Refere-se somente a Sócrates, pois, não tem
a função de mostrar a nossa ignorância e
nos conduzir à busca pelo conhecimento
verdadeiro.
c) Refere-se somente a filosofia, pois, não tem
a função de mostrar a nossa ignorância e
nos conduzir à busca pelo conhecimento
verdadeiro.
d) Refere-se tanto a Sócrates como à própria
filosofia, pois, tanto a filosofia como
Sócrates, tem a função de mostrar a nossa
ignorância e nos conduzir à busca pelo
conhecimento verdadeiro, ou racional.
7. Qual dessas correntes filosóficas defende a
ideia da impossibilidade do conhecimento de
qualquer verdade?
a) Realismo.
b) Empirismo.
c) Ceticismo.
d) Dogmatismo.
8. Complete as lacunas:
é individual, válido para
cada sujeito; baseado em valores, preferências,
limites e possibilidades individuais.
o que tem validade para
todos os indivíduos, não somente para este ou
aquele; diz-se do conhecimento que é fundado
sobre a observação do objeto.
a) Belo, Feio.
b) Subjetivo, Objetivo.
c) Estetica, Arte.
d) Beleza, Atitude.
e) Atitude, Beleza.
9. A Filosofia utiliza por muitas vezes o diálogo
como forma de obter conhecimento. Pensando
nisso, explique como o diálogo pode favorecer o
seu autoconhecimento e o seu conhecimento de
mundo.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________
10. A Filosofia tem como objetivo de sua reflexão a
própria sabedoria, o saber como exercício do
pensamento, o saber que é buscado por ele
mesmo simplesmente. Com base na imagem
acima e no texto, do que você lembra quando
vê esta palavra. Justifique sua importância.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
__________