E.E.E.F.M --------------------------------------------------
A primeira
Professora: Bendita Viana
Aluno(A)___________________________________
Turma______________ Ano ___________________
Filosofia de Sócrates
Nascido em Atenas por volta de 470 a.C., filho do
escultor Sofronisco e da parteira Fenarete, Sócrates é
considerado o fundador da chamada filosofia clássica.
Diz a História que Sócrates começou a se dedicar à
Filosofia quando, após visitar o Oráculo de Delfos e
ouvir uma voz interior que chamou de daímon
(espécie de espírito bom ligado à pessoa e que
indicava os caminhos que ela não deveria trilhar),
entendeu a inscrição acima da porta do templo que
dizia “Conhecete a ti mesmo”, tomando esta máxima
como sua missão até a morte.
Dedicava-se dia e noite ao conhecimento de si e levava
todos os que dele se aproximavam a buscar o mesmo,
por meio dos famosos diálogos, realizados em praça
pública, em círculos fechados de amigos ou qualquer
outro lugar em que percebesse ser possível alcançar
tal conhecimento.
Sócrates utiliza o diálogo para encontrar o conceito ou
a verdade única. Acredita que esse conceito esteja
dentro do homem, bastando ser despertado. A isso
chamamos Maiêutica ou parto das ideias.
O MÉTODO SOCRÁTICO DO CONHECIMENTO A base
para o conhecimento seria o reconhecimento de que
não se sabe. Daí, a famosa frase de Sócrates: “Só sei
que nada sei”. Ninguém é dono do saber. Mas,
devemos buscá-lo.
Assim, o conhecimento é manifestado no diálogo que
leva à descoberta da verdade única. Sócrates
valorizava o diálogo como instrumento de
conhecimento e, por isso, nunca escreveu livros. Tudo
o que se conhece sobre seus pensamentos vieram dos
escritos de seus discípulos
O diálogo pode ser dividido em duas partes.
é chamada de IRONIA, em que Sócrates chama o
interlocutor para a conversa, para a discussão, para o
exercício da filosofia, de forma a buscar a verdade
juntamente com ele. Trata-se da indagação, em que
Sócrates faz perguntas, comenta as respostas e refaz
outras perguntas com o objetivo de colocar seu
interlocutor cada vez mais próximo de encontrar a
verdade.
Por ironia, não se entende uma atitude debochada e
desrespeitosa com seus interlocutores, mas uma
atitude de rejeição dos argumentos com o objetivo
de enfraquecer os preconceitos e opiniões sem
fundamentação.
O segundo momento do método é a MAIÊUTICA, ou
parto das ideias. Uma vez que o interlocutor percebeu
as contradições de seus próprios argumentos e
opiniões, percebeu que não passam de “achismo”, que
não são verdades, mas tão somente ideias superficiais,
os homens podem alcançar a verdade em si, ou seja,
os conceitos únicos e universais.
A função do filósofo não é transmitir um
conhecimento pronto e acabado, mas sim de educar,
mostrar o caminho e direcionar ao conhecimento
verdadeiro.
Porém, suas questões desafiadoras o colocaram em
dificuldades. Alguns líderes políticos de Atenas não
gostaram de ter suas opiniões reduzidas a migalhas.
Sócrates foi preso acusado de corromper mentes
jovens e adorar falsos deuses. Foi julgado culpado das
duas acusações e condenado à morte. Ele deveria
beber cicuta, um veneno. Seus acusadores esperavam
que ele implorasse pela vida: a verdadeira intenção
deles era mostrar que Sócrates não era tão importante
assim. De acordo com as leis de Atenas, o condenado
poderia sugerir uma punição diferente. Mas Sócrates
não aceitou
E.E.E.F.M Cristo trabalhador
Professora: Bendita Viana
Aluno(A)___________________________________
Turma______________ Ano ___________________
Assinale a alternativa correta sobre o método de
ensino adotado por ele:
a) A Ironia representa o surgimento das ideias durante
uma investigação filosófica.

b) A Ironia e a Maiêutica não foram adotados por

ATIVIDADE
Sócrates.
1- Assinale a alternativa correta.
c) A Maiêutica é um termo que lembra a primeira
a) Sócrates não desenvolvia diálogos e dedicou-se a parte do diálogo, ou seja, perguntar fingindo não
escrever belos livros. saber.

b) O objetivo da filosofia ensinada por Sócrates é d) A Ironia é um método filosófico de questionar,

buscar o conhecimento de si mesmo, expressa na investigar um assunto para mostrar que algumas
frase: “Conhece-te a ti mesmo”. respostas e argumentos são frágeis e falsos.

c) Sócrates ensinava em casa. 5- Marque um x na alternativa que explica o

significado da frase de Sócrates: “Só sei que nada sei”:
d) A filosofia de Sócrates estuda a natureza.
a) A completa ignorância do filósofo, pois não
2- Marque a alternativa correta: conseguia discutir sobre os assuntos do cotidiano.

a) O método de conhecimento usado por Sócrates é a
escrita.
b) Sócrates não fazia perguntas.
c) A Ironia é a parte do método do diálogo que permite
que uma pessoa receba uma pergunta sobre algum
assunto para tentar responder e encontrar falhas
nessas respostas dadas.
b) O maior defeito que Sócrates possuía.
c) O reconhecimento do filósofo de que a sabedoria
deve ser buscada constantemente e que ninguém é
dono do saber.
d) A não utilização do diálogo como método na busca
do verdadeiro conhecimento.

d) Sócrates disse que as pessoas não conseguem

alcançar o conhecimento por si mesmas.

3- Marque a alternativa errada.

a) Sócrates foi condenado à morte pelas autoridades

políticas da sua cidade.

b) Sócrates perguntava sobre o que é o bem a virtude

e a Justiça.

c) A filosofia de Sócrates foi inspirada nas profissões

de seus pais.

d) Sócrates se livrou da condenação de tomar o

veneno porque disse pra todos ao seu redor que tudo
o que ele havia ensinado era mentira.

4- Sócrates desenvolvia sua filosofia em praça pública,

dialogando com todos: jovens e velhos, ricos e pobres,
escravos e cidadãos.