Material 4 – Reações em Solução Aquosa

REAÇÕES EM ÁGUA (SOLUÇÃO AQUOSA)

São reações que acontecem na água, gerando assim, uma “solução”.

SOLUÇÃO: Mistura homogênea de duas ou mais substâncias.

SUBSTÂNCIA SOLÚVEL: Substância que se dissolve em grande quantidade.
SUBSTÂNCIA INSOLÚVEL: Substância que não se dissolve significativamente num dado
solvente.

Observe que a solubilidade de uma determinada substância depende do tipo de

solvente empregado. Utilizaremos nesta disciplina a ÁGUA como solvente. Observe
ainda que a classificação de solúvel e não solúvel depende da quantidade dissolvida.
Uma referência numérica desta quantidade é 0,1 mol/L. Assim, uma substância
insolúvel é aquela que não se dissolve mais que 0,1 mol/L.
Os solutos podem ser iônicos (ex. Ca2+ ; HCO3– ; CN– ; SO42– ; Cu+) ou moleculares
(C6H12O6 ; C3H6O). Para identificar o tipo de soluto, deve-se verificar a capacidade da
solução em conduzir corrente elétrica.

Considere, por exemplo, cinco recipientes, cada um contendo os solutos abaixo, bem
como a grandeza observada das condutividades.
SOLUTO CONDUTIVIDADE CLASSIFICAÇÃO
Água:
Corrente de Referência -----------------------------
2 H2O ⇌ H3O+ + OH–

NaCl Aumentou a condutividade Eletrólito

Glicose (C6H12O6) Condutividade Inalterada Não Eletrólito
HCl Aumentou muito a condutividade Eletrólito Forte
CH3COOH (ácido acético) Aumentou pouco a condutividade Eletrólito Fraco

Observe que a solução de NaCl altera a condutividade da solução contendo água pura,
devido a geração dos íons Na+ e Cl–. Já a glicose não altera a condutividade da solução

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contendo apenas água, pois não há formação de íons. Assim, o NaCl é denominado
“ELETRÓLITO” e a glicose um “NÃO ELETRÓLITO”.
Observe também que houve alteração na condutividade das duas soluções ácidas.
Logo, os dois solutos são classificados como eletrólitos. Contudo, o HCl proporciona
maior aumento na condutividade quando comparado ao CH3COOH. Neste sentido, o
HCl é classificado como “ELETRÓLITO FORTE”, enquanto o CH3COOH é classificado
como “ELETRÓLITO FRACO”. Esta diferença aconteceu porque houve maior formação
de íons na solução de HCl.
Na figura abaixo, pode-se perceber que a solução à esquerda não conduz corrente
elétrica, sendo classificado como um não eletrólito. Já as demais soluções conduzem
corrente elétrica, sendo classificadas como eletrólitos. Percebe-se também que a
solução à direita conduz mais corrente elétrica que a solução do meio. Nesse sentido, a
solução à direita é classificada como um eletrólito forte, enquanto a solução do meio é
classificada como eletrólito fraco.

REAÇÕES DE PRECIPITAÇÃO

São reações nas quais há formação de um produto insolúvel. Esta substância insolúvel
pode ser visualizada como um corpo de fundo denominado “PRECIPITADO”, ou ficar
em solução, apresentando assim, um aspecto de “TURBIDEZ”.

Na figura a seguir, pode-se observar diferentes tipos de soluções, onde as espécies

com menor solubilidade apresentam precipitados.

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Sais de prata Sais de sulfetos Sais de hidróxidos

AgNO3 (NH4)2S NaOH

AgCl CdS Ca(OH)2
AgOH Sb2S3 Fe(OH)3
PbS Ni(OH)2

EXEMPLO:
Considere a seguinte reação: AgNO3(aq) + NaCl (aq) → AgCl (s) + NaNO3(aq) .
Trata-se de uma reação de precipitação, onde se observa a formação de uma
substância sólida. Esta mesma reação pode ser escrita na sua forma iônica, uma vez
que, em solução, as substâncias estarão dissolvidas. Neste caso, escreve-se da seguinte
maneira:
Ag+(aq) + NO–(aq) + Na+(aq) + Cl– (aq) → AgCl (s) + Na+(aq) + NO3– (aq) Equação iônica
completa.

Podemos ainda escrever a “EQUAÇÃO IÔNICA SIMPLIFICADA”, onde levaremos em

consideração somente as espécies que, efetivamente, participaram da reação.
Ag+(aq) + Cl– (aq) → AgCl (s) Equação iônica simplificada.

EXEMPLOS:
1) Escreva a equação iônica completa e simplificada para a reação abaixo.
Ba(NO3)2(aq) + NH4IO3(aq) → Ba(IO3)2(s) + NH4NO3(aq)

2) Escreva a equação iônica simplificada da reação entre duas soluções: nitrato de

prata (incolor) e cromato de sódio (amarelo), para formar um precipitado vermelho
de cromato de prata.
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3) Ao misturar uma solução de fosfato de sódio e nitrato de chumbo(II) em água,

quais serão os produtos formados? Escreva a equação iônica completa e
simplificada.

4) Ao misturar uma solução de sulfeto de amônio e sulfato de cobre(II) em água,

quais serão os produtos formados? Escreva a equação iônica completa e
simplificada.

5) Todos os reagentes abaixo são solúveis e levam à formação de algum precipitado.

Escreva a equação química balanceada.
a) Carbonato de sódio misturado com cloreto de cobre(II)

b) Cloreto de níquel(II) misturado com hidróxido de potássio

6) (Prova aplicada no 1° semestre de 2016) Dois estudantes receberam uma solução

com suspeita de conter os íons Mn2+, Ag+, Sr2+ e Ba2+. Com o objetivo de identificar
quais íons estão presentes em solução, cada estudante realizou os seguintes
procedimentos:

O estudante A adicionou ácido clorídrico e observou a formação de um precipitado.

Após a filtração do sólido, o estudante adicionou ácido sulfúrico na solução e observou
um precipitado. Após a filtração do sólido, o estudante adicionou hidróxido de sódio
na solução e não observou formação de precipitado.
O estudante B adicionou ácido clorídrico e observou a formação de um precipitado.
Após a filtração do sólido, o estudante adicionou hidróxido de sódio na solução e não
observou formação de precipitado. Em seguida, adicionou ácido sulfúrico na solução e
observou formação de precipitado.

Baseado nos procedimentos adotados pelos dois estudantes, diga qual(is) íons está(ão)
ausentes na solução original, mostrando a(s) reação(ões) que não ocorreu(ram).

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7) (1ª Prova aplicada no 2° semestre de 2016) Um estudante decide verificar a regra de

solubilidade de dois íons que não se encontram na “Tabela de Solubilidade”
comumente empregada. Os íons investigados são CrO42– e C2O42–.

Os sais solúveis desses íons são identificados na Tabela abaixo.

Solução Soluto Cor da Solução

A Na2CrO4 Amarela
B (NH4)2C2O4 Incolor
C AgNO3 Incolor
D CaCl2 Incolor

Na Tabela abaixo há as observações do estudante após as misturas conduzidas.

Número do experimento Soluções misturadas Resultado

1 A + B
2 A + C
3 A + D
4 B + C
5 B + D
6 C + D
Não forma precipitado
Forma precipitado vermelho
Não forma precipitado
Forma precipitado branco
Forma precipitado branco
Forma precipitado branco

Baseado nos experimentos realizados pelo estudante, faça o que se pede:

a) Dê o nome dos precipitados formados nos experimentos 2 ; 4 ; 5 e 6. Observação: Só

serão avaliados os nomes dos precipitados mediante apresentação das reações químicas
corretas e balanceadas.

b) Qual íon avaliado tende a formar sais de eletrólitos mais fracos?

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8) (Prova aplicada no 2° semestre de 2013) Um estudante de farmácia encontrou no

laboratório três frascos rotulados como Frasco A, Frasco B e Frasco C. Um deles
continha solução de AgNO3, outro continha Al2(SO4)3 e o outro continha CaCl2. O
estudante pegou um pouco da solução do frasco A e colocou em dois tubos de
ensaio (A1 e A2). No tubo A1 ele adicionou 2,0 mL de Ba(NO3)2 e no tubo A2 e
adicionou 2,0 mL de NaCl. Após este, o estudante pegou um pouco da solução do
frasco B e colocou em outros dois tubos de ensaio (B1 e B2). No tubo B1 ele
adicionou 2,0 mL de Ba(NO3)2 e no tubo B2 e adicionou 2,0 mL de NaCl. Em
seguida, o estudante pegou um pouco da solução do frasco C e colocou em outros
dois tubos de ensaio (C1 e C2). No tubo C1 ele adicionou 2,0 mL de Ba(NO3)2 e no
tubo C2 e adicionou 2,0 mL de NaCl. De acordo com as observações feitas pelo
estudante que se encontra na tabela abaixo, faça o que se pede:

Tubo Adição de Ba(NO3)2 Adição de NaCl

A1 Não forma precipitado -----------------------------
A2 ------------------------------- Não forma precipitado
B1 Não forma precipitado -------------------------------
B2 ------------------------------- Formação de precipitado
C1 Formação de precipitado -----------------------------
C2 ------------------------------- Não forma precipitado

Identifique as soluções dos frascos A , B e C, dizendo a fórmula e o nome dos

precipitados nos tubos B2 e C1?

Frasco Solução de ... Tubo Fórmula Nome

A B2
B C1
C

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9) (2ª Prova aplicada no 2° semestre de 2014) Complete as reações abaixo,

colocando nos parênteses a soma dos menores coeficientes estequiométricos
inteiros.

a) Nitrato de cádmio(II) + fosfato de amônio → ( )

b) Fosfato de sódio + Nitrato de cobre(II) → ( )

10) (Prova Especial aplicada no 2° semestre de 2015) Complete as reações abaixo,

colocando nos parênteses a soma dos menores coeficientes estequiométricos
inteiros.

Carbonato de amônio + nitrato de bário → carbonato de bário + nitrato de

amônio

11) (1ª Prova aplicada no 2° semestre de 2015) – Sabe-se que a reação entre 15,6 g de
hidróxido de alumínio e 30 g de ácido sulfúrico leva à formação de 5,4 g de água.
Dê o nome e a massa do sal formado? Dados de massas molares (g/mol): hidróxido
de alumínio = 78 ; ácido sulfúrico = 98 ; água = 18 ; sal = 342.

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ALGUMAS REGRAS DE SOUBILIDADE COMUMENTE ENCONTRADAS NAS PRINCIPAIS

REFERÊNCIAS CITADAS NO CRONOGRAMA

1) Sais de amônio (NH4+) e dos metais alcalinos são solúveis.

2) Nitratos (NO3-), cloratos (ClO3-), percloratos (ClO4-) e acetatos (CH3CO2-) são
solúveis.
3) Cloretos, brometos e iodetos são solúveis. Exceções: sais desses ânions como Pb 2+,
Hg22+ e Ag+, são insolúveis.
4) Sulfitos (SO32-), carbonatos (CO32-), cromatos (CrO42-) e fosfatos (PO43-) são
insolúveis.
5) Sulfetos (S2-) são insolúveis. Exceções: Sulfetos de metais alcalinos-terrosos são
solúveis.
6) Sulfatos (SO42-) são solúveis. Exceções: os sulfatos de Sr2+, Ba2+, Hg22+, Hg2+ e Pb2+
são insolúveis, enquanto os sulfetos de Ca2+ e Ag+ são moderadamente solúveis.
7) Hidróxidos são insolúveis. Exceções: hidróxidos de Ca2+, Sr2+ e Ba2+ são
moderadamente solúveis.

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REAÇÕES DE ÁCIDOS E BASES

Antigamente, a denominação de substância ácida ou básica era baseada em suas
propriedades organolépticas. Assim, “ÁCIDOS” eram substâncias que apresentavam
sabor azedo enquanto “BASES” eram substâncias que apresentavam gosto de sabão.
Atualmente, não há a necessidade de avaliar esta propriedade organoléptica, podendo
esta ser substituída por “INDICADORES”, que mudam de cor em função do pH do
meio.
INDICADOR MEIO ÁCIDO (pH < 7,00) MEIO BÁSICO (pH > 7,00)
Tornassol Vermelho Azul
Fenolftaleína Incolor Avermelhado

Os conceitos de espécies ácidas e básicas podem ser abordados em três teorias

amplamente difundidas: TEORIA DE ARRHENIUS, TEORIA DE BRONSTED E LOWRY e
TEORIA DE LEWIS. Abordaremos rapidamente as duas primeiras e, no decorrer do
curso, aprofundaremos sobre a Teoria de Bronsted e Lowry e voltaremos nossa
atenção na Teoria de Lewis.
• TEORIA DE ARRHENIUS

➢ ÁCIDO: Compostos que contém hidrogênio e que, ao reagirem com água,

formam íon hidrogênio (H+ = H3O+ = íon hidrônio).
HX ⇌ H+ + X– ou HX + H2O ⇌ H3O+ + X–

Exemplos: HCl ; HCN ; H2SO4. Observe, porém, que o CH4 possui hidrogênio, mas não
libera íon hidrogênio em solução.

➢ BASE: Compostos que produzem íons hidróxido na água.

BOH ⇌ B+ + OH– ou BOH + H2O ⇌ BOH2+ + OH–

Exemplos: NaOH ; KOH ; Ba(OH)2. Observe que a NH3 não possui hidróxido, mas libera
íon hidróxido em solução, sendo então considerada uma base de Arrhenius. Contudo,

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o sódio também libera OH– em solução, mas é um elemento, o que não o caracteriza
como uma base de Arrhenius. 2 Na + 2 H2O ⇌ 2 Na+ + 2 OH– + H2

• TEORIA PROTÔNICA DE BRONSTED E LOWRY

➢ ÁCIDO: Espécies que doam prótons. ➢ BASE: Espécies que recebem

prótons.
EXEMPLOS:
HCl + H2O ⇌ Cl– + H3O+ CH3COOH + H2O ⇌ CH3COO– + H3O+
Ácido Base Ácido Base

NH3 + H2O ⇌ NH4+ + OH–

Base Ácido
Ácidos como HCl, CH3COOH, HNO3 levam à formação de apenas um íon hidrogênio em
solução. Estas espécies são denominadas “ÁCIDOS MONOPRÓTICOS”. Similarmente,
as espécies NaOH, KOH, LiOH, NH3 são denominadas “BASES MONOPRÓTICAS”, pois
geram apenas um hidróxido em solução.
Quando espécies ácidas levam à formação de dois ou mais íons hidrogênio, ou
espécies básicas geram dois ou mais íons hidróxidos, estas espécies são classificadas,
respectivamente, como “ÁCIDOS POLIPRÓTICOS” e “BASES POLIPRÓTICAS”.
Exemplos: H2SO4 ; H3PO4 ; Mg(OH)2 ; Al(OH)3.
Similarmente aos eletrólitos, a classificação de ácidos / bases em fortes e fracos está
baseada em suas capacidades de doarem ou receberem prótons.
Quando dizemos “perda de próton” estamos dizendo “DESPROTONAÇÃO”.
Quando dizemos “ganho de próton” estamos dizendo “PROTONAÇÃO”.
Assim...

ÁCIDO FORTE: Completamente DESPROTONADO em solução. Exemplos: HCl , HNO3.

ÁCIDO FRACO: Parcialmente DESPROTONADO em solução. Exemplo: CH3COOH.
BASE FORTE: Completamente PROTONADA em solução. Exemplos: NaOH , KOH.
BASE FRACA: Parcialmente PROTONADA em solução. Exemplos: Mg(OH)2 , NH3.
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A reação entre uma espécie ácida e uma espécie básica é denominada “REAÇÃO DE
NEUTRALIZAÇÃO”. Quando as espécies envolvidas são ácidos e bases de Lewis, a
reação de netralização leva à formação de um sal e água.
EXEMPLOS:
HCl(aq) + NaOH(aq) → NaCl(s) + H2O(l)
CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) + H2O(l)

Observe que o cátion é proveniente da base enquanto o ânion é proveniente do ácido.

EXERCÍCIOS:
1) Complete a reação abaixo e dê a reação iônica e a reação simplificada.
a) Ácido nítrico + hidróxido de bário →
b) Ácido perclórico + hidróxido de cálcio →
2) Que soluções ácidas e básicas você usaria para preparar o nitrato de rubídio.
Escreva a reação.

3) (2ª Prova aplicada no 2° semestre de 2014) Complete as reações abaixo,

colocando nos parênteses a soma dos menores coeficientes estequiométricos
inteiros.

a) Hidróxido de cálcio + ácido fosfórico → ( )

b) Ácido sulfúrico + hidróxido de alumínio → ( )

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REAÇÕES REDOX ou OXIRREDUÇÃO

São reações que envolvem a transferência de elétrons.
Considere a seguinte reação:

Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s)

Nesta reação, o Zn perdeu dois elétrons, adquirindo assim, duas cargas positivas. Estes
elétrons foram transferidos para a espécie Cu2+ que assume a forma Cu. Dizemos que o
Zn sofre “OXIDAÇÃO”, enquanto o Cu2+ sofreu “REDUÇÃO”.
• OXIDAÇÃO: perda de elétrons.
• REDUÇÃO: Ganho de elétrons.

Observe que uma espécie só recebe elétrons se há outra espécie para doá-los. A
recíproca também é verdadeira: uma espécie só doa elétrons se houver outra espécie
para recebê-los. Neste sentido, uma espécie somente sofrerá redução se houver outra
espécie para sofrer oxidação. Dizemos então que uma espécie que sofre redução é um
“AGENTE OXIDANTE”. Analogamente, uma espécie somente sofrerá oxidação se
houver outra espécie para sofrer redução. Dizemos então que uma espécie que sofre
oxidação é um “AGENTE REDUTOR”.

EXEMPLO:
Considere a reação abaixo e identifique o agente oxidante e redutor:
2 Mg(s) + O2(g) → 2 MgO(s) , onde a espécie MgO(s) refere-se a Mg2+(s) e O2–(s)
Assim, a reação pode ser escrita da seguinte maneira:

2 Mg(s) + O2(g) → 2 Mg2+(s) + 2 O2–(s)

Observe que é necessário conhecermos as cargas de cada espécie envolvida, mesmo

que as mesmas não estejam explícitas. Estas cargas, que são individuais para cada
espécie, São denominadas “NÚMERO DE OXIDAÇÃO (NOX)”.

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O “NÚMERO DE OXIDAÇÃO” de um átomo, íon ou molécula é definido como a carga

que um átomo tem, ou aparenta ter, de acordo com algumas regras de atribuição do
nox.
Ainda, temos que:
• OXIDAÇÃO: corresponde ao aumento do NOX.
• REDUÇÃO: corresponde à diminuição do NOX.

Iremos verificar algumas regras, iniciando pelos elementos, seguido pelos compostos.
As regras apresentadas neste material foram retiradas do Atkins e demais livros
indicados no cronograma.

REGRAS PARA ATRIBUIÇÃO DO NOX PARA ELEMENTOS

1) O NOX de um elemento não combinado é “ZERO”.

Exemplos: I2 ; O2 ; Fe ; Mg ; Zn ; Cu.

2) A soma dos NOX de todos os átomos em uma espécie é igual a sua carga total.
Exemplos: Mg2+ : NOX = 2+ ; Fe3+ : NOX = 3+ ; Cl– : NOX = – 1 ; S2– : NOX = 2–.

REGRAS PARA ATRIBUIÇÃO DO NOX NOS COMPOSTOS

1) O NOX do hidrogênio é “+1” quando combinado com não-metais e “–1” quando

combinados com metais.
Exemplos: HF : NOXH = 1+ ; KH : NOXH = –1 ; CaH2 : NOXH = –1.

2) O NOX dos elementos do grupo 1 e 2 é igual ao número do seu grupo.

Exemplos: CaCl2 : NOXCa = 2+ ; NaOH : NOXNa = 1+ ; CsNO3 : NOXCs = +1 ; BaCl2 :
NOXBa = 2+.

3) O NOX de flúor é “–1”, em todos os compostos.

Exemplos: IF5 : NOXF = –1 ; XeF4 : NOXF = –1.
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4) O NOX de todos os halogênios é “–1”, exceto quando o halogênio está combinado

com o oxigênio ou outro halogênio mais alto do grupo.
Exemplos: FeI3: NOXI = –1 ; AlCl3: NOXCl = –1 ; ClO–: NOXCl = +1 ; ICl5: NOXCl = –1 e
NOXI = +5.

5) O número de oxidação do oxigênio é “–2” na maior parte dos seus compostos. Não
obedece esta regra os compostos de flúor, os peróxidos (O22–), superóxidos (O2–) e
ozonídeos (O3–), no qual adota-se as 2 regras para elementos.
Exemplos: FeO : NOXO = –2 ; H2O2 : NOXO = –1.

6) A soma algébrica dos NOX em um composto neutro deve ser zero. Em íons
poliatômicos, a soma deve ser igual à carga do íon.
Exemplos: FeCl3: NOXFe = +3 ; SO2: NOXS = +4 ; SO42– : NOXS = 6 ; MnO4– = NOXMn =
7+.

EXERCÍCIOS:
1) Identifique os agentes oxidantes e redutores nas reações redox abaixo.

a) Cr2O72–(aq) + 6 Fe2+(aq) + 14 H+(aq) → 6 Fe3+(aq) + 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l)

b) H2S(g) + 5 O2(g) → 3 S(S) + 2 H2O(l)

c) HCl + NaOH → NaCl + H2O

BALANCEAMENTO DE REAÇÕES REDOX SIMPLES

Como não há criação nem destruição de elétrons, a carga total dos reagentes deve ser
igual à carga total dos produtos.

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EXEMPLOS:
1) Faça o balanceamento das seguintes reações, indicando os agentes oxidantes e
redutores.
a) Cu + Ag+ → Cu2+ + Ag

b) Sn2+ + Fe3+ → Sn4+ + Fe2+

c) Pt4+ + H2 → Pt2+ + H+

d) Tl+ → Tl + Tl3+

e) Cr2O72–(aq) + Fe2+(aq) + H+(aq) → Fe3+(aq) + Cr3+(aq) + H2O(l)

2) (1ª Prova aplicada no 1° semestre de 2017) Na reação abaixo, misturou-se 119,5 g

de um agente oxidante, com 40% de pureza, com quantidade suficiente de agente
redutor. Baseado nessas informações, faça o que se pede: MASSAS MOLARES – g/mol:
Pb = 207 ; PbO2 = 239 ; H2SO4 = 98 ; PbSO4 = 303 ; H2O = 18. OBSERVAÇÃO: As questões
abaixo só serão avaliadas mediante balanceamento correto da reação.
Pb + PbO2 + H2SO4 → PbSO4 + H 2O

a) Considerando somente a reação balanceada, há quantos elétrons envolvidos nessa

reação?

b) Qual é a quantidade de matéria de sulfato de chumbo produzido nessa reação,

sabendo que o rendimento da reação foi de 80%?

3) (1ª Prova aplicada no 2° semestre de 2016) Na reação abaixo, qual é a quantidade

de matéria de ácido sulfúrico formado a partir de 1,28 g do agente oxidante com 75%
de pureza, considerando um rendimento de 90%? DADOS: H2S = 34 g/mol ; Br2 = 160
g/mol; H2O = 18 g/mol ; H2SO4 = 98 g/mol e HBr = 81 g/mol. Expresse a resposta, em
potência de 10, com uma casa decimal.
H 2S + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr
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4) (1ª Prova aplicada no 1° semestre de 2016) Na reação abaixo, qual é a quantidade

de matéria de iodo formado a partir de 8,75 g do agente redutor com 80% de
pureza, considerando um rendimento de 25%? DADOS: CO = 28 g/mol ; I2O5 = 366
g/mol; I2 = 254 g/mol ; CO2 = 44 g/mol.

CO + I2O5 → I2 + CO2

5) (1ª Prova aplicada no 2° semestre de 2015) Na reação abaixo, qual é a quantidade

de matéria de Mn(II) formado a partir de 15,875 g do agente redutor com 80% de
pureza, considerando um rendimento de 50%? DADOS: MMMn = 55 g/mol ; MMCu
= 63,5 g/mol ; MMH = 1,0 g/mol ; MMO = 16 g/mol.

permanganato + Cu + H+ → Mn2+ + Cu2+ + H2O

6) (Prova Especial aplicada no 2° semestre de 2015) Faça o balanceamento das

equações abaixo, colocando nos parênteses a soma dos menores coeficientes
estequiométricos inteiros.

a) Fe2+ + Cr2O72- + H+ → Fe3+ + Cr3+ + H2O ( )

b) Cr2+ + Sn4+ → Cr3+ + Sn2+ ( )

7) (Prova Especial aplicada no 2° semestre de 2015) Na reação abaixo, qual é a

quantidade de matéria de nitrato de alumínio formado a partir de 9,0 g do agente
oxidante com 60% de pureza, considerando um rendimento de 50%? DADOS: Al =
27 g/mol ; Fe = 56 g/mol; nitrato de ferro = 180 g/mol ; nitrato de alumínio = 213
g/mol.
Fe(NO3)2 + Al → Fe + Al(NO3)3

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8) (1ª Prova aplicada no 1° semestre de 2015) Na reação abaixo, qual é a quantidade

de matéria de Fe(III) formado a partir de 3,60 g do agente oxidante com 60% de
pureza, considerando um rendimento de 50%? DADOS: MMCr = 52 g/mol ; MMFe =
56 g/mol ; MMH = 1,0 g/mol ; MMO = 16 g/mol.

Cr2O72– + Fe2+ + H+ → Cr3+ + Fe3+ + H2O

9) (1ª Prova do 2° semestre de 2014) – Na reação abaixo, qual é a quantidade de

matéria de estanho(IV) formado a partir de 1,40 g do agente redutor com 80% de
pureza, considerando um rendimento de 70%? DADOS: Fe = 56 g/mol e Sn = 119
g/mol.
Fe3+ + Sn2+ → Fe2+ + Sn4+

10) Forneça a soma dos menores coeficientes estequiométricos inteiros da reação

abaixo.

K2Cr2O7(aq) + FeSO4 (aq) + H2SO4(aq) → Fe2(SO4)3 (aq) + Cr2(SO4)3 (aq) + H2O(l) + K2SO4

REFERÊNCIAS:

1. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. Peter

Atkins e Loreta Jones. 3. Ed. Porto Alegre, 2006.
2. Química, a ciência central. Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Jr., Bruce E.
Bursten. 9. Ed. São Paulo, 2005.

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