1

BEM-VINDO(A) À
DISCIPLINA DE

Matemática

Bons estudos!

2
 Sumário

CONJUNTOS NÚMERICOS ...........................................................................................................................6

1) Tipos de Números....................................................................................................................................6
1.1) Operações ...............................................................................................................................................6
2) Múltiplos, divisores e números primos ...........................................................................................7
3) Potências e raízes ....................................................................................................................................7
3.1) Potências.................................................................................................................................................8
3.2) Raízes .......................................................................................................................................................8
3.3) Relação entre Potências e Raízes ...................................................................................................9
SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDAS ....................................................................................................9
RAZÃO E PROPORÇÃO .................................................................................................................................9
1) Regra de três .......................................................................................................................................... 10
1.1) Regra de três simples ...................................................................................................................... 10
1.2) Regra de três composta .................................................................................................................. 10
2) Porcentagem .......................................................................................................................................... 11
3) Juros Simples e Juros Compostos .................................................................................................... 12
3.1) Juros Simples ...................................................................................................................................... 12
3.2) Juros Compostos................................................................................................................................ 13
EQUAÇÃO DO 1º GRAU, EQUAÇÃO DO 2º GRAU, SISTEMAS DE EQUAÇÕES; EQUAÇÕES
EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS ......................................................................................................... 14
1) Equação do 1º Grau .............................................................................................................................. 14
2) Equação do 1º Grau .............................................................................................................................. 14
3) Sistemas de Equações ......................................................................................................................... 15
3.1) Método da Substituição .................................................................................................................. 15
3.2) Método da Eliminação ..................................................................................................................... 16
4) Equações exponenciais e logarítmicas ......................................................................................... 16
FUNÇÕES ...................................................................................................................................................... 17
1) Funções Afins ......................................................................................................................................... 17
2) Funções Quadráticas ........................................................................................................................... 18
3) Funções Exponenciais ......................................................................................................................... 18
4) Funções Logarítmicas ......................................................................................................................... 18
5) Gráficos das funções ........................................................................................................................... 18
PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS ................................................................................. 19

3
1) Progressões Aritméticas .................................................................................................................... 19
2) Progressões Geométricas .................................................................................................................. 19
ANÁLISE COMBINATÓRIA........................................................................................................................ 20
1) Princípio Fundamental da Contagem ............................................................................................ 21
2) Permutação ............................................................................................................................................ 21
3) Arranjo ..................................................................................................................................................... 22
4) Combinação ............................................................................................................................................ 23
PROBABILIDADE ......................................................................................................................................... 23
1) Regras Básicas de Probabilidade..................................................................................................... 24
1.1) Regra da Adição ................................................................................................................................. 24
1.2) Regra da Multiplicação.................................................................................................................... 25
2) Probabilidade Condicional ................................................................................................................ 25
ESTATÍSTICA BÁSICA.................................................................................................................................. 26
1) Conceitos básicos ................................................................................................................................. 26
2) Medidas de Tendência Central ........................................................................................................ 27
2.1) Média..................................................................................................................................................... 27
2.2) Mediana................................................................................................................................................ 27
2.2) Moda ...................................................................................................................................................... 27
3) Leitura e Interpretação de Dados representados em Tabelas e Gráficos ........................ 27
3.1) Série Estatística ................................................................................................................................. 28
3.1.1) Séries Temporais: .......................................................................................................................... 29
3.2) Outras Interpretações de Tabelas e Gráficos .......................................................................... 30
GEOMETRIA PLANA ................................................................................................................................... 32
1.1) Conceitos Básicos .............................................................................................................................. 32
2) Polígonos ................................................................................................................................................. 33
2.1) Triângulos ............................................................................................................................................ 34
2.1.1) Teorema de Pitágoras .................................................................................................................. 35
2.1.2) Trigonometria no triângulo retângulo ................................................................................... 36
2.1.3) Semelhança de Triângulos.......................................................................................................... 36
3) Circunferência e Círculo ..................................................................................................................... 37
4) Perímetro e Áreas ................................................................................................................................ 37
GEOMETRIA ESPACIAL .............................................................................................................................. 38
1) Prisma....................................................................................................................................................... 38
2) Pirâmide .................................................................................................................................................. 39

4
3) Cilindro ..................................................................................................................................................... 39
4) Cone .......................................................................................................................................................... 39
5) Esfera ........................................................................................................................................................ 40

5
 CONJUNTOS NÚMERICOS

Na matemática, os números são entidades abstratas que servem para contar, medir e
quantificar coisas. Eles são usados para representar quantidades e têm propriedades
matemáticas específicas.

1) Tipos de Números

Existem diferentes tipos de números, cada um com suas próprias características e

propriedades. Alguns dos tipos mais comuns incluem

a) Números naturais: são os números usados para contar, são os números inteiros positivos,
incluindo o zero. (N = 0,1,2,3 ...)

b) Números inteiros: são os números naturais e seus opostos, incluindo o zero (Z = ...-2,-
1,0,1,2)

c) Números racionais: são os números que podem ser escritos como frações de inteiros, tais
como (Q = ... -3/4, 1/2, 5/6 ...).

d) Números irracionais: são os números que não podem ser escritos como frações de inteiros,
como raiz quadrada de 2 ou pi.

e) Números reais: incluem todos os números inteiros, racionais e irracionais.

f) Números complexos: são números que possuem uma parte real e uma parte imaginária,
geralmente representados como a + bi, onde a é a parte real e bi é a parte imaginária.

Além desses tipos básicos de números, existem outros tipos específicos, como números
ordinais, cardinais, transcedentais, algebraicos e transcendentais.

Os conceitos matemáticos relacionados aos números incluem operações aritméticas, como

adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação, além de propriedades como
divisibilidade, paridade, primalidade, entre outras.

Exemplos de aplicação dos números incluem cálculos financeiros, como juros e amortizações,
cálculos estatísticos, como médias e desvios padrões, cálculos de geometria, como áreas e
volumes, e cálculos científicos, como física e química.

1.1) Operações

As operações matemáticas são procedimentos que realizam cálculos com números e outras
entidades matemáticas.

As operações matemáticas são procedimentos que realizam cálculos com números e outras
entidades matemáticas. Algumas das operações matemáticas mais comuns incluem:

a) Adição: adiciona dois ou mais números. Exemplo: 2 + 3 = 5

6
b) Subtração: subtrai um número de outro. Exemplo: 5 - 3 = 2

c) Multiplicação: multiplica dois ou mais números. Exemplo: 2 x 3 = 6

d) Divisão: divide um número pelo outro. Exemplo: 6 ÷ 3 = 2

e) Potenciação: eleva um número a uma potência. Exemplo: 2³ = 8

f) Radiciação: extrai a raiz de um número. Exemplo: √16 = 4

É importante notar que cada operação tem suas próprias regras e propriedades, e essas regras
devem ser seguidas para garantir que os cálculos sejam precisos. Além disso, existem técnicas
específicas para resolver problemas complexos que envolvem operações matemáticas.

2) Múltiplos, divisores e números primos

A matemática, uma das ciências mais antigas e fundamentais, abrange diversos conceitos que
são essenciais. Dentre esses, destacam-se os conceitos de múltiplos, divisores e números
primos, que formam a espinha dorsal da teoria dos números.

Múltiplos: Um múltiplo de um número é o produto desse número por qualquer número

inteiro. Por exemplo, os múltiplos de 3 incluem 3, 6, 9, 12, 15, etc., pois cada um desses números
pode ser obtido multiplicando 3 por um número inteiro (1, 2, 3, 4, 5, etc.). De forma geral, se
você pode escrever um número a como n × b, onde n é um inteiro, então a é um múltiplo de
b.

Divisores: Um divisor de um número é um número que pode dividir esse número de forma
exata, sem deixar resto. Por exemplo, os divisores de 12 são 1, 2, 3, 4, 6 e 12. Isso porque 12
pode ser dividido igualmente por esses números. Se um número a pode ser dividido
igualmente por um número b, então b é um divisor de a.

Números Primos: Um número primo é um número natural maior que 1 que tem apenas dois
divisores distintos: 1 e ele mesmo. Exemplos de números primos incluem 2, 3, 5, 7, 11, 13, etc.
O número 2 é o único número primo par, pois todos os outros números pares podem ser
divididos por 2, e, portanto, têm pelo menos três divisores.

O estudo desses elementos não apenas fornece uma base sólida para o entendimento de
conceitos matemáticos mais avançados, mas também desempenha um papel fundamental em
aplicações práticas variadas, desde a resolução de problemas do cotidiano até avançadas
aplicações em criptografia e análise numérica.

3) Potências e raízes

Será apresentado uma visão geral sobre o conceito de potências e raízes na matemática, duas
operações fundamentais em várias áreas científicas, bem como a relação entre elas.

7
 3.1) Potências

Uma potência é uma expressão da forma an, onde a é a base e n é o expoente. O valor de an é
obtido multiplicando a por si mesmo n vezes. Por exemplo, 34 (lê-se "três elevado à quarta
potência") é 3×3×3×3, que resulta em 81. Aqui estão algumas propriedades importantes das
potências:

a) Produto de potências com a mesma base: am × an = am+n

Quando multiplicamos potências que têm a mesma base, podemos simplesmente somar os
expoentes.

Por exemplo: 2m × 2n = 23+4 = 27 = 128

Mantemos a base (2) e somamos os expoentes (3 e 4)

b) Divisão de potências com a mesma base: am / an = am-n , com a ≠ 0

Quando dividimos potências com a mesma base, subtraímos os expoentes.

Por exemplo: 56 × 52 = 56-2 = 54 = 625

Mantemos a base (5) e subtraímos os expoentes (6 e 2).

c) Potência de uma potência: (am)n = am×n

Quando elevamos uma potência a outra potência, multiplicamos os expoentes.

Por exemplo: (32)4 = 32×4 = 38 = 6561

Multiplicamos os expoentes (2 e 4).

d) Potência de um produto: (a×b)n = am × bn

Quando elevamos um produto a uma potência, cada termo do produto é elevado àquela
potência.

Por exemplo: (2×3)3 = 22 × 33 = 8 × 27 = 216

Elevamos tanto 2 quanto 3 ao cubo.

3.2) Raízes

A raiz é a operação inversa da potência. A raiz enésima de um número a é um número b tal

que bn = a. A raiz quadrada (raiz de segundo grau) é a mais comum, denotada como √a, que é
o número que, quando multiplicado por si mesmo, dá a. Por exemplo, √9 = 3, porque 3×3 = 9

8
Da mesma forma, a raiz cúbica (raiz de terceiro grau) de a, denotada como 3√a, é o número que
multiplicado por si mesmo três vezes resulta em a. Por exemplo, 3√8 = 2, porque 2×2×2 = 8

3.3) Relação entre Potências e Raízes

Potências e raízes estão intimamente relacionadas. A raiz enésima de um número pode ser
expressa como uma potência com expoente fracionário: n√a = a1/n

Isso mostra que as operações de elevar a uma potência e extrair raízes são, de certa forma,
operações inversas. Estes conceitos são fundamentais em muitas áreas da matemática,
incluindo álgebra, geometria e cálculo, e têm aplicações práticas em física, engenharia,
economia e muitas outras ciências.

SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDAS

As medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo são unidades usadas para
medir diferentes grandezas físicas.

a) Medidas de comprimento: as medidas de comprimento são utilizadas para medir a

distância entre dois pontos. Exemplos de unidades de medida de comprimento incluem metros
(m), quilômetros (km), polegadas (in), pés (ft) e milhas (mi).

b) Medidas de área: as medidas de área são utilizadas para medir a extensão de uma
superfície. Exemplos de unidades de medida de área incluem metros quadrados (m²), hectares
(ha) e acres (ac).

c) Medidas de volume: as medidas de volume são utilizadas para medir a capacidade de um

objeto. Exemplos de unidades de medida de volume incluem litros (L) e metros cúbicos (m³).

d) Medidas de massa: as medidas de massa são utilizadas para medir a quantidade de matéria
presente em um objeto. Exemplos de unidades de medida de massa incluem quilogramas (kg)
e libras (lb).

e) Medidas de tempo: as medidas de tempo são utilizadas para medir duração de eventos.
Exemplos de unidades de medida de tempo incluem segundos (s), minutos (min), horas (h) e
dias (d).

Cada unidade de medida tem suas próprias características e propriedades, e é importante usar
a unidade correta para cada medida. Além disso, é importante saber como converter entre
unidades de medida diferentes para garantir que os cálculos sejam precisos.

RAZÃO E PROPORÇÃO

Razão e proporção são conceitos fundamentais em matemática, amplamente utilizados em

diversas áreas, incluindo álgebra, geometria e até em aplicações práticas do dia a dia.

9
A razão é uma maneira de comparar duas quantidades pelo método de divisão. É expressa
como a relação entre duas quantidades, mostrando quantas vezes uma quantidade contém a
outra. Por exemplo, se temos 8 maçãs e 4 laranjas, a razão de maçãs para laranjas é 8 ÷ 4, ou
𝟖
na forma fracionária 𝟒 = 𝟐. Isso significa que, para cada laranja, existem 2 maçãs.

Uma proporção é uma igualdade entre duas razões. Ela afirma que duas razões são
equivalentes.
𝒂 𝒄
Por exemplo, se = , então dizemos que a,b,c, e d estão em proporção. Isso também pode
𝒃 𝒅
ser escrito como a ÷ b = c ÷ d.

Uma das propriedades mais importantes da proporção é a propriedade do produto cruzado:

a×d = b×c.

1) Regra de três

A regra de três é um método matemático utilizado para resolver problemas que envolvem a
proporção direta ou inversa entre duas grandezas. Ela é muito útil em situações onde é
necessário encontrar um valor desconhecido quando são conhecidos três valores em duas
grandezas relacionadas. Existem dois tipos de regra de três: simples e composta.

1.1) Regra de três simples

A regra de três simples é uma técnica matemática utilizada para calcular uma grandeza
desconhecida a partir de uma grandeza conhecida relacionada a ela. É baseada na
proporcionalidade direta, ou seja, quando duas grandezas estão em proporção direta, a razão
entre elas é constante. A regra de três simples é representada por uma equação de forma:
(grandeza conhecida x grandeza desconhecida) / grandeza conhecida = constante.

Exemplo: Se uma caixa de suco tem 1 litro e custa R$ 5,00, quanto custaria meio litro de suco?
(1 x meio litro) / 1 = 0,5 litro, então meio litro custaria R$ 2,50.

1.2) Regra de três composta

A regra de três composta é uma extensão da regra de três simples, é utilizada quando há mais
de uma proporcionalidade envolvida. Ela é baseada na ideia de que uma proporção é
equivalente a multiplicar ou dividir as grandezas envolvidas pela mesma constante. A regra de
três composta é representada por uma equação de forma: (grandeza conhecida x grandeza
desconhecida) / grandeza conhecida = (grandeza conhecida x grandeza desconhecida) /
grandeza conhecida = constante.

Exemplo: Se um determinado salário é de R$1.500,00 e um determinado funcionário trabalha

8 horas por dia, quanto ganharia um funcionário que trabalhasse 10 horas por dia? (1500 x 10)
/ 8 = 1875,00.

10
É importante lembrar que a regra de três simples e composta só é válida quando há
proporcionalidade entre as grandezas envolvidas, ou seja, quando a razão entre elas é
constante.

2) Porcentagem

A porcentagem é uma forma de expressar uma razão entre dois números como um número
de 100.

É geralmente utilizado para indicar uma fração de um número ou para indicar a variação de
um número em relação a outro. A porcentagem é representada com o símbolo % e é calculada
multiplicando o número desejado por 100 e dividindo pelo número total.

A fórmula básica para calcular a porcentagem de um numero em relação a outro e dada por:

Parte
Porcentagem = ( ) × 100
Todo

Onde:

• Valor Parcial é a parte ou quantidade do todo que você está tentando calcular.
• Valor Total é o valor total ou a quantidade total.
• Porcentagem é a representação dessa parte em termos percentuais.

Por exemplo, se você quer calcular qual é a porcentagem de 50 em um total de 200, a fórmula
seria aplicada da seguinte maneira:

500
Porcentagem = ( ) × 100 = 25%
100

Existem várias aplicações para porcentagem, como calcular juros, descontos, aumentos, entre
outros. Alguns exemplos incluem:

a) Calcular juros: Se você tem uma dívida de R$ 1000 e a taxa de juros é de 10%, você paga R$
100 de juros (1000 x 10% = 100).

b) Calcular descontos: Se você quer comprar um produto que custa R$ 100 e tem um desconto
de 20%, você pagará R$ 80 (100 - (100 x 20%) = 80).

c) Calcular aumentos: Se você ganha R$ 1000 e há um aumento salarial de 10%, você ganhará
R$ 1100 (1000 + (1000 x 10%) = 1100).

É importante lembrar que as porcentagens podem ser convertidas em frações e decimais. Por
exemplo, 20% é equivalente a 0,20 (20/100) e 1/5 (20/100).

11
A porcentagem é uma ferramenta útil para comparar e avaliar diferentes situações e para
tomar decisões informadas.

3) Juros Simples e Juros Compostos

Juros simples e juros compostos são dois métodos fundamentais usados no cálculo de juros
sobre empréstimos, investimentos e outros produtos financeiros.

3.1) Juros Simples

Juros simples são calculados apenas sobre o valor principal (ou capital inicial) de um
empréstimo ou investimento. A fórmula para calcular juros simples é:

M=C+J

J=C×I×T

Onde:

J é o juro

C é o capital inicial

I é a taxa de juro anual (na forma decimal)

T é o tempo do empréstimo ou investimento (em anos)

M é o montante (principal + juros)

Por exemplo: se você investir R$1.000 a uma taxa de juro simples de 5% ao ano durante 3
anos, o juro que você ganhará será R$150,00, conforme cálculo abaixo

C = 1000

I = 5% = 5 ÷ 100 = 0,05

T=3

J = 1000 × 0,05 × 3 = 150,00

12
 3.2) Juros Compostos

Juros compostos são calculados sobre o valor principal e também sobre os juros acumulados
em períodos anteriores. Isso significa que os juros "compostos" ao longo do tempo, resultando
em um crescimento exponencial. A fórmula para calcular juros compostos é:

M=C+J

M = C × (1 + I)T

Onde:

J é o juro

C é o capital inicial

I é a taxa de juro anual (na forma decimal)

T é o tempo do empréstimo ou investimento (em anos)

M é o montante (principal + juros)

Por exemplo: se você investir R$1.000 a uma taxa de juro simples de 5% ao ano durante 3
anos, o juro que você ganhará será R$157,62, conforme cálculo abaixo

C = 1000

I = 5% = 5 ÷ 100 = 0,05

T=3

M = 1000 × (1 + 0,05)3 = 1.157,625

M=C+J

1.157,625 = 1000 + J

J = 1.157,625 - 1000

J = 157,625 (R$ 157,62)

13
 EQUAÇÃO DO 1º GRAU, EQUAÇÃO DO 2º GRAU, SISTEMAS DE EQUAÇÕES; EQUAÇÕES
EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS

Equações de 1º e 2º grau, sistemas de equações, e equações exponenciais e logarítmicas

representam algumas das estruturas mais fundamentais da matemática.

Enquanto as equações do 1º grau são lineares, envolvendo potências simples da variável, as

equações do 2º grau são quadráticas, caracterizadas por termos com a variável ao quadrado.
Sistemas de equações combinam múltiplas equações, exigindo a busca de soluções que
satisfaçam simultaneamente todas as equações envolvidas. Já as equações exponenciais e
logarítmicas introduzem uma complexidade adicional, lidando com variáveis em expoentes e
logaritmos, respectivamente.

Esses conceitos não apenas formam a base para o estudo avançado em matemática, mas
também têm aplicações práticas em ciências, engenharia e economia, demonstrando a
interconexão e a importância da matemática em diversos campos.

1) Equação do 1º Grau

Uma equação de 1º grau é uma expressão matemática em que a variável é elevada à primeira
potência e não contém termos de grau superior. A forma padrão é ax + b = 0, onde a e b são
𝒃
constantes. A solução para essa equação é dada por 𝒙 = − 𝒂.

Por exemplo: a equação abaixo

3𝑥 − 7 = 2
3𝑥 = 9
𝑥=3

Portanto, 𝑥 = 3 é a solução.

2) Equação do 1º Grau

Uma equação de 2º grau é uma expressão matemática em que a variável é elevada ao

quadrado. A forma padrão é ax2 + bx + c = 0, onde a, b, e c são constantes e a ≠ 0. A fórmula
de Bhaskara é frequentemente utilizada para encontrar as soluções para essa equação:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Por exemplo: a equação

x2 − 4x + 4 = 0

a=1

b=4

14
c=4

−(−4) ± √(−4)2 − 4.1.4

𝑥=
2. (1)

4 ± √16 − 16
𝑥=
2
4±0
𝑥=
2
𝒙=𝟐

Atenção:

A equação do 2º grau é classificada como completa quando todas as constantes são diferentes
de 0, ou seja, a ≠ 0, b ≠ 0 e c ≠ 0.

A equação do 2º grau é classificada como incompleta quando o valor das constantes b ou c

são iguais a 0, isto é, b = 0 ou c = 0.

3) Sistemas de Equações

Os sistemas de equações consistem em um conjunto de duas ou mais equações que

compartilham variáveis comuns. A resolução de sistemas lineares é uma ferramenta valiosa
em matemática, permitindo encontrar soluções conjuntas para diferentes equações. Existem
diferentes métodos para resolver sistemas, incluindo o método da substituição e o método da
eliminação.

3.1) Método da Substituição

O método da substituição envolve isolar uma variável em uma das equações e substituir essa
expressão nas outras equações do sistema. Isso é repetido até que todas as variáveis sejam
determinadas.

Considere o sistema:
2𝑥 + 3𝑦 = 8
{
4𝑥 − 2𝑦 = 2

Começamos resolvendo a primeira equação para x:

8 − 3𝑦
𝑥=
2
Agora substituímos esta expressão para x na segunda equação:
8 − 3𝑦 7
4. ( ) = 3𝑦 = 8 → 𝑦 =
2 8

15
Finalmente, substituímos y de volta na expressão para x para encontrar x = 2.

3.2) Método da Eliminação

O método da eliminação envolve somar ou subtrair equações do sistema para eliminar uma
variável. Isso cria uma nova equação com uma única variável, que pode ser resolvida para
encontrar seu valor. Esse valor pode então ser substituído em uma das equações originais para
encontrar o valor da outra variável.

Considere o sistema:
𝑥 + 𝑦 = 12
{
3𝑥 − 𝑦 = 32

Verifica-se que nesse sistema a incógnita y possui coeficientes opostos, ou seja, 1 e - 1. Então,
iremos começar a calcular somando as duas equações:
𝑥 + 𝑦 = 12
+{
3𝑥 − 𝑦 = 32
4 𝑥 = 44
𝑥 = 11

Anulando o y, a equação ficou apenas com o x.

Agora deve-se substituir o X em uma das duas equações:

𝑥 + 𝑦 = 12
11 + 𝑦 = 12

y=1

4) Equações exponenciais e logarítmicas

Equações exponenciais e logarítmicas são dois tipos importantes de equações que são
frequentemente encontradas em matemática, especialmente em álgebra avançada, cálculo e
suas aplicações.

As equações exponenciais são aquelas em que a variável aparece no expoente. Por exemplo,
a equação 2x = 8 é uma equação exponencial.

Para resolver esse tipo de equação, geralmente buscamos expressar ambos os lados da
equação como potências da mesma base e, em seguida, igualamos os expoentes, já que ax = ay
implica x = y quando a é positivo e diferente de 1:

2x = 8

2x = 23

X=3

16
Em casos onde não é possível reescrever a equação com a mesma base, podemos usar
logaritmos para resolver a equação.

As equações logarítmicas são aquelas que contêm logaritmos. Por exemplo, log(x) + log (2) =
3.

Para resolver essas equações, frequentemente usamos as propriedades dos logaritmos para
simplificar ou reescrever a equação.

Por exemplo, podemos usar a propriedade de que logb(mn) – logb(m) + logb(n) para combinar
termos logarítmicos:

log(x) + log(2) = 3

log(2x) = 3

Neste caso, a base do logaritmo é 10, pois não está especificada (o logaritmo com base 10 é
frequentemente chamado de logaritmo comum). Portanto, a equação se torna:

log10(2x) = 3

2x = 103

x = 500

Esses tipos de equações são fundamentais em muitos campos da ciência e da engenharia,

especialmente em áreas que envolvem crescimento exponencial (como biologia populacional
e finanças) e em fenômenos que seguem padrões logarítmicos (como certas reações químicas
e a percepção de som e luz).

FUNÇÕES

Funções matemáticas são fundamentais para entendermos a relação entre diferentes variáveis
e como uma influencia a outra.

Entre as mais estudadas estão as funções afins, que representam relações lineares simples; as
funções quadráticas, que descrevem parábolas e são cruciais em física e engenharia; as
funções exponenciais, essenciais para modelar crescimento e decaimento em diversas áreas
como biologia e finanças; e as funções logarítmicas, inversas das exponenciais, importantes em
escalas de medição e na resolução de equações exponenciais.

1) Funções Afins

Uma função afim é da forma f (x) = ax + b, onde a e b são constantes. O coeficiente a determina
a inclinação da reta, enquanto b é a ordenada no ponto de interseção com o eixo y.

Por exemplo: f (x) = 2x + 3.

Aqui, a = 2 e b = 3. A inclinação é 2, e a reta intersecta o eixo y em y = 3.

17
 2) Funções Quadráticas

Uma função quadrática é da forma f (x) = ax2 + bx + c, onde a, b, e c são constantes. O gráfico
de uma função quadrática é uma parábola.

Por exemplo: f (x) = x2 - 4x + 4.

Aqui, a = 1, b = 4, e c = 4. A parábola abre para cima, tem vértice (2, 0) e corta o eixo y em y = 4.

3) Funções Exponenciais

Uma função exponencial é da forma f (x) = ax, onde a > 0 e a ≠ 1

Por exemplo: f (x) = 23. Aqui, a = 2 e x = 3.

A função cresce exponencialmente conforme x aumenta.

4) Funções Logarítmicas

Uma função logarítmica é a inversa de uma função exponencial e é da forma f (x) = logb(x),
onde b é a base do logaritmo.

Por exemplo: f (x) = log2(x).

Aqui, a função nos dá o expoente ao qual 2 deve ser elevado para obter x.

5) Gráficos das funções

Uma informação importante em relação às funções é que cada uma delas gera um tipo de
gráfico diferente no plano cartesiano:

18
 PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS

Progressões Aritméticas (PAs) e Progressões Geométricas (PGs) são conceitos fundamentais na

matemática, cada um definindo um tipo específico de sequência numérica.

As PAs caracterizam-se por uma razão aritmética constante entre termos consecutivos. Já as
PGs são definidas por uma razão geométrica constante. Ambas as progressões têm fórmulas
específicas para a soma de seus termos, refletindo suas naturezas aritmética e geométrica,
respectivamente.

1) Progressões Aritméticas

As Progressões Aritméticas (PA) são sequências numéricas em que a diferença entre

quaisquer dois termos consecutivos é constante. Essa diferença constante é chamada de razão
aritmética, representada pela letra r.

A fórmula geral para o termo n-ésimo de uma PA é dada por:

an = a1 + (n − 1) · r

Onde:

an é o n-ésimo termo,

a1 é o primeiro termo,

n é a posição do termo na sequência,

r é a razão aritmética.

Por exemplo: dada a PA com primeiro termo a1 = 3 e razão r = 4, o quarto termo a4, aplicando
a fórmula geral, será:

a4 = 3 + (4 − 1)· 4 = 3 + 3 · 4 = 15

Atenção: A soma dos n primeiros termos de uma PA, também conhecida como a soma dos
termos de uma PA finita, é dada pela fórmula: Sn = (n/2)[2a1 + (n − 1) · r]

2) Progressões Geométricas

As Progressões Geométricas (PG) são sequências numéricas em que a razão entre quaisquer
dois termos consecutivos é constante. Essa razão constante é chamada de razão geométrica,
representada pela letra q.

A fórmula geral para o termo n-ésimo de uma PG é dada por:

an = a1 · q(n−1)

19
Onde:

an é o n-ésimo termo,

a1 é o primeiro termo,

n é a posição do termo na sequência,

q é a razão geométrica.

A soma dos n primeiros termos de uma PG finita, também conhecida como a soma dos
termos de uma PG finita, é dada pela fórmula:

𝒒𝒏 − 𝟏
𝑺𝒏 = 𝒂𝟏 .
𝒒−𝟏

Por exemplo: dada a PG com primeiro termo a1 = 2 e razão q = 3, o quarto termo a4 aplicando
a fórmula geral, será:

a4 = 2 · 3(4−1) = 2 · 27 = 54

𝟏
Outro exemplo: dada a PG com primeiro termo 𝒂𝟏 = 𝟓 e razão 𝒒 = . A a soma dos 4 primeiros
𝟐
termos usando a fórmula da soma dos termos de uma PG finita será:

𝟏 𝟒
(𝟐) − 𝟏 𝟏−𝟏
𝑺𝟒 = 𝟓. = 𝟓. ( ) = 𝟐𝟎
𝟏 𝟏
𝟐 − 𝟏 − 𝟐

ANÁLISE COMBINATÓRIA

A Análise Combinatória é um campo da matemática que lida com a contagem, organização e

combinação de elementos seguindo certas regras ou condições.

Ela fornece ferramentas para determinar a quantidade de diferentes maneiras de agrupar ou

ordenar elementos sem a necessidade de listá-los todos explicitamente. Este campo é
extremamente útil em diversos ramos, incluindo estatística, teoria das probabilidades,
otimização e ciência da computação.

20
 1) Princípio Fundamental da Contagem

O Princípio Fundamental da Contagem (PFC) é um conceito básico em análise combinatória

que fornece uma maneira rápida e eficiente de calcular o número total de diferentes
combinações ou arranjos que podem ser formados a partir de um conjunto de itens. Este
princípio é fundamental quando se lida com problemas de contagem e probabilidade.

O PFC afirma que se um evento pode ocorrer de m maneiras diferentes e um segundo evento
pode ocorrer de n maneiras independentes do primeiro evento, então o número total de
maneiras que os dois eventos podem ocorrer em sequência é m×n.

Esse princípio pode ser estendido a qualquer número de eventos sucessivos.

Por exemplo: considere uma situação onde você tem 3 camisas diferentes e 4 calças
diferentes. Se você quer saber de quantas maneiras distintas pode escolher um conjunto de
camisa e calça, você simplesmente multiplica o número de escolhas para camisas (3) pelo
número de escolhas para calças (4), resultando em 3 × 4 = 12 maneiras diferentes.

Esse princípio é muito útil porque simplifica significativamente o processo de contagem em

situações complexas, eliminando a necessidade de listar todas as possíveis combinações ou
arranjos.

2) Permutação

Permutação é um conceito central em análise combinatória, que se refere à disposição de

elementos em uma ordem específica. Em termos matemáticos, uma permutação é um arranjo
ordenado de elementos, onde a ordem dos elementos é importante.

Ela pode ser simples (sem repetição de elementos) ou com elementos repetidos.

Atenção: Antes de continuarmos com os tipos de permutação deve-se entender sobre o

fatorial de um número:

O fatorial de um número n, denotado por n!, é o produto de todos os números inteiros

positivos de 1 a n.

21
Matematicamente: n! = n × (n − 1) × (n − 2) × ... × 2 × 1.

Por exemplo: O fatorial de 5 (5!) é calculado como 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120.

I) A permutação simples é representada da seguinte forma:

𝒏!
𝑷𝒓 =
(𝒏 − 𝒓)!

Onde:

n e o numero total de elementos

r e o numero de elementos selecionados para a permutação.

Por exemplo: para 4 elementos n = 4 organizados em grupos de 2 (r = 2), a permutação é

4! 24
𝑃2 = (4−2)! = (2)! = 12

II) A permutação com elementos repetidos é representada da seguinte forma:

𝑛!
𝑃𝑟 =
(𝑛1 !. 𝑛2! … 𝑛𝑘 !)

Onde:

n1 representa o numero de repetições de cada elemento distinto.

Por exemplo: Para a palavra "ALABAMA", a permutação considerando as repetições é

7!
𝑃4 = 4!1!1!1! = 210

3) Arranjo

O arranjo de 𝑛 elementos distintos, tomados 𝑟 de cada vez, denotado como 𝐴𝑟 , representa o

número de maneiras distintas de organizar 𝑟 elementos de um conjunto de 𝑛 elementos.
𝑛!
𝐴𝑟 =
(𝑛 − 𝑟)!

Por exemplo: se temos 5 livros e queremos organizar 3 deles em uma prateleira, o número de

22
arranjos possíveis é

5! 5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1
𝑃3 = = = 60
(5 − 3)! 2𝑥1

4) Combinação

A combinação de n elementos distintos, tomados r de cada vez, denotada como Cr, representa o
r
número de maneiras distintas de escolher r elementos de um conjunto de n elementos, sem
considerar aordem.

𝑛!
𝐶𝑟 =
𝑟! (𝑛 − 𝑟)!

Por exemplo: ao escolher 2 cartas de um baralho de 52 cartas, o número de combinações

possíveis é

52! 52𝑥51
𝐶2 = = = 1326
2! (52 − 2)! 2𝑥1

PROBABILIDADE

A probabilidade é um campo fundamental da matemática que lida com a medição e a análise

da incerteza. Em termos simples, a probabilidade quantifica quão provável é que um evento
aconteça em relação ao conjunto total de possíveis resultados. É um conceito central em
estatísticas, ciência da computação, física, finanças, jogos de azar, e muitos outros campos que
dependem da previsão e análise de eventos incertos.

A probabilidade é um campo fundamental da matemática que lida com a medição e a análise

da incerteza. Em termos simples, a probabilidade quantifica quão provável é que um evento
aconteça em relação ao conjunto total de possíveis resultados. É um conceito central em
estatísticas, ciência da computação, física, finanças, jogos de azar, e muitos outros campos que
dependem da previsão e análise de eventos incertos.

Alguns conceitos são importantes para entender a aplicação da probabilidade, quais sejam:

Espaço Amostral: Conjunto de todos os possíveis resultados de um experimento. Para o

lançamento de uma moeda, o espaço amostral é {Cara, Coroa}.

Evento: Um subconjunto do espaço amostral. Por exemplo, obter "Cara" é um evento.

Probabilidade de um Evento: É uma medida que vai de 0 (impossibilidade do evento) a 1

23
(certeza do evento). A probabilidade de um evento é calculada dividindo-se o número de
maneiras que o evento pode ocorrer pelo número total de possíveis resultados.

A fórmula básica para calcular a probabilidade de um evento A é:

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑖𝑟𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝐴 𝑝𝑜𝑑𝑒 𝑜𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑟

𝑃 (𝐴) = 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑠í𝑣𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠

Por exemplo:

Ao lançar um dado padrão de seis lados, queremos determinar a probabilidade de obter um

número par. O espaço amostral é {1,2,3,4,5,6}, e os eventos favoráveis são {2, 3, 6}. A
probabilidade é calculada como:
𝟑 𝟏
Resultando em 𝟔 = 𝟐 , ou seja 50% de chance.

Ao lançar uma moeda justa, a probabilidade de obter cara (C) é P(C) = 1/2 pois existem dois
resultados possíveis (cara ou coroa) e apenas um é favorável.

1) Regras Básicas de Probabilidade

As duas principais regra de probabilidade, são a Regra da Adição e a Regra da Multiplicação.

São duas noções fundamentais na teoria da probabilidade, usadas para calcular a
probabilidade de ocorrência de diferentes tipos de eventos.

1.1) Regra da Adição

A Regra da Adição é utilizada para determinar a probabilidade da ocorrência de pelo menos

um de dois eventos. Ela é particularmente útil quando os eventos são mutuamente exclusivos
ou não. A fórmula é dada pela soma de suas probabilidades individuais, ajustada pela
probabilidade da interseção (A ∩ B):

P(A∪B) = P(A) + P(B) − P(A∩B)

Onde P(A∩B) é subtraída para corrigir a contagem dupla da interseção dos eventos A e B.

Exemplo: Imagine que você joga um dado e quer saber a probabilidade de tirar um 1 ou um 2.
Aqui, os eventos A (tirar um 1) e B (tirar um 2) são mutuamente exclusivos (não podem
acontecer ao mesmo tempo).

Então, P (A∪B) = P(A) + P(B), já que P(A∩B) = 0.

Como cada face de um dado tem a mesma probabilidade de 1/6, temos:

P(A∪B) = 1/6 + 1/6 = 1/3.

24
 1.2) Regra da Multiplicação

A Regra da Multiplicação é aplicada para encontrar a probabilidade da ocorrência conjunta de

dois eventos independentes (A e B). Eventos independentes são aqueles cuja ocorrência de um
não afeta a probabilidade do outro. A fórmula é dada pelo produto de suas probabilidades
individuais:

P(A ∩ B) = P(A) × P(B)

Exemplo: Considere o lançamento de um dado seguido pelo lançamento de uma moeda. O

evento A é tirar um 3 no dado e o evento B é obter "Cara" na moeda.

Como são eventos independentes, a probabilidade conjunta é o produto das probabilidades

individuais.

A probabilidade de tirar um 3 é 1/6 e a probabilidade de obter "Cara" é 1/2, logo:

P(A ∩ B) =1/6 × 1/2 =1/12

2) Probabilidade Condicional

A probabilidade condicional de um evento A dado que ocorreu um evento B é denotada por

P (A |B) e é calculada por:

𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃(𝐴| 𝐵) =
𝑃(𝐵)

Exemplo:

Dado um dado justo, qual é a probabilidade de obter um número par (A), sabendo que o
resultado é maior que 3 (B)? Utilizando a probabilidade condicional:

Evento A: Obter um número par.

Evento B: Obter um número maior que 3.

Os números pares e maior que 3 são {4, 6} e os números maiores que 3 são {4, 5, 6}.
𝟐 𝟏
P (P ∩ M): Probabilidade de obter um número simultaneamente par e maior que 3 = 𝟔 = 𝟑
𝟑 𝟏
P (B): Probabilidade de obter um número maior que 3 = 𝟔 = 𝟐

Aplicando a fórmula:
1
1 2 2
𝑃(𝐴 |𝐵) = 3 = × =
1 3 1 3
2

25
 2
𝑃(𝐴 |𝐵) =
3
Portanto, a probabilidade de obter um número par (A), dado que o resultado do lançamento
de um dado justo é maior que 3 (B), é aproximadamente 0,67 ou 66.7%.

ESTATÍSTICA BÁSICA

A estatística é uma disciplina científica que se concentra na coleta, análise, interpretação,

apresentação e organização de dados. Ela fornece métodos para descrever conjuntos de dados
quantitativos e inferir conclusões a partir deles, auxiliando na tomada de decisões baseada em
dados.

1) Conceitos básicos

A seguir os principais conceitos acerca do estudo da estatística:

População: refere-se ao conjunto completo de elementos que compartilham uma

característica específica.

Universo: é a totalidade de todos os elementos que podem ser estudados.

Amostra: é um subconjunto representativo da população

Amostragem: é o processo de seleção da amostra, buscando garantir que ela seja uma
representação fiel da população.

Variáveis: são características ou propriedades que podem ser medidas ou observadas. Elas
podem ser classificadas em dois tipos principais: variáveis qualitativas, que representam
características não numéricas, e variáveis quantitativas, que expressam quantidades
numéricas.

Medidas de Dispersão: indicam a extensão em que os valores em um conjunto de dados se

afastam da medida de tendência central. As principais medidas são a amplitude, o desvio
padrão e a variância.

a) Amplitude: é a diferença entre o maior e o menor valor em um conjunto de dados.

b) Desvio Padrão: é uma medida da dispersão dos valores em torno da média.

c) Variância: é o quadrado do desvio padrão, que é a raiz quadrada da variância.

∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑀é𝑑𝑖𝑎)2
𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 =
𝑛
𝐷𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 𝑝𝑎𝑑𝑟ã𝑜 = √𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎

26
 2) Medidas de Tendência Central

As medidas de tendência central resumem um conjunto de dados em um único valor que

representa ocentro ou a posição central. As principais medidas são a média, a mediana e a
moda.

2.1) Média

A média aritmética é a soma de todos os valores dividida pelo número total de observações.

∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 𝑜𝑢 𝑀é𝑑𝑖𝑎 =
𝑛 𝑛
Considere o conjunto de dados {12, 15, 18, 21, 24}. A média é calculada como:

12 + 15 + 18 + 21 + 24 90
𝑀é𝑑𝑖𝑎 = = = 18
5 5

2.2) Mediana

A mediana é o valor que separa o conjunto de dados em duas partes iguais quando os dados
estãoorganizados em ordem crescente ou decrescente.

Se o número de observações (n) é ímpar, a mediana é o valor no meio.

Se n é par, a mediana é a média dos dois valores no meio.

Para o conjunto de dados {8, 12, 15, 20, 25}, a mediana é 15.

2.2) Moda

A moda é o valor que ocorre com maior frequência em um conjunto de dados.

No conjunto de dados {3, 5, 2, 5, 8, 5}, a moda é 5.

3) Leitura e Interpretação de Dados representados em Tabelas e Gráficos

A habilidade de ler e interpretar dados apresentados em tabelas e gráficos é essencial no

mundo moderno, onde a informação é frequentemente comunicada visualmente. Esta
competência envolve a compreensão de várias formas de representações gráficas, como
gráficos de barras, linhas, setores (pie charts) e histogramas, além de tabelas que organizam
dados de maneira sistemática. Através da análise dessas representações, é possível extrair
insights significativos, identificar tendências, fazer comparações e tomar decisões informadas.

27
Ao falar sobre leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos, podemos
adentrar sobre o tema série estatística, conforme demonstrado a seguir:

3.1) Série Estatística

Uma série estatística refere-se a um conjunto de dados organizados em uma ordem específica,
geralmente em termos de frequência ou distribuição.

Esses dados podem representar observações de uma variável em diferentes momentos ou em

diferentes condições. Uma série estatística pode ser univariada, envolvendo apenas uma
variável, ou multivariada, envolvendo múltiplas variáveis. A análise de séries estatísticas é
fundamental na estatística descritiva para entender padrões, tendências e características dos
dados.

As medidas estatísticas, como média, mediana, moda e dispersão, são frequentemente

aplicadas para resumir e interpretar informações contidas em séries estatísticas. A seguir
alguns exemplos:

Nota Frequência

5 3

6 8

7 12

8 10

9 5

Veja que o gráfico é uma informação visual mais prática do que a tabela.

28
 • Neste gráfico de barras, as notas estão no eixo x, e as frequências correspondentes
estão no eixo y.

• Cada barra representa a frequência de uma nota específica na distribuição.

• Este tipo de gráfico é útil para visualizar a distribuição de dados discretos e entender a
frequência de cada categoria.

3.1.1) Séries Temporais:

Uma série temporal é uma forma especializada de série estatística em que as observações são
registradas em intervalos temporais regulares. Essas observações são geralmente organizadas
em ordem cronológica, facilitando a análise das mudanças ao longo do tempo.

Séries temporais são amplamente utilizadas para estudar fenômenos que evoluem
continuamente, como o crescimento populacional, o desempenho financeiro de uma empresa,
as condições climáticas, entre outros. A análise de séries temporais permite identificar padrões
sazonais, tendências de longo prazo e variações cíclicas nos dados. Modelos matemáticos e
estatísticos, como a suavização exponencial e modelos autoregressivos, são frequentemente
aplicados para prever comportamentos futuros com base nas observações passadas.

A seguir um exemplo:

Mês Vendas (em milhares)

jan 20

fev 25

mar 18

abr 30

mai 35

Jun 28

Jul 32

ago 38

set 42

out 37

nov 45

dez 50

29
Veja agora o gráfico correspondente:

• Neste gráfico de linha, os meses estão no eixo x, e as vendas correspondentes (em

milhares) estão no eixo y.

• Cada ponto no gráfico representa as vendas mensais ao longo do ano, e a linha

conectando os pontos ajuda a visualizar a tendência temporal.

• Esse tipo de gráfico é valioso para identificar padrões temporais, como sazonalidades e
tendências de longo prazo.

3.2) Outras Interpretações de Tabelas e Gráficos

Vamos usar 3 tabelas que reunem informações distintas para gerar os gráficos a seguir.

Nota Frequência Gênero Percentual Categoria Percentual

50 3 Masculino 45 Redes sociais 40

60 8 Feminino 50 Navegação na 30
Web
70 12 Outros 5
Jogos 20
80 10
Outros 10
90 5

30
Histogramas

Os histogramas representam a distribuição de dados em intervalos. Veja o exemplo seguir:

Gráficos de Setores

Os gráficos de setores exibem a relação percentual entre partes e o todo. Veja o exemplo a
seguir.

Infográficos

Infográficos são representações visuais que combinam texto e elementos gráficos para
transmitir informações de maneira clara. Vamos criar um exemplo fictício de infográfico que
destaca estatísticas sobre o uso de smartphones.

31
 GEOMETRIA PLANA

A Geometria Plana, também conhecida como Geometria Euclidiana, é o ramo da matemática

que estuda as figuras que podem ser desenhadas em um plano. Este plano é considerado como
tendo duas dimensões, geralmente representadas por 'x' e 'y'.

A Geometria Plana foca em conceitos como pontos, linhas, segmentos de linha, raios, polígonos
(como triângulos, quadrados, retângulos), círculos e outras formas que podem ser criadas
neste plano bidimensional.

1.1) Conceitos Básicos

Alguns dos conceitos básicos em Geometria Plana incluem:

Pontos: Em geometria, um ponto é geralmente representado por um pequeno ponto ou uma

marca no papel, e é frequentemente rotulado com uma letra maiúscula (como A, B, C...). Os
pontos servem como a unidade básica de construção na geometria. Eles definem posições no
espaço e são usados para definir outros conceitos geométricos como linhas, segmentos de
linha, raios e formas geométricas.

Linha: É uma série de pontos que se estende infinitamente em ambas as direções.

Segmento de Linha: Parte de uma linha que é limitada por dois pontos finais.

Polígonos: Figura geométrica fechada formada por segmentos de reta.

Área: é a medida do espaço interno de uma figura bidimensional.

Ângulo: é formado quando duas linhas se encontram em um ponto comum chamado vértice.

Círculo: Uma forma plana cujos pontos estão todos à mesma distância de um ponto central
(raio).

32
Circunferência: É o perímetro de um círculo, calculado por 2πr, onde r é o raio.

2) Polígonos

São formas geométricas fechadas, compostas por uma sequência de segmentos de reta (lados)
que se interligam. Os polígonos são classificados de acordo com o número de lados:

Triângulo (3 lados): Tipos incluem equilátero (todos os lados iguais), isósceles (dois lados
iguais), escaleno (nenhum lado igual), retângulo (um ângulo de 90°), acutângulo (todos os
ângulos menores que 90°) e obtusângulo (um ângulo maior que 90°).

Quadrilátero (4 lados): Inclui quadrados (todos os lados iguais e ângulos de 90°), retângulos
(lados opostos iguais e ângulos de 90°), losangos (todos os lados iguais, mas não
necessariamente ângulos de 90°), trapézios (um par de lados paralelos) e paralelogramos
(lados opostos paralelos e iguais).

Pentágono (5 lados): O pentágono regular tem todos os lados e ângulos iguais.

Hexágono (6 lados): Um hexágono regular tem lados e ângulos internos iguais.

Heptágono (7 lados): Menos comum na prática, mas pode ser regular (lados e ângulos iguais)
ou irregular.

Octógono (8 lados): O octógono regular é frequentemente usado em sinais de "PARE" no

trânsito.

Polígonos com mais lados: Incluem nonágonos (9 lados), decágonos (10 lados) e assim por
diante. (Obs.: Polígonos com um grande número de lados podem se aproximar da forma de
um círculo.)

Atenção - Outras classificações acerca dos polígonos:

• Regulares: Todos os lados e ângulos internos são iguais.

• Irregulares: Lados e/ou ângulos internos não são iguais.

• Convexos: Nenhum ângulo interno é maior que 180°.

• Côncavos: Pelo menos um ângulo interno é maior que 180°.

33
 2.1) Triângulos

Os triângulos são figuras geométricas fundamentais na Geometria Plana. Eles são polígonos
com três lados e três ângulos, e são classificados de diversas maneiras, dependendo de suas
propriedades de lado e ângulo. Aqui estão os aspectos principais dos triângulos:

Classificação por Lados:

• Equilátero: Todos os três lados são iguais em comprimento, e todos os três ângulos
internos são iguais, cada um medindo 60 graus.
• Isósceles: Tem pelo menos dois lados de igual comprimento. Os ângulos opostos aos
lados iguais também são iguais.
• Escaleno: Todos os lados e ângulos são diferentes.

Classificação por Ângulos:

• Retângulo: Um dos ângulos é reto (90 graus). A característica mais importante dos
triângulos retângulos é o Teorema de Pitágoras.
• Acutângulo: Todos os ângulos são agudos (menos de 90 graus).
• Obtusângulo: Um dos ângulos é obtuso (mais de 90 graus).

Propriedades Importantes:

• Soma dos Ângulos: A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é sempre 180
graus.
• Área: A área de um triângulo pode ser calculada de várias formas, dependendo das
informações disponíveis. A fórmula mais comum é Área = base × altura
• Perímetro: É a soma dos comprimentos de todos os lados.

34
Centros Notáveis:

• Centroide: Ponto onde as medianas do triângulo se cruzam. É o "centro de massa" do

triângulo.
• Circuncentro: Ponto onde as mediatrizes dos lados se cruzam. É o centro da
circunferência circunscrita ao triângulo.
• Incentro: Ponto onde as bissetrizes dos ângulos internos se encontram. É o centro da
circunferência inscrita no triângulo
• Ortocentro: Ponto de interseção das alturas do triângulo.

Teoremas Específicos:

• Teorema da Base Média: Em um triângulo, a linha que conecta os pontos médios de

dois lados é paralela ao terceiro lado e mede metade de seu comprimento.
• Teorema de Pitágoras (em Triângulos Retângulos): Afirma que a soma dos
quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.

2.1.1) Teorema de Pitágoras

O Teorema de Pitágoras é uma das proposições mais fundamentais da geometria,

estabelecendo umarelação crucial entre os lados de um triângulo retângulo.

De acordo com o teorema, em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa (c) é igual à

soma dos quadrados dos catetos (a e b):

c2 = a2 + b2

Por exemplo: Considere um triângulo retângulo com catetos a = 3 e b = 4.

Podemos usar o Teorema de Pitágoras para encontrar o comprimento da hipotenusa (c):

c2 = 32 + 42 = 9 + 16 = 25

c = √25 = 5

Portanto, no triângulo retângulo dado, a hipotenusa tem comprimento c = 5.

O Teorema de Pitágoras desempenha um papel crucial na resolução de problemas geométricos

e é uma ferramenta valiosa para qualquer estudante de matemática.

35
 2.1.2) Trigonometria no triângulo retângulo

A trigonometria no triângulo retângulo estuda as relações entre os ângulos e os lados de

triângulos retângulos.

Um triângulo retângulo é aquele que tem um ângulo reto (90 graus), e as funções
trigonométricas são definidas com base nas razões entre os comprimentos dos lados deste
tipo de triângulo.

As três funções trigonométricas principais são o seno, o cosseno e a tangente:

I) Seno (sen): É a razão entre o comprimento do cateto oposto a um ângulo agudo e o

comprimento da hipotenusa. Matematicamente, para um ângulo A:
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜
sen(A) = ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

II) Cosseno (cos): É a razão entre o comprimento do cateto adjacente a um ângulo agudo e o
comprimento da hipotenusa. Matematicamente, para um ângulo A:
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
cos(A) = ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

III) Tangente (tan): É a razão entre o comprimento do cateto oposto e o comprimento do

cateto adjacente a um ângulo agudo. Matematicamente, para um ângulo A:
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜
tan(A) = 𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

A tangente também pode ser expressa como a razão entre o seno e cosseno.
Matematicamente, para um ângulo A:
𝑠𝑒𝑛(𝐴)
tan(A) =
𝑐𝑜𝑠(𝐴)

A identidade fundamental da trigonometria, sen(A) + cos(A) = 1, relaciona o seno e o cosseno

de um ângulo.

2.1.3) Semelhança de Triângulos

A semelhança de triângulos é um conceito fundamental na geometria que descreve a relação

entre triângulos que têm ângulos iguais e lados proporcionais. Dois triângulos são considerados
semelhantes se seus ângulos correspondentes são congruentes, e os lados opostos a esses
ângulos são proporcionais.

Existem três critérios principais para determinar a semelhança entre triângulos:

AA (Ângulo-Angulo): Se dois ângulos de um triângulo são congruentes aos dois ângulos corres-

36
pondentes de outro triângulo, então os triângulos são semelhantes.

AAA (Ângulo-Angulo-Angulo): Se todos os três ângulos de um triângulo são congruentes aos três
ângulos correspondentes de outro triângulo, então os triângulos são semelhantes.

LAL (Lado-Angulo-Lado): Se dois lados proporcionais e o ângulo incluído de um triângulo são

congruentes aos dois lados proporcionais e ao ângulo incluído de outro triângulo, então os
triângulos são semelhantes.

3) Circunferência e Círculo

Circunferência é a linha curva fechada em que todos os pontos têm a mesma distância de um
ponto central. Esta distância é conhecida como raio, o dobro dessa distância é o diâmetro (D)

D = 2r

O círculo é a região do plano limitada por uma circunferência. O círculo é uma figura
geométrica definida por todos os pontos equidistantes de um ponto central. O comprimento
da circunferência (C) de um círculo com raio r é dado por C = 2πr, e a área (A) é A = πr2.

Onde:

r é o raio, e

π é uma constante “pi” aproximadamente igual a 3,14.

4) Perímetro e Áreas

Na Geometria Plana, o perímetro e a área são conceitos fundamentais que se referem,

respectivamente, à medida do contorno de uma figura e à medida da superfície que ela ocupa.
Vou detalhar cada um e fornecer exemplos para os principais tipos de figuras geométricas:

I) Perímetro:

Definição: O perímetro (P) de uma figura geométrica é a soma do comprimento de todos os

seus lados.

37
Exemplos:

• Quadrado (lado = a): P = 4 × a

• Retângulo (base = b, altura = h): P = 2 × (b + h)
• Triângulo (lados = a, b, c): P = a + b + c
• Círculo (raio = r): P = 2πr (aqui, o perímetro é mais comumente chamado de
circunferência)

II) Área

Definição: A área (A) é uma medida da extensão de uma superfície bidimensional.

Exemplos:

• Quadrado (lado = l): A = l²

• Retângulo (base = b, altura = h): A = b × h
𝑏×h
• Triângulo (base = b, altura = h): A = 2
• Círculo (raio = r): A = πr2.
• Paralelogramo (base = b, altura = h): A = b × h
𝑏×h
• Trapézio (bases = b1, b2, altura = h): A = 2
× (b1 + b2) × h

Essas fórmulas são usadas para calcular o perímetro e a área das figuras mais comuns na
geometria plana. Cada figura tem suas próprias características e propriedades que definem
como seus perímetros e áreas são calculados.

GEOMETRIA ESPACIAL

A Geometria Espacial é um ramo da matemática que estuda as figuras no espaço

tridimensional. Nela, examinamos várias formas e seus atributos, como áreas e volumes.
Vamos explorar algumas das formas mais comuns:

1) Prisma

Um prisma é um poliedro com duas bases paralelas e congruentes, que são polígonos, e faces
laterais que são paralelogramos.

Área: é a soma das áreas das bases e das áreas das faces laterais.

Volume: é calculado multiplicando-se a área da base pela altura.

38
 2) Pirâmide

Uma pirâmide tem uma base, que é um polígono, e faces laterais que são triângulos
convergindo para um ponto comum, o vértice.

Área: inclui a área da base e a área das faces laterais.

Volume: é um terço do produto da área da base pela altura.

3) Cilindro

Um cilindro é formado por duas bases circulares paralelas e uma superfície curva conectando
as bases.

Área: é a soma da área das duas bases e a área da superfície lateral (um retângulo enrolado
ao redor das bases).

Volume: é o produto da área da base (um círculo) pela altura.

4) Cone

Um cone possui uma base circular e uma superfície lateral que se estreita até um ponto, o
vértice.

Área: é a soma da área da base e da área lateral, que pode ser calculada usando o raio da base
e a geratriz (linha inclinada que conecta a base ao vértice).

Volume: é um terço do produto da área da base pela altura.

39
 5) Esfera

Uma esfera é um conjunto de pontos no espaço que estão todos à mesma distância de um
ponto central.

Área: é quatro vezes o produto de π pelo raio ao quadrado.

Volume: é quatro terços do produto de π pelo raio ao cubo.

Essas formas são fundamentais na matemática e encontram aplicações em diversas áreas,

como arquitetura, engenharia e física. Cada uma tem suas peculiaridades e fórmulas
específicas para calcular áreas e volumes, o que é fundamental para a compreensão e
resolução de problemas práticos e teóricos no espaço tridimensional.

40
 Parabéns!
Você concluiu uma importante etapa de sua
preparação para este concurso público!

Continue dedicado(a) e mantenha-se firme no seu

objetivo.

Boa sorte!

Não é necessário que você veja toda a

escada. Apenas dê o primeiro passo.

Martin Luther King

Dingo Cursos Online

41