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Avaliação: Os alunos serão avaliados com base na leitura dos textos e participação
nas atividades em sala de aula e principalmente pela entrega de trabalho final da
disciplina, de caráter individual e em formato de artigo acadêmico. Na avaliação do
trabalho serão considerados os seguintes aspectos: a) apresentação clara de questões,
objetivos, objeto de estudo e hipóteses / premissas; b) articulação com bibliografia do
curso e c) coesão e coerência textuais e uso da norma culta da língua. O prazo para
entrega do material escrito é de até dois meses após o curso, isto é, até 11 de fevereiro
de 2018, sem prorrogação.
Unidades:
Bibliografia básica:
BAYM, Nancy. Personal Connections in the Digital Age. Malden: Polity Press, 2010.
Bibliografia complementar:
Programa aula-a-aula:
2 21/08 Unidade I: A constituição do SIMMEL, Georg. A metrópole a e vida mental. In: VELHO,
período histórico da Modernidade a Otávio. O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1973.
partir da metrópole SINGER, Ben. Modernidade, hiperestímulo e o início do
sensacionalismo popular. In: CHARNEY, Leo &
SCHWARZ, Vanessa R. (Org.). O cinema e a invenção da
vida moderna. Editora Cosac Naify, 1ª edição, 2010.
3 28/08 Unidade I: As esferas do público e SENNETT, Richard. O declínio do homem público: Tiranias
do privado da intimidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
(capítulos 1 – “O domínio público”, 7 – “O impacto do
capitalismo industrial”, 11 – “O fim da cultura pública” e
“Conclusão: as tiranias da intimidade”).
4 11/09 Unidade I: Problematização dos RIESMAN, David. A multidão solitária. São Paulo: Ed.
conceitos de subjetividade, sujeito, Perspectiva, 1995. (Seções “A Multidão Solitária 20 anos
depois” e “Prefácio”). Apresentação: Renata Menezes.
indivíduo e self.
GUATTARI, Felix; ROLNIK, Suely. Subjetividade e
História. In: ________. Micropolítica: cartografias do desejo.
Petrópolis: Vozes, 1996. Capítulo 2, “Subjetividade e
História”, pp. 25-88. Apresentação: Rebeca Calil.
6 25/09 Unidade II: Sobre as noções de FOUCAULT, Michel. A hermenéutica do sujeito (Curso no
identidade, alteridade e diferença. Collège de France em 1981-1982). São Paulo: Martins
Fontes, 2006. Notas introdutórias e aula de 06 de janeiro de
1982 (1ª hora). Complemento: aula de 17 de fevereiro de
1982 (1ª hora).
Apresentação: Gabriel Ferreirinho.
7 02/10 Unidade II: Sobre as noções de SILVA, Tomaz. A produção social da identidade e da
identidade, alteridade e diferença. diferença. In: SILVA, Tomaz (org.). Identidade e diferença –
A perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000.
Apresentação: Cristiane Campos
8 16/10 Unidade II: Culturas do consumo e SLATER, Don. Cultura do consumo e modernidade. São
construção de identidade Paulo: Nobel, 2002. Apresentação: Erly Guedes. [introdução
e cap. 1]
9 23/10 Unidade III: Cultura digital e BAYM, Nancy. Personal Connections in the Digital Age.
reconfigurações das discussões Malden: Polity Press, 2010. Cap. 1 (“New Forms of Personal
Connection”) e Cap. 5 (“New relationships, new selves?”).
sobre identidade e subjetividade
10 30/10 Unidade III: Os artefatos e LATOUR, Bruno. Reassembling the social – An introduction
dispositivos tecnológicos em rede to actor-network theory. Oxford: Oxford University Press,
2005. (Introdução à parte I, introdução à parte II e
como mediadores e/ou agentes conclusão).
Apresentação: Helen Fontes.
13 27/11 Unidade IV: Perspectivas da MILLER, Daniel; SLATER, Don. The Internet: An
etnografia virtual Ethnographic Approach. Londres: Berg Publishers, 2001.
Apresentação: Karina Santos. (cap. 1 – “Conclusions”).