Alunas: Alessandra, Celestty, Lauany,

Mayza, Victória, Sthefany "Onde está o parquinho? na sua escola?"

"Quando você vai para o parquinho?"
"Quando vamos emboRa pra casa?"

Onde estão os familiares/amigos, quem trouxe

O que levaria pra brincar? Quando? Quem? Onde? ao parque/quem vai brincar com a criança

Indicar que vai embora, brincar no

Brinquedos Bola, bicicleta, boneco, corda outro brinquedo depois

Convencer um amigo a ir com ele ao Balanço, pula-pula, casinha de madeira,

parque gira-gira

Ensinar alguém a usar o escorregador Vermelho, amarelo, laranja, branco,

dando instruções preto
Explicar onde o parquinho fica (se é no bairro ou na Parquinho Escola, praça (onde?); Professora, crianças,
escola, falar do que tem ao redor para a pessoa
localizar) - ou como chegar lá a partir de um ponto primos, colegas, Ryder (quem?)

Uso das preposições e artigo (O parquinho Para ir ao parquinho, quais os meios de transporte
DE diversões) podem ser utilizados e o que os compõe.

Vou chamar um amigo para ir ao parquinho

Carro, bicicleta, ônibus, motocicleta.
de diversões.

Elogiar a roupa que o amigo foi ao Se carro, quais objetos que ele identifica? Por exemplo: freio,
parquinho. espelho, volante, vidro. Bicicleta: pedal, corrente, pneu, rodas.