O relatório discute a alta porcentagem de brasileiros sedentários, especialmente mulheres, e como a educação física na escola pode ajudar a reduzir isso. Ele também explora se a educação física deve ser considerada uma matéria e como o exercício está relacionado à cultura e hábitos individuais.
O relatório discute a alta porcentagem de brasileiros sedentários, especialmente mulheres, e como a educação física na escola pode ajudar a reduzir isso. Ele também explora se a educação física deve ser considerada uma matéria e como o exercício está relacionado à cultura e hábitos individuais.
O relatório discute a alta porcentagem de brasileiros sedentários, especialmente mulheres, e como a educação física na escola pode ajudar a reduzir isso. Ele também explora se a educação física deve ser considerada uma matéria e como o exercício está relacionado à cultura e hábitos individuais.
O vídeo nos apresenta a informação de que no Brasil
estima-se que 45,9% do povo são sedentários, sendo que a maioria é do sexo feminino, com 50,4% e 41,2% do sexo masculino. Segundo o ministério do esporte, é definido que se uma pessoa não pratica exercício pelo menos 150min por semana, ela é considera sedentária.
O exercício físico está relacionado com a cultura e
com os hábitos de cada indivíduo, e além disso, é muito ligado com a escola, pois nela é ensinado desde de cedo que é muito importante praticar atividade física.
Assim, entramos em um assunto bem polêmico,
”educação física é uma matéria?”, e no vídeo, afirma- se que ela auxilia na colaboração de outras matérias para que haja uma maior dinâmica e além disso, a educação física mostra que ensinando e treinando, pode-se ter um maior desenvolvimento nas habilidades motoras.
No final, é destacado que é importante incentivar as
crianças e jovens a manter a saúde através da atividade física ( o que é óbvio ), e que com o maior número de pessoas praticando exercícios, a porcentagem de pessoas sedentárias diminuirá e doenças poderão ser evitadas.