Tema: As Transformações das primeiras décadas do século XX

Subtema: A Era da Prosperidade Americana – década de 1920

Sumário: As consequências da Primeira Guerra Mundial na economia americana; Tempo letivo: 100 m.
A caraterização da Era da Prosperidade nos EUA;
A Imigração americana na década de 1920.
Aprendizagens Essenciais: Conceitos: Estandardização:
 Compreender as mudanças geopolíticas resultantes da rutura que constituiu a I Guerra Mundial.
Capitalismo liberal;

Situação-problema: “(…) Estavam a vender alguma coisa: ações, seguros ou automóveis. Pareciam estar conscientes do dinheiro fácil que flutuava pelas
vizinhanças (…).” - Obra “The Great Gatsby” de F. Scott Fitzgerald.

Questões-orientadoras:
 Quais foram os efeitos da 1ª Guerra Mundial na economia americana?
 Em que consistiu a Era da Prosperidade Americana?
 De que forma ocorreu a Imigração para os EUA durante a Era da Prosperidade?
Conteúdos Indicadores de aprendizagem Estratégias de aprendizagem Avaliação

Motivação: Visualização de um excerto do  Participação

filme “Tempos Modernos” (1936) dirigido por oral e qualidade
Charlie Chaplin (1:24 m.) onde se observa uma das intervenções
linha de montagem, método que possibilitou
um crescimento económico acelerado na
década de 1920, nos EUA. 

1. 1. Indica as consequências que a 1ª. Guerra
Mundial causou na economia americana.
1.1. Leitura dramatizada e análise de uma carta
escrita por Lenine, em 1918, dirigida aos
operários americanos, com o intuito de mostrar 
aos alunos a opinião de Lenine que declarava a
posição hegemónica dos EUA no mundo,
alicerçada pela sua indústria em crescimento
alimentada pela demanda europeia, que dela ficou
dependente. Mostra ainda, a modernidade
americana no uso de máquinas no mundo do
trabalho e a crítica feita por Lenine aos dólares
imundos que se dirigiam para os fornecimentos
militares que perpetuaram a guerra. (x min.)

1.2. Observação e análise de uma tabela

intitulada “O peso da produção americana, a nível
 mundial (1914-1918)” com o propósito de expor
como a produção americana tinha peso no total
das exportações mundiais. (X min.)

1.3. Observação e Análise de um esquema

intitulado “Triângulo Financeiro do Pós-Guerra”,
com o intuito de mostrar como após a guerra, os
capitais emprestados pelos EUA continuavam a
fazer a Europa dependente dos EUA e como os
EUA na realidade não estavam a perder dinheiro,
porque este depois retornaria a este país, com
juros. (X min.)

2. Indica como se caracterizou a Era da

Prosperidade Americana? 2.1.
2.2.
2.3.

Trabalho de casa:
Competências específicas da História:
 Analisar fontes de natureza diversa, distinguindo informação, implícita e explícita, assim como os respetivos limites para o conhecimento do passado;
 Desenvolver a capacidade de reflexão, a sensibilidade e o juízo crítico, estimulando a produção e a fruição de bens culturais;
 Elaborar e comunicar, com correção linguística e de forma criativa, sínteses de assuntos estudados;