Livro Eletrônico

Aula 00

Raciocínio Lógico p/ Empresa Brasileira de Administração de Petróleo e Gás Natural S.A.

 RACIOCÍNIO LÓGICO P PRÉ SAL PPSA
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
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AULA 00 (demonstrativa)

SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Edital e cronograma do curso 04
3. Resolução de questões da FUNRIO 05
4. Questões apresentadas na aula 16
5. Gabarito 20

APRESENTAÇÃO

Caro(a) aluno(a),
Seja bem-vindo a este curso de RACIOCÍNIO LÓGICO,
desenvolvido para atender a sua preparação para o próximo concurso da
PRÉ-SAL PETRÓLEO (PPSA). O curso está totalmente adequado ao
edital deste certame, cujas provas serão aplicadas pela FUNRIO em 26 de
Agosto. Este material consiste de:

- curso completo em vídeo, formado por aproximadamente 20 horas de

gravações, onde explico todos os tópicos teóricos e resolvo vários exercícios
para você se familiarizar com os temas;

- curso escrito completo (em PDF), formado por 7 aulas onde também
explico todo o conteúdo teórico do curso, além de apresentar centenas de
questões resolvidas, inclusive uma bateria de questões da FUNRIO (penúltima
aula);

- fórum de dúvidas, onde você pode entrar em contato direto conosco quando
julgar necessário.

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Vale dizer que este curso é concebido para ser o seu único
material de estudos, isto é, você não precisará adquirir livros ou outros
materiais para tratar da minha disciplina. A ideia é que você consiga
economizar bastante tempo, pois abordaremos todos os tópicos
exigidos no edital e nada além disso, e você poderá estudar conforme a
sua disponibilidade de tempo, em qualquer ambiente onde você tenha
acesso a um computador, tablet ou celular, e evitará a perda de tempo
gerada pelo trânsito das grandes cidades. Isso é importante para todos
os candidatos, mas é especialmente relevante para aqueles que
trabalham e estudam, como era o meu caso quando estudei para o
concurso da Receita Federal.
Você nunca estudou Raciocínio Lógico para concursos? Não
tem problema, este curso também te atende. Isto porque você estará
adquirindo um material bastante completo, onde você poderá trabalhar
cada assunto em vídeos e também em aulas escritas, e resolver uma
grande quantidade de exercícios, sempre podendo consultar as minhas
resoluções e tirar dúvidas através do fórum. Assim, é plenamente
possível que, mesmo sem ter estudado este conteúdo
anteriormente, você consiga um ótimo desempenho na sua prova.
Obviamente, se você se encontra nesta situação, será preciso investir um
tempo maior, dedicar-se bastante ao conteúdo do nosso curso.
O fato do curso ser formado por vídeos e PDFs tem mais uma
vantagem: isto permite que você vá alternando entre essas duas
formas de estudo, tornando um pouco mais agradável essa dura
jornada. Quando você estiver cansado de ler, mas ainda quiser continuar
estudando, é simples: assista algumas aulas em vídeo! Ou resolva uma
bateria de questões!
Caso você não me conheça, eu sou Engenheiro Aeronáutico pelo
Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Trabalhei por 5 anos no
mercado de aviação, sendo que, no período final, tive que conciliar com o
estudo para o concurso da Receita Federal. Fui aprovado para os cargos

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de Auditor-Fiscal e Analista-Tributário. Sou professor aqui no Estratégia

Concursos desde o primeiro ano do site (2011), e tive o privilégio de
realizar mais de 350 cursos online até o momento, o que me permitiu
ganhar bastante familiaridade com esta forma de lecionar. Neste período,
vi vários de nossos alunos sendo aprovados nos cargos que almejavam, o
que sempre foi uma enorme fonte de motivação para mim.
Aqui no Estratégia nós sempre solicitamos que os alunos avaliem os
nossos cursos. Procuro sempre acompanhar as críticas, para estar sempre
aperfeiçoando os materiais. Felizmente venho conseguindo obter índices
de aprovação bastante elevados. Farei o possível para você me aprovar
também!
Quer tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso? Deixo abaixo
meus contatos:

Instagram: @ProfArthurLima Facebook: ProfArthurLima

YouTube: Professor Arthur Lima

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CRONOGRAMA DO CURSO

Veja o conteúdo exigido no seu edital, que será a base para a

realização deste curso:

RACIOCÍNIO LÓGICO:
Avaliação da habilidade do candidato em entender a estrutura lógica de relações
arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas ou eventos fictícios; deduzir novas informações
das relações fornecidas, e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura
daquelas relações. As questões das provas observarão os requisitos de escolaridade dos
cargos/áreas de atuação e poderão tratar das seguintes áreas: estruturas lógicas; lógica
de argumentação; diagramas lógicos; álgebra e geometria básica.

Para cobrir este conteúdo adequadamente, vamos seguir o

cronograma abaixo:

Sem mais, vamos ao curso.

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RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

Nesta primeira aula vamos resolver juntos algumas questões da

FUNRIO sobre alguns dos temas cobrados no edital da PRÉ-SAL
PETRÓLEO. É natural que você tenha alguma dificuldade em
acompanhar as resoluções das questões neste momento, afinal ainda
não passamos pelos tópicos teóricos. Retornaremos a estas questões ao
longo do curso em momentos oportunos, isto é, após estudarmos a teoria
pertinente.
Vamos começar? Sugiro que você leia a questão e tente resolvê-la
antes de ver a resolução comentada.

1. FUNRIO – IFPA – 2016) Sabendo-se que “Se Pedro é arquiteto então

Pedro é rico” é uma proposição falsa e que “Pedro é rico se e somente se
ele trabalha em um escritório famoso” é uma proposição verdadeira,
conclui-se que:
a) Pedro é arquiteto, rico e trabalha em um escritório famoso.
b) Pedro é arquiteto, rico e não trabalha em um escritório famoso.
c) Pedro é arquiteto, não é rico e não trabalha em um escritório famoso.
d) Pedro não é arquiteto, é rico e trabalha em um escritório famoso.
e) Pedro não é arquiteto, não é rico e não trabalha em um escritório
famoso.
RESOLUÇÃO:
A proposição “Se Pedro é arquiteto então Pedro é rico” é uma
condicional do tipo pq, onde:
p = Pedro é arquiteto
q = Pedro é rico

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Se uma condicional é falsa, então p é V e q é F. Portanto, é verdade

que Pedro é arquiteto. E é mentira que ele é rico, portanto Pedro não é
rico.

A proposição “Pedro é rico se e somente se ele trabalha em um

escritório famoso” é uma bicondicional do tipo pq, onde:
p = Pedro é rico
q = Pedro trabalha em um escritório famoso

Para uma bicondicional ser verdadeira, ambas as proposições

devem ser V ou ambas devem ser F. Neste caso, já sabemos que p é F,
afinal Pedro não é rico. Deste modo, q também deve ser F, ou seja, Pedro
não trabalha em um escritório famoso.
Considerando as informações sublinhadas, que são todas
verdadeiras, podemos marcar a alternativa C.
Resposta: C

2. FUNRIO – IFPA – 2016) Considere as seguintes proposições:

I – Se 10 é múltiplo de 3 então hoje é um dia ensolarado.
II – 7 é um número ímpar ou 3 é par.
III – 2 é um número par e todo retângulo é um quadrado.
É verdadeiro apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada uma das proposições separadamente:
I – Se 10 é múltiplo de 3 então hoje é um dia ensolarado.

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Esta é uma condicional pq na qual p = 10 é múltiplo de 3, e q =

hoje é um dia ensolarado. Note que p é Falsa (pois 10 não é múltiplo de
3). Isto já nos garante que a condicional é verdadeira, pois tanto FF
como FV são condicionais verdadeiras. Nem precisamos saber se o dia é
ou não é ensolarado.

II – 7 é um número ímpar ou 3 é par.

Aqui temos uma disjunção “p ou q”, na qual p = 7 é um número
ímpar, e q = 3 é par. Veja que p é Verdadeira mas q é Falsa. Em uma
disjunção, basta que uma das proposições seja verdadeira para que a
frase inteira seja verdade. Logo, podemos afirmar que esta é uma
disjunção verdadeira.

III – 2 é um número par e todo retângulo é um quadrado.

Temos aqui uma conjunção “p e q”, na qual p = 2 é um número
par, e q = todo retângulo é quadrado. Veja que a informação q é Falsa
(existem retângulos que não são quadrados). Isto já é suficiente para
dizer que esta conjunção é falsa.
Resposta: D

3. FUNRIO – IFPA – 2016) Sabe-se que 2 melancias valem 9 bananas;

que 4 bananas valem 6 laranjas; que 9 laranjas valem 2 mangas e que 3
mangas custam R$ 4,00. Qual é o valor de uma melancia?
a) R$ 1,50.
b) R$ 1,70.
c) R$ 1,75.
d) R$ 1,90.
e) R$ 2,00.
RESOLUÇÃO:
Vamos traduzir do português para a matemática? Veja:

2 melancias valem 9 bananas: 2.Me = 9.Ba

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4 bananas valem 6 laranjas: 4.Ba = 6.La

9 laranjas valem 2 mangas: 9.La = 2.Ma
3 mangas custam R$ 4,00: 3.Ma = 4

A última informação me permite escrever:

Ma = 4/3

Voltando na penúltima equação:

9.La = 2.4/3
9.La = 8/3
La = 8/27

Voltando na antepenúltima:
4.Ba = 6.8/27
4.Ba = 2.8/9
4.Ba = 16/9
Ba = 4/9

Voltando na primeira:
2.Me = 9.4/9
2.Me = 4
Me = 2 reais
Resposta: E

4. FUNRIO – IFPA – 2016) Se R é o resultado da operação 102322 –

102312, então o algarismo das centenas simples de R é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
RESOLUÇÃO:

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Note que 10232 é o mesmo que 10231 + 1. Assim, podemos fazer:

102322 – 102312 =
(10231 + 1)2 – 102312 =
(10231 + 1).(10231 + 1) – 102312 =
10231.10231 + 10231.1 + 1.10231 + 1.1 – 102312 =
102312 + 10231 + 10231 + 1 – 102312 =
10231 + 10231 + 1 =
20462 + 1 =
20463

O algarismo das centenas é 4.

Resposta: D

5. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) A negação de “Todo brasileiro

gosta de futebol e de samba” é:
a) Nenhum brasileiro gosta de futebol nem de samba.
b) Ao menos um brasileiro não gosta de futebol e de samba.
c) Ao menos um brasileiro não gosta de futebol ou de samba.
d) Todo brasileiro não gosta de futebol nem de samba.
e) A maioria dos brasileiros gosta de futebol e de samba.
RESOLUÇÃO:
Se alguém nos disser que TODO brasileiro gosta de samba e de
futebol, devemos negar dizendo que algum brasileiro NÃO gosta desses
esportes. Algumas opções de negação seriam:
“Algum brasileiro não gosta de samba e de futebol”
“Pelo menos um brasileiro não gosta de samba e de futebol”
“Existe brasileiro não gosta de samba e de futebol”

Veja que temos uma variação dessas proposições na alternativa B.

Resposta: B

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6. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Três números naturais a, b e c

são consecutivos, a < b < c. Nesse caso, avalie se as afirmativas a seguir
são falsas (F) ou verdadeiras (V):
 b2 = ac + 1.
 O produto abc é um número par.
 Apenas um dos três números é múltiplo de 3.

As afirmativas são respectivamente:

a) V, V e V.
b) V, V e F.
c) F, V e V.
d) V, F e F.
e) F, F e F.
RESOLUÇÃO:
Se os três números são consecutivos, podemos substituir a por b –
1, e substituir c por b + 1. Ficamos com a sequência:
b – 1, b, b + 1

Vejamos se cada uma das afirmativas é verdadeira ou falsa:

 b2 = ac + 1.
a.c + 1 =
(b-1).(b+1) + 1 =
b.b + b.1 – 1.b – 1.1 + 1 =
b2 + b – b – 1 + 1 =
b2

Portanto, de fato b2 é igual a a.c + 1. CORRETO.

 O produto abc é um número par.

Se temos 3 números consecutivos, AO MENOS UM dele sé par. Ao
multiplicar qualquer número por um número par, o resultado é par
também. Essa afirmação é CORRETA.

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Por exemplo, imagine as sequências 3,4,5, ou então 4,5,6. Em ambas

temos pelo menos um número par. Ao fazer a multiplicação, o resultado
será par.

 Apenas um dos três números é múltiplo de 3.

CORRETO. A cada 3 números consecutivos, apenas um é múltiplo
de 3. Repare os múltiplos de 3 marcados abaixo:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ,11, 12, 13, 14, 15, ...
Resposta: A

7. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Para cada projeto que Julio

apresentou em 2015, Pedro apresentou dois e Márcio apresentou três. Se
somarmos a quantidade de projetos que os três apresentaram em 2015,
essa soma pode ser igual a:
a) 70.
b) 71.
c) 72.
d) 73.
e) 74.
RESOLUÇÃO:
Imagine que Julio tenha apresentado “J” projetos. Assim, Pedro
apresentou 2.J projetos, e Márcio apresentou 3.J projetos. Somando o
total de projetos apresentados, temos:
J + 2.J + 3.J =
6.J

Veja que este número total de projetos deve ser múltiplo de 6. Das
opções de resposta, só temos um número que, dividido por 6, deixa resto
igual a zero: o 72. Este é nosso gabarito.
Resposta: C

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8. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) A negação de “Se a canoa não

virar, eu chego lá” é:
a) A canoa não vira e eu não chego lá.
b) Se a canoa virar, eu não chego lá.
c) Se a canoa não virar, eu não chego lá.
d) A canoa vira e eu chego lá.
e) Se eu não chego lá, a canoa vira.
RESOLUÇÃO:
A proposição do enunciado é a condicional pq, onde:
p = A canoa não virar
q = eu chego lá

Você deve saber que a sua negação é dada por “p e não-q”, onde:
não-q = eu NÃO chego lá

A frase “p e não-q” pode ser escrita assim:

“A canoa não vira e eu NÃO chego lá”

Temos essa opção na alternativa A.

Resposta: A

9. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Se não é verdade que Alípio

gosta de tênis ou de voleibol, avalie se as afirmativas a seguir são falsas
(F) ou verdadeiras (V):

 Alípio não gosta de tênis nem de voleibol.

 Alípio gosta de tênis.
 Pode ser que Alípio goste de futebol.

As afirmativas são respectivamente:

a) F, F e F.
b) F, F e V.

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c) V, V e F.
d) F, V e F.
e) V, F e V.
RESOLUÇÃO:
Como NÃO é verdade que “Alípio gosta de tênis ou de voleibol”,
podemos afirmar que Alípio NÃO gosta de tênis ou de voleibol.
Avaliando as afirmações:
 Alípio não gosta de tênis nem de voleibol.
FALSO, pois mesmo sabendo que ele “não gosta de tênis ou de
voleibol”, pode ser que ele goste de apenas um desses esportes.

 Alípio gosta de tênis.

FALSO, pois não podemos afirmar que ele gosta de tênis. Pode ser que
ele não goste de nenhum dos dois esportes.

 Pode ser que Alípio goste de futebol.

VERDADEIRO, pois nada impede que ele goste de futebol.
Resposta: B

10. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Admita que, em uma

determinada cidade, as seguintes premissas são verdadeiras:
 Nenhum professor é sedentário
 Alguns advogados são sedentários
Considerando tais premissas, pode-se afirmar que:
a) nenhum professor é advogado
b) nenhum advogado é professor
c) alguns advogados são professores
d) alguns professores são advogados
e) alguns advogados não são professores
RESOLUÇÃO:

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Imagine os conjuntos dos Professores, dos Sedentários e dos

Advogados. Se Nenhum professor é Sedentário, então esses conjuntos
não tem nenhuma interseção:

Como alguns advogados são sedentários, existe interseção entre

esses dois conjuntos. E talvez exista interseção entre advogados e
professores, embora não possamos afirmar isso com certeza. Podemos
representar o conjunto dos advogados assim:

Veja os números no gráfico. Na região 1 temos CERTEZA que

existem elementos, afinal alguns advogados são sedentários. Na região 2
pode existir ou não professores que são advogados.
Vejamos o que pode ser afirmado:
a) nenhum professor é advogado
ERRADO. Pode existir elemento na região 2.

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b) nenhum advogado é professor

ERRADO, pelo mesmo motivo anterior.

c) alguns advogados são professores

ERRADO, pois também pode NÃO existir elemento na região 2.

d) alguns professores são advogados

ERRADO, pelo mesmo motivo anterior.

e) alguns advogados não são professores

CORRETO, pois os advogados presentes na região 1 (aqueles que
são sedentários) certamente NÃO são professores.
Resposta: E

Fim de aula! Até a aula 01!

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1. FUNRIO – IFPA – 2016) Sabendo-se que “Se Pedro é arquiteto então

Pedro é rico” é uma proposição falsa e que “Pedro é rico se e somente se
ele trabalha em um escritório famoso” é uma proposição verdadeira,
conclui-se que:
a) Pedro é arquiteto, rico e trabalha em um escritório famoso.
b) Pedro é arquiteto, rico e não trabalha em um escritório famoso.
c) Pedro é arquiteto, não é rico e não trabalha em um escritório famoso.
==0==

d) Pedro não é arquiteto, é rico e trabalha em um escritório famoso.

e) Pedro não é arquiteto, não é rico e não trabalha em um escritório
famoso.

2. FUNRIO – IFPA – 2016) Considere as seguintes proposições:

I – Se 10 é múltiplo de 3 então hoje é um dia ensolarado.
II – 7 é um número ímpar ou 3 é par.
III – 2 é um número par e todo retângulo é um quadrado.
É verdadeiro apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

3. FUNRIO – IFPA – 2016) Sabe-se que 2 melancias valem 9 bananas;

que 4 bananas valem 6 laranjas; que 9 laranjas valem 2 mangas e que 3
mangas custam R$ 4,00. Qual é o valor de uma melancia?
a) R$ 1,50.
b) R$ 1,70.
c) R$ 1,75.

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d) R$ 1,90.
e) R$ 2,00.

4. FUNRIO – IFPA – 2016) Se R é o resultado da operação 102322 –

102312, então o algarismo das centenas simples de R é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

5. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) A negação de “Todo brasileiro

gosta de futebol e de samba” é:
a) Nenhum brasileiro gosta de futebol nem de samba.
b) Ao menos um brasileiro não gosta de futebol e de samba.
c) Ao menos um brasileiro não gosta de futebol ou de samba.
d) Todo brasileiro não gosta de futebol nem de samba.
e) A maioria dos brasileiros gosta de futebol e de samba.

6. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Três números naturais a, b e c

são consecutivos, a < b < c. Nesse caso, avalie se as afirmativas a seguir
são falsas (F) ou verdadeiras (V):
 b2 = ac + 1.
 O produto abc é um número par.
 Apenas um dos três números é múltiplo de 3.

As afirmativas são respectivamente:

a) V, V e V.
b) V, V e F.
c) F, V e V.
d) V, F e F.
e) F, F e F.

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7. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Para cada projeto que Julio

apresentou em 2015, Pedro apresentou dois e Márcio apresentou três. Se
somarmos a quantidade de projetos que os três apresentaram em 2015,
essa soma pode ser igual a:
a) 70.
b) 71.
c) 72.
d) 73.
e) 74.

8. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) A negação de “Se a canoa não

virar, eu chego lá” é:
a) A canoa não vira e eu não chego lá.
b) Se a canoa virar, eu não chego lá.
c) Se a canoa não virar, eu não chego lá.
d) A canoa vira e eu chego lá.
e) Se eu não chego lá, a canoa vira.

9. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Se não é verdade que Alípio

gosta de tênis ou de voleibol, avalie se as afirmativas a seguir são falsas
(F) ou verdadeiras (V):

 Alípio não gosta de tênis nem de voleibol.

 Alípio gosta de tênis.
 Pode ser que Alípio goste de futebol.

As afirmativas são respectivamente:

a) F, F e F.
b) F, F e V.
c) V, V e F.
d) F, V e F.

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e) V, F e V.

10. FUNRIO – PREF. ITUPEVA – 2016) Admita que, em uma

determinada cidade, as seguintes premissas são verdadeiras:
 Nenhum professor é sedentário
 Alguns advogados são sedentários
Considerando tais premissas, pode-se afirmar que:
a) nenhum professor é advogado
b) nenhum advogado é professor
c) alguns advogados são professores
d) alguns professores são advogados
e) alguns advogados não são professores

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08 A 09 B 10 E

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