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12/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI

Acadêmico: José de Ribamar Gomes Lopes (1720607) 

Disciplina: Cálculo Numérico (MAT28)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656319) ( peso.:3,00)
Prova: 23062805

Nota da Prova: 10,00

Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada

1. Chamamos de equações diferenciais as equações que envolvem as derivadas de uma função. As equações diferenciais podem ser classificadas em ordinárias (EDO) ou em parcia
Associe as equações diferenciais a seguir com o tipo correspondente e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

EDO- Equação diferencial ordinária.

EDP- Equação diferencial parcial.

a) EDP - EDO - EDP - EDP.

b) EDP - EDP - EDO - EDP.
c) EDO - EDP - EDP - EDO.
d) EDO - EDO - EDP - EDO.

2. Com relação à integração numérica, o método do Trapézio Generalizado consiste em aplicar o método do Trapézio tantas vezes quantos forem os pontos em que conheçamos o va
f. Consideremos então o intervalo [0, 2], vamos aplicar este método, supondo n = 4. O valor encontrado para a integral de f(x) = 2x é igual a:
a) Oito.
b) Quatro.
c) Dois.
d) Cinco.
Anexos:

a) Nos processos diretos, os sistemas podem não ter solução.

b) Nos processos iterativos, em princípio, o método pode não convergir para uma aproximação da solução do sistema.
c) Uma vez de posse do sistema, escolher qual o método mais eficiente para resolvê-lo.
d) De posse destes critérios, podemos escolher com maior propriedade os valores iniciais do processo.

4. As expressões algébricas que se formam a partir da união de duas ou mais variáveis e constantes, relacionadas através de operações de multiplicação, subtração ou adição, recebe
de polinômios. Dado o polinômio P (x) = 0,5x² + 2x + 1, determine o seu valor para x igual a 0,5.
a) O valor do polinômio é 2,125.
b) O valor do polinômio é 2,5.
c) O valor do polinômio é 1,125.
d) O valor do polinômio é 2,75.

5. Com relação à integração numérica, o método do Trapézio Generalizado consiste em aplicar o método do Trapézio tantas vezes quantos forem os pontos em que conheçamos o va
f. Consideremos então o intervalo [1, 4], e vamos aplicar este método para a função f, supondo n = 6. Se utilizarmos 4 casas decimais nos cálculos, o valor encontrado para a integr
de:

a) 4,5000
b) 4,9152
c) 4,6614
d) 4,9490
Anexos:

a) Conhecido o valor de y em um ponto x - e, portanto, sua derivada no mesmo - considerar a reta que passa pelo ponto (x, y), cuja inclinação é dada por y´(x).
b) Aplicar algum método de integração numérica para encontrar o valor da função f.
c) Calcular as condições iniciais do problema via interpolação linear.
d) Encontrar uma solução via teoria da aproximação de forma que satisfaça as condições iniciais do problema.

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7. A matemática fornece métodos formais que permitem a determinação exata das raízes de uma função em diversos casos. Os métodos mais conhecidos permitem a determinação d
polinômios de até quarto grau, ou grau maior em certas condições. Em muitas situações, a resolução matemática necessita de intuição para que elas sejam transformadas em caso
através dos métodos conhecidos. Sobre zeros de funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Chamamos de zero de uma função f ao ponto f(0).

( ) Zero de uma função e raiz de uma função são nomes diferentes para o mesmo conceito.
( ) Toda função real possui pelo menos um zero.
( ) Toda função polinomial real tem, pelo menos, um zero.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - V - F - F.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) F - F - V - F.

8. O sistema binário ou de base 2 é um sistema de numeração posicional em que todas as quantidades se representam com base em dois números, ou seja, zero e um. Um computad
cálculos no sistema binário, e o resultado foi (1000001). Qual é o resultado no sistema decimal?
a) O resultado será 58.
b) O resultado será 62.
c) O resultado será 65.
d) O resultado será 60.

9. Em matemática, nos processos de otimização, os multiplicadores de Lagrange permitem encontrar máximos e mínimos de uma função de uma ou mais variáveis que podem ter uma
restrições. De acordo com os dados no quadro a seguir, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o polinômio interpolador obtido via método de Lagrange para a função:

a) 0,9845x² + x + 0,6125
b) x² + 0,9845x + 0,6125
c) 0,9845x² + 0,6125x + 1
d) 0,6125x² + 0,9845x + 1
Anexos:

a) I - II - I - I.
b) I - II - II - I.
c) II - II - I - II.
d) II - I - II - I.

11. (ENADE, 2008) A Matemática no Ensino Médio tem papel formativo - contribui para o desenvolvimento de processos de pensamento e para a aquisição de atitudes - e caráter instru
pode ser aplicada às diversas áreas do conhecimento -, mas deve ser vista também como ciência, com suas características estruturais específicas. OCNEM (com adaptações). Ao p
estudo de funções no Ensino Médio, o professor deve observar que:
a) a função quadrática é exemplo típico de comportamento de fenômenos de crescimento populacional.
b) o estudo de funções polinomiais deve contemplar propriedades de polinômios e de equações algébricas.
c) as funções logarítmicas podem ser usadas para transformar soma em produto.
d) o objetivo do estudo de exponenciais é encontrar os zeros dessas funções.

12. (ENADE, 2014) Em uma loja de material escolar, as mercadorias caneta, lápis e borracha, de um único tipo, cada uma, são vendidas para três estudantes. O primeiro comprou uma
lápis e duas borrachas pagando R$ 10,00; o segundo adquiriu duas canetas, um lápis e uma borracha pagando R$ 9,00; o terceiro comprou três canetas, quatro lápis e três borrach
R$ 19,00. Os estudantes, após as compras, sem verificarem os valores de cada mercadoria, procuraram resolver o problema: " A partir das compras efetuadas e dos respectivos va
pagos por eles, qual o preço da caneta, do lápis e da borracha?". Para isso, montaram um sistema de equações lineares cujas incógnitas são os preços das mercadorias. Esse siste
equações é:
a) possível determinado, podendo admitir como solução, o valor do preço da caneta, do lápis e da borracha.
b) possível indeterminado, de forma que a soma dos valores possíveis da caneta, do lápis e da borracha é igual a 1/5 da adição do preço da borracha com R$ 28,00.
c) possível determinado, sendo o preço da borracha mais caro que o do lápis.
d) impossível, pois saber os totais das compras não garante a existência de solução.

Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.

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