MATEMÁTICA

7º ANO
Conjunto dos números inteiros: módulo

Aula nº 3
 Objetivos da aula

→ Conhecer o conceito de módulo de

um número;

→ Utilizar o conceito de módulo de um

número em situações de cálculo.
Fonte: https://br.freepik.com/ Acesso em 29/09/2022, para fins pedagógicos.
 01 min Estudante
Observe a reta numérica.

–8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
Considerando “passo” a distância entre um número inteiro e seus
“vizinhos” (sucessor e antecessor), em seu caderno responda cada
item indicado. Em seguida, aguarde o comando para levantar seu
caderno e mostrar as respostas que você encontrou.
a) Quantos “passos” são necessários para ir do – 5 a 0? 5
b) Quantos “passos” são necessários para ir do + 3 a 0? 3
 Matemática tem história

Os símbolos egípcios
https://www.pngegg.com/. Acesso em
26/10/2022, para fins pedagógicos.

Segundo fontes históricas, os egípcios, há mais de 3 mil anos,

indicavam a operação adição por meio de um desenho parecido
com duas perninhas andando para frente , e a subtração
duas perninhas andando para trás .

Fonte:
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/sarcofago-egipcio-revela-p
inturas-de-3-mil-anos.phtml
 Módulo ou valor absoluto de um número
O número que expressa a distância do ponto correspondente
à sua representação na reta numérica até o ponto
correspondente ao 0 (zero) é chamado de módulo ou valor
absoluto do número inteiro.
O módulo de um número é indicado entre
duas barras │ │.

Por exemplo, o módulo do número 5 é

representado por │ 5 │.

https://www.pngegg.com/. Acesso em
26/10/2022, para fins pedagógicos.
 Consolidando nosso conhecimento
Valor absoluto ou módulo de um número corresponde a
quantas unidades esse número está distante de zero.

6 unidades 6 unidades
 
Lê-se: módulo de –6 igual a 6.
Lê-se: módulo de +6 igual a 6.
 Praticando 1
A figura representa uma reta numérica indicando a posição
de dois aviões, A e B, em relação à cidade de São Paulo.
Sabendo que cada intervalo corresponde a 45km, marque as
posições A e B e determine as distâncias desses aviões em
relação a São Paulo.

0
 Praticando 1 – Resolução
...Sabendo que cada intervalo corresponde a 45km, ...
Determinando a distância do avião A.

2 intervalos
2 . (–45) = –90 km Distância negativa?

Utilizamos o módulo. | –90 | = 90 km

 Praticando 1 – Resolução
...Sabendo que cada intervalo corresponde a 45km, ...
Determinando a distância do avião B.

3 intervalos
3 . 45 = 135 km
 Praticando 2
03 min

Copie em seu caderno e determine o resultado de cada uma

das operações indicadas:

a +
b +
c +
d +
e +
 Praticando 2 – Resolução
Copie em seu caderno e determine o resultado de cada uma
das operações indicadas:

a + 12 + 13 = 25
b + 2+2=4
c + 7 + 6 = 13
d + 32 + 28 = 60
e + 3+5=8
Fonte: https://www.pngegg.com/. Acesso em
26/10/2022, para fins pedagógicos
 Atividade
A imagem abaixo, representa a rua em que Marina mora.

metros (m)

Mariana saiu de casa para caminhar em sua rua. Ela fez o seguinte
trajeto: andou 400 m para a direita, 300 m para a esquerda, 500 m
para a direita, 300 metros para a esquerda, 100 metros para a
esquerda e parou para descansar. Em dupla, com o colega ao lado,
descubra em qual local Mariana parou para descansar.
 Atividade – Resolução

metros (m)

400 m para à direita

300 m para à esquerda
500 m para à direita
300 m para à esquerda
100 m para à esquerda
 Vamos jogar?

Ordene inteiros com valores absolutos

Professor, faça seu login na

plataforma Matific e clique
no link abaixo, para
recomendar este jogo a
seus estudantes.
https://www.matific.com/share-episode/?slu
g=AbsoluteValueWithCardsComparison
 O que vimos
Valor absoluto ou módulo de um número corresponde a
quantas unidades esse número está distante de zero.

Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula,

acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
 Referências

GIOVANNI Júnior, José Ruy. A conquista da matemática: 7º ano:

ensino fundamental: anos finais / José Ruy Giovanni Júnior,
Benedicto Castrucci. — 4. ed. — São Paulo: FTD, 2018.

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática do cotidiano, 7º ano —

1. ed. — São Paulo: Scipione, 2015.