MATEMÁTICA

7º ANO

Conjunto dos números inteiros:

situações problemas

Aula nº 6
 Objetivos da aula

 
Comparar números inteiros.

 
Ordenar números inteiros na reta
numérica.
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Importante: você está preparado para a Prova Paraná?

O conteúdo desta aula aborda os descritores que serão
avaliados!!! Fique ligado!
 Relembrando...
 

Ao compararmos dois números inteiros quaisquer, em

uma reta numérica, o maior desses números é aquele
que ocupa a posição mais à direita na reta numérica.

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
Observando a reta numérica podemos afirmar que
–1 é maior que – 4.
Fonte: https://br.freepik.com. Acesso em
08/10/2022, para fins pedagógicos.
 Consolidando nosso conhecimento
Quando
Além da reta
organizamos os
numérica
números em uma
podemos ordenar
ordem crescente,
e comparar
ou decrescente,
números inteiros
estamos
utilizando os
comparando
símbolos de
qual número é o
desigualdade
maior ou qual é o
menor.
< ou >.
Fonte: https://br.freepik.com. Acesso em 08/10/2022, adaptado para fins pedagógicos.
 Vamos fazer juntos
Utilizando diferentes estratégias, compare os números –2 e –3.
Uma estratégia de resolução é
Comparar é o pensarmos os dois números em uma
mesmo que situação de temperatura.
dizer quem é –2>–3
maior , ou (dois negativo é maior
menor, ou –2 que três negativo).
ainda se ou
–3
são iguais. –3<–2
(três negativo é menor
que dois negativo).
Fonte: : https://www.pngegg.com/. Acesso em
08/10/2022, adaptado para fins pedagógicos.
 Vamos fazer juntos
Como segunda estratégia de resolução usaremos a reta numérica.
Lembre-se, quando
comparamos números
   
na reta numérica, o
número que ocupa a
DIREITA posição mais à direita na
reta é o maior.

–2>–3 –3<–2
(dois negativo é maior que (três negativo é menor
três negativo). que três negativo). Fonte: https://br.freepik.com. Acesso em
08/10/2022, adaptado para fins pedagógicos.
 Praticando 1
Observe os pontos P, Q, R e S destacados na reta numérica
abaixo, que está dividida em partes iguais.
R S T U
–12 0 12
Qual desses pontos representa o número –8 nessa reta?

A) R.
B) S.
C) T.
D) U.
D16 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
Fonte: https://br.freepik.com. Acesso em 28/10/2022, para fins pedagógicos.
 Praticando 1 – Resolução
Observe os pontos P, Q, R e S destacados na reta numérica
abaixo, que está dividida em partes iguais.
R S T U
–12 –8 –4 0 4 8 12
Qual desses pontos representa o número –8 nessa reta?

A) R.
B) S.
C) T.
D) U.
D16 – Identificar a localização de números inteiros na reta numérica. Fonte: https://www.pngegg.com/pt Acesso
em: 20/09/2022. Para fins pedagógicos.
 Praticando 2

Observe os números inteiros apresentados no quadro abaixo.

 

Qual desses números representa a menor quantidade?

A) – 3 B) 0 C) – 4 D) 1

D41 - Comparar números inteiros.

Fonte: https://br.freepik.com/. Acesso
em 21/09/2022, para fins pedagógicos.
 Praticando 2 – Solução
Observe os números inteiros apresentados no quadro abaixo.
 

Qual desses números representa a menor quantidade?

A) – 3 B) 0 C) – 4 D) 1

D41 - Comparar números inteiros.

Fonte: https://br.freepik.com/. Acesso
em 21/09/2022, para fins pedagógicos.
 Praticando 3
02 min

Utilizando os símbolos de desigualdade, < ou >, compare os

números indicados em cada item apresentado abaixo de modo
que a comparação fique verdadeira. Concluída a resolução
aguarde o sinal do professor e mostre sua resposta.

A) – 3 _____ – 7 C) –1 _____ – 55

B) – 7 _____ – 3 D) – 55 ____ –1
Fonte: https://www.pngegg.com/. Acesso em
13/10/2022. Adaptado para fins pedagógicos.
 Praticando 3 – Resolução
02 min

Utilizando os símbolos de desigualdade, < ou >,

compare os números indicados em cada item
apresentado abaixo, de modo que a sentença fique
verdadeira.
Concluída a resolução aguarde o sinal do professor e >
A) – 3 _____
<
B) – 7 _____
–7
–3

mostre sua resposta. > – 55

C) –1 _____
< –1
D) – 55 ____

> –7
A) – 3 _____ > – 55
C) –1 _____

< –3
B) – 7 _____ < –1
D) – 55 ____
Fonte: https://www.pngegg.com/. Acesso em
13/10/2022. Adaptado para fins pedagógicos.
 Vamos jogar?
Compare inteiros

Professor, faça seu login na

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este jogo a seus estudantes.
https://www.matific.com/share-episode/?slug=
Worksheet03IntegersComparisonUpTo100
 O que vimos...

✔ Comparamos números inteiros utilizando diferentes

estratégias.

✔ Ordenamos números inteiros na reta numérica.

Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula,

acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
 Referências

GIOVANNI Júnior, José Ruy. A conquista da matemática: 7º ano:

ensino fundamental: anos finais / José Ruy Giovanni Júnior,
Benedicto Castrucci. — 4. ed. — São Paulo: FTD, 2018.

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática do cotidiano, 7º ano —

1. ed. — São Paulo: Scipione, 2015.