Matemática

Razão: significado de divisão – Parte 2

1o bimestre – Aula 02 – Sequência de atividades 1

Ensino Fundamental: Anos Finais
● Razão e proporção. ● Compreender o conceito de
razão matemática;
● Converter dados numéricos
de situações-problema em
razões;
● Aplicar o conceito de razão
equivalente em
representações fracionárias.
Analise atentamente as informações contidas no mapa.
Qual é a distância de sua cidade até Ribeirão Preto?
Se você mora em Ribeirão Preto, qual é a distância até a cidade de
Guaratinguetá? (Use o link indicado na base do slide para acessar o site que
calcula a distância).
Como é calculada a distância entre cidades nos mapas?
Como é indicada essa distância nos mapas?
A distância apontada nos mapas é sempre real?
Conversem em duplas ou trios sobre a questão apresentada e, depois,
exponham as conclusões aos demais colegas, trocando opiniões.

https://www.distanciaentreascidades.com.br/#
Vamos compreender a ideia de razão através de uma escala gráfica.

Escala gráfica Denominamos razão entre dois

números a e b, nessa ordem com b≠ 0, o
0 5 10 km 𝑎
quociente .
𝑏

A escala é lida da seguinte forma:

1
● 1 cm no mapa equivale a 5 km na realidade. (razão)
5

2
● 2 cm no mapa equivalem a 10 km na realidade. (razão)
10
Atividade 1
Complete as lacunas no texto a seguir:

A turma do 8o ano da escola de Pedro tem 18 meninos e 22 meninas. Uma

das maneiras de comparar esse número é calcular a ________ entre eles.
Então, a razão entre o número de ________e o número de ________é de 18 : 22
9
ou _____ = . Se a razão do número de meninos em relação ao número de
11
18
meninas é de = _____, isso significa que temos na turma 9 meninos para 11
22
meninas na sala.
Correção
Atividade 1
Complete as lacunas no texto a seguir:
A turma do 8o ano da escola de Pedro tem 18 meninos e 22 meninas. Uma
das maneiras de comparar esse número é calcular a razão entre eles. Então,
a razão entre o número de meninos e o número de meninas é de 18 : 22 ou
𝟏𝟖 9
= . Se a razão do número de meninos em relação ao número de meninas
𝟐𝟐 11
18 𝟗
é de = , isso significa que temos na turma 9 meninos para 11 meninas
22 𝟏𝟏
na sala.
Perceba que a ordem descrita é fundamental para estabelecer
corretamente a razão.
 Mostre as etapas
Atividade 2
No jogo de basquete de hoje, Daniel arremessou 15 vezes à cesta,
acertando 9 deles. Agora, indique:

a. A razão entre o número de acertos e o total de arremessos.

b. A razão entre o número de erros e o total de arremessos.

c. A razão entre o número de erros e o número de acertos.

Correção
Atividade 2
a. A razão entre o número de acertos e o total de arremessos.
𝟗:𝟑 𝟑
= , ou seja, a cada 5 arremessos, Daniel acertou 3.
𝟏𝟓:𝟑 𝟓
b. A razão entre o número de erros e o total de arremessos.
𝟔:𝟑 𝟐 , ou seja, a cada 5 arremessos, Daniel errou 2.
=
𝟏𝟓:𝟑 𝟓
c. A razão entre o número de erros e o número de acertos.
𝟔:𝟑 𝟐
=
𝟗:𝟑 𝟑
O salário de Marcelo é de R$ 2 800,00 e Jeferson tem um salário de
R$ 1 400,00. A razão entre os salários de Marcelo e Jeferson é de
1
a. .
2

3
b. .
4

c. 1.

d. 2.
Correção
A razão entre os salários de Marcelo e Jeferson é de
1
a. .
2 Marcelo R$ 2 800,00
3
Jeferson R$ 1 400,00
b. .
4
A razão é dada obedecendo à ordem descrita:
c. 1.
𝑺𝒂𝒍á𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝑴𝒂𝒓𝒄𝒆𝒍𝒐 𝟐𝟖𝟎𝟎
= =𝟐
d. 2. 𝑺𝒂𝒍á𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝑱𝒆𝒇𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏 𝟏𝟒𝟎𝟎

Perceba que o salário de Marcelo é o dobro em relação ao de Jeferson.

● Que escalas são razões matemáticas;
● Que a aplicação do conceito de razão resolve
situações-problema envolvendo partes de um todo;
● Que a representação fracionária de uma
razão pode ser descrita de forma equivalente.
 Referências

LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.

PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Vol. 1 – 8o Ano – Ensino Fundamental
Língua Portuguesa e Matemática. São Paulo, 2023.

http://www.igc.sp.gov.br/centraldownloads/
 Referências

Lista de imagens

Slides 9 e 10 – https://pixabay.com/pt/illustrations/basquetebol-crian%C3%A7as-pular-4125577/

Slides 11 e 12 – https://pixabay.com/pt/vectors/d%C3%B3lar-dinheiro-finan%C3%A7a-o-
neg%C3%B3cio-157901/