Roteiro de plano de pesquisa

• Título: O que aconteceria se nunca fosse noite?

• Tema: Dia e noite

• Delimitação do tema: Informações sobre como afetaria nossa vida se sempre fosse dia.

• Problema: O que aconteceria se nunca fosse noite?

• Justificativa: Sabendo da importância dos movimentos da Terra que dão origem as

estações do ano e ao dia e a noite, elegeu-se um projeto sobre este tema, no qual foi
discutido já na primeira semana de aula, onde os alunos da turma 151 da EMEF Salzano
da Cunha no ano de 2023, questionaram sobre a existência de algum lugar onde nunca
ficaria noite. Baseados nisso, iniciaram discussões e questionamentos estes lugares e
como interferiria na vida das pessoas se o sol estivesse sempre aparente.

• Hipóteses:
 Seria difícil para as pessoas dormirem;
 Não veríamos estrelas menores;
 Não poderiam se localizar no tempo e espaço (horas/sol e local/estrelas).

• Objetivo geral: Descobrir algum lugar no planeta Terra onde nunca fica escuro e como
isso interfere no dia a dia das pessoas.

• Objetivos específicos:
 Discutir sobre o impacto que aconteceria na natureza caso sempre fosse dia;
 Conscientizar os alunos sobre a importância dos movimentos da Terra;
 Pesquisar e registrar sobre o sono da família e amigos;
 Desenvolver consciência crítica;
 Contextualizar os temas tratados dentro de sala com a realidade dos alunos;

• Metodologia:
A pesquisa desenvolvida pela turma será quali quantitativa, elaborando a mesma através de:
 Conversas dirigidas;
 Análise sobre momentos de sono dos alunos e das famílias de nossa escola com
base nas respostas da pesquisa de campo;
 Observação e análise de fotos e vídeos;
 Pesquisa na internet;

• Cronograma:
Atividade MAIO JUNHO JULHO
Entendendo o que é pesquisa X
Formulação do problema X
Elaboração de hipóteses X
Definição dos objetivos gerais e X
específicos
Revisão da literatura X X
Definição da metodologia X X
Pesquisa com a família e amigos X
Construção de gráficos X
Análise de dados X X X
Conclusão do projeto X
Apresentação na escola X
• Recursos: Computador com internet, lousa digital, celular para pesquisa, globo terrestre,
planetário, lanterna.
 • Referencial teórico:
Uma das primeiras coisas que aprendemos na escola em relação à Terra é que ela realiza
dois movimentos principais: a translação, que é o processo por meio do qual o planeta circunda o
Sol, e a rotação, que faz com que ele gire em torno de seu próprio eixo, como um pião.
(CORREIA, Flavia)
Se o movimento de rotação não existisse, não seria possível haver vida no nosso planeta.
Teríamos um longo dia de seis meses e uma noite com a mesma duração por causa do
movimento de translação. Os dias apresentariam temperaturas muito elevadas, impossíveis para
qualquer ser vivo resistir. Já as noites seriam tão frias que as temperaturas congelariam quase
tudo, sendo também impossível de se viver. Nessa situação imaginária, as áreas de encontro
entre o lado escuro e o lado claro da Terra apresentariam também vários problemas climáticos,
como furacões imensos e fortes tempestades, em razão do encontro entre o ar muito frio e o ar
muito quente. (PENA, Rodolfo F. Alves)

• Análise da pesquisa:
Nossa pesquisa tem como tema algo do qual falamos na nossa primeira semana de aula
em sala, mas o assunto tomou maiores curiosidades ao decorrer do primeiro trimestre de 2023.
Buscando então a comprovação para nossa primeira hipótese (seria difícil para as pessoas
dormirem), foi realizada a experiência do sono com os alunos da turma e foi possível perceber
que quando temos sono, precisamos dormir e não interfere muito se é dia ou se é noite, além
de alguns pais ressaltarem a importância de dormir as horas necessárias para nosso
crescimento e repouso do corpo.
Além disso, nossa pesquisa de campo com familiares e amigos foi possível perceber que a
maioria deles dorme totalmente no escuro, já na nossa turma vimos que a maior parte dos
alunos dorme com alguma luz acesa dentro de suas casas durante a noite, talvez por serem
crianças. O que pode explicar o restante do gráfico, onde a maior parte dos entrevistados
possuem filhos pequenos em casa, conforme percebemos no gráfico abaixo:

Ainda utilizando nesta pesquisa foi possível observar que, a partir das respostas das
pessoas, varia muito de um ser humano para o outro, sendo que ao mesmo tempo que várias
pessoas marcaram que dificilmente dormem durante o dia, outras dormem facilmente.

• Resultados – problema – hipóteses

Muita coisa foi descoberta durante o projeto onde buscamos responder o problema: “O que
aconteceria se nunca fosse noite?”
Analisando nossas hipóteses podemos constatar que, primeira delas não está correta, pois
varia muito de uma pessoa para outra, já que algumas pessoas do nosso convívio social utilizam
uma luz acesa dentro de suas casas durante a noite e ainda existem diversos meios que podem
ser utilizados para que fique escuro no cômodo para dormir ou até mesmo utilizar um tapa-olhos
no momento do sono.
A segunda hipótese, que não veríamos estrelas menores, não está nem errada e nem correta,
já que só tem uma estrela que é possível ser vista durante o dia e somente com o auxílio de
binóculos ou telescópio, esta é Sírius. As estrelas são muito tênues para serem facilmente vistas
a olho nu durante o dia.
Na terceira e última hipótese, que não poderiam se localizar no tempo e espaço (horas/sol e
local/estrelas), através de pesquisas concluímos que também está incorreta, pois se fosse
sempre dia não poderíamos fazer uso dos relógios solares, mas ainda seria possível ver as horas
em outros tipos de relógios: de pulso, de parede e até nos celulares. Ainda, com o avanço da
tecnologia, não é necessário somente o uso das constelações para a localização no espaço,
desse modo aplicativos foram criados para auxiliar na localização das pessoas no espaço, entre
eles GPS, Google Maps, Memory Map, Marine Navigator Lite, Rappi, Gnômon, etc. .

• Conclusão
Mediante a realização do projeto de pesquisa, conclui-se que próximo as extremidades dos
pólos do nosso planeta existem locais onde, em épocas específicas, os dias não são contínuos o
ano inteiro. Ainda nestes locais existe um fenômeno chamado Sol da Meia noite, que consiste no
sol aparente por 24h em um determinado período (neste caso o verão de cada região).
A pesquisa possibilitou muitas aprendizagens, despertando ainda mais a curiosidade pelo
assunto, compreendendo e refletindo sobre a importância do sono de qualidade que na faixa
etária da turma deve ser de 8 a 10 horas de sono ininterruptos no período de um dia (24h), visto
que é durante esse período que o organismo dos adolescentes produz um hormônio essencial
para o desenvolvimento de músculos e osso, o hormônio do crescimento.
O projeto de pesquisa proporcionou conhecimentos e reflexões prazerosas para a turma em
geral, ocasionando um engajamento grande pela busca de informações relevantes ao trabalho
científico.

Referências:

BIRCK, Amanda. Sem noites: confira 9 lugares onde o sol não se põe e nunca anoitece.
Disponível em: https://concursosnobrasil.com/sem-noites-confira-9-lugares-onde-o-sol-nao-se-
poe-e-nunca-
anoitece/#:~:text=A%20regi%C3%A3o%20da%20Lap%C3%B4nia%20se,do%20Sol%20da%20M
eia%2DNoite. Acesso em: maio de 2023.

BROTTO, Marco. Conheça o Sol da Meia Noite, um fenômeno da natureza de tirar o fôlego.
Disponível em: https://auroraboreal.com.br/sol-da-meia-noite/ . Acesso em: Maio de 2023.

CORREIA, Flavia. O que aconteceria se a Terra parasse de girar? Disponível em:

https://olhardigital.com.br/2022/08/03/ciencia-e-espaco/o-que-aconteceria-se-a-terra-parasse-de-
girar/ . Acesso em: maio de 2023

MOSTRATEC: Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia. Disponível: www.mostratec.com.br.

Acesso em: maio de 2023.

PENA, Rodolfo F. Alves. Rotação Terrestre. Escola Kids. Disponível em:

https://escolakids.uol.com.br/geografia/rotacao-terrestre.htm . Acesso em: maio de 2023.

SOEIRO, Raphael. E se não houvesse noite? Super Abril. Disponível em:

https://super.abril.com.br/ciencia/e-se-nao-houvesse-
noite#:~:text=Os%20animais%20seriam%20pelados.,ultrassens%C3%ADveis%20para%20enxer
gar%20%C3%A0%20noite. Acesso em: junho de 2023