TEXTO: JOÃO 14.

7-13

TEMA: A AÇÃO DO ESPÍRITO SANTO NO MINISTÉRIO DE MESTRE

INTRODUÇÃO:
1. Ação é o efeito que algo ou alguém exerce sobre outra coisa ou pessoa. Nesse caso
podemos afirmar que o Espírito Santo exerce uma força no ministério de Mestre.
2. Ministério. Gr. Diakonia. O cargo, trabalho de um diácono serviço, ministério. Essa
palavra também é usada em deveres domésticos Lucas 10. 40. Nesse caso o que
podemos observar é que a palavra ministério não é uma palavra de privilégios ou de
cargos altos, mas o seu significado tem a ver com a ideia de serviço e trabalho.
3. Mestre. Gr. Didaskalos. Professor alguém que ensina as coisas do Reino de Deus em
Tiago 3.1, encontramos uma advertência muito pesada sobre esse termo.
Concluímos que sem ajuda do Espírito santo não temos a menor possibilidade de
exercer um ministério de ensino na igreja. As demandas são muitas, além das demandas ainda
enfrentamos outros problemas que impedem o bom desenvolvimento da educação cristã na
igreja. Fatores como: estrutura física, material humano preparado e criticas pesada contra o
estudo sistemático, bíblico e teológico dentro da igreja.

I. A PERLOCUCÃO DO ESPÍRITO SANTO SOBRE O ESTUDANTE DA

BÍBLIA.

O que queremos dizer com a Palavra: PERLOCUCÃO? A perlocução é um

substantivo feminino que significa o efeito produzido no interlocutor pelo que é dito. Por
exemplo, o interlocutor pode sentir-se encorajado, assustado ou convencido. Sobre esse
assunto o Escritor Craig S. Keener nos chama a atenção para o seguinte ponto: " o papel
do Espírito na iluminação, assim, se concentra na elocução do texto, isto é, "a conclusão
com êxito do ato de fala ": incluindo, normalmente, compreensão e resposta. "Perlocução
é o que identifica a resposta esperada a um ato de fala. Se elocução é uma ordem, a
perlocução seria obediência [...]. O Espírito santo está amplamente envolvido no nível
elocutório aos sermos capacitados a entender a veracidade de um texto, reconhecer que ele
exige de nós e então realmente pôr em prática as intenções do Espírito santo inicialmente
transmitiu ao agente humano.
A conclusão que podemos chegar desse assunto é que o professor da escola
dominical não pode interpretar a Bíblia apenas por experiências ou condições cognitivas.
Keener ainda completa o assunto com a seguinte declaração: "levar em conta a iluminação
Divina de um texto bíblico Não significa fazer de conta que a natureza textual desse texto
não existe; visto que são textuais, em virtude de sua forma textual precisam ser abordadas
segundo os modos com que se abordam textos.
Um bom exemplo que podemos citar na Bíblia para respaldar o que estamos
falando aqui se encontra em Ato 2.14-41. Essa passagem pode ser dividida em duas
partes: Na primeira temos a exposição da Palavra de Deus. A segunda, o resultado dessa
exposição Bíblica. Veja que Pedro mesmo cheio do Espírito santo, não deturpou a palavra
de Deus, pelo contrário, ele expôs o texto bíblico do antigo testamento de forma fiel e
literal o resultado foi a conversão de almas de mais de três mil convertidos.
 O professor da EBD deve ter em mente que o ensino dado em sala de aula também
deve levar em consideração o texto bíblico em sua essência, para que o fruto do trabalho
docente possa resultar em vidas transformadas pela palavra de Deus.

II. O ESPÍRITO SANTO COMO FONTE PARA TRABALHAR.

Em Gn 1.2c: "o espírito de Deus pairava sobre as águas" observe que a passagem
questão narração do Espírito santo na criação em outras palavras, podemos enxergar a labuta
do Espírito. No comentário de Moody sobre esse texto diz: "O Espírito de Deus pairava (rúâh-
merahepet). As palavras descrevem a presença de Deus, transmissora de energia, envolvendo
e acariciando o caos e a terra incompleta enquanto se preparava para completar a Sua criação.
Como uma devotada ave à volta do seu ninho, Ele se movia prodigalizando o Seu amor ao
mundo recém-criado". Se a pessoa da Trindade trabalha para poder criar um mundo perfeito,
como nós não seguiremos o mesmo exemplo. Ensinar é uma arte, e arte é sinônimo de
conhecimento técnico. Logo todo professor precisa ter conhecimento técnico para exercer a
função docente do ensino cristão. É claro que isso requer trabalho por parte do professor, mas
como podemos labutar no ensino e obter resultados em nosso trabalho?

 SE QUALIFICANDO EM DUAS FRENTES.

Sobre qualificação o Pastor Marcos Tuler em seu livro manual do professor de

escola dominical, explica que esta qualificação deve ser no campo espiritual e intelectual.

A. ESPIRITUAL

 TER CONVICÇÃO DE SUA CHAMADA ESPECÍFICA PARA O MINISTÉRIO DO

ENSINO.
Com o intuito de edificar e aperfeiçoar sua igreja, Cristo concedeu vários dons aos
homens e, dentre eles, o de mestre: "E Ele deu uns como apóstolos, e outros como profetas, e
outros como evangelistas, e outros como pastores e mestres, tendo em vista o
aperfeiçoamento dos Santos para a obra do ministério, para edificação do corpo de Cristo"
Ed 4.11,12. Segundo comentário da Bíblia de estudo pentecostal, "mestres são aqueles que
recebem de Deus um dom especial para esclarecer, expor e proclamar a palavra de Deus
fechado. O mestre ou o professor da escola dominical precisa ter convicção de sua chamada
para o ministério de ensino.

 TER UM RELACIONAMENTO VITAL REAL COM O SENHOR JESUS

O que representa esse relacionamento? Cristo é, em primeiro lugar, o seu Salvador
pessoal, salvou de todo o pecado e é também Senhor e dono da sua vida. Continuamos a
professores que não tem certeza da própria salvação, como poderão ensinar soteriologia?
outros não oram, não leem a Bíblia e não tem vida devocional ponto no magistério cristão, de
nada adianta ensinar o que não sentem e não vivem. O professor não pode ensinar aquilo que
não está disposto a obedecer.

 LIDERANÇA POSITIVA
De que modo pode o professor evidenciar a liderança positiva? Eis algumas dicas:
 Apoiando o pastor de sua igreja.
 dando assistência aos cultos;
 participando efetivamente do sustento financeiro da obra de Deus.
 integrando-se à igreja: presença e atividade nos cultos;
  vivendo o que ensina (personificar a lição)

 QUALIFICAÇÕES INTEMECTUAIS.

 CONHECIMENTOS BÍBLICOS ESSENCIAIS.

Uma pesquisa sobre o desempenho da escola dominical, realizada com 100
alunos, fizeram a seguinte pergunta: abre as por que vocês vão à escola dominical”? 98,9%
responderam que vão para aprender mais sobre a Bíblia nesta mesma pesquisa, perguntaram a
classe mais concorrida: "porque vocês participam dessa classe”? 93,5% disseram que a
frequentava em razão de professor conhecer profundamente a Bíblia. Verdadeiro crescimento
espiritual está particularmente ligado ao estudo individual, delicado e constante das escrituras.
professor precisa ler e estudar a bíblia com eficiência.
 O professor precisa conhecer a história e a estrutura da Bíblia
 O professor precisa conhecer as doutrinas fundamentais da Bíblia
 O professor precisa conhecer as principais regras de interpretação da Bíblia.
Além dessas dicas o professor também precisa ter conhecimentos básicos em
didática e pedagógica, entender o que significa ensino-aprendizagem assim como saber
planejar uma aula, conhecer métodos de ensino variados.

CONCLUSÃO.
A ação do Espírito Santo, é na vida de um professor a única garantia de que o
mesmo, pode conseguir a tarefa de ensinar a palavra de Deus.
Os inimigos da escola dominical não dormem, eles operam em várias esferas e tudo
com o intuito de criar o máximo possível de letargia espiritual na educação cristã. É bom
sempre lembrar que existem doutrinas de demônios, doutrinas materialistas dentre outras
heresias. Por isso se faz necessário um preparo espiritual e também um preparo intelectual.

Silvio C. Resplandes
Canal no youtube: @Resplandes1980