ESCOLA ESTADUAL SIMEÃO RIBEIRO DOS SANTOS

R Monte Plano, 699 - Santa Rita I - Montes Claros, MG - CEP:39400-392 - (38) 32216750

PLANEJAMENTO BIMESTRAL 6º ANO - 2024

Professor: Rose Helen Período: 1°Bimestre Carga horária: 3horas

Rodrigues semanais

Componente Curricular: Turmas: ¨6°ano 2 e 3 Ano Bimestral

Ciências Escolaridade:2024

Eixos Temático, Tópico:

Ciência e Tecnologia
Matéria e energia

Objetos do conhecimento/conteúdos relacionados:

 Ética e conhecimento científico.

 Bioética.
 Conhecimento científico.
 Materiais sintéticos e Sustentabilidade.
 Propriedades dos Materiais, tratamento de água e esgoto, e preservação dos cursos
d'água urbanos
 Substâncias puras, misturas (homogêneas e heterogêneas)
 Transformações químicas e físicas

-Intervenção pedagógica
 Atividades Contextualizadas
 Uso de vídeos explicativos sobre as habilidades não consolidadas
 Atividades de leituras

Habilidades:

(EF06CI29MG) Reconhecer a ética como princípio necessário à produção do conhecimento

científico.

(EF06CI30MG) Considerar o impacto do progresso pelo conhecimento científico e suas

aplicações na vida, na sociedade e na cultura de cada pessoa.

(EF06CI31MG) Conhecer a natureza da ciência entendendo como os conhecimentos são

Professora: Rose Helen Rodrigues

produzidos e suas implicações para a humanidade e o meio ambiente.

(EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao

desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos
socioambientais.

(EF06CI24MG) Identificar as propriedades específicas da matéria com ênfase na água,

como densidade, solubilidade, temperatura de fusão e ebulição, em situações de
reconhecimento do cotidiano.

(EF06CI22MG) Diferenciar Substância Pura de Mistura.

(EF06CI01) Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais

materiais (água e sal, água e óleo, água e areia, etc.)

(EF06CI02) Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de

misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura
de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio, etc.)
observando a mudança de cor, formação de bolhas, liberação de odores, etc.

Metodologia/Estratégia de ensino:
 Aulas expositivas
 Iniciação Científica
 Pesquisas
 Aulas interativas e dialogadas
 Aulas práticas e lúdicas

Recursos didáticos

 Livro e Jogos didáticos

 Apresentações virtuais usando tecnologias como vídeos e PowerPoint,
 Atividades lúdicas
 Pesquisa em sites da Internet

Bibliografia (Obras por área de conhecimento, entre outros):

 Parâmetros Curriculares Nacionais. Ciências Naturais. Brasília: MEC/SEF, 1998.

 Centro de Referência Virtual do Professor. Currículo Básico Comum de Biologia.

Professora: Rose Helen Rodrigues

 Ensino médio.
 AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das Células. Vol.1. 2.ed.
São Paulo: Moderna, 2004, 464p.
 Material de Apoio Pedagógico para aprendizagens -6°ano Ensino Fundamental- Anos
Finais 2024

Avaliação (formas e valores):

 Caderno de Ciências
 Participação e interesse
 Avaliação Bimestral
 Pontualidade e organização

Assinatura do Professor(a):

Assinatura do Especialista: _____________________________ Data:

____/_____/2024.

Professora: Rose Helen Rodrigues