PORTUGUÊS 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 1 B

ESCOLA: ___________________________________________________ DATA: ____/ ____/

20__

NOME: ______________________________________________________ Nº ____ TURMA: ____

GRUPO I – ORALIDADE

Para poderes responder à questão que se segue, vais ouvir uma campanha
que foca o abandono de animais (https://www.youtube.com/watch?v=X3XubJG3zuE).

Antes de iniciares a audição, lê as afirmações. Em seguida, ouve atentamente

duas vezes e responde ao que é pedido.

1. Classifica as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com o texto
que ouviste.

Afirmações V F

a) Todos os anos são abandonados cerca de 30 mil animais.

b) Uma grande percentagem de animais abandonados

consegue voltar a ter um lar.

c) Quem adota um animal de companhia deve dar-lhe cuidados

veterinários.

d) Nunca deveremos esterilizar o nosso animal de companhia.

e) O abandono de animais é crime.

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GRUPO II – LEITURA E EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Texto A

Lê, atentamente, o texto seguinte. Se necessário, consulta o vocabulário.

Há uma lista de espera para comprar um burro de Miranda

O interesse por esta raça asinina autóctone é crescente e há criadores espalhados por
todo o país. Uma fêmea pode custar 1500 euros e um macho 800. A raça esteve em risco de
extinção, mas nas últimas duas décadas esse processo poderá ter sido travado. O burro
pode ser aliado em projetos sustentáveis e um animal de companhia, que obriga a sair de
5 casa e a fazer desporto.
Um burrinho com uma semana saltita perto da mãe. Estão a dar a primeira “voltinha matinal”, fora
das cercas de madeira da AEPGA (Associação para a Proteção e Estudo do Gado Asinino), em
Atenor. Miguel Nóvoa alerta que a progenitora pode estranhar a nossa presença. Mas tal não
aconteceu, porque, ainda a conversa não ia a meio, e já fazíamos festas na mãe, a B de Burra.
10 O burro de Miranda, de longo pelo, ponta do focinho branca em contraste com o castanho do
corpo, é dócil e gosta de mimos. A cria parece periclitante¹ em cima das patas, saltita e não tardará
a pedir festas. Vai chamar-se Terra. O responsável da AEPGA explica que, em cada ano, os nomes
começam por letras diferentes e em 2023 é o ano do T (este ano já nasceu a Trufa). Esta
metodologia ajuda-os a perceber rapidamente a idade do animal e a identificar, com alguma
facilidade, alguns comportamentos característicos. A mãe nasceu em 2006, ano da letra B, e ficou...
15 B de Burra.
O primeiro burro que ali nasceu foi o Atenor, em 2005. Ganhou o nome deste lugar do concelho
de Miranda do Douro, onde a AEPGA foi criada, pela mãe de Miguel Nóvoa, há 22 anos. Na altura, a
espécie estava em risco de extinção e esta ONG arregaçou as mangas para assegurar a sua
salvaguarda. Atualmente, registam-se entre 100 e 120 nascimentos por ano e a média de idades
20 das fêmeas, cerca de 700, baixou de 18 para oito anos. Machos serão 800, o que significa que
existem 1500 burros de Miranda em Portugal. “A raça está mais salvaguardada da extinção. Se
calhar temos o mesmo número de animais de há 20 anos, mas a faixa etária desses animais é muito
mais jovem”, explica.
Expresso online, 11 de agosto de 2023
(texto adaptado, acedido em outubro de 2023)

Vocabulário
1
periclitante – pouco firme; que ameaça cair.

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1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.
1.1. O burro pode ser importante pois
A. obriga a um maior investimento no desporto.
B. obriga a sair de casa e a fazer desporto.
C. é o único animal de companhia em Atenor.

1.2. O burro de Miranda

A. é muito tímido e pouco sociável.
B. é agressivo e agride os seus donos.
C. é dócil e gosta de mimos.

1.3. O responsável da associação explica que os nomes dados aos burros

A. são escolhidos pelos habitantes da terra.
B. começam por letras diferentes em cada ano.
C. começam sempre pela letra T.

1.4. O burro de Miranda conta, atualmente, entre

A. 100 e 120 nascimentos por ano.
B. 120 e 200 nascimentos por ano.
C. 100 e 120 nascimentos por mês.

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Texto B

Lê, atentamente, o texto seguinte.

Os quatro músicos*
Conto tradicional de Portugal

Há muitos anos, vivia numa aldeia um burro já velho que o dono resolveu pôr fora de
casa. Só e abandonado, o animal decidiu correr mundo.
Tinha andado umas duas léguas, quando encontrou um carneiro muito triste e sem
saber o que fazer da vida. Resolvera fugir de casa ao ouvir dizer que o dono tencionava
5 matá-lo para a festa de casamento da filha. Então o burro convidou-o a ir com ele e o
carneiro aceitou de bom grado a companhia.
Já tinham caminhado muito e a noite estava a cair, quando depararam com um gato,
todo remeloso. Ficaram a saber que os donos o tinham expulsado de casa, por ele não
gostar de ratos e surripiar os petiscos que a dona preparava para o marido. Passou a noite
1 com o burro e o carneiro e, no dia seguinte, de duo passaram a trio.
0 Seguiram caminho até encontrarem um pobre galo a chorar por não ter casa. É que a
dona tratava-o mal, por ele cantar de mais E, antes que o matassem e comessem,
resolvera escapar-se. Perguntou o galo aos três amigos se podia acompanhá-los. E como
eles acedessem, lá foram os quatro.
Estrada fora, o galo não parava de cantar, até que uma ideia lhe bateu na crista:
1
– Cocorocó, cocorocó! E se nós formássemos um quarteto musical, meus amigos?
5
Como todos concordaram, resolveram que o galo cantaria, o burro tocaria bombo, o
gato viola e o carneiro ferrinhos.
Passaram os dias e o quarteto lá ia ganhando a vida a tocar em festas de aldeia.
Certa noite, cheios de frio e não achando lugar onde dormir, avistaram uma luz e
decidiram-se a tentar a sorte. Depararam então com uma casinha no monte. Mas, ao
2
0 espreitarem pela janela, ficaram sem palavras: a mesa estava coberta de comida, e de três
baús abertos saíam colares, fios de ouro e pedras preciosas. Entraram a medo e já
estavam instalados à mesa, quando ouviram um barulho de vozes.
O gato saltou para a cinza da lareira e os outros correram a esconder-se no quintal.
As vozes eram de ladrões que acabavam de chegar ao seu esconderijo e que logo se
2 sentaram a comer.
5 Até que um deles quis fumar e, vendo os olhos do bichano brilhar no escuro da lareira,
julgou tratar-se de uma brasa e aproximou o cigarro. O gato, que não era para graças,
saltou--lhe para cima e arranhou-o com quantas forças tinha:
– Socorro que me arranharam todo! Ai, um diabo de unhas compridas! – gritava o ladrão
às turras e encontrões a tudo o que estava na sala.
3 Os outros homens, ao ouvirem os gritos do companheiro, e pensando que a casa estava
0
assombrada por fantasmas, apanharam um susto e deitaram a fugir.
* Na Alemanha, também os irmãos Grimm contaram esta história noutra versão, dando-lhe o título Os músicos de Bremen.

João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (seleção, adaptação e reconto),

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Contos e lendas de Portugal e do Mundo, Porto, Porto Editora, 2015, pp. 11-14 (texto com supressões)

2. Assinala com X as quatro personagens deste texto.

A. Burro C. Ovelha E. Gato

B. Vaca D. Carneiro F. Galo

3. Transcreve do primeiro parágrafo uma expressão que represente o sofrimento dos

animais abandonados.

_________________________________________________________________________________

4. Sublinha a opção que completa corretamente a frase que se segue.

O narrador deste conto, quanto à presença, é participante / não participante.

5. Associa cada animal (coluna A) ao motivo pelo qual saiu de casa (coluna B).

Coluna A Coluna B
a) Burro 1. Foi expulso de casa por não gostar de ratos.
b) Carneiro 2. A dona tratava-o mal por ele cantar de mais.
c) Gato 3. Estava velho e o dono abandonou-o.
d) Galo 4. Ouviu que seria morto para uma festa de casamento.

a) _____ b) _____ c) _____ d) _____

6. Indica o que resolveram fazer os animais quando seguiram juntos estrada fora.

_________________________________________________________________________________

7. A certo momento, surgiu algo inesperado.

Assinala com X o que aconteceu e o que veio mudar a vida aos quatro animais.
A. Encontraram uma casinha num monte, onde ladrões guardavam riquezas.
B. Encontraram uma casinha numa cidade, onde ladrões guardavam
riquezas.
C. Encontraram uma casinha numa gruta, onde ladrões guardavam riquezas.

8. Os ladrões abandonaram a casa onde guardavam os bens roubados.

Assinala com X o motivo da sua fuga.
A. Os ladrões assustaram-se por pensarem que a casa estava a arder.
B. Os ladrões assustaram-se por pensarem que a casa tinha fantasmas.

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C. Os ladrões assustaram-se por pensarem que a casa estava a ser

destruída.

GRUPO III – GRAMÁTICA

1. Coloca por ordem alfabética as palavras que se seguem. Atenção que a primeira
e a última palavras já estão colocadas.

músicos  muitos  dono  velho  casa  mundo  anos  burro

anos – __________ – __________ – __________ – __________ – __________ – __________ – velho

2. Lê com atenção a seguinte frase e repara nas palavras sublinhadas.

Seguiram caminho até encontrarem um galo alegre.

2.1. Escolhe das palavras sublinhadas:

a) um nome comum – _____________________ c) um adjetivo qualificativo – ____________
b) um determinante artigo indefinido – d) um verbo – __________________________
____
2.2. Identifica o grau em que se encontra o adjetivo da frase anterior.
____________________________________________________________________________

3. Completa a tabela, indicando o modo, o tempo, a pessoa e o número das formas

verbais sublinhadas nas frases.

Frases Modo Tempo Pessoa Número

a) Há muitos anos, vivia numa aldeia um

indicativo
burro já velho.

b) Nós, os músicos, seremos felizes. futuro

c) Burro, tocas maravilhosamente. 2.ª pessoa

d) O gato saltou para a cinza da lareira. singular

4. Assinala com X o processo de formação da palavra reunião.

A. Palavra derivada por prefixação. B. Palavra derivada por sufixação.

5. Completa a tabela, tendo em consideração que as palavras de cada linha têm de

pertencer à mesma família.

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Nomes Adjetivos Verbos

a) triste

b
esconder
)

c) medo

GRUPO IV – ESCRITA

No testo B do Grupo II, o quarteto musical venceu porque houve união. Os animais
resistiram ao abandono e aos maus-tratos dos donos.
Escreve um texto narrativo, no qual relates um episódio vivido por ti, real ou
imaginário, que ilustre o provérbio “A união faz a força”.
O teu texto, com um mínimo de 100 e um máximo de 140 palavras, deve:
 apresentar uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão;
 indicar o local onde o episódio ocorreu;
 descrever física e psicologicamente a personagem principal;
 ter um título adequado.
No final, faz a revisão do teu texto, verificando se:
 respeitaste o tema proposto e o género textual indicado;
 as partes estão devidamente ordenadas;
 há repetições que possam ser evitadas;
 usaste corretamente a pontuação.

Título ___________________________________

Num lindo dia de sol do mês de agosto, encontrei um cão abandonado, na

Introdução zona onde moro. ________________________________________________
_____________________________________________________________.

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Passado uns dias, ao sair de casa, deparei-me com um grupo de gatos que
partilhava a comida que recolhiam _________________________________

_____________________________________________________________.

Pensei que, com união, é possível resolver problemas

_________________

Desenvolvimento _____________________________________________________________.

Porém, os alimentos começaram a faltar e

____________________________

_____________________________________________________________.

Tudo se resolveu quando _________________________________________

_____________________________________________________________.

Felizmente, a adoção desses animais _____________________________

Conclusão ______________________________________________________________.

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