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da leitura e escrita
● Pedagoga, Especialista em
Educação Especial,
Psicomotricista, Psicopedagoga
● Mestre e Doutoranda em
Distúrbios do Desenvolvimento
pela Universidade Mackenzie
Para quem é esta semana
Participaram da avaliação
4.941 estudantes do 4º ano
do ensino fundamental de
187 escolas (públicas e
privadas) de todas as regiões
do Brasil, no período de 26
de novembro a 3 de
dezembro de 2021.
Resultado
A pontuação média alcançada
pelos estudantes brasileiros (419
pontos) está no nível mais baixo da
escala pedagógica de proficiência,
com quatro níveis.
4941 estudantes
avaliados
13%
642 crianças
podem ser
considerados
proficientes
POR QUE ISSO
ACONTECE???
COVID????
Será???
23
A pandemia potencializou um
problema que a gente já tinha…
Desenvolver a compreensão leitora
E agora o
que fazer???
ONDE ESTÁ O PROBLEMA??
● Seria Educacional?
● Familiar??
● Social???
● Pedagógico??
● Governamental??
Conceito: O que é Alfabetização
Alfabeto Grego
Escrita
Pictográfico
Egípcio
29
Diferentes
Habilidades Habilidades Função
associadas específica
Processamento Neurológico
Habilidades de Função
compreensão de específica: ler e
leitura e escrita escrever
42
(DEHAENE, 2011)
43
Resultados de Pesquisa
.
● Consciência Fonêmica.
● Abordagem Fônica.
● Vocabulário.
● Fluência.
● Compreensão.
44
Outros países
.
45
46
Frederick Douglass
Frederick Douglass
48
Bibliografia
ADAMS, M. J. Beginning to read: Thinking and learning about print.
Cambridge: MIT Press, 1990.
Bibliografia
BALL, E. W. Does reading make you smarter? Literacy and the development of verbal
intelligence. Advances in child development and behavior. Ontario, v. 24, p. 133-180, 1993.
BERGERON et al. Building the Alphabetic Principle in Young Children Who Are Deaf or
Hard of Hearing. The Volta Review, v. 109, n. 2-3, Fall/Winter, p. 87–119, 2009.
Bibliografia
NATIONAL INSTITUTE OF CHILD HEALTH & HUMAN DEVELOPMENT. Report of the
National Reading Panel: Teaching children to read: an evidence-based assessment of
the scientific research literature on reading and its implication for reading instruction.
Washington: Government Printing Office, 2000. Disponível em:
https://www.nichd.nih.gov/sites/default/files/publications/pubs/nrp/Documents/report
pdf. Acesso em: 15 de abril de 2022.