HABILIDADES

neurocognitivas na
ALFABETIZAÇÃO
SUMÁRIO
HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS
NA ALFABETIZAÇÃO BRINCADEIRAS AO AR LIVRE

MAS O QUE SÃO HABILIDADES ALFABETO MÓVEL

NEUROCOGNITIVAS?

CONHECENDO AS FUNÇÕES ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

NEUROCOGNITIVAS

IMPORTANTE!!! ATIVIDADES TECNOLÓGICAS

LEMBRE-SE ROBÓTICA

COMO DESENVOLVER ESSAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

HABILIDADES NAS CRIANÇAS?

INCENTIVAR A LEITURA
INTRODUÇÃO
 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

A alfabetização passa pelo processo de aprendizagem. Assim, para que o
indivíduo possa se desenvolver frente ao processo de aprendizagem é de
fundamental importância, a compreensão de seu funcionamento cognitivo e
de execução.
Com isso, ele poderá proporcionar a criação de estratégias diferenciadas,
realizar metas e executar planos, como auxílio para seu desenvolvimento da
habilidade intelectual humana. (LURIA, 1981).

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MAS O QUE SÃO HABILIDADES
NEUROCOGNITIVAS?
 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

MAS O QUE SÃO HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS?

As habilidades neurocognitivas são aquelas faculdades mentais que nos
ajudam a compreender o mundo que nos rodeia, e a processar os estímulos
gerados pelos sentidos da visão, olfato, tato, paladar e audição.

O conjunto de todas as habilidades neurocognitivas formam a inteligência ou

capacidade intelectual.

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CONHECENDO AS FUNÇÕES
NEUROCOGNITIVAS
 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

CONHECENDO AS FUNÇÕES NEUROCOGNITIVAS

Velocidade do processamento

FUNÇÕES
Memória de NEUROCOGNITIVAS Gnosias e
linguagem praxias

Atenção Orientação

Habilidades Funções
visuoespaciais executivas
Memória de linguagem

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

As habilidades neurocognitivas são apoiadas por redes neuronais bem

específicas. É nelas que estão todo conhecimento assimilado e compreendido
pelo aluno.

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IMPORTANTE!!!
 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

IMPORTANTE!!!

No período da infância a criança precisa desenvolver essas habilidades

neurocognitivas para prepará-la para a alfabetização.

Isso não significa memorizar ou decorar informações, mas aperfeiçoar suas

habilidades neurocognitivas, com o conhecimento assimilado e
compreendido por ela.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Na verdade, tudo isso se associa à capacidade de processar dados para

desenvolver no indivíduo os estímulos de compreensão, percepção e
integração em determinadas tarefas ou atividades sociais.
Todas essas habilidades precisam ser estimuladas na idade certa,
amadurecendo a sua capacidade adaptativa.
Nesse sentido, a escola, os professores e até mesmo a família, possuem um
papel fundamental no desenvolvimento das habilidades neurocognitivas da
criança.
Quando a escola identifica algum problema ou dificuldade do aluno em
apresentar certas habilidades em determinada faixa etária, é possível
aperfeiçoar as competências desse aluno com soluções que facilitem seu
aprendizado.
As habilidades neurocognitivas são fundamentais para que as crianças
desenvolvam uma vida mais autônoma e saudável.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

LEMBRE-SE
Evidências científicas indicam o desenvolvimento neurocognitivo
especialmente no período de alfabetização, pelo fato de as competências
melhorarem a escrita e a leitura dos alunos, que ganham a consciência
fonológica, expressando-se melhor ao distinguir e dominar os sons da
língua.

As habilidades neurocognitivas permitem um aprendizado de forma

integral, sendo necessário ser desenvolvidas e acompanhadas pelos pais,
pois o envolvimento da família possui um fator importante nesse processo.

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COMO DESENVOLVER ESSAS
HABILIDADES NAS CRIANÇAS?
 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

COMO DESENVOLVER ESSAS

HABILIDADES NAS CRIANÇAS?
Incentivar a leitura
A leitura faz despertar a imaginação da criança, por isso escolha livros com
linguagem adequada a faixa etária. Quando finalizar, faça perguntas
aleatórias sobre a leitura, para avaliar se ela compreendeu, interpretou
corretamente a narrativa.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Brincadeiras ao ar livre
Esta é uma ótima opção para a família e escola oferecerem momentos ao ar
livre com brincadeiras conforme a faixa etária. Brincadeiras assim motivam a
criatividade, a imaginação, o raciocínio lógico, capacidade de desenvolver
novas habilidades, entre elas, a comunicação, a socialização e até mesmo a
coordenação motora.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Alfabeto móvel
O início do processo de alfabetização exige atividades que chamem a atenção
da criança, portanto atividades lúdicas são fundamentais. A utilização de
músicas, alfabeto móvel, desenhos com legenda, jogos de memória com
nome das figuras, reconhecimento do nome.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Atividades extracurriculares
Além de motivar a criatividade, raciocínio lógico, comunicação, linguagem,
planejamento, assim o aspecto cognitivo da criança possui mais potencial a
ser desenvolvido.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Atividades tecnológicas
Sabemos que a era digital está aí e as crianças cada vez mais conectadas. Promova
momentos com jogos digitais, atividades digitais. Além de integrar a criança na era
digital, treina a automação, amplia o domínio em diversas áreas. As crianças podem
resolver problemas, aprender de forma diferente.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Robótica
A robótica é uma área que desenvolve várias habilidades neurocognitivas.
Ao mesmo tempo que brinca, coloca as áreas essenciais para funcionar.

O importante é que o professor possa levar a prática para

a sala de aula.

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 HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AGUILAR, Renata. Neurociência aplicada a educação: caminhos para facilitar a
aprendizagem na sala de aula. São Paulo: Edicon, 2019.

COSENZA, Ramon M. GUERRA, Leonor B. Neurociência e Educação: como o

cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011.

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