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RECUPERAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA

Leia a charge a seguir e responda:

1. No primeiro diálogo dos personagens identifique o sujeito e o predicado.

a) Sujeito:______________________________________________________________________________

b) Predicado: ___________________________________________________________________________

2. O verbo “ajuda” é classificado como:

a) Verbo impessoal.

b) Verbo de ligação.

c) Verbo transitivo.

d) Verbo intransitivo.

3. O verbo no segundo quadrinho “alcança” é significativo ou de ligação?

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4. Identifique os dois sujeitos da frase do último balão.

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5. Sabendo que o predicado verbal é aquele que apresenta como núcleo um verbo significativo, responda:
qual o núcleo do predicado na oração “... a escova não chega.”?
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6. Na fala de Armandinho: “Em casa sempre usamos.” O predicado é denominado como:

a) Predicado verbal.

b) Predicado nominal.

c) Predicado verbo-nominal.

d) Não há predicado.

7. Justifique a sua resposta da questão anterior.

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Texto 2

1- Ao observar o contexto da charge, é possível compreender que

(A) esse cenário só pertence a este gênero textual, não podendo ser aplicado à nossa realidade.

(B) há uma crítica à desigualdade tão presente em nossa sociedade.

(C) há uma crítica ao crescimento acelerado dos prédios.

(D) o menino critica a ausência da natureza na cidade à sua frente.

2- A fala do menino para seu pai demonstra

(A) a insatisfação de morar em lugar precário, sem as condições mínimas de saúde, moradia e higiene.

(B) a curiosidade de conhecer o lugar para onde ele aponta.


(C) a vontade de continuar morando nesse lugar, mas em uma casa melhor.

(D) a insatisfação de morar num lugar que tem contato com a natureza.

3- Para o menino há dois mundos porque

(A) o lugar onde mora é também o retrato do lugar que ele aponta.

(B) ambos os lugares são exemplos de uma sociedade justa, mas sua família escolheu viver ali onde ele está
com o seu pai.

(C) ele percebe que o lugar onde vive é bem diferente daquele que aponta, isto é, há uma desigualdade
social impregnada nesse cenário.

(D) apesar de existirem dois lugares diferentes, a falta de empatia das pessoas perdura em ambos os
lugares.

Observe o texto a seguir e responda às atividades propostas:

Texto 3

Imagem disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br/search/label/dengue Acesso: 8 JUL. 2021.

a) Qual é o tema abordado na charge?

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b) O que a charge denuncia?

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c) Quais elementos não verbais desse texto comprovam a fala do personagem? O que a população pode
fazer para mudar essa realidade?

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4- Faça a correlação, tendo em vista o tipo de predicado, e sublinhe o predicativo, se houver:

(1) Predicado verbal (2) Predicado nominal (3) Predicado verbo-nominal

1. ( ) Luan parecia assustado.

2.( ) Cristiano saiu da loja, apressadamente.

3.( ) Nossos guerreiros voltaram vitoriosos.

4.( ) O Pitter parece ágil.

5.( ) Nossos guerreiros voltaram.

6.( ) Nossos guerreiros lutaram bravamente.

7.( ) Rafaela ficou atônita ...

8.( ) O homem enfrentou seu adversário.

9.( ) O freguês saiu da loja satisfeito.

10.( ) Não sou o herói do dia.


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RECUPERAÇÃO PRODUÇÃO DE TEXTO

1) Produza um texto dissertativo a parte desta chargem.

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RECUPERAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA

Paraipaba - Ceará, 06 de julho de 2016.

Querido diário!

Lembro-me do dia mais marcante da minha vida, foi nas férias em Paraipaba: a final do
Campeonato Paraipabense. Ali vivi um momento inesquecível e único. Quando entrei no estádio
e vi aquela multidão de pessoas nas arquibancadas, senti um friozinho na barriga. Meu coração
batia fortemente e estava com muita vergonha, pois jogar naquele lugar com tanta gente me
olhando precisava de coragem.
Começou o jogo. Levamos um gol logo no início da partida. O treinador permanecia muito
chateado, pois estávamos perdendo. Mas finalmente conseguimos empatar. A torcida vibrava e
nos pedia mais gols. Faltava pouco tempo pra terminar o jogo quando aproveitei um lance e fiz o
gol da vitória. A alegria dos membros do time e dos torcedores nas arquibancadas foi intensa.
Todos comemoravam aquela vitória. Eu me senti um verdadeiro herói.
Naquele dia, ganhamos troféu e medalhas. Foi tão marcante aquele momento que quando
me lembro hoje ainda fico extasiado.

Antônio Caio dos Santos

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Escola João Moreira Barroso, Setembro de 2017. Vieira, Antônio Caio dos Santos.
Professor F. Maurício Araújo
1ª) Em relação ao diário íntimo lido, responda:

a) Quem é o remetente? E o destinatário?


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b) Em que local e data o diário foi escrito?


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2ª) A finalidade do texto é


a) apresentar dados relevantes do futebol brasileiro.
b) registrar algo agradável vivenciado pelo autor.
c) relatar acontecimentos marcantes de vários personagens.
d) defender uma opinião por meio de argumentos.

3ª) Existe uma opinião em


a) “foi nas férias em Paraipaba: a final do Campeonato Paraipabense.”
b) “Quando entrei no estádio e vi aquela multidão de pessoas nas arquibancadas, senti
um friozinho na barriga.”
c) “... pois jogar naquele lugar com tanta gente me olhando precisava de coragem.”
d) “Começou o jogo. Levamos um gol logo no início da partida.”

4ª) Na frase “... pois jogar naquele lugar com tanta gente...”, a expressão destacada se
refere a
a) Paraipaba.
b) arquibancadas.
c) estádio.
d) campeonato.

5ª) Por que o personagem sentiu um friozinho na barriga?

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6ª) Na frase: “... fortemente e estava com muita vergonha...”, a palavra destacada
estabelece ideia de
a) tempo.
b) modo.
c) intensidade.
d) lugar.

7ª) O que o narrador-personagem quis inferir ao falar “meu coração batia fortemente”?
a) Que ele estava triste, pois jogar com muita gente precisava de muita determinação.
b) Que ele estava nervoso, portanto precisava sair dali urgente.
c) Que ele estava totalmente determinado a fazer vários gols naquele jogo.
d) Que ele estava feliz e nervoso ao mesmo tempo, pois no estádio havia muitas pessoas
nas arquibancadas.
8ª) O diário é um gênero textual que relata experiências vividas pelo próprio narrador.
Como o diário costuma ser íntimo, a linguagem geralmente é simples. A frase abaixo que
apresenta traços da linguagem informal é
a) “Faltava pouco tempo pra terminar o jogo...”
b) “Naquele dia, ganhamos troféu e medalhas.”
c) “Lembro-me do dia mais marcante da minha vida...”
d) “e fiz o gol da vitória.”

9ª) O clímax vivido pelo narrador-personagem do texto está em


a) “O treinador permanecia muito chateado, pois estávamos perdendo.”
b) “...quando aproveitei um lance e fiz o gol da vitória.”
c) “Eu me senti um verdadeiro herói.”
d) “Mas finalmente conseguimos empatar...”

10ª) Como foi comemorada a vitória no campeonato pelo personagem e pelos seus
companheiros de futebol?

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11ª Quantos parágrafos tem o texto acima?_____________________________________

ANALISE LINGUSTICA

1- Escreva o grau diminutivo dos substantivos abaixo:

coração: __________________________________heroí:___________________________

treinador:________________________________ bola:_____________________________

medalha:________________________________ Corpo:____________________________

jogo:____________________________________ troféu:___________________________

2- Passe as frases para o plural:

a) O aluno esta aprovado. ________________________________________________________________

b) O jogador fez gol. ______________________________________________________________________

c) Na arquibancada a torcida gritava_________________________________________________________


3. As palavras troféus e medalhas usadas no texto indicar:

(A) substantivos

(B) adjetivos

(C) artigos

4. Em: “A torcida comemorou a vitória. ” Indica que está:

(A) concordando.
(B) perguntando.

(C) afirmando.

5. Leia atenciosamente o poema em questão e em seguida procure responder às questões


referentes ao mesmo:

Cidadezinha cheia de graça...


Tão pequena que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça...
Sua igrejinha de uma torre só...
Mário Quintana. A Rua dos Cataventos. Porto Alegre, UFRG, 1992.

a) Transcreva os substantivos expressos no grau diminutivo.


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b) Escreva esses substantivos na sua forma normal.
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c) Quem escreveu este poema?
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RECUPERAÇÃO PRODUÇÃO DE TEXTO

De acordo com as características dos diários pessoais, produza um texto seguindo o modelo
de estrutura do gênero:
Escolha um tema que ache relevante, por exemplo, um acontecimento marcante, o primeiro
dia de aula, uma apresentação, uma conquista, dentre outros.
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