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Leia o texto a seguir e responda às questões de 01 a 03:

Sheherazade vs. Heródoto: a diferença entre jornalismo e discurso

panfletário

O Porto de Mariel, construído em Cuba em parceria com o Brasil, gerou

polêmica nos últimos dias. O BNDES investiu US $802 milhões no porto. Mais
US $290 milhões serão destinados para a zona especial de desenvolvimento de
Mariel.
A comentarista Rachel Sheherazade, apresentadora e comentarista do
Jornal do SBT, fez duras críticas aos investimentos do governo. Jornalista
brilhante, especialista em todos os assuntos, fez um comentário duro: “Parece
que está sobrando dinheiro no Brasil, porque não tem limite a generosidade do
governo com os estrangeiros”.
No final do comentário, a especialista em comércio internacional pergunta:
“Por que financiar um porto em Cuba quando os nossos portos estão sucateados
e abandonados?”
Heródoto Barbeiro, apresentador do Jornal da Record News, mais humilde, abriu
mão de fazer comentários conclusivos e convidou para o programa um diretor
da Fiesp, Thomaz Zanotto, para saber a opinião dos industriais.
Apesar de não serem tão sábios como a comentarista do SBT, os
industriais têm interesses econômicos concretos e podem tecer avaliações sobre
o assunto… O diretor da Fiesp destacou que o porto foi construído por empresas
brasileiras, que forneceram também 80% dos materiais e equipamentos
envolvidos na obra.
“Existe um interesse estratégico. O Brasil é um país sul-americano e tem
bastante inserção na região. A inserção econômica do Brasil no Caribe ainda é
pequena e pode melhorar muito. E o porto é uma oportunidade para isso”, disse.
A sábia apresentadora do SBT, com seu discurso ideológico, precisa ter
cuidado para não passar a imagem de que é um boneco de ventríloquo dos
blogueiros “fofos” (assim se referiu a Reinaldo Azevedo) da Veja…
Heródoto Barbeiro, por sua vez, fez jornalismo e entrevistou um diretor da
Fiesp, que apresentou informações relevantes sobre as vantagens para as
empresas do Brasil investirem no porto.
Disponível em:< https://www.pragmatismopolitico.com.br/2014/01/sheherazade-vs-herodoto-diferenca-
entre-jornalismo-e-discurso-panfletario.html>/Acesso em 11/05/2022

1) O artigo de opinião contém informações ou referências sobre eventos recentes

e polêmicos. Nesse sentido, qual evento contribuiu para a escrita desse artigo?

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2) Qual é o ponto de vista do autor em relação à forma como esse fato foi
noticiado nos dois jornais?

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3) É possível observar que o autor recorre ao uso da ironia em algumas partes

do texto. Retire alguns fragmentos que comprovem essa afirmação.

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4) Observe a charge abaixo:

Disponível em:<https://www.qconcursos.com/questoes-do-enem/questoes/49efd4c7->/Acesso em
11/05/2022

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Na charge de Miguel Paiva, é possível observar uma contradição entre realidade

social e a garantias legais. Com isso, indique a crítica feita pelo autor com
relação à limitação do acesso aos direitos de cidadania.

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5) Observe a charge a seguir:

A charge de Benett apropria-se do mito de Narciso para questionar um

comportamento atual.

Identifique o comportamento criticado na charge e a relação que o autor

estabelece entre essa tendência atual e o mito grego.

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Leia um trecho da canção de Dorival Caymmi e responda às questões 06 a 08

Você já foi à Bahia, nêga?

Não?
Então vá!
Quem vai ao "Bonfim", minha nêga,
Nunca mais quer voltar.

6) Identifique na canção uma ocorrência de crase.

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7) Qual recurso gráfico é utilizado para indicar a ocorrência de crase no texto?

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8) Justifique a presença da crase no verso transcrito.

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9) Assinale a afirmativa INCORRETA quanto ao uso da crase:

a) Estou à procura de voluntários.

b) Fomos até à padaria.
c) Fui à feira.
d) A moça agia sempre às escondidas.
e) Estávamos frente a frente.

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10) Se você for visitar ___ região nordeste, não deixe de conhecer ___ belas
praias ___ disposição dos turistas. Alternativas:

a) a - as - a;
b) à - às - à;
c) a - as - à;
d) à - as - à;
e) a - às - a.

11) Assinale a alternativa em que o uso do acento grave é obrigatório.

a) Ficou A olhar a paisagem.

b) Abriu A porta para ver o ocorrido.
c) Ela está lá do jeitinho que A deixei.
d) Juro; pode ir A cozinha ver a comida.
e) Podia dar alguma coisa A ele.

Leia o texto e responda às questões a seguir:

São Paulo: as pessoas de tantos lugares

Milton Hatoum
À primeira vista, São Paulo assusta. Aos poucos, o susto cede ao fascínio,
à surpresa da descoberta de muitos lugares escondidos ou ocultados numa
metrópole da qual a natureza parece ter sido banida. Isto só em parte é verdade.
Há vários parques e jardins — Aclimação, Villa-Lobos, Burle Marx, Água Branca
e tantos outros —, sem contar o Ibirapuera, que simboliza uma promessa de
urbanismo mais civilizado, ou de um processo urbano mais humanizado,
interrompido pela ganância das construtoras e da especulação imobiliária em
conluio com o poder público municipal.
Esse urbanismo desastroso e desumano é uma das características das
cidades brasileiras, em que os bons arquitetos não participam da intervenção na
paisagem urbana. Apesar das adversidades, um morador de São Paulo aprende
a gostar da metrópole. Já quase não se vê o céu de Sampa, mas há bairros que
são pequenas cidades, há ruas com um casario de uma outra época, com um
ritmo de vida próprio, como se outro tempo resistisse ao cerco dos arranha-céus
horrorosos e ao mundo das finanças e do consumo desenfreado.

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Gosto de passear pelo Cambuci, Belenzinho, Penha, Brás, Mooca,

Tatuapé e Santana ainda revelam muitos encantos, assim como a Estação da
Luz e o Mercado Municipal. No mundo grandioso da metrópole, pode-se
descobrir uma série de recantos: pequenas praças, um recorte de paisagem, um
beco, um conjunto de casas neoclássicas, uma antiga vila operária, um boteco
ou restaurante. Recantos que encerram um outro modo de vida, como se a
metrópole fosse um palimpsesto a ser descoberto em cada andança. O oposto
disso são edifícios dotados de clube e shopping centers, que separam seus
moradores do resto da cidade, gerando uma nova forma de segregação do
espaço, ainda mais radical que os condomínios.
Há pouco tempo, uma amiga carioca me disse que gostava cada vez mais
de São Paulo. Quis saber por que. Porque fiz boas amizades na metrópole
vizinha, ela disse.
Senti isso quando me mudei para cá em 1970. Morei num quarto de pensão na
Liberdade. Um dos colegas dessa pensão era outro migrante, um rapaz de
Londrina que passava o dia estudando música e que se tornou, além de um
grande músico, um grande amigo: Arrigo Barnabé.
Entendi que São Paulo era uma meca para onde confluíram pessoas de
todos os quadrantes, as latitudes e as origens; talvez seja este o maior encanto
desta metrópole que une o culto ao trabalho com promessas de amizade. A
diversidade étnica de São Paulo reitera a mestiçagem brasileira, uma das nossas
maiores riquezas.
Não há um único paulistano que não reclame do trânsito, da poluição, da
violência e das filas intermináveis, mas as relações de trabalho e afeto, que são
formas poderosas de inserção social, servem de contrapeso ao caos e aos males
da metrópole.
Milton Hatoum, 55, escritor, autor de Órfãos do Eldorado e Dois irmãos (ambos pela Companhia das Letras),
entre outros títulos. Texto publicado na Revista da Folha, 25/05/2008.

Disponível em:< http://joaosilvaeducarpraserfeliz.blogspot.com/2012/03/19-cronicas-interessantes-

para.html>/Acesso em 16 jun.2020.

12) Justifique a presença do acento grave na expressão “À primeira vista”.

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13) Releia o trecho extraído do texto:

“Aos poucos, o susto ceder ao fascínio, à surpresa da descoberta de muitos

lugares escondidos ou ocultados numa metrópole da qual a natureza parece ter
sido banida.”

Justifique o emprego da crase na expressão “à surpresa”.

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14) Leia o fragmento a seguir:

“Há pouco tempo, uma amiga carioca me disse que gostava cada vez mais de
São Paulo. Quis saber por quê. Porque fiz boas amizades na metrópole vizinha,
ela disse.”

Neste trecho há duas ocorrências dos porquês. Analise o emprego dessas

expressões e justifique o uso delas.

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15) Substitua a palavra destacada por aquela que está indicada entre parênteses
e use a crase. Observe o exemplo.

Minha mãe foi ao colégio. (secretaria)

Minha mãe foi à secretaria.

a) Mostrei o trabalho ao professor. (professora)

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b) Entreguei o perfume ao menino. (menina)

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c) Ontem fomos ao museu. (exposição)

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d) Ele deu um aviso ao vizinho. (vizinha)

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16) Na oração “Eu tinha a certeza de que aquele som era do carro novo”.

A preposição destacada acima tem seu emprego justificado por uma relação de
regência cujo termo regente é:

a) eu
b) tinha
c) certeza
d) aquele
e) som

17) Leia:

I – Monique aspirou o perfume das flores.

II – O rapaz aspirava a tal vaga de emprego.

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18) Leia o título de uma notícia:

“Mesmo sem assistir os jogos, torcida do Flamengo apoia o clube na “briga”

com a Globo”

O verbo assistir neste período foi usado corretamente? Justifique.

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19) Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre um verbo

(termo regente) e seu respectivo complemento (termo regido), reescreva as
orações a seguir, atribuindo-lhes a devida preposição:

a) Ela assistiu * filme com namorado.

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b) A menina aspirava* perfume das rosas.

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c) O gerente aspirava*cargo de chefia.

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d) Os bombeiros assistiam * ferido.

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e) Ansiava * dias melhores.

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20) Reescreva as orações com a regência verbal correta.

a) Para agradar (o/ao) namorado, ficou em casa em pleno sábado.

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b) Todos em casa assistem (séries/a séries).

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c) A empregada aspirou (o pó/ao pó) da estante.

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d) Você já pagou (o/ao) marceneiro.

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e) O marido ainda não perdoou a esposa.

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Leia a tirinha a seguir e em seguida responda às questões 21 e 22.

Disponível em:< https://bit.ly/2UTXcXF>/Acesso em 01 de mar.2020.

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21) Após a leitura da tira, diga o que contribuiu para a construção do humor na
história?
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22) Comente sobre a regra de concordância empregada pela personagem ao

verbo “siga”.
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23) Reescreva as sentenças a seguir corrigindo os desvios de concordância

verbal.

a) A gente compramos uma moto.

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b) Renata e Pedro casou no ano passado.

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c) Julia ganharam um presente da tia

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d) Na verdade sou eu que pagamos as contas

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24) Complete as orações a seguir, empregando corretamente o verbo entre

parênteses.

a) Minas Gerais ____________ muito queijo. (produzir)

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b) As Minas Gerais _____________ muito queijo. (produzir)

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c) Férias _________ bem para o corpo. (fazer)

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d) Eu, tu e ele ___________ os problemas (resolver).
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e) Tu e teu professor _____________ atrasados. (chegar).

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25) Mude o verbo de acordo com as alterações propostas para o sujeito.

a) O deputado vai se filiar a outro partido

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b) O prefeito e o deputado ____ se filiar a outro partido.

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c) Os jovens da cidade têm hábitos comuns.

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d) Você e eu _________ hábitos comuns.

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e) O carioca prefere às praias do nordeste.

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f) O carioca e o paulistano ___________ às praias do nordeste.

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