Everest Universal Minha Proposta 2

Dados da Proposta
Faixa A R$ 100.000,00
Faixa B 3 doutores: R$ 125.000,00
Faixa C 4 doutores R$ 300.000,00
Data de início da proposta * 27/02/2023

Duração da proposta (em meses) * 36 meses
Título da proposta *Letramento em saúde e tecnologias: desenvolvimento e avaliação de material educativo
Área de conhecimento * SAÚDE COLETIVA
Subárea de conhecimento * SAÚDE PÚBLICA
Resumo da proposta (até 2.000 caracteres) *
O plano de trabalho desse estudo relaciona-se ao objetivo principal da proposta de pesquisa que propõe desenvolver
e avaliar a qualidade de tecnologia educacional, assistencial e gerencial, considerando-se o modelo de LS e os
conceitos de LS de Sørensen et al (2012/2021). Para tanto, discutiremos sobre o Letramento em Saúde (LS),
essencial para o autocuidado humano nas dimensões cognitivas, sociais e políticas entre pessoas e organizações de
diferentes contextos, que considera a diversidade da pesquisa científica e tecnológica, nas distintas áreas do
conhecimento. Existe a necessidade de desenvolvimento e avaliação de tecnologias necessárias para aumentar os
níveis de LS em busca de melhor qualidade de vida. O Diabetes Mellitus é reconhecido como um problema de saúde
pública, uma das quatro Doenças Crônicas Não Transmissíveis e prioridade para ação dos líderes mundiais.
Acredita-se que material educativo adequado para o diabetes contribuirá para uma maior autonomia e
empoderamento, tanto no nível individual, quanto no coletivo, incrementando a tomada de decisões relacionadas à
saúde, minimizando as complicações. Além dessas atividades, serão realizadas pesquisas bibliográficas e
documentais que fundamentarão capítulos da tese, publicações de artigo científico, desenvolvimento e validação de
material educativo, capitulo de livro e consumições em eventos nacionais e internacionais. A defesa final (e entrega
da tese) ocorrerá até fevereiro de 2027 (quarto ano), conforme cronograma descrito no projeto de pesquisa. Todos os
trabalhos e atividades desenvolvidas farão menção do apoio da FAPEMIG. Por fim, considerando as previsões da
Chamada da FAPEMIG de nº. 04/2024 - BPG-00060-24, será realizada a prestação de contas técnico-científica por
meio de relatório, vídeo de curta duração (PITCH) contendo síntese dos resultados obtidos e envio complementar
dos produtos gerados no processo de doutoramento.
Palavra chave 1 *Promoção da Saúde

Palavra chave 2 *Educação em Saúde
Palavra chave 3 *Letramento em Saúde
Palavra chave 4 *Diabetes
Palavra chave 5 Tecnologias
Palavra chave 6 Material educativo
Instituição Executora / Proponente *UNIMONTES - Universidade Estadual de Montes Claros
Instituição Gestora NPG
ATENÇÃO: Para o Edital deste processo, o cálculo da Despesa Operacional é variável por item financiável (rubrica),
nos termos da DELIBERAÇÃO CONSELHO CURADOR N. 182, DE 12 DE ABRIL DE 2022 e seu ANEXO
ÚNICO (http://www.fapemig.br/pt/legislacao_detail/582), e o percentual aplicado automaticamente pelo sistema para
cada dispêndio solicitado na aba Dispêndios observará a tabela abaixo, respeitando o teto estipulado na supracitada
deliberação. Após o fim da execução do projeto, os gastos lançados a conta de DOA deverão ser detalhados pela
Fundação de Apoio / Gestora juntamente com a prestação de contas financeira e a DOA será recalculada,
observando os percentuais máximos por rubrica, os gastos lançados a conta de DOA e o valor total efetivamente
executado do projeto.
Tipos de Dispêndio Percentual de DOA Percentual de DOA -
Importado/Pagamento no
Exterior
AUXÍLIO INSTALAÇÃO 6,00% 7,00%
BOLSA 2,50% N/A
BOLSA DE COTA 2,50% N/A
DESPESA ACESSÓRIA DE N/A 7,00%

IMPORTAÇÃO
DIÁRIA 6,00% N/A

DISPÊNDIO COM VALOR 6,00% 7,00%
DEFINIDO
EQUIPAMENTO E 6,00% 7,00%

MATERIAL PERMANENTE
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO 6,00% 7,00%
MATERIAL DE CONSUMO 6,00% 7,00%
OUTROS SERVIÇOS DE 6,00% 7,00%

TERCEIROS
PASSAGEM AÉREA 6,00% N/A
PASSAGEM TERRESTRE 6,00% N/A
SOFTWARE 6,00% 7,00%
TAXA PPM 6,00% 7,00%
OUTRO 6,00% 7,00%
Propriedade Intelectual
Expectativa de Proteção Intelectual * Sim
Locais de Realização da Pesquisa
Estado Município Atividade
MINAS GERAIS MONTES CLAROS Gestão administrativa
MINAS GERAIS MONTES CLAROS Coleta de dados
MINAS GERAIS MONTES CLAROS Atendimento à população
MINAS GERAIS MONTES CLAROS Formação de recursos humanos
Natureza da Proposta
Com relação aos resultados esperados deste projeto*
Este projeto deverá originar conhecimento teórico novo, isto é, seus resultados poderão significar um avanço
do conhecimento em sua área (Ciência)
Este projeto deverá originar resultado prático (uma nova técnica, uma nova tecnologia, um novo equipamento,
uma nova metodologia ou um novo processo), isto é, após a conclusão seus resultados poderão ser aplicados na
solução de um problema prático (Tecnologia, Inovação)
Este projeto deverá originar conhecimento teórico novo (Ciência) e resultado prático (Tecnologia, Inovação).
Selecione a faixa de financiamento na qual pretende concorrer:*
Faixa A, R$ 100.000,00 (cem mil reais), para doutores formados em qualquer época.
Faixa B - Grupos, R$ 225.000,00 (duzentos e vinte e cinco mil reais), destinada a equipes de pesquisa que
possuam, dentre seus membros, no mínimo, 3 (três) doutores, sendo um deles o coordenador do projeto e os outros
dois doutores deverão ser cadastrados com a função de subcoordenadores no sistema Everest.
Faixa C - Grupos, R$ 300.000,00 (trezentos mil reais), destinada a equipes de pesquisa que possuam, dentre
seus membros, no mínimo, 4 (quatro) doutores, sendo um deles o coordenador do projeto e os outros três doutores
deverão ser cadastrados com a função de subcoordenadores no sistema Everest, dentre os subcoordenadores
deverá constar um jovem pesquisador doutor formado a partir de 2018.
Detalhamento da Proposta
Breve descrição da correlação entre a atuação do beneficiário na instituição proponente e o conteúdo do curso
pretendido;
A possível beneficiária do apoio institucional viabilizado pelo Programa PCRH – FAPEMIG é graduada em
Letras Português/Inglês/Francês, especialista em Língua Inglesa, mestre em Letras/ Estudos Literários pela
Universidade Estatual de Montes Claros (Unimontes) e doutoranda vinculada ao Programa de Pós-Graduação
em Ciências da Saúde– PPGCS-Unimontes). A partir de então, a possível beneficiária tem se dedicado à
carreira docente na
Unimontes, tanto com atividades didáticas como com atividades docentes e pesquisas. Assim, na função de
professora do ensino superior, linguista, com experiência na docência e desenvolvimento de material
educativo, por meio de linguagem clara e simples, que objetiva uma comunicação efetiva, doutoranda na área
da saúde, com foco no LS, aponto minha principal correlação com a proposta da criação dessa nova
tecnologia “Caderneta de cuidados para adultos e idosos que convivem com o diabetes”, além da escrita de
capítulo de livro, publicação de artigo científico, escrita e defesa de tese de doutorado, participação em
eventos, inclusive em internacionais, com apresentações orais também em língua inglesa. Acreditamos no
trabalho interdisciplinar em busca da transdisciplinaridade, em ações de um bem maior por meio de conexões
que, principalmente a interação, por meio de linguagem simples, focam em um trabalho mais humanizado.
Informações relevantes complementares (se houver);*
O Diabetes Mellitus (DM), problema de saúde pública mundial, ocorre quando o pâncreas não produz insulina
suficiente (um hormônio que regula a glucose no sangue) ou quando o corpo não consegue utilizar
eficazmente a insulina que produz. A hiperglicemia, também chamada de aumento da glicose no sangue ou
aumento do açúcar no sangue, é um efeito comum do diabetes descontrolado e, com o tempo, leva a sérios
danos a muitos dos sistemas do corpo, especialmente aos nervos e vasos sanguíneos (OMS, 2022). Além
disso, o diabetes também pode danificar o coração, olhos, rins. Combinada com fluxo sanguíneo reduzido, a
neuropatia (danos nos nervos) nos pés aumenta a chance de úlceras nos pés, infecção e eventual
necessidade de amputação de membros. Pessoas com diabetes são mais propensas a ter resultados ruins
para várias doenças infecciosas, incluindo a COVID-19 (OMS, 2022). Segundo a Organização Mundial da
Saúde (OMS), o número de pessoas com diabetes aumentou de 108 milhões em 1980 para 422 milhões em
2014 (OMS, 2022). A prevalência global (padronizada por idade) de diabetes quase dobrou desde 1980,
passando de 4,7% para 8,5% na população adulta. Isso reflete um aumento nos fatores de risco associados,
como sobrepeso ou obesidade. O diabetes causou 1,5 milhão de mortes em 2012. A glicemia acima do ideal
causou 2,2 milhões de mortes adicionais, aumentando os riscos de doenças cardiovasculares e outras.
Desses 3,7 milhões de mortes, 43% ocorrem antes dos 70 anos de idade (OMS, 2016). Entre 2000 e 2019,
houve um aumento de 3% nas taxas de mortalidade padronizadas por idade por diabetes. Em países de renda
média-baixa, a taxa de mortalidade por diabetes aumentou 13%. Por outro lado, a probabilidade de morrer de
qualquer uma das quatro principais doenças não transmissíveis entre 30 e 70 anos diminuiu 22% globalmente
entre 2000 e 20191 (OMS, 2022). Como geralmente são necessários testes laboratoriais sofisticados para
distinguir entre diabetes tipo 1 (que requer injeções de insulina para sobreviver) e diabetes tipo 2 (em que o
corpo não pode usar adequadamente a insulina que produz), estimativas globais separadas de prevalência de
diabetes para tipo 1 e tipo 2 não existe. A maioria das pessoas com diabetes é afetada pelo diabetes tipo 2.
Isso costumava ocorrer quase inteiramente entre adultos, mas agora também ocorre em crianças (OMS,
2016). O diabetes gestacional, que ocorre durante a gravidez, é a hiperglicemia com valores de glicose no
sangue acima do normal, mas abaixo daqueles diagnósticos de diabetes. As mulheres com diabetes
gestacional correm um risco aumentado de complicações durante a gravidez e no parto. Essas mulheres e
possivelmente seus filhos também correm maior risco de diabetes tipo 2 no futuro (OMS, 2022). O diabetes
gestacional é diagnosticado por meio de triagem pré-natal, em vez de sintomas relatados (OMS, 2016). O
Letramento em Saúde (LS), que defende o acesso, a compreensão, a avaliação e a aplicação de novas
possibilidades na promoção da saúde e qualidade de vida (Sorensen et al, 2012), é essencial para o
autocuidado humano nas dimensões cognitivas, sociais e políticas entre pessoas e organizações de diferentes
contextos, considera a diversidade da pesquisa científica e tecnológica, nas distintas áreas do conhecimento.
Existe a necessidade de se criar tecnologias necessárias para aumentar os níveis de LS em busca de melhor
qualidade de vida. Numa perspectiva coletiva, o LS comunitário destaca-se pela importância ampla e
multidimensional de inserir essas capacidades numa comunidade de pessoas (WHO, 2016). Desta forma, o LS
das pessoas pode ser útil tanto para melhorar as competências individuais como para avaliar e melhorar a
prestação de serviços clínicos, a participação comunitária, o planejamento de serviços de saúde, a educação
em saúde e o desenvolvimento de políticas públicas (WHO, 2013). Deve-se buscar proporcionar e facilitar o
acesso à informação e ao conhecimento sobre as medidas de atenção à saúde, pois o LS é um construto
multidimensional que ultrapassa as habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos. A capacitação para
o LS nas organizações, ou seja, em Organizações Letradas em Saúde (OLS), está relacionada com a sua
estrutura e implica a capacidade institucional que permite que as pessoas acessem, compreendam, avaliem e
apliquem informações relacionadas à saúde e aos serviços de saúde para tomar decisões e agir visando a
melhoria de sua saúde, bem como a melhoria da saúde de outras pessoas (Sorensen et al, 2021).
O LS tem uma importância global inegável para as populações vulneráveis, elevando os seus níveis de saúde
e bem-estar, reduzindo as desigualdades também na saúde, bem como respondendo aos objetivos atuais em
matéria de desenvolvimento de recursos humanos e de conhecimento, nomeadamente através do aumento da
inovação e da investigação. Além disso, a formação para a promoção do LS digital faz parte das competências
necessárias para que a sociedade possa se beneficiar amplamente da tendência de oferta também de
serviços de saúde digitais (Kruk; Pate, 2020). Portanto, é de fundamental importância que os profissionais e
serviços de saúde promovam e implementem estratégias de comunicação em saúde, com ênfase nas mídias
sociais, com o objetivo de desenvolver prevenção e promoção da saúde eficazes (Rudd; Baur, 2020). No
cenário de material educativo e suas estratégias, busca-se alcançar resultados positivos na assistência de
pessoas que convivem com problemas de saúde em uma prática educacional diária.
Justificativa fundamentada para o apoio;*
O diabetes e suas complicações trazem perdas econômicas substanciais para as pessoas com diabetes e
suas famílias, e para os sistemas de saúde e economias nacionais por meio de custos médicos diretos e perda
de trabalho e salários. Intervenções de políticas e programas são necessárias para melhorar o acesso
equitativo. Não existem soluções simples para lidar com o diabetes, mas uma intervenção coordenada e
multicomponente pode fazer uma diferença significativa. Todos podem desempenhar um papel na redução do
impacto de todas as formas de diabetes. Governos, prestadores de cuidados de saúde, pessoas com diabetes,
sociedade civil, produtores de alimentos e fabricantes e fornecedores de medicamentos e tecnologia são todos
interessados. Coletivamente, eles podem dar uma contribuição significativa para deter o aumento do diabetes
e melhorar a vida das pessoas que vivem com a doença (OMS, 2016). De acordo com a Biblioteca Virtual em
Saúde (Dia Nacional do Diabetes. Brasília: Ed. Ministério da Saúde), o Brasil é o 5º país em incidência de
diabetes no mundo, com 16,8 milhões de doentes adultos (20 a 79 anos), perdendo apenas para China, Índia,
Estados Unidos e Paquistão. A estimativa da incidência da doença em 2030 chega a 21,5 milhões. A
Federação Internacional de Diabetes alerta para o aumento de 16% de incidência da doença na população
mundial entre 2019 e 2021, com foco no diabetes mellitus. Segundo o Atlas da Diabetes, da Federação
Internacional de Diabetes, em 2021, 6,7 milhões de pessoas morreram no mundo em decorrência da doença.
O diabetes foi responsável por 2,8% das mortes no Brasil em pessoas abaixo dos 60 anos. Uma pesquisa da
Dasa, uma das maiores redes de saúde integrada do país, identificou no seu banco de dados que entre os 1,2
milhão de pacientes com diagnóstico de pré-diabetes, 57% deixaram de realizar exames de rotina no período
de outubro de 2020 a setembro de 2021. No caso de pacientes com diabetes, essa proporção sobe para 64%
(Biblioteca Virtual em Saúde. Dia Nacional do Diabetes. Brasília: Ed. Ministério da Saúde).
A proposta enquadra-se nas áreas da saúde coletiva e saúde pública, uma vez que seus objetivos abarcam
participantes que vivem com diabetes. O material educativo desenvolvido também será avaliado quanto às
estratégias de comunicação simples e clara, dentre outras do Letramento em Saúde, além de publicações
científicas relevantes para pesquisa. Os processos de interação serviço de saúde e comunidade, considerando
a comunicação profissional/paciente serão avaliados. A relevância deste projeto encontra-se no
desenvolvimento de tecnologia de comunicação educacional e gerencial, por meio de acompanhamento e
intervenções necessárias com foco no Letramento em Saúde, com o objetivo de melhoria na saúde e,
consequentemente, na qualidade de vida dos pacientes. O apoio financeiro, através de bolsa para o
doutorado, implicará em auxílio para compra de notebook, pagamento de internet, dedicação de mais tempo à
pesquisa, além de recursos para publicações científicas, participação em eventos, como congressos nacionais
e internacionais, viagens, hospedagem, alimentação, etc.
Resultados, benefícios e impactos esperados, evidenciando, inclusive, se for o caso de gerar também
benefícios e impactos externos à instituição proponente;*
O desenvolvimento de tecnologia educacional qualificada poderá subsidiar inquéritos futuros que tenham
como propósito avaliar a associação do LS com desfechos sociais, políticos e de saúde, bem como a
eficácia/efetividade de intervenções e seus impactos em ambientes organizacionais. Os resultados poderão
corroborar para a melhoria do conhecimento na área e subárea consideradas. Os possíveis impactos
decorrentes do conhecimento desenvolvido poderão ser: a criação de uma caderneta sobre o diabetes que
favorecerá a integração e a saúde das pessoas com diabetes na sua integralidade, bem como a oferta do
conteúdo LS. O material desenvolvido poderá ser testado e avaliado em investigações futuras que tenham
como propósito avaliar o Letramento em Saúde (LS) quanto ao diabetes, os desfechos em saúde em outros
ambientes organizacionais, assim como em outras populações com características similares ou distintas às
das populações investigadas no projeto. A ferramenta desenvolvida poderá ser reavaliada quanto à sua
efetividade por meio de pesquisas observacionais ou experimentais, via intervenções idealizadas conforme
princípios do LS e qualidade do material. Os possíveis impactos decorrentes do uso da tecnologia
desenvolvida são: melhoraria dos níveis de LS, assim como de desfechos em saúde (condições normativas e
subjetivas de saúde, qualidade de vida das pessoas, dentre outros desfechos).
Resumo Publicável em linguagem acessível para o público leigo.*

O diabetes é muito comum, e é considerado um problema de saúde pública mundial. Comportamentos
saudáveis são necessários para diminuir suas complicações. O Letramento em Saúde (LS) permite que as
pessoas acessem, compreendam, avaliem e apliquem informações relacionadas à saúde e aos serviços de
saúde para tomar decisões e agir visando a melhoria de sua saúde, bem como a melhoria da saúde de outras
pessoas (Sorensen et al, 2021).Baixos níveis de LS reduzem a adesão a esses comportamentos, observando-
se como consequência as hospitalizações e o aumento nos gastos com a saúde. Bons níveis de LS melhoram
a Qualidade de Vida (QV) das pessoas. Existe a necessidade de desenvolvimento e avaliação de tecnologias
necessárias para aumentar os níveis de LS. O projeto propõe o desenvolvimento e a avaliação de um material
educativo que pretende melhorar o LS. No 1º momento da pesquisa, haverá o desenvolvimento de um material
educativo (caderneta) voltado para o acompanhamento e cuidado de adultos e idosos com diabetes. Acredita-
se que material educativo adequado voltado para o diabetes contribuirá para uma maior autonomia e
empoderamento, tanto no nível individual, quanto no coletivo, incrementando a tomada de decisões
relacionadas à saúde, minimizando as complicações. Os dados coletados durante a avaliação do material por
juízes e pessoas que convivem com o diabetes serão analisados respeitando as questões éticas. O objetivo do
projeto é desenvolver, validar o conteúdo e a apresentação dessa caderneta para a promoção da saúde por
meio de aspectos relacionados a cuidados com o diabetes. Durante o doutorado, propõe-se a escrita de um
capítulo de livro sobre o desenvolvimento de material educativo, com foco em caderneta, o desenvolvimento
de uma caderneta de cuidados para adultos e idosos que convivem com o diabetes, assim como a publicação
de artigo científico cujo tema será a elaboração desta caderneta. Participação de eventos nacionais e
internacionais também são atividades previstas durante o curso, além da tese do doutorado.
Unidade SEI do solicitante, para assinatura do Instrumento Jurídico*
UNIMONTES/CCH/DCL/PROF
UNIMONTES/CCH
Metas
Meta é sempre algo quantificável a ser alcançado em determinado prazo. Neste formulário pretende-se estabelecer a
quantidade de cada meta a ser alcançada. Exemplos de metas: fazer N viagens de campo, coletar N amostras,
clonar N genes, purificar N proteínas, publicar N artigos, apresentar N comunicações em congressos, depositar N
pedidos de patente, fazer N encontros de rede, etc. A meta pode ser expressa em números (valores) ou
porcentagens da meta final pretendida.
Descrição da meta (até 200 caracteres) *
1 Elaborar 01 artigo para publicação em revista/periódicos.
2 Apresentar 03 trabalhos em congressos relacionados a área da pesquisa.
3 Produzir 01 vídeo (PITCH).
4 Redigir 01 tese de doutorado.
5 Elaborar 03 trabalhos científicos (resumos e trabalhados completos em anais).
6 Desenvolvimento e validação do material educativo (caderneta).
7 Redigir 01 capítulo de livro.
Etapas
-Etapas: Grupo de atividades do projeto relacionadas de forma lógica, que geralmente culminam com a conclusão de
um resultado principal.
-Indicadores de progresso (Marco): Marcos (milestones) são indicadores de etapas cumpridas e não precisam ser
quantificáveis. Por exemplo, expressar uma proteína essencial para o progresso do projeto é um marco. Outros
possíveis exemplos de marco: fazer a colheita em um cultivar, instalar um equipamento de grande porte, implantar
uma nova metodologia, concluir o treinamento de um técnico para capacitá-lo a realizar determinados ensaios, fazer
uma visita científica a um laboratório de referência no exterior, concluir um protótipo ou um ensaio, etc.
-Peso: impacto da atividade sobre o cronograma em caso da sua execução ser realizada fora do planejado (atraso,
restrição de recursos, etc). A escala varia de 1 e 2, sendo que: 1-Baixo e 2-Crítico.
-Entregáveis: Qualquer produto ou resultado de uma etapa, de uma meta ou do projeto. São exemplos de
entregáveis: relatórios técnicos, protótipos, capacitação de pessoal, treinamentos, publicação de artigos, teses de
doutorado, dissertações de mestrado, ata de reuniões, entre outros. Importante: Antes de indicar os entregáveis para
cada Etapa, o pesquisador deve cadastrar o entregável, preenchendo os campos da aba “Produtos Pretendidos” no
campo deste formulário. Para cadastrar os Responsáveis e os Executores de cada Etapa, o pesquisador deve indicar
os membros da equipe do projeto na aba "Membros da Equipe”.
1 Elaborar 01 artigo para 1.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Trabalhos elab
publicação em da pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos para apresent
revista/periódicos. e com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para científicos.
adultos e idosos com diabetes.
2 Apresentar 03 trabalhos em 2.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Trabalhos elab
congressos relacionados a da pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos para apresent
área da pesquisa. e com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para científicos.
3 Produzir 01 vídeo (PITCH). 3.1 O vídeo (PITCH) que será produzido relaciona-se com o Vídeo (PITCH)
propósito da pesquisa e com os resultados dos estudos resultados obt
durante o processo de investigação.
4 Redigir 01 tese de doutorado. 4.1 A tese de doutorado relaciona-se com o propósito da A tese de dout
pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos e apresentará o
com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para então inédito
adultos e idosos com diabetes. proposta.
5 Elaborar 03 trabalhos 3.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Trabalhos elab
científicos (resumos e da pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos para apresent
trabalhados completos em e com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para científicos.
anais). adultos e idosos com diabetes.
6 Desenvolvimento e validação 6.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Os trabalhos e

do material educativo da pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos relacionam-se
(caderneta). e com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para da pesquisa, c
adultos e idosos com diabetes. dos estudos b
7 Redigir 01 capítulo de livro. 7.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Trabalhos elab
da pesquisa, com os resultados dos estudos bibliográficos para apresent
e com o desenvolvimento da caderneta de cuidados para científicos.
DISPÊNDIOS
Dispêndio: OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS

Classificação Econômica da Despesa: taxa de coleta domiciliar de amostras para condução de exames laboratoriais
Etapas Vinculadas: Todas
Origem de Recurso: Concedente
Importado/Pagamento no Exterior: Não
Quantidade: 300
Valor Unitário: R$ 20,00
Descrição: taxa de coleta domiciliar de amostras para condução de exames laboratoriais
Justificativa: 500 Caracteres Identificar condições sistêmicas de saúde dos participantes
Sub-Total: R$ 6000,00

Classificação Econômica da Despesa: exame laboratorial Insulina
Quantidade: 300
Descrição: exame laboratorial Insulina

Classificação Econômica da Despesa: exame laboratorial Glicose de jejum
Quantidade: 300
Descrição: exame laboratorial Glicose de jejum

Classificação Econômica da Despesa: exame laboratorial Glicose pós prandial
Quantidade: 300
Descrição: exame laboratorial Glicose pós prandial

Classificação Econômica da Despesa: exame Hemoglobina glicada
Quantidade: 300
Descrição: exame laboratorial Hemoglobina glicada

Classificação Econômica da Despesa: exame Colesterol total / frações e Triglicerídeos
Quantidade: 300
Descrição: exame Colesterol total / frações e Triglicerídeos

Classificação Econômica da Despesa: PCR ultra sensível
Quantidade: 300
Descrição: PCR ultra sensível
Justificativa: 500 Caracteres Identificar condições sistêmicas de saúde dos participantes/avaliar o risco da pessoa ter
problemas cardiovasculares, como infarto ou AVC

Classificação Econômica da Despesa: Proteínas Totais e Frações
Quantidade:300
Descrição: Exame laboratorial Proteínas Totais e Frações

Classificação Econômica da Despesa: Ferretina
Quantidade: 300
Descrição: Exame laboratorial Ferretina

Classificação Econômica da Despesa: Peptídeo C
Quantidade:300
Descrição: Exame laboratorial Peptídeo C
Sub-Total: R$ 7500

Classificação Econômica da Despesa: Sódio
Quantidade: 300
Descrição: Exame laboratorial Sódio

Classificação Econômica da Despesa: Potássio
Quantidade:300
Descrição: Exame laboratorial Potássio

Classificação Econômica da Despesa: Glicohemoglobina A1c
Quantidade: 300
Descrição: Glicohemoglobina A1c

Classificação Econômica da Despesa: ureia
Quantidade: 300
Descrição: Exame laboratorial Ureia

Classificação Econômica da Despesa: creatinina
Quantidade: 300
Descrição: Exame laboratorial creatinina
Dispêndio: SOFTWARE
Classificação Econômica da Despesa: Custeio
Quantidade: 1
Valor Unitário: R$ 3.500,00
Descrição: Licença Software Microsoft Office Pro 2021 1 Dispositivo Licença Permanente
Justificativa: 500 Caracteres software a ser instalado nos computadores para produção de pitchs, materiais
educativos, dentre outras funções
Sub-Total: R$ 3.500,00
Dispêndio: SOFTWARE
Quantidade: 2
Descrição: Anti vírus Kapersky licença 5 dipositivos para 12 meses 300,00 por ano
Justificativa: 500 Caracteres Segurança dos aplicativos /documentos e softwares dos computadores

Quantidade: 1
Descrição serviços gráficos / marketing e publicidade
Justificativa: 500 Caracteres impressão gráfica das tecnologias desenvolvidas / contratação de empresa de marketing
e publicidade para planejamento de marca e posicionamento para impactar corretamente os públicos alvo a serem
atingidos, tanto em ambientes digitais quanto em outros ambientes. Pretende-se aproveitar datas e campanhas
importantes do setor saúde para disseminar informações relacionadas à saúde por meio de estratégias de marketing
Sub-Total: R$ 10.000,00
Dispêndio: EQUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANENTES

Quantidade: 1
Descrição Balança de Bioimpedância
Justificativa: 500 Caracteres Avaliar participantes

Quantidade: 1
Valor Unitário: R$
Descrição Mesa Digitalizadora Wacom One Creative Pen Display, 13´, 2540 LPI, HDMI, USB - DTC133W0A1
Justificativa: 500 Caracteres viabilizar a produção de pitches, materiais educativos, dentre outras tecnologias

Quantidade: 1
Descrição Multifuncional Brother Laser DCPL5652DN Mono (A4) Dup, Rede
Justificativa: 500 Caracteres Scaner de documentos Impressão de documentos e todos os questionários a serem
aplicados durante a execução.

Quantidade: 1
Descrição Notebook Inspiron15 i1101 15.6”FullHD 11ªgeração IntelCorei7 - 11390H16GB512GB SSDNVIDIAG eforce
MX450 Win11
Justificativa: 500 Caracteres Equipamento portátil a ser utilizado no campo, bem como para a produção de pitches,
materiais educativos, dentre outras tecnologias
ELETRÔNICOS

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Data de início da proposta * 27/02/2023

Resumo da proposta (até 2.000 caracteres) *

Palavra chave 1 *Promoção da Saúde

Instituição Executora / Proponente *UNIMONTES - Universidade Estadual de Montes Claros

Instituição Gestora NPG

AUXÍLIO INSTALAÇÃO 6,00% 7,00%

BOLSA 2,50% N/A

BOLSA DE COTA 2,50% N/A

DESPESA ACESSÓRIA DE N/A 7,00%

DIÁRIA 6,00% N/A

EQUIPAMENTO E 6,00% 7,00%

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO 6,00% 7,00%

MATERIAL DE CONSUMO 6,00% 7,00%

OUTROS SERVIÇOS DE 6,00% 7,00%

PASSAGEM AÉREA 6,00% N/A

PASSAGEM TERRESTRE 6,00% N/A

SOFTWARE 6,00% 7,00%

TAXA PPM 6,00% 7,00%

OUTRO 6,00% 7,00%

Expectativa de Proteção Intelectual * Sim

Locais de Realização da Pesquisa

Estado Município Atividade

MINAS GERAIS MONTES CLAROS Gestão administrativa

MINAS GERAIS MONTES CLAROS Coleta de dados

MINAS GERAIS MONTES CLAROS Atendimento à população

MINAS GERAIS MONTES CLAROS Formação de recursos humanos

Com relação aos resultados esperados deste projeto*

Selecione a faixa de financiamento na qual pretende concorrer:*

Informações relevantes complementares (se houver);*

Justificativa fundamentada para o apoio;*

Resumo Publicável em linguagem acessível para o público leigo.*

Unidade SEI do solicitante, para assinatura do Instrumento Jurídico*

1 Elaborar 01 artigo para publicação em revista/periódicos.

2 Apresentar 03 trabalhos em congressos relacionados a área da pesquisa.

3 Produzir 01 vídeo (PITCH).

4 Redigir 01 tese de doutorado.

5 Elaborar 03 trabalhos científicos (resumos e trabalhados completos em anais).

6 Desenvolvimento e validação do material educativo (caderneta).

7 Redigir 01 capítulo de livro.

6 Desenvolvimento e validação 6.1 Os trabalhos elaborados relacionam-se com o propósito Os trabalhos e

Dispêndio: OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS

Dispêndio: OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS

Dispêndio: OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS

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Dispêndio: EQUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANENTES

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Dispêndio: EQUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANENTES

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