Capítulo

4 A paisagem e as atividades
econômicas
ECONOMIA LINEAR ECONOMIA CIRCULAR

petovarga/Shutterstock
Fazer

Usar

Pegar Fazer Descartar

Reciclar

Energia produzida por fontes não Energia produzida por fontes

renováveis renováveis

▶ Infográfico comparando diferentes modelos de economia.

Economia circular vai ditar o futuro
Retirar da natureza recursos além do que ela tem capacidade de regenerar e poluir ar, água e solo
são problemas que a humanidade vai ter que enfrentar nos próximos anos para conseguir se manter em
condições saudáveis no planeta.
Na Europa, onde a pandemia fez milhares de vítimas e também paralisou a economia, ganhou força nos úl-
timos meses uma discussão que já vinha acontecendo nos países: o incentivo à chamada “Economia Circular”.
De maneira simplificada, a proposta é fazer com que as pessoas consumam apenas o necessário e que
a indústria produza apenas aquilo que o planeta tem condições de suportar. Ou seja, não se deve extrair
da natureza ou poluir para além de seu poder de recuperação natural. E não se deve gerar resíduos em
excesso, já que o planeta não tem condições de absorver todo esse “lixo”.
A economia circular pressupõe, portanto, como o nome indica, que tudo que é produzido possa ser
reinserido nas cadeias produtivas, evitando tanto novas extrações da natureza como geração de resíduos.
ECONOMIA circular vai ditar o futuro. São Paulo Zona Sul, São Paulo, 26 ago. 2020. Disponível em:
<https://jornalzonasul.com.br/economia-circular-vai-ditar-o-futuro/>. Acesso em: 22 jun. 2021.

Depois de observar o infográfico e fazer a leitura do texto, converse com o professor e os colegas para
responder ao que se pede.
• O que é economia circular?
• Quais são as diferenças entre a economia circular e a economia linear?
• Qual dessas formas de economia promove maior preservação da paisagem?

Habilidades
EF06GE07 SEF06GE68 SEF06GE75 SEF06GE79

37
 1. Agricultura
A prática da agricultura é uma das

Food Impressions/Shutterstock
mais antigas atividades desenvolvidas
pelos humanos. No Período Neolítico,
a criação das primeiras técnicas e dos
materiais utilizados no cultivo de plan-
tas e o confinamento de animais foram
as principais causas para aquilo que se
denominou sedentarização do ser hu-
mano, o que permitiu a sua moradia
fixa em uma dada localidade, embora
a coleta e a caça tenham convivido por
muito tempo lado a lado da agricultura.
O desenvolvimento da agricultura,
portanto, esteve diretamente associado
à formação das primeiras civilizações,
o que nos ajuda a entender a importân-
cia das técnicas e do meio técnico no
processo de construção das sociedades ▶ Ferramentas desenvolvidas no Período Neolítico.
e seus espaços geográficos.
Nesse sentido, à medida que essas sociedades modernizavam suas técnicas e tecnologias, mais a evo-
lução da agricultura conhecia os seus avanços.
Originalmente, a prática da agropecuária foi desenvolvida na proximidade de grandes rios, notada-
mente Tigre e Eufrates, além de Nilo, Ganges e outros. Não por coincidência, foram nessas localidades que
surgiram as primeiras grandes civilizações de que se teve notícia, pois a prática da agricultura permitiu o
desenvolvimento do comércio graças à produção de excedente.

Crescente Fértil

Mar Negro
Mar
Cáspio

MESOPOTÂMIA
Mar
Ri

Mediterrâneo
o

Eu
Rio

fra
tes
T
igr
e

EGITO
Rio Nil

N
Ma
o

O L
r Ve

Golfo
Pérsico
rme

S
Crescente Fértil 0 285 km
lho

BRASIL. Ministério da Educação. Atlas hist—rico escolar. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/

download/texto/me001601.pdf>. Acesso em: 31 maio 2021. (Adaptado.)

38
 Geografia

Zilan2000/Shutterstock

givaga/Shutterstock
▶ Paisagem contemporânea do rio Eufrates, ▶ Imagem atual do rio Nilo na cidade de Assuã,
na Turquia. no Egito.

Viagem no espaço
SEF06GE79

Observe novamente o mapa do Crescente Fértil na página 38. Em seguida, faça o que se pede.

1 Faça uma pesquisa em mapas do IBGE e identifique quais países compõem atualmente a região.
No mapa a seguir, desenhe os limites dos territórios dos países que atualmente compõem o antigo
Crescente Fértil.

Crescente Fértil (atualmente)

Mar Negro
Mar
Cáspio

MESOPOTåMIA
Mar
Ri

Mediterrâneo
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Rio

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tes
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EGITO
Rio Nil

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Golfo
Pérsico
rme

S
0 285 km
lho

BRASIL. Ministério da Educação. Atlas hist—rico escolar. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/

download/texto/me001601.pdf>. Acesso em: 31 maio 2021. (Adaptado.)

39
 Viagem no espaço

2 Encontre paisagens que demonstrem como esses recursos hídricos são utilizados atualmente nos paí-
ses identificados e faça uma colagem no espaço a seguir.

A Revolução Agrícola
Um dos momentos mais importantes
do processo de evolução da agricultura ao Arquivo do jornal O Estado de S. Paulo/Agência Estado

longo da história foi, sem dúvida, aquilo que

ficou conhecido como Revolução Agrícola.
Podemos dizer que, com o passar do tem-
po, várias revoluções agrícolas aconteceram,
mas a principal delas ocorreu depois da Re-
volução Industrial.
O processo de industrialização das so-
ciedades permitiu a transformação do espa-
ço geográfico no meio rural, o que ocorreu
graças à inserção de maiores aparatos tec-
nológicos na produção agrícola, possibili-
tando maior mecanização do campo. Essa
transformação materializou-se por meio do
fornecimento de insumos da indústria para
a agricultura, tais como maquinários, fertili- ▶ Agricultor prepara o solo para o plantio fazendo uso de arado com
zantes e objetos técnicos em geral. tração animal.

40
 Geografia

patruflo/Shutterstock

Fotokostic/Shutterstock
▶ Arado mecânico prepara o solo para o cultivo. ▶ Pulverização de pesticidas em plantação por meio de
maquinário.

O desenvolvimento da Revolução Agrícola no mundo também esteve diretamente associado à ex-

pansão marítimo-colonial europeia, em que os povos europeus disseminaram as diferentes culturas pelo
mundo por meio das plantations. No Brasil, o caso mais evidente foi a produção da cana-de-açúcar. Vale
lembrar que essa interação entre colonos e colonizadores também contribuiu para a evolução agrícola, na
medida em que técnicas antes pouco conhecidas passaram a ser aplicadas, a exemplo do terraceamento
praticado tanto pela China antiga quanto pelas civilizações pré-colombianas.

Para construir
SEF06GE79

Compare as imagens, que representam modelos diferentes de agricultura, e em seguida, responda ao

que se pede.
Nailotl/Shutterstock

Artem Grebenyuk/Shutterstock

A B

1 Quais são as principais diferenças entre as imagens?

2 Em qual modelo o emprego de mão de obra é maior?

41
 Para construir

3 Em qual modelo a produtividade é maior? Justifique sua resposta.

4 Aponte e explique uma consequência social que o modelo da imagem B pode causar.

A Revolução Verde
No século XX, mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial, a evolução da agricultura conhe-
ceu um de seus patamares mais importantes, o que ficou conhecido como Revolução Verde. Trata-se,
basicamente, de um conjunto de medidas e promoção de técnicas baseado na introdução de melhorias
genéticas nas plantas e na evolução dos aparatos de produção agrícola para ampliar, sobretudo, a produ-
ção de alimentos.
A introdução das técnicas provenientes da Revolução Verde permitiu um aumento, em larga escala, da
produção de grãos e cereais, diminuindo sensivelmente a necessidade de alimentos em várias regiões da
Ásia, da África e da América Latina, muito embora a fome não tenha sido erradicada, uma vez que a sua
existência não se deve somente à falta de alimentos. O impacto no mundo foi tão amplo que o agrônomo
estadunidense Norman Borlaug, considerado o “pai” da Revolução Verde, foi agraciado com o prêmio
Nobel da Paz no ano de 1990.
Embora a Revolução Verde seja bastante criticada em razão dos impactos ambientais e também do
processo de concentração de terras que acompanhou a sua evolução, é inegável a sua importância para
o desenvolvimento da agricultura no mundo. Além do mais, como extensão, ampliaram-se, nas décadas
posteriores, as melhorias decorrentes da tecnologia no campo, como a biotecnologia e a introdução dos
Sistemas de Informações Geográficas na linha de produção agropecuária, o que vem intensificando a
elevação da produtividade.
luchschenF/Shutterstock

▶ Sementes e grãos sendo analisados em laboratório para processo de melhoramento genético. A Bioengenharia aplicada aos
alimentos foi uma das inovações da Revolução Verde para o aumento da produtividade no campo.

42
 Geografia

Para pensar!
SEF06GE79

Em grupos, façam a leitura do texto para responder às perguntas.

Organismos geneticamente modificados (OGM) são, segundo definição do Ministério da Agricultura,
todo e qualquer organismo que teve seu material genético (DNA) modificado por meio de técnicas aplicadas
pela engenharia genética, em laboratórios. Já o transgênico é um organismo que contém um ou mais genes
transferidos artificialmente de outra espécie. Portanto, dentro dos OGM existe o grupo transgênico [...].
Os OGM mais famosos entre a população são os alimentos transgênicos que têm como objetivo
principal selecionar plantas e animais mais resistentes a doenças, pragas, agrotóxicos e mudanças climáticas,
e que sejam também mais nutritivos e produtivos. O milho e a soja estão entre os alimentos transgênicos
mais consumidos no mundo. Há ainda o algodão geneticamente modificado, que é amplamente produzido
em agriculturas de todo o mundo. O salmão transgênico foi o primeiro produto de origem animal a ser
liberado para o consumo humano. Os microrganismos modificados podem ser utilizados para produção de
biocombustíveis, vacinas, fermentação de diversos produtos, controle da poluição, entre outros.
A Lei de Biossegurança, aprovada em 2005, estabelece normas sobre a pesquisa, produção, distribuição
e comercialização de OGM. A promulgação dessa lei ocorreu em contexto de intensa polêmica e debate,
tanto no Brasil quanto no exterior, sobre possíveis danos e riscos à saúde humana e impactos ambientais
que produtos transgênicos podem causar. Em especial, os ambientalistas desejavam a proibição da
comercialização de tais organismos com o código genético modificado.
[...]
Os defensores dos OGM, como a empresa Monsanto, afirmam que a produção de alimentos transgênicos
mais resistentes e nutritivos é um diferencial para combater o problema da fome, principalmente em um
contexto de crescimento populacional e, nesse caso, o Brasil torna-se objeto de muita atenção, uma vez que
é uma das maiores fronteiras agrícolas do mundo.
Já os críticos dos transgênicos, como o Greenpeace e o Instituto de Defesa do Consumidor (IDEC), que
promovem movimentos contrários ao uso dos OGM, relatam que eles podem trazer consequências ainda
desconhecidas à saúde humana, tais como possíveis alergias e resistência a antibióticos. No caso do meio
ambiente, as consequências podem ser ainda mais sérias, gerando perda de biodiversidade, empobrecimento
dos solos e estimulando o aparecimento de superpragas.
O QUE SÃO ALIMENTOS transgênicos? eCycle, 30 maio 2014. Disponível em: <www.ecycle.com.br/transgenico-transgenicos/>.
Acesso em: 31 maio 2021.

1 O que são alimentos transgênicos?

2 Qual é o principal objetivo do uso dessa tecnologia?

3 Quais são as vantagens dessa forma de produção apontadas por seus defensores?

4 Quais são os argumentos dos críticos dos transgênicos?

43
 2. Indústria
A atividade industrial consiste no processo de produção que visa transformar matérias-primas em
mercadoria pelo trabalho humano e, de forma cada vez mais comum, utilizando máquinas. Essa atividade
é classificada conforme seu foco de atuação, sendo ramificada em três grandes conjuntos: indústrias
de bens de produção, indústrias de bens intermediários e indústrias de bens de consumo.
As indústrias de bens de produção, também chamadas de indústrias de base ou pesadas, são respon-
sáveis pela transformação de matérias-primas brutas em matérias-primas processadas, sendo a base para
outros ramos industriais. As indústrias de bens de produção são divididas em duas vertentes: as extrativas
e as de bens de capital.
As indústrias extrativas são as que extraem matéria-prima da natureza (vegetal, animal ou mineral)
sem que ocorra alteração significativa nas suas propriedades elementares. Exemplos: indústria madeireira,
de produção mineral, de extração de petróleo e carvão mineral.

Mark Agnor/Shutterstock
▶ Indústria madeireira.

iurii/Shutterstock

▶ Plataforma de extração de petróleo.

44
 Geografia

Parilov/Shutterstock
▶ Atividade de extração do carvão mineral.
As indústrias de equipamentos são responsáveis pela transformação de bens naturais ou semima-
nufaturados para a estruturação das indústrias de bens intermediários e de bens de consumo. Exemplos:
siderurgia, metalurgia e petroquímica.

kaband/Shutterstock

▶ Produção de barras de ferro em metalúrgica.

As indústrias de bens intermediários caracterizam-se pelo fornecimento de produtos beneficiados. Elas
produzem máquinas e equipamentos que serão utilizados nos diversos segmentos das indústrias de bens
de consumo. Exemplos: indústria mecânica (máquinas industriais, tratores, motores automotivos, etc.) e de
autopeças (rodas, pneus, etc.).
As indústrias de bens de consumo têm a produção direcionada para o mercado consumidor, ou seja,
para a população em geral. Também ocorre a divisão desse tipo de indústria conforme a atuação no mer-
cado: existem as indústrias de bens duráveis e as de bens não duráveis.

45
 Indústrias de bens duráveis são as que fabricam mercadorias não perecíveis. São exemplos: indústria
automobilística, de móveis comerciais, de material elétrico e de eletroeletrônicos.
Indústrias de bens não duráveis são as que produzem mercadorias de primeira necessidade e de
consumo generalizado, ou seja, produtos perecíveis. Exemplos: indústria alimentícia, têxtil, de vestuário,
de remédios e de cosméticos.

Alexander Chizhenok/Shutterstock
▶ Linha de montagem mecanizada em fábrica de automóveis.

Gorodenkoff/Shutterstock

▶ Montagem de aparelho smartphone em uma indústria de eletrônicos.

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 Geografia

Sociedade em ação
SEF06GE79

Leia o texto para saber um pouco da carreria de engenheiro metalúrgico. Em seguida, responda
às perguntas.
É um ramo da Engenharia de Materiais dedicado ao estudo dos materiais metálicos utilizados nas
indústrias. Com o conhecimento aprofundado nos metais e de suas outras propriedades, o engenheiro
metalúrgico é responsável pela transformação dos minérios em metais e ligas metálicas.
O profissional dessa área desenvolve e coordena projetos de tratamento e produção de metais. Além
disso, ele combina esses metais com outros materiais, como plástico e vidro, criando compostos com pro-
priedades novas. Por estar presente na maioria dos segmentos industriais, é um profissional indispensável
em indústrias de base e no setor de metalurgia.
[...]
O curso de Engenharia Metalúrgica tem duração média de 5 anos, em que os 2 primeiros são para as
disciplinas básicas dos cursos de Engenharia, como Cálculo, Química e Física. No terceiro ano, os alunos
passam a dominar as matérias específicas, como Processos de Transformação, Física e Metalurgia. A maio-
ria da carga horária do aluno é cumprida em laboratório. Os estudantes também desenvolvem pesquisas,
projetos e trabalhos como a certificação de materiais e perícias. Para a conclusão do curso são exigidos um
estágio e um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
[...]
O Brasil é hoje o 8o maior produtor mundial de aço. As mineradoras de alumínio e cobre são as empre-
sas mais empregadoras. Com isso, o profissional atuante nessa área terá o mercado de trabalho aquecido.
ENGENHARIA Metalúrgica – saiba mais sobre esse curso. Guia da Carreira. Disponível em:
<www.guiadacarreira.com.br/guia-das-profissoes/engenharia-metalurgica/>. Acesso em: 31 maio 2021.

1 O que faz um engenheiro metalúrgico?

2 Em qual setor industrial ele atua de forma principal?

3. Comércio
Comércio é a troca de produtos. Antigamente, as trocas eram feitas por produtos de valor desconhe-
cido, e cada indivíduo valorizava o próprio produto. Na atualidade, a troca é feita de forma indireta, uma
pessoa troca o dinheiro pelo produto que deseja. A invenção do dinheiro contribuiu para a simplificação
e a promoção do desenvolvimento do comércio.

47
 Kevin_11/Shutterstock
O comércio pode estar relacionado com a economia
formal, que é a prática que ocorre por meio de formas pre-
vistas pela lei, ou com a economia informal, que não segue
as previsões legais para acontecer.
O mercado é o lugar público onde negociantes ex-
põem e vendem seus produtos. O surgimento do mercado
como um espaço físico ocorreu na Antiguidade, antes da
invenção do dinheiro. Independentemente da existência do
dinheiro, a oferta e a procura de mercadorias ou serviços
são os fatores que permitem a existência do comércio.

▶ O escambo é uma modalidade de comércio que

envolve a troca direta de um produto por outro,
sem envolver o uso de moeda.
Syda Productions/Shutterstock

▶ A troca de produtos
e serviços por certa
quantia em dinheiro
(uso de moeda)
se tornou uma das
principais formas de
efetuar uma relação
comercial.
eWilding/Shutterstock

▶ As feiras livres e
os comércios de
rua são práticas
historicamente
tradicionais nas
cidades. Por esse
motivo, entre outros,
atualmente, os
governos criam regras
e normas legais para
que essa prática do
comércio ocorra de
maneira formal.

48
 Geografia
Jirapong Manustrong/Shutterstock

▶ O comércio eletrônico
é uma das principais
modalidades
praticadas no mundo
atualmente.

O comércio pode ser realizado entre países, o que chamamos de comércio exterior. Nesse caso, o país
se organiza para importar e exportar. Exportar é quando um produto ou bem é vendido para fora do país,
e importar consiste na entrada de um produto estrangeiro no país. O comércio atacadista vende produtos
em grandes quantidades principalmente aos donos de mercados, que recebem descontos maiores por
ainda revenderem a mercadoria, e o varejista vende produtos unitários aos consumidores finais, isto é, os
que compram o produto para o próprio consumo.

4. Divisão do trabalho
Divisão do trabalho corresponde à especialização de tarefas com funções específicas, a fim de dinamizar
e otimizar a produção industrial. Esse processo proporciona eficiência e rapidez ao sistema produtivo.
A especialização delimitada de funções e tarefas nas etapas produtivas industriais é derivada, princi-
palmente, do capitalismo e do crescimento do comércio; além disso, é impulsionada pela intensificação
da produção industrial.
A divisão do trabalho faz com que o trabalhador adquira, com a tarefa repetitiva, maior agilidade e,
com isso, fique “treinado” na execução dos movimentos, provocando diminuição no tempo gasto e gerando
como resultado o aumento da produção em todo período de trabalho.
Granger/Shutterstock

▶ A linha de montagem
nas indústrias
consolidou a divisão
do trabalho.

49
 A divisão do trabalho integra a vida em sociedade, pois cada indivíduo tem sua função na estrutura
social, desempenha algo que é necessário e útil para si e para as outras pessoas.
Apesar de esse processo organizacional produzir um aumento na produtividade, ocasiona também o
surgimento de trabalhadores alienados quanto ao processo produtivo. Isso quer dizer que o trabalhador
conhece somente uma etapa da produção, tornando-se muito limitado.

Faça você mesmo

SEF06GE79

1 Qual é a importância do desenvolvimento da agricultura no Crescente Fértil para o surgimento do

comércio?

2 De que forma a industrialização das sociedades alterou a paisagem do campo?

3 Cite vantagens e desvantagens do uso das biotecnologias no espaço rural.

4 Explique a diferença entre a indústria de bens de produção e a de bens de consumo.

5 Conceitue comércio exterior.

6 O que a linha de montagem representa para o trabalho industrial?

Faça uma selfie

Chegou a hora de avaliar seu desempenho. Levando em Avancei,
consideração as afirmativas, marque um X no quadro da Compreendi mas posso Preciso
avaliação que mais combina com você. Nas linhas em branco da bem. melhorar rever.
tabela, elabore perguntas para você avaliar-se. ainda mais.
Compreendi como as paisagens são classificadas por meio de
seus elementos e as transformações que ocorrem devido à
urbanização.

Identifiquei as diferenças entre o espaço rural e o urbano por

meio de suas paisagens.

Compreendi como as interações entre o ser humano e a natureza

mudaram ao longo do tempo.

Analisei como as atividades dos diferentes setores da economia

influenciam a paisagem.

Para a selfie ficar completa, converse com os colegas a respeito do desempenho de todos. Assim, vocês
conseguirão melhorá-lo e avançar nos estudos.

50
 CompetenciAÇÃO Geografia

6
Caderno 4
Escola:
Nome:
Data: Turma:

Competência específica da área de Ciências Humanas

Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos co-
nhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço,
para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo.

Habilidades
EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
SEF06GE68: Analisar a diversidade de organizações socioespaciais urbanas. (Diferentes bairros, fave-
las, centros comerciais, etc.).
SEF06GE75: Reconhecer a importância do desenvolvimento tecnológico no processo de produção e
transformação dos espaços.

Situação-problema
As cidades inteligentes podem reduzir as desigualdades entre as regiões do espaço urbano?
A discussão sobre um modelo de cidade que permita que as pessoas façam curtos trajetos para ter acesso ao
trabalho e a serviços, podendo substituir o tempo no trânsito por momentos de lazer ou com a família, norteou
o terceiro dia do Summit Mobilidade Urbana [...].
[...]
A revisão do Plano Diretor, iniciada no fim do mês passado, foi o ponto de partida para a discussão de ini-
ciativas que podem ser adotadas a partir das necessidades notadas na pandemia e para o pós-pandemia não só
em São Paulo, mas em outras cidades do país.
“É uma discussão sobre os fluxos, questões como o teletrabalho e delivery, reforço da economia local. Não se
pode falar de mobilidade só no contexto de prover transporte. A discussão de mobilidade tem de passar por uso
e ocupação do solo, diminuir distâncias, como levar mais trabalho para as áreas periféricas da cidade, ciclovias,
calçadas, política habitacional, debates sobre novas tecnologias e como estão ligadas à agenda ambiental. Te-
mos de integrar diferentes atores e olhares inovadores para a cidade”, enumera Larissa Campagner, diretora de
Desenvolvimento da Secretaria Municipal de Urbanismo e Licenciamento, Prefeitura de São Paulo (São Paulo
Recorte aqui e entregue ao professor.

Urbanismo).
[...]
A redução do trajeto casa-trabalho e um planejamento da cidade com projetos de habitação em regiões cen-
trais são essenciais para trazer qualidade de vida para as pessoas e diminuir os deslocamentos utilizando carros
que, geralmente, transportam apenas uma pessoa.

“Se a gente analisar o centro expandido de São Paulo, há clara dissociação entre localização do emprego
e da moradia, que é extrema. O centro concentra 64% dos empregos e, em habitação, 17% da população. São
cinco milhões de empregos preenchidos pela população espalhada em todos os cantos e algumas demoram de
duas a três horas para chegar no emprego. Das 44 milhões de viagens que a região metropolitana cria todos
os dias, 50% estão relacionadas ao deslocamento casa-trabalho. Trabalhar entre a localização do emprego e da
residência vai determinar a dinâmica urbana”, diz Alejandra Maria Devecchi, gerente de Planejamento Urbano
da Ramboll Brasil.

51
 Uma solução apresentada por ela seria a reforma de escritórios da década de 1950 nas regiões da Sé e da
República, na região central, que estão sendo usados até como depósitos por não se encaixarem no perfil de
locais de trabalho da atualidade, e transformá-los em unidades habitacionais.
FELIX, Paula. Summit Mobilidade: pandemia acelera reflexões sobre redução de distâncias. O Estado de S. Paulo,
São Paulo, 19 maio 2021. Disponível em: <www.terra.com.br/noticias/brasil/cidades/
summit-mobilidade-pandemia-acelera-reflexoes-sobre-reducao-de-distancias,ef9482ceaf111e24089d3a1c50343221ipjiff38.html>.
Acesso em: 31 maio 2021.

Depois de fazer a leitura do texto, realize uma pesquisa sobre formas sustentáveis de organização do
espaço urbano. Feito isso, elabore uma apresentação sobre elas para os colegas e o professor, desta-
cando como elas podem alterar as formas de interação do ser humano com o ambiente em espaços
urbanos que já estão organizados e constituídos. Nesse momento, você vai apresentar os resultados
por meio de vídeos, fotos, mapas, podcast, cartaz ou exposição oral. Combine com o professor como
será a apresentação desses dados.
Antes disso, responda às perguntas.

1 Quais são as vantagens para o meio ambiente em tornar mais curtos os trajetos diários feitos pelas
pessoas que vivem nas cidades?

2 De que forma os projetos de habitação nas áreas centrais podem contribuir para a paisagem urbana?

3 O município que você habita apresenta dificuldades similares aos apresentados pelo texto? Explique
como eles poderiam ser solucionados.
Recorte aqui e entregue ao professor.

52
Serviço Social da Indústria
PELO FUTURO DO TRABALHO

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