Aula 01 Raz e Propor + Regra de 3 + Porcen

EXTENSIVO 2021
RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE

TRÊS E PORCENTAGEM
Prof. Ismael Santos

16 DE NOVEMBRO DE 2020
AULA 01
EsPCEx
ESTRATÉGIA MILITARES – Prof. Ismael Santos
Sumário
1 - Introdução 3
2 – Razão e Proporção 3
2.1 - Razão 3
2.2 - Proporção 4
2.3 – Propriedades Fundamentais da Proporção 5
2.4 – Casos Especiais de Razão 18
3 – Divisão Proporcional 20
3.1 – Grandezas Diretamente Proporcionais 20
3.2 – Grandezas Inversamente Proporcionais 22
3.3 – Divisão Proporcional 24
4 – Regra de Três 31
4.1 – Regra de Três Simples 31
4.2 – Regra de Três Composta 37
5 – Torneiras e Misturas 39
5.1 – Problemas Tipo Torneira 39
5.2 – Misturas 40
6. Porcentagem 42
6.1 – Porcentagem 42
2 - Operações Sobre Mercadorias 47
3 - Taxas Sucessivas 54
6 - Lista de Fixação 61
6.1 Gabarito 70
7 - Lista de Fixação Comentada 70
8 - Lista de Questões - Nível 1 86

8.1 Gabarito 112
9 - Questões Comentadas - Nível 1 113
10 - Lista de Questões - Nível 2 169

10.1 Gabarito 180
11 - Lista de Questões Comentadas - Nível 2 181
12. Considerações Finais 201
AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 2

1 - Introdução
Olá, querido aluno!
Como andam os estudos?? Força, Guerreiro! Você irá arrebentar na prova!
Preste bastante atenção nesta aula! Além de grande, seu conteúdo é de suma importância!
Já adianto que com a nova cara da sua prova este tema não se faz tão comum, assim, selecionei
questões similares para que você possa aplicar o conhecimento adquirido!!
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2 – Razão e Proporção
2.1 - Razão
É a comparação entre dois números ou duas grandezas. Essa comparação pode ser feita por
subtração ou divisão.
• As razões feitas por subtração, são ditas razões aritméticas, cujo resultado é uma
diferença entre as grandezas.
• As razões feitas por divisão (quociente), são ditas razões geométricas, cujo
resultado indica quantas vezes um número contém ou está contido em outro.
Em nosso curso, utilizaremos a palavra Razão, nos referindo a Razão Geométrica. OK?
A Razão, em outras palavras, é o quociente entre o antecedente e o quociente, sendo este último,
diferente de zero.
Quadro Resumo:

Aritmética: 𝑅 = 𝑎 – 𝑏
Razão
𝒂
Geométrica: 𝑅 = 𝒃 ; 𝑏 ≠ 0
Assim, dado dois números a e b (𝑏 ≠ 0), o quociente entre eles, nesta ordem, é a razão
de a para b.
Vejamos algumas nomenclaturas:
𝑎 ∶ 𝑏 ⇒ Razão de a para b
𝒂
⇒ a está para b
𝒃
a: chama-se antecedente
b: chama-se consequente
2.2 - Proporção
É a igualdade de duas ou mais razões. Sua forma mais característica é a igualdade entre duas
razões.
Segue exemplo abaixo:
𝒂 𝒄
= ⇒ Proporção
𝒃 𝒅
Vejamos algumas nomenclaturas:
a e c: antecedentes da proporção
b e d: consequentes da proporção
a e d: extremos
b e c: meios

Não fique preso aos diversos nomes que estou apresentando. O importante para sua prova, além de saber
que existe, é saber usar os conceitos no momento certo, ok?
2.3 – Propriedades Fundamentais da Proporção

Veremos a partir de agora, algumas propriedades muito importantes para o prosseguimento da
nossa aula. Ressalto que ao repassar a definição e o esquematizado de cada propriedade, irei demonstrar
como se chega àquela determinada definição, passando um exemplo prático de sua aplicação. Isso
ajudará sobremaneira no entendimento do conteúdo. Sem mais, vamos nessa!
1ª Propriedade:
Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos.
𝑎 𝑐
= ⇒ 𝑎. 𝑑 = 𝑏. 𝑐
𝑏 𝑑
Verificação:
𝑎 𝑐
Seja a proporção 𝑏 = 𝑑.
Agora, vamos multiplicar os dois membros por pelo produto 𝑏. 𝑑
Após esta operação, simplifique os termos semelhantes.

𝑎 𝑐
(𝑏𝑑 ) = (𝑏𝑑 ) ⟹ 𝑎𝑑 = 𝑐𝑏
𝑏 𝑑
Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Uma distribuidora de combustível mistura gasolina e álcool em quantidades proporcionais a 8 e 5. Em

uma encomenda de um posto de combustível havia 4800l de gasolina. Quantos litros de álcool foram
utilizados nessa encomenda?
𝑔𝑎𝑠𝑜𝑙𝑖𝑛𝑎 8
Pelo enunciado do problema temos que = 5 que é a proporção da mistura.
á𝑙𝑐𝑜𝑜𝑙
Para a quantidade de 4800l de gasolina vamos utilizar x l de álcool.

4800 8
Ou seja: = 5, pela 1ª propriedade (propriedade fundamental das proporções), teremos:
𝑥
4800 8
= ⇒ 4800.5 = 8. 𝑥 ⇒
𝑥 5
4800.5 8.600.5
⇒𝑥= ⇒ = 600.5 = 3000𝑙
8 8
Portanto, foram utilizados 3000l de álcool nessa encomenda.
Essa primeira propriedade nos traz duas consequências, a saber:
a) Uma proporção não se altera quando permutamos meios ou extremos:
𝑎 𝑐 𝑑 𝑐 𝑎 𝑏 𝑑 𝑏
= ⇔ = ⇔ = ⇔ =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑎 𝑐 𝑑 𝑐 𝑎
b) Uma proporção não se altera quando invertemos as razões:
𝑎 𝑐 𝑏 𝑑
= ⇔ =
𝑏 𝑑 𝑎 𝑐
2ª Propriedade:
Em toda proporção, a soma dos antecedentes está para a soma dos consequentes, assim
como qualquer antecedente está para o seu consequente.
𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑎+𝑐
= ⇔ = =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑 𝑏+𝑑
Verificação:

𝑎 𝑐
Sendo a proporção 𝑏 = 𝑑 (𝑏, 𝑐 ≠ 0), como as proporções são iguais entre si, decidi igualar cada
𝑎 𝑐
uma delas a uma constante de proporcionalidade, veja: = 𝑑 = 𝑘 (constante de
𝑏
proporcionalidade).
𝑎 = 𝑘𝑏
Podemos dizer que, isolando cada numerador, temos: {
𝑐 = 𝑘𝑑
Somando as equações, encontramos:
𝑎 + 𝑐 = 𝑘𝑏 + 𝑘𝑑 ⇒ 𝑎 + 𝑐 = 𝑘. (𝑏 + 𝑑)
𝑎+𝑐
𝑘=
𝑏+𝑑
𝑎 𝑐 𝑎+𝑐
Portanto, 𝑏 = 𝑑 = 𝑏+𝑑
𝑥 𝑦
Calcule x e y na proporção 2 = 5 , dado x + y = 14.
Utilizando a 2ª propriedade, podemos escrever:

𝑥 𝑦 𝑥+𝑦
= =
2 5 2+5
Como x + y = 14, teremos:
𝑥 𝑦 14
= = =2
2 5 7
Logo, 𝑥 = 4 e 𝑦 = 10
3ª Propriedade:
Em toda proporção, a diferença dos antecedentes está para a diferença dos consequentes,
assim como qualquer antecedente está para o seu respectivo consequente.
𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑎−𝑐
= ⇒ = =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑 𝑏−𝑑
Verificação:

𝑎 𝑐
Sendo a proporção 𝑏 = 𝑑 = 𝑘 (constante de proporcionalidade)
𝑎 = 𝑏𝑘
Podemos dizer que:{
𝑐 = 𝑑𝑘
Subtraindo as equações, teremos:
𝑎 − 𝑐 = 𝑏𝑘 − 𝑑𝑘 ⇒ 𝑎 − 𝑐 = 𝑘. (𝑏 − 𝑑)
𝑎−𝑐
𝑘=
𝑏−𝑑
𝑎 𝑐 𝑎−𝑐
Portanto, 𝑏 = 𝑑 = 𝑏−𝑑
𝑥 𝑦
Determine x e y, sendo = e 𝑥 − 𝑦 = 12.
5 2
Utilizando a 3ª propriedade, podemos escrever:

𝑥 𝑥 𝑥−𝑦
= =
5 2 5−2
Como x – y = 12, teremos
𝑥 𝑦 12
= = =4
5 2 3
Logo 𝑥 = 20 e 𝑦 = 8
4ª Propriedade:
Em toda proporção, o produto das duas razões sempre será igual a qualquer uma delas, porém,
elevadas a segunda potência (ao quadrado).
𝑎 𝑐 𝑎. 𝑐 𝑎2 𝑐 2 𝑎. 𝑐
= ⇒ = = =
𝑏 𝑑 𝑏. 𝑑 𝑏2 𝑑 2 𝑏. 𝑑
Verificação:

𝑎 𝑐
Sendo a proporção 𝑏 = 𝑑 = 𝑘 (𝑏, 𝑑 ≠ 0) podemos dizer que:
𝑎 = 𝑘𝑏
{
𝑐 = 𝑘𝑑
Multiplicando as equações, vem:
𝑎. 𝑐 = 𝑘𝑏. 𝑘𝑑 ⇒ 𝑎. 𝑐 = 𝑘 2 . 𝑏. 𝑑
𝑎. 𝑐
𝑘2 =
𝑏. 𝑑
𝑎 2 𝑐 2 𝑎.𝑐 𝑎2 𝑐2 𝑎.𝑐
Portanto, ( ) = ( ) = ⇔ = =
𝑏 𝑑 𝑏.𝑑 𝑏2 𝑑2 𝑏.𝑑
𝑥 𝑦
Determine x e y, sendo 5 = 2 e 𝑥 . 𝑦 = 160
Utilizando a 4ª propriedade podemos escrever:

𝑥 𝑦 𝑥. 𝑦 𝑥 2 𝑦 2
= ⇒ = =
5 2 5.2 52 22
𝑥. 𝑦 𝑥 2 𝑦 2
= =
10 25 4
Como 𝑥 . 𝑦 = 1600, teremos:
𝑥 2 𝑦 2 160
= = = 16
25 4 10
Logo,
𝑥 2 = 16.25 ∴ 𝑥 = 20
𝑦 2 = 16.4 ∴ 𝑦 = 8
5ª Propriedade:
Em toda proporção, a soma dos termos da primeira razão estará para seu antecedente ou
consequente, assim como a soma dos termos da segunda razão estará para seu antecedente ou
consequente.
𝑎 𝑐 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑

= ⇒ = 𝑜𝑢 =
𝑏 𝑑 𝑎 𝑐 𝑏 𝑑

Verificação:
𝑎 𝑐
Seja a proporção 𝑏 = 𝑑 = 𝑘 (𝑏, 𝑑 ≠ 0)
𝑎 = 𝑘𝑏(1)
{
𝑐 = 𝑘𝑑(2)
Somando-se b aos dois membros (1), e somando-se d aos dois membros de equação (2), vem:
𝑎 + 𝑏 = 𝑘𝑏 + 𝑏
𝑎 + 𝑏 = 𝑏. (𝑘 + 1)
𝑎+𝑏
𝑘+1=
𝑏
𝑐 + 𝑑 = 𝑘𝑑 + 𝑑
𝑐 + 𝑑 = 𝑑. (𝑘 + 1)
𝑐+𝑑
𝑘+1=
𝑑
Igualando-se, teremos:
𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
=
𝑏 𝑑
Para demonstrarmos a 5ª propriedade, poderíamos fazer simplesmente:

𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
Se = , então +1= +1⇒ =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑 𝑏 𝑑
6ª Propriedade:
Em toda proporção, a diferença dos termos da primeira razão estará para seu antecedente ou
consequente, assim como a diferença dos termos da segunda razão estará para antecedente ou
consequente.

𝑎 𝑐 𝑎−𝑏 𝑐−𝑑 𝑎−𝑏 𝑐−𝑑

=𝑑⇒ = ou =
𝑏 𝑎 𝑑 𝑏 𝑑
A 6ª propriedade pode ser verificada por procedimento análogo ao da 5ª propriedade.

Exemplo. Se a razão entre os números a e b, nesta ordem, é 0,75, então a razão entre os números a + b e
b é:
𝑎 𝑎 75 𝑎 3
Vejamos que: = 0,75 ⇔ = ⇔ =
𝑏 𝑏 100 8 4
𝑎 3 𝑎+𝑏 3+4
Pela 5ª propriedade, vem:𝑏 = 4 ⇒ =
𝑏 4
𝑎+𝑏 7
Logo, =4
𝑏
(Exercício Modelo)
𝒙 𝟓
=𝟐
Determine x e y, respectivamente, sendo {𝒚
𝒙. 𝒚 = 𝟏𝟔𝟎
Comentário:

Permutando os meios da proporção, obtemos:

𝑥 𝑦
=
5 2
Efetuando o produto das razões, encontramos:
𝑥. 𝑦 160
= = 16
5.2 10
Sendo as razões iguais, o produto é igual ao quadrado de qualquer uma delas, logo:
𝑥 𝑦
= =4
5 2
𝑥 = 4.5, 𝑥 = 20
{
𝑦 = 4.2, 𝑦 = 8
Gabarito: 𝒙 = 𝟐𝟎 𝒆 𝒚 = 𝟖
(Exercício Modelo)
𝒙 𝒚
Determine x e y, respectivamente, sendo 𝟐 = 𝟑 e 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟓𝟐
Comentário:
Quadrando os membros da proporção, obtemos:
x 2 y 2 x 2 + y 2 52
= = = =4
4 9 4+9 13
x2
Se = 4, então x2 = 16, x = 4
4
y2
Se = 4, então y 2 = 36, y = 6
9
Gabarito: x = 4 e y = 6
(Exercício Modelo)
𝒙 𝒚 𝒛
=𝟑=𝟓
Sendo {𝟐 , calcule os valores de x, y e z.
𝒙. 𝒚. 𝒛 = 𝟏𝟗𝟐𝟎
Comentário:

Efetuando o produto das razões, obtemos:
𝑥.𝑦.𝑧 1920 𝑥 𝑦 𝑧 𝑥.𝑦.𝑧 3

= = 64 , logo = =5=√ = √64 = 4
30 30 2 3 30
𝑥 = 2.4 → 𝑥 = 8
{𝑦 = 3.4 → 𝑦 = 12
𝑧 = 5.4 → 𝑧 = 20
Gabarito: 𝒙 = 𝟖 , 𝒚 = 𝟏𝟐 𝒆 𝒛 = 𝟐𝟎
(Exercício Modelo)
A diferença entre os consequentes de uma proporção é 2, e os antecedentes são 75 e 45. Ache os

consequentes desta proporção.
Comentário:
Com os dados da questão, obtemos o sistema:
75
= 15 ∴ 𝑥 = 5
𝑥
45
= 15 ∴ 𝑦 = 3
{𝑦
Gabarito: 𝒙 = 𝟓 𝒆 𝒚 = 𝟑
Depois de praticar alguns exercícios de fixação, começaremos agora a estudar alguns nomes
específicos e outras propriedades tão importantes quanto as vistas anteriormente. OK? Vamos nessa!
➢ Proporção Contínua
É toda proporção cujos meios ou extremos são iguais.
𝑎 𝑏
= ou 𝑎: 𝑏 = 𝑏: 𝑐
𝑏 𝑐
𝑎 𝑐
= 𝑏 ou 𝑏: 𝑎 = 𝑐: 𝑏
𝑏

➢ Terceira Proporcional
É o terceiro termo de uma proporção contínua.
𝑎 𝑏
=𝑥 𝑥 → 3ª proporcional
𝑏
𝑏2
𝑎: 𝑏 = 𝑏: 𝑥 ∴ 𝑥 =
𝑎
Calcule a 3ª proporcional entre 4 e 6.

Montando a proporção, teremos:
4 6 36
= ⇒ , 𝑥 = 9
6 𝑥 4
➢ Média Proporcional
É o termo igual de uma proporção contínua.
Seja a proporção contínua entre os termos 𝑎, 𝑥 e 𝑏:
𝑎 𝑥
= 𝑏 ⇒ 𝑥 = √𝑎. 𝑏 (média proporcional)
𝑥
Assim, a média proporcional é igual a raiz quadrada do produto obtido entre duas grandezas (a e
b). Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!
Calcule a média proporcional entre 9 e 16
𝑥 = √9.16 ⇒ 𝑥 = √144 ∴ 𝑥 = 12
➢ Quarta Proporcional
É o quarto termo de uma proporção não contínua.
𝑎 𝑐
= x → 4ª proporcional
𝑏 𝑥

Determinar a 4ª proporcional dos números 9, 4 e 18.

9 18
= ⇒ 9. 𝑥 = 4.18 ∴ 𝑥 = 8
4 𝑥
(ESA 85) A idade de um pai somada com a de seu filho dá 45 anos. Sabendo-se que a idade do filho
está para a idade do pai assim como 1 está para 4, podemos dizer que as idades são:
a) 9 e 36 anos
b) 8 e 32 anos
c) 8 e 37 anos
d) 6 e 39 anos
Comentário:
Vamos extrair alguns dados da questão!
✓ 𝐼𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑜 𝑃𝑎𝑖: 𝑃
✓ 𝐼𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑜 𝐹𝑖𝑙ℎ𝑜: 𝐹
✓ 𝑃 + 𝐹 = 45
✓ 𝑃/𝐹 = 1/4
Assim,
𝑃 4𝑥
=
𝐹 1𝑥
4𝑥 + 1𝑥 = 45
5𝑥 = 45 ∴ 𝑥 = 9
Logo,

𝑃 = 4𝑥 = 4.9 = 36
𝐹 = 1𝑥 = 1.9 = 9
Gabarito: A
(ESA 87) Os preços de duas peças de fazenda estão entre si como 7 está para 8. Sabendo-se que o
triplo do preço de uma menos o dobro do preço da outra vale R$ 50,00. Os preços dessas peças são:
a) R$ 60,00 e R$ 70,00
b) R$ 70,00 e R$ 80,00
c) R$ 30,00 e R$ 40,00
d) R$ 80,00 e R$ 90,00
e) R$ 50,00 e R$ 60,00
Comentário:
✓ 𝑃𝑒ç𝑎: 𝑥
✓ 𝑃𝑒ç𝑎: 𝑦
✓ 𝑥/𝑦: 7/8
✓ 3𝑥 – 2𝑦 = 50,00
Assim, temos que:
𝑥 7𝑘
=
𝑦 8𝑘
3𝑥 − 2𝑦 = 50
3. (7𝑘) − 2. (8𝑘) = 50
21𝑘 − 16𝑘 = 50
5𝑘 = 50
𝑘 = 10
Logo,
𝑥 = 7𝑘 = 7. (10) = 70
𝑦 = 8. 𝑘 = 8. (10) = 80
Gabarito: B
(ESA 91) Um atirador acerta, no alvo, 3(três) de cada 5(cinco) disparos que faz. Tendo feito uma série
de 30 tiros, ele errou:

a) 28
b) 15
c) 12
d) 25
e) 24
Comentário:
✓ 𝐴 𝑐𝑎𝑑𝑎 5 𝑡𝑖𝑟𝑜𝑠: 2 𝑠ã𝑜 𝑐𝑒𝑟𝑡𝑜𝑠 𝑒 3 𝑒𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
✓ 𝐶/𝐸 = 3/2
✓ 𝐶 + 𝐸 = 30
Assim, temos que:
𝑐 3𝑘
=
𝑒 2𝑘
2𝑘 + 3𝑘 = 30
5𝑘 = 30
𝑘=6
Logo,
𝑒 = 2𝑘
𝑒 = 2. (6)
𝑒 = 12
Gabarito: C
(ESA 91) Se a razão entre os números a e b, nesta ordem, é de 0,75; então a razão entre os números
(a + b) e b é:
a) 4/3
b) 1/3
c) 3/4
d) 1,75
e) 0,25

Comentário:
Vamos a conta!
𝑎
= 0,75
𝑏
𝑎 75
=
𝑏 100
𝑎 3 𝑎+𝑏 3+4 7
= → = =
𝑏 4 𝑏 4 4
𝑎+𝑏 7
= = 1,75
𝑏 4
Gabarito: D
2.4 – Casos Especiais de Razão

Agora, veremos alguns casos bem especiais de Razão. Ressalto que são bem comuns nas
resoluções de problemas. Vamos a eles!
Escala:
É a razão entre a mediana de comprimento do desenho e a medida real desse comprimento,

representado na mesma unidade.
𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒂 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒏𝒉𝒐

E= 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒂 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍
A escala da planta de um terreno, na qual o comprimento de 60 metros foi representado por um segmento
de 3 cm, é:
a) 1 ∶ 10.000
b) 1 ∶ 2.000
c) 1 ∶ 3.000
d) 1 ∶ 6.000
e) 1 ∶ 4.000

Como 60 metros equivalem a 60.000 centímetros, temos que:
3 1
E = 6000 = 2.000
Probabilidade:
Caso se queira encontrar a probabilidade de determinado evento ocorrer, basta calcular a razão
entre o número de situações favoráveis para que o evento ocorra, é o número total de situações que
podem ocorrer.
𝑬𝒗𝒆𝒏𝒕𝒐 𝑭𝒂𝒗𝒐𝒓á𝒗𝒆𝒍
P= 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍
Qual a probabilidade de sair o número 2 num lançamento de um dado não viciado com 6 faces?
Evento favorável: uma possibilidade (só o número 2)
Espaço amostral: seis possibilidades (1 a 6)
1
Assim, P = 6
Densidade demográfica:
É a razão entre o número de habitantes de uma região e a área dessa região.
𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒉𝒂𝒃𝒊𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔
D= á𝒓𝒆𝒂
Na cidade de Três Corações, o número de habitantes é 30.000. Sabendo-se que a área é de 100.000 m2,
podemos afirmar que a densidade desta cidade é?
30.000 3
D = 100.000 = 10 = 0,3 hab/m2

Velocidade Média:
É a razão entre a variação do espaço percorrido pela variação do tempo.
∆𝑺
Vm = ∆𝑻
A velocidade constante para se percorrer 240 km em 3 horas é
240𝑘𝑚
𝑣= = 80𝑘𝑚/ℎ
3ℎ
Densidade:
É a razão entre uma certa quantidade de massa e o volume dessa quantidade de massa.
𝒎𝒂𝒔𝒔𝒂
D = 𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆
Qual é a densidade de um líquido sabendo que 100 litros do mesmo têm massa 60 kg?
60kg
d= = 0,6kg /
100
3 – Divisão Proporcional
3.1 – Grandezas Diretamente Proporcionais

Duas grandezas são diretamente proporcionais quando, aumentando (ou diminuindo) uma delas,
a outra aumenta (ou diminui) na mesma proporção da primeira.
São grandezas diretamente proporcionais, por exemplo:
✓ O salário de um operário e o tempo de trabalho;
✓ O preço e quantidade e a quantidade de mercadorias adquiridas;

✓ Os juros de um capital empregado durante um determinado tempo etc.
Um carro percorre, com velocidade constante em 1h, 60km e, em duas horas, 120km.
Grandeza tempo Grandeza distância

1h 60km
2h 120km
... ...
1 60 1 2
A proporção correspondente é: 2 = 120 ou 60
= 120
Caso o veículo do exemplo mantenha a velocidade constante ao longo do percurso, teremos a

sequência de razões.
1 2 3 4
= = = =. ..
60 120 180 240
Resumindo: para cada hora, o veículo percorre mais 60 Km.
Portanto, duas sucessões de números ou grandezas (𝑎, 𝑏, 𝑐, . . . ) e (𝑎’, 𝑏’, 𝑐’, . . . ) são diretamente
𝑎 𝑏 𝑐
proporcionais quando 𝑎′ = 𝑏′ = 𝑐′ =. . . = 𝑘 constante, na qual K é dita constante de proporcionalidade.
As sucessões de números (2, 6, 8) 𝑒 (3, 9, 12) são diretamente proporcionais, pois:

2 6 8
= =
3 9 12
No estudo de várias ciências, constata-se a existência de proporcionalidade entre grandezas.
• A cinemática nos mostra que o espaço percorrido por um corpo animado de movimento
uniforme é proporcional ao tempo gasto em percorrê-lo.

• Na Geometria, as áreas de dois retângulos de mesma base ou altura, são proporcionais as

suas alturas ou bases, respectivamente. E os comprimentos de duas circunferências, são
proporcionais aos seus raios
• Duas grandezas diretamente proporcionais também podem ser representadas

graficamente, expressas por uma “função linear” do tipo: y – k.x, onde k é a constante de
proporcionalidade (k∈ ℝ*)
3.2 – Grandezas Inversamente Proporcionais

Duas grandezas são inversamente proporcionais quando, aumentando (diminuindo) uma delas, a
outra diminui (aumenta) na proporção inversa da primeira.
São grandezas inversamente proporcionais, por exemplo:
• O número de operários e o tempo necessário à realização de uma obra;
• A velocidade de um móvel e o tempo gasto etc.
Um carro percorre uma distância em 2h com velocidade constante de 100km/h. A mesma distância é
percorrida em 4h se a velocidade for de 50km/h.
Grandeza Grandeza distância
2h 100km
4h 50km

... ...
Nesse caso, conforme a grandeza tempo aumenta, a grandeza velocidade diminui na mesma
proporção, ou seja, as grandezas são inversamente proporcionais.
A proporção correspondente é a igualdade da primeira razão ( 2 ) com o inverso da 2ª razão

4
(100/50):
2 50
=
4 100
2 4 8
Que também é escrita da forma: 1 = 1 = 1
100 50 25
Portanto, duas sucessões de números ou grandezas (𝑎, 𝑏, 𝑐, . . . ) e (𝑎’, 𝑏’, 𝑐’, . . . ) são inversamente
proporcionais se uma for proporcional aos inversos dos termos da outra. Isto é:
𝑎 𝑏 𝑐
= = =. . . = 𝑘
1 1 1
𝑎′ 𝑏′ 𝑐′
𝑎 . 𝑎’ = 𝑏 . 𝑏’ = 𝑐 . 𝑐’ = . . . = 𝑘 (constante de proporcionalidade)
Como exemplo também podemos citar o volume ocupado por uma certa massa de
gás e a pressão que ele suporta; dentre outros exemplos em física.
A “função” que expressa duas grandezas variáveis inversamente proporcionais é do

tipo:
1 𝑥
𝑦 = 𝑘. ⇔ 𝑥. 𝑦 = 𝑘 ⇔ 1 = 𝑘, onde k é a constante de proporcionalidade (k∈ ℝ*)
𝑥
𝑦
E o gráfico no plano cartesiano é um ramo da hipérbole, ou seja:

Vejamos a mais um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!
Dividir 235 em três partes inversamente proporcionais a 3, 4 e 5.
𝑥 𝑦 𝑧
Sejam x, y e z, as três partes, então 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 235 e 1 = 1 = 1.
3 4 5
Assim, temos:
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 235
= = = = = 300
1 1 1 1 1 1 47
3 4 5 3+4+5 60
1 1 1
𝑥 = 3 ⋅ 300 = 100, 𝑦 = 4 ⋅ 300 = 75 e 𝑧 = 5 ⋅ 300 = 60
3.3 – Divisão Proporcional

Do capítulo anterior sabemos que:
Duas sucessões de número ou grandezas (𝑎, 𝑏, 𝑐 , . . . ) e (𝑎’, 𝑏’, 𝑐’, . . . ) são ditas:
• Diretamente proporcionais, quando:

𝑎 𝑏 𝑐
{ = = =. . . = 𝑘
𝑎′ 𝑏′ 𝑐′
• Inversamente proporcionais, quando:
𝑎 𝑏 𝑐
{1 = 1 = 1 =⋯=𝑘 ou 𝑎. 𝑎′ = 𝑏. 𝑏′ = 𝑐. 𝑐′ =. . . = 𝑘
𝑎′ 𝑏′ 𝑐′
Onde k é a constante ou coeficiente ou fator de proporcionalidade.
Perceba, por exemplo que: as sucessões (1, 2, 3) e (2, 4, 6) são diretamente proporcionais, pois,
1 2 3
= 4 = 6. Enquanto (2, 3, 6) e (6, 4, 2) são inversamente proporcionais, pois 2 .6 = 3 . 4 = 6 . 2
2
✓ Divisão diretamente proporcional
Dividir o número ou uma grandeza 𝑁 em partes diretamente proporcionais a vários

números dados 𝑎, 𝑏, 𝑐, ..., é determinar os valores de 𝑥, 𝑦, 𝑧 ..., cuja soma seja igual ao número N.
𝑥 𝑦 𝑧
Da proporção contínua: 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 =..., desde que 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + . . . = 𝑁, teremos:
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥 + 𝑦 + 𝑧+. . .
= = =. . . =
𝑎 𝑏 𝑐 𝑎 + 𝑏 + 𝑐+. . .
𝑥 𝑦 𝑧 𝑁
= = =. . . =
𝑎 𝑏 𝑐 𝑎 + 𝑏 + 𝑐+. . .
Para calcular 𝑥, 𝑦, 𝑧, ..., podemos escrever:
𝑁
𝑥= .𝑎
𝑎 + 𝑏 + 𝑐+. . .
𝑁
𝑦= .𝑏
𝑎 + 𝑏 + 𝑐+. . .
𝑁
{𝑧 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐+. . . . 𝑐

(Exercício Modelo)
Dividir o número 280 em partes diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 7

Comentário:
As sucessões (x, y, z) e (2, 5, 7) são diretamente proporcionais, logo:
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 280
= = = =
2 5 7 2+5+7 14
𝑥 𝑦 𝑧
= = = 20
2 5 7
𝑥
= 20 ∴ 𝑥 = 40
2
𝑦
= 20 ∴ 𝑦 = 100
5
𝑦
{7 = 20 ∴ 𝑧 = 140
Gabarito: x=40, y=100, z=140
(Exercício Modelo)
Paulo e Roberto apostaram R$ 15,00 e R$ 25,00 num sorteio da loteria. Faça a divisão correta,
sabendo que o prêmio foi de R$ 300.000,00
Comentário:
Sendo x e y as quantias que Paulo e Roberto devem receber, respectivamente, temos que:
𝑥 𝑦 𝑥+𝑦 30.000
= = =
15 25 15 + 25 40
𝑥 𝑦
= = 7500
15 25
𝑥 = 15.7500 ∴ 𝑥 = 112.500,00
{
𝑦 = 25.7500 ∴ 𝑦 = 187.500,00

Gabarito: x = 112.500,00 e y = 187.500,00
Ufa....quanta coisa, não? Sigamos em frente! Sem desanimar.
✓ Divisão inversamente proporcional
No caso de querermos dividir o número N em partes inversamente proporcionais a 𝑎, 𝑏, 𝑐,...,

1 1 1
isto é 𝑎 , 𝑏 , 𝑐 , . . ., cuja soma x + y + z + ... seja igual a N
𝑥 𝑦 𝑎
Da proporção contínua 1 = 1 = 1 =. ..desde que 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + . . . = 𝑁, teremos
𝑎 𝑏 𝑐
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥 + 𝑦 + 𝑧+. . .
= = =. . . =
1 1 1 1 1 1
𝑎 𝑏 𝑐 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 +. . .
𝑥 𝑦 𝑧 𝑁
= = =. . . =
1 1 1 1 1 1
+ + +. . .
𝑎 𝑏 𝑐 𝑎 𝑏 𝑐
Para calcular 𝑥, 𝑦, 𝑧, ..., podemos escrever:
𝑁 1
𝑥= .
1 1 1 𝑎
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 +. . .
𝑁 1
𝑦= .
1 1 1 𝑏
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 +. . .
𝑁 1
𝑧= .
1 1 1
{ + + +. . . 𝑐
𝑎 𝑏 𝑐
(Exercício Modelo)
Dividir o número 3.850 em partes inversamente proporcionais a 2, 3, 4 e 5

Comentário:
As sucessões (x, y, z, w) e (2, 3, 4, 5) são inversamente proporcionais, logo: 2x = 3y = 4z = 5w
Dividindo todos os termos pelo MMC (2, 3, 4, 5) = 60, obtemos:
3850 1 3850 1 𝑥
𝑥= ⋅ ⇒𝑥= ⋅ ⇒ = 50 ⇒ 𝑥 = 1500
1 1 1 1 2 77 2 30
2+3+4+5 60
3850 1 3850 1 𝑥
𝑦= ⋅ ⇒𝑦= ⋅ ⇒ = 50 ⇒ 𝑥 = 1000
1 1 1 1 3 77 3 20
+ + + 60
2 3 4 5
3850 1 3850 1 𝑥
𝑧= ⋅ ⇒𝑧= ⋅ ⇒ = 50 ⇒ 𝑥 = 750
1 1 1 1 4 77 4 15
+ + + 60
2 3 4 5
3850 1 3850 1 𝑥
𝑤= ⋅ ⇒𝑤= ⋅ ⇒ = 50 ⇒ 𝑥 = 600
1 1 1 1 5 77 5 12
{ + + + 60
2 3 4 5
Gabarito: 𝒙 = 𝟏𝟓𝟎𝟎, 𝒚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎, 𝒛 = 𝟕𝟓𝟎 𝒆 𝒘 = 𝟔𝟎𝟎
(Exercício Modelo)
João e José trabalharam um ano inteiro como sócios. Sabendo que João tirou três meses de férias e
José 4 meses, efetue a divisão correta do lucro total obtido de R$ 36000,00
Comentário:
Sendo x e y quantias que João e José devem receber, respectivamente, teremos:

𝑥 𝑦
= ⇔ 3𝑥 = 4𝑦
1 1
3 4
Dividindo todos os termos pelo MMC (3,4) = 12
𝑥 𝑦
Teremos 4 = 3
(Dica: Poderíamos simplesmente multiplicar em cruz)
𝑥 𝑦 𝑥 + 𝑦 36000
= = =
4 3 7 7
Portanto,

36000
𝑥 = 4. ∴ 𝑥 = 20.571,47
{ 7
36000
𝑥 = 3. ∴ 𝑦 = 15.428,57
7
Gabarito: 𝒙 = 𝑹$𝟐𝟎. 𝟓𝟕𝟏, 𝟒𝟕 𝒆 𝒚 = 𝑹$𝟏𝟓. 𝟒𝟐𝟖, 𝟓𝟔
✓ Divisão proporcional composta
Diremos que a divisão proporcional é composta quando a grandeza (ou número) N for
proporcional (direta ou inversamente) a duas ou mais grandezas (ou números) simultaneamente.
(Exercício Modelo)
Dividir o número 23,5 em três partes simultaneamente proporcionais às sucessões (5, 3, 2) e (4, 7,
3)
Comentário:
A divisão proporcional às duas sucessões será proporcional ao produto dos elementos

correspondentes, isto é:
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥+𝑦+𝑧 23,5
= = = = = 0,5
5.4 3.7 2.3 40 + 21 + 6 47
𝐿𝑜𝑔𝑜
𝑥
= 0,5 ∴ 𝑥 = 10
20
𝑦
= 0,5 ∴ 𝑦 = 10,5
21
𝑧
{6 = 0,5 ∴ 𝑧 = 3
Gabarito: 𝒙 = 𝟏𝟎; 𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟓 𝒆 𝒛 = 𝟑.

(Exercício Modelo)
Dois técnicos receberam juntos a quantia de R$ 8.680,00. O primeiro trabalhou 20 dias à razão de 8
horas por dia; o segundo 30 dias, à razão de 4 horas por dia. Quanto receberá cada um?
Comentário:
Sendo x e y as quantias correspondentes ao 1º e ao 2º técnico, respectivamente, temos:
𝑥 𝑦 𝑥+𝑦 8.680
= = =
20.8 30.4 160 + 120 280
𝑥 𝑦
= = 31
160 120
𝐿𝑜𝑔𝑜
𝑥
= 31 ∴ 𝑥 = 4960
160
{ 𝑦
= 31 ∴ 𝑦 = 3720
120
Gabarito: 𝒙 = 𝑹$ 𝟒𝟗𝟔𝟎, 𝟎𝟎 𝒆 𝒚 = 𝑹$ 𝟑. 𝟕𝟐𝟎, 𝟎𝟎
(Exercício Modelo)
Dividir 3.400 em duas partes que sejam ao mesmo tempo, diretamente proporcionais a 4 e 10 e
inversamente proporcionais a 8 e 14.
Comentário:
Sendo x a 1ª parte e y a 2ª parte, temos:

𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥+𝑦
1 = 1 1 = 5 = 17
{4. 8
10.
4 ⟺ {2 714
𝑥 + 𝑦 = 3400 𝑥 + 𝑦 = 3400
Donde se conclui que:

𝑥
= 2800 ⇒ 𝑥 = 1400
1
2
𝑦
= 2800 ⇒ 𝑦 = 2000
5
7
Gabarito: 𝒙 = 𝟏𝟒𝟎𝟎 𝒆 𝒚 = 𝟐𝟎𝟎𝟎

4 – Regra de Três
A Regra de Três é um processo prático utilizado para resolver problemas que envolvem
proporcionalidade entre duas ou mais grandezas.
O mecanismo de regra de três consiste basicamente em: reunir grandezas de mesma espécie
fornecidas pelo problema em colunas paralelas; verificar se estas grandezas são direta ou inversamente
proporcionais; e utilizar a proporção conveniente para determinar a solução do problema.
Nos problemas de regra de três a grandeza onde houver valor desconhecido é chamada relativa,
e a(s) conhecida (s) é (são) chamada (s) principal (is).
4.1 – Regra de Três Simples

A Regra de Três é dita simples quando envolve apenas duas grandezas que podem ser direta ou
inversamente proporcionais.
A solução de um problema de regra de três simples consiste em determinar o quarto termo de

uma proporção, respeitando a relação entre as grandezas.
Em três minutos, uma torneira despeja 4l de água, num tanque. Se o tanque ficou cheio em 5 horas, qual
é a capacidade do tanque?
As grandezas tempo e volume são diretamente proporcionais, pois quanto mais tempo se passa
com a torneira aberta, mais volume de água é despejada.
Mantendo as grandezas de mesma espécie na mesma coluna, e não esquecendo que 5h = 5 .
60min = 300min, temos a seguinte tabela:
A proporção correspondente é:
3 4
=
300 𝑥
3𝑥 = 4300 ∴ 𝑥 = 400𝑙
Vejamos outro exemplo!

Um motociclista viaja da cidade de São Paulo à Ubatuba, uma cidade no litoral paulista, 4 horas,
percorrendo, em média, 60km por hora, isto é, com velocidade média de 60km/h. Para fazer o mesmo
percurso em 3 horas, qual deverá ser a nova velocidade média?
As grandezas tempo e velocidade são inversamente proporcionais, pois quanto menor for o
tempo gasto ao se fazer o percurso, maior será a velocidade média do motociclista.
Mantendo a grandeza de mesma espécie na mesma coluna, temos a seguinte tabela:
A proporção correspondente é:
3 60
=
4 𝑥
3𝑥 = 4.60 ∴ 𝑥 = 80𝑘𝑚/ℎ.
A velocidade média deverá ser de 80km/h.

* Note que nesse caso invertemos uma das razões, lembrando que as grandezas são inversamente
proporcionais
Como identificar duas grandezas direta ou inversamente proporcionais
Duas grandezas são diretamente proporcionais quando aumentando-se uma delas, a

outra aumenta na mesma razão que a primeira.
Exemplos.
✓ Números de operários trabalhando numa obra e metros de muro construído;
✓ Tempo de percurso e distância percorrida por um móvel à velocidade constante;
✓ Número de latas de tinta e total de m 2 de parede pintadas etc;
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando, aumentando-se uma delas, a

outra diminui na mesma razão de aumento da primeira.

Exemplos.
• Número de operários que trabalham numa construção e tempo gasto para construir. Note
que, dobrando o número de operários que trabalham numa obra, fica reduzido a metade
o tempo de duração da mesma;
• Velocidade e tempo de percurso.
• Horas diárias de trabalho e total de dias de conclusão da obra.
Esquema para simplificação da regra de três

Quando as grandezas forem diretamente proporcionais:
Quando as grandezas forem inversamente proporcionais:

(Exercício Modelo)
Se um operário levou 9 dias para fazer um muro de 560 metros. Quantos dias o mesmo operário nas
mesmas condições de trabalho levará para fazer outro muro de 364 metros?
Comentário:
As grandezas tempo (em dias) e muro (em metros) são diretamente proporcionais, pois se
dobrarmos o número de dias de trabalho, o operário construirá o dobro do muro em metros.
Simplificando adequadamente, temos:
9 2
= ⇒ 2𝑥 = 117 ∴ 𝑥 = 58,5ℎ 𝑜𝑢 58ℎ30𝑚𝑖𝑛
𝑥 13
Gabarito: 𝟓𝟖, 𝟓𝒉 𝒐𝒖 𝟓𝟖𝒉𝟑𝟎𝒎𝒊𝒏
(Exercício Modelo)
As rodas dianteiras de um trator têm perímetro 1,80m e as traseiras 3m de perímetro. Enquanto a

roda menor dá 90 voltas, quantas voltas dá a roda maior?
Comentário:
Podemos organizar a seguinte tabela:

3 90
= ⇒ 3𝑥 = 162 ∴ 𝑥 = 54voltas
1,80 𝑥
Note que as grandezas perímetro da roda e número de voltas dadas nem determinado percurso
são grandezas inversamente proporcionais, pois quanto maior a roda, menor será o número de
voltas dadas, proporcionalmente.
Gabarito: 54 voltas
(Exercício Modelo)
Doze operários deviam construir uma estrada de rodagem em 20 dias. Cinco dias depois foram
admitidos mais 6 operários. Em quanto tempo será construída a estrada?
Comentário:
Seriam 12 operários em 20 dias, mas 5 dias após, teremos:
18 15
= ⇒ 18𝑥 = 180 ∴ 𝑥 = 10
12 𝑥
Gabarito: 10 dias
(Exercício Modelo)
As capacidades de duas destilarias de petróleo estão na razão de 3/5. Se a primeira destila 6000
barris diários, quanto destilará a segunda?
Comentário:
Neste caso a proporção já está pronta. Sendo as grandezas capacidades das destilarias e
produção de barris diários de petróleo diretamente proporcionais, temos:

3 6000
= ⇒ 3𝑥 = 30000 ∴ 𝑥 = 10.000
5 𝑥
Gabarito: 10.000 barris
(Exercício Modelo)
Um fazendeiro tem milho para alimentar 15 galinhas durante 20 dias. No fim de 2 dias compra mais
3 galinhas; 4 dias depois desta compra, uma raposa mata várias galinhas e o fazendeiro pode
alimentar as que restam durante 18 dias. Quantas galinhas a raposa matou?
Comentário:
Havia milho para 15 galinhas durante 20 dias. Após 2 dias havia milho para 15 galinhas durante
18 dias. Com a compra de 3 galinhas, teremos:
18 18
= ∴ 𝑥 = 15dias
15 𝑥
18 galinhas, e milho para alimentá-las durante 15 dias. Considerando que a raposa matado x
galinhas 4 dias depois. Serão 918 – x) galinhas restantes. Portanto, teremos:
18 18
= 11 ⇒ 19 − 𝑥 = 11 ∴ 𝑥 = 7galinhas
18−𝑥
Gabarito: 7 galinhas

4.2 – Regra de Três Composta

A regra de três é dita composta quando envolve mais de duas grandezas, podendo ser, duas a
duas, direta ou inversamente proporcionais
Trabalhando 9 horas por dia, 15 operários fazem 72m de muro em 32 dias. Quantos dias gastarão 18
operários para fazer 180m do mesmo muro, trabalhando 8h por dia?
Mantendo as grandezas de mesma espécie na mesma coluna, temos a seguinte tabela:
Comparando cada uma das grandezas com aquela que contém a incógnita (relativa), verificando se a
proporcionalidade é direta ou inversa, formamos a proporção igualando a razão que contém a incógnita
com o produto das demais.
32 8 18 72
= . .
𝑥 9 15 180
Simplificando adequadamente, obtemos:

32 32
= ∴ 𝑥 = 75
𝑥 75
Serão gastos 75 dias.

A verificação se a grandeza é direta ou inversamente proporcional é feita ao se comparar com a grandeza

que possui o termo desconhecido (grandeza relativa).
Dez máquinas iguais produziram 150 peças iguais em 4 dias. Em quanto tempo 8 máquinas iguais às
primeiras produzirão 300 peças?
As grandezas dias e máquinas são inversamente proporcionais, e dias e peças são diretamente
proporcionais, então a proporção correta é:
4 8 150
= .
𝑥 10 300
4 8
= ∴ 𝑥 = 10
𝑥 20
Portanto: 10 dias.
(Exercício Modelo)
Trinta e seis operários, trabalhando 8 horas por dia durante 12 dias, abrem uma estrada de 15km.
Quantos dias de 6 horas gastarão 48 operários para abrir outra estrada de 20km, supondo-se que
os operários da 2ª turma têm o dobro da produtividade dos da 1ª turma, e que a dificuldade do 1º
trabalho está para o 2º como 4 para 5?

Comentários:
Seja k a produtividade dos operários da 1ª turma e 2k da 2ª turma.
Operários Horas/Dia Dias Estrada Produtividade Dificuldade

(Km)
𝟑𝟔 8 𝟏𝟐 𝟏𝟓 𝒌 𝟒
𝟒𝟖 6 𝒙 𝟐𝟎 𝟐𝒌 𝟓
12 48 6 15 2𝑘 4
= . . . .
𝑥 36 8 20 𝑘 5
Simplificando o produto das frações, obtemos:
12 6
= ∴ 𝑥 = 10
𝑥 5
Gabarito: 10 dias
Antes de terminar nossa aula, irei abordar dois pontos fundamentais relacionados a este tópico:
divisão proporcional. Espero que estejam gostando do conteúdo. Sem mais delongas, vamos ao qu
interessa?
5 – Torneiras e Misturas
5.1 – Problemas Tipo Torneira

São aqueles em que são abordadas as relações entre os tempos que cada torneira demora a encher
um recipiente e o tempo que elas demorariam para enchê-lo juntas.
Para resolver esse tipo de problema, deve-se calcular quanto do recipiente cada torneira enche na
unidade de tempo (vazão). A soma desses valores será o que as torneiras juntas encherão na unidade de
tempo. Para finalizar, basta observar que essa soma multiplicada pelo tempo tem como resultado o
volume do recipiente.

Algumas variações desse problema apresentam um ralo. Nesse caso deve-se subtrair o quanto o ralo
esvazia o recipiente na unidade de tempo.
Problemas que envolvem trabalhadores realizando determinada tarefa simultaneamente também podem
ser resolvidos pelo mesmo método.
Uma torneira sozinha enche um tanque em 2 horas e outra também sozinha enche o mesmo tanque em
3 horas. Quanto tempo as duas torneiras juntas levam para encher o tanque?
1 1
Deve-se observar que em 1 hora a primeira torneira sozinha enche 2 do tanque e a segunda 3 do tanque.
1 1
Logo, as duas torneiras juntas, em 1 hora, encherão (2 + 3) do tanque. Assim, temos:
1 1 6
( + ) ⋅ 𝑡 = 1 ⇔ 𝑡 = = 1ℎ 12𝑚𝑖𝑛
2 3 5
5.2 – Misturas
Problemas de misturas abordam a relação entre as concentrações dos componentes nas misturas
originais e, após sua reunião, as concentrações na mistura resultante.
A fim de resolver esses problemas, basta calcular a massa ou volume de cada um dos componentes
nas misturas originais e somá-los para obter a quantidade de cada componente na mistura resultante.
Com essa informação, pode-se calcular que percentual cada componente representa na mistura
resultante. A seguir, vamos analisar algumas situações exemplificativas.

Misturando-se 𝑥 gramas da substância A com 𝑦 gramas da substância B, obtém-se uma mistura

𝑥 𝑦
com 𝑥+𝑦 ⋅ 100% da substância A e 𝑥+𝑦 ⋅ 100% da substância B .
Misturando-se 𝑝 gramas de uma mistura que contém 𝑥% da substância A com 𝑞 gramas de uma
𝑝⋅𝑥+𝑞⋅𝑦
mistura que contém 𝑦% da substância A , obtém-se uma nova mistura com 𝑝+𝑞 % da substância A ,
ou seja, a concentração de A na nova mistura é a média aritmética ponderada das concentrações tendo
as massas como pesos.
𝑥
Isso ocorre porque a primeira mistura contém 𝑝 ⋅ 100 gramas de A e a segunda mistura contém
𝑦 𝑝⋅𝑥+𝑞⋅𝑦
𝑞 ⋅ 100 gramas de A , portanto a mistura resultante contém gramas de A em uma massa total de
100
(𝑝 + 𝑞) gramas.
Tem-se 500 ml de soro glicosado a 5%. Quando se acrescentam 10 (dez) ampolas de 10 ml cada de glicose
a 23%, a concentração do volume final do soro glicosado será:
(A) 6%
(B) 6,3%
(C) 7,0%
(D) 7,3%
(E) 8,0%
Comentário:
Veremos como resolver este tipo de questão!
5
Em 500 𝑚𝑙 de soro glicosado a 5%, há 5% ⋅ 500 = 100 ⋅ 500 = 25 𝑚𝑙 de glicose.
23
Em 10 ampolas de 10 𝑚𝑙 de glicose a 23%, há 23% ⋅ 100 = 100 ⋅ 100 = 23 𝑚𝑙 de glicose.
No soro glicosado resultante, o volume total é 500 + 100 = 600 𝑚𝑙 e o volume de glicose é 25 + 23 =
48
48 𝑚𝑙. Assim, a sua concentração é = 8%.
600
Note que a concentração da mistura é a média aritmética ponderada das concentrações dos
componentes, sendo os volumes dos componentes os pesos. Assim, o problema poderia ser resolvido
500⋅5%+100⋅23% 25+23
diretamente como segue: = = 8%.
500+100 600
Gabarito: E

6. Porcentagem
6.1 – Porcentagem
O assunto Porcentagem é de larga aplicação no cotidiano. Utilizado para comparar o valor tomado
de uma grandeza em relação a uma razão de consequência 100.
Elementos do cálculo porcentual
Nos cálculos em porcentagem, são considerados os seguintes elementos:
− 𝑹𝒂𝒛ã𝒐 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍;
− 𝑻𝒂𝒙𝒂 𝒖𝒏𝒊𝒕á𝒓𝒊𝒂;
− 𝑻𝒂𝒙𝒂 𝒑𝒆𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒖𝒂𝒍;
− 𝑷𝒐𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒂𝒈𝒆𝒎 𝒐𝒖 𝒑𝒆𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒂𝒈𝒆𝒎
− 𝑷𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒂𝒍
• Razão centesimal
Razão centesimal é toda razão onde o consequente é igual a 100.
Exemplos:
57 3 40 𝑖
, , ,
100 100 100 100
57 3 40
Também podemos dizer que , , são frações centesimais.
100 100 100
• Taxa Unitária
A taxa unitária é uma forma de numeral decimal da razão centesimal.
Esta taxa é bastante utilizada para agilizar os cálculos em porcentagem. Veja alguns
exemplos:
57
a) = 0,57 − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑢𝑛𝑖𝑡á𝑟𝑖𝑎
100

3
b) = 0,3 − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑢𝑛𝑖𝑡á𝑟𝑖𝑎
100
40
c) = 0,4 − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑢𝑛𝑖𝑡á𝑟𝑖𝑎
100
• Taxa percentual (i)
Taxa percentual é a representação da razão centesimal utilizando o símbolo % (por cento).
57
a) = 57% − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙
100
3
b) = 3% − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙
100
40
c) = 0,4 − é 𝑎 𝑡𝑎𝑥𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙
100
(Exercício Modelo)
𝟑
Exprimir a fração a forma de porcentagem.
𝟖
Comentário:
3
Devemos obter uma fração equivalente a cujo denominador vale 100, ou seja, uma fração que
8
tenha o mesmo valor, porém que tenha, necessariamente, o denominador igual a 100.
Assim:
3 𝑖
= 100 ⇒ 𝑖 = 37,5
8
Gabarito: 37,5%
(Exercício Modelo)
02. Exprimir 22,5% sob a forma de fração.
Comentário:
Basta trabalharmos com as casas decimais, desta forma, teremos:

22,5 225 9
22,5% = = =
100 1000 4
𝟗
Gabarito:
𝟒
• Porcentagem (P)
Porcentagem é o valor que representa a quantidade de uma grandeza proporcionalmente a uma

taxa. Ou seja, quanto maior a taxa, maior a quantidade, quando menor, menor será a quantidade.
(Exercício Modelo)
Vamos calcular 12% de R$ 300,00

Comentário:
Já 12% 𝑑𝑒 300 = 0,12 . 300 = 36
R$ 36,00 é a porcentagem correspondente a 12% sobre a grandeza R$ 300,00.
Gabarito: 36,00
(Exercício Modelo)
Em um terreno de 500m2 será construído um prédio que ocupará 28% da área do terreno. Calcule a
área correspondente ao prédio.
Comentário:
28% 𝑑𝑒 500𝑚2 = 0,28 . 500 = 140𝑚2
A área de 140m2 ocupada pelo prédio é a porcentagem correspondente a 28% da área do terreno.
Principal (C)
O principal é o valor da grandeza sobre a qual se calcula a porcentagem. Para ilustrar melhor este
conceito, basta ter em mente que, o principal no exemplo anterior foi 500m 2.
(Exercício Modelo)

Numa sala de 45 alunos, 9 são meninos e o restante, meninas. Calcule em por cento o número de
meninas.
Comentário:
Pelo enunciado temos que 45 – 9 = 36 meninas.
Logo,
36 𝑖
= 100 ⇒ 𝑖 = 80%
45
Perceba que apenas fizemos a razão do número de meninas para o total de alunos, isso já nos
passa por si só a porcentagem correspondente.
Informo ainda que, um modo alternativo de resolver seria: encontrar a percentagem

correspondente ao menino, fazer o complementar em relação ao Universo, que é 100%.
Poderíamos ainda fazer esta questão por meio d regra de três! Seria da seguinte forma: 45 alunos
está para 100%, assim como, 36 meninas está para x%.
Gabarito: 80%
(Exercício Modelo)
Sabendo que uma mistura foi feita com 24 litros de água e 4 litros de álcool, determinar a
porcentagem de álcool contida na mistura.
Comentário:
Quantidade de mistura = quantidade de água + quantidade de álcool = 24 l + 4 l = 28 l.
Agora sim, sabendo o volume da mistura, podemos encontrar a percentagem correspondente ao

álcool.
4 𝑖 100
= ⇒ ≅ 14,3
28 100 7
Gabarito: 14,3%
(Exercício Modelo)
Num grupo de 300 pessoas, 70% são homens. O número de homens que devem abandonar o grupo,
para que 40% das pessoas restantes sejam homens, é?
Comentário:
70% 𝑑𝑒 300 = 0,7 . 300 = 210 ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠

No grupo há 210 homens e 90 mulheres
Supondo x o número de homens que devem se retirar do grupo, temos:
210−𝑥
= 40%⇒ 210 – x = 120 – 0,4x
300−𝑥
⇒ 0,6x = 90
𝑥 = 150
Também podemos resolver o problema levando em consideração que o número de mulheres

não se altera, mas a taxa percentual de mulheres aumenta para 60%.
(300 – 210 = 90 𝑚𝑢𝑙ℎ𝑒𝑟𝑒𝑠)
Portanto, 60% de y = 90 ⇒ y = 150 pessoas, onde 150 é o número de pessoas que devem
permanecer no grupo.
Logo, o número de homens que saíram foi:
300 – 150 = 150 ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠
Gabarito: 150 homens
(Exercício Modelo)
Em um tanque juntam-se 2000 litros de mistura, gasolina com 25% de álcool e 3000 litros de outra
mistura gasolina com 15% de álcool. Qual o percentual de álcool na mistura final?
Comentário:
A solução é dada pela média ponderada entre as concentrações de álcool (25% e 15%), sendo
os pesos, respectivamente, 2000 litros e 3000 litros, isto é:
25%.2000+15%.3000 500+450 950 19

= = 5000=100 = 19%
5000 5000
Gabarito: 19%

2 - Operações Sobre Mercadorias

São operações comerciais envolvendo porcentagem, onde é necessário o cálculo do lucro ou
prejuízo sobre os preços de custo ou de venda das mercadorias.
𝑳𝒖𝒄𝒓𝒐 𝒔𝒐𝒃𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒂;

𝑷𝒓𝒆𝒋𝒖í𝒛𝒐 𝒔𝒐𝒃𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒂;
𝑳𝒖𝒄𝒓𝒐 𝒔𝒐𝒃𝒓𝒆 𝒗𝒆𝒏𝒅𝒂;
𝑷𝒓𝒆𝒋𝒖í𝒛𝒐 𝒔𝒐𝒃𝒓𝒆 𝒗𝒆𝒏𝒅𝒂
Lucro sobre compra (custo)
O lucro (L) sobre a compra é calculado considerando a taxa percentual (i) do lucro sobre a compra
(C)
𝐿 = 𝑖 . 𝐶 (𝐼)
Como o valor da venda (V) da mercadoria é a soma do valor de compra (C) com o lucro (L), isto é:
𝑉 = 𝐶 + 𝐿 (𝐼𝐼)
Substituindo (I) em (II), teremos:
𝑉 = 𝐶 + 𝑖 .𝐶 ⇒
𝑉 = 𝐶 . (1 + 𝑖)
(Exercício Modelo)
Sebastião comprou um carro por R$ 20.000,00 e deseja vendê-lo com um lucro de 6% sobre o valor
de compra. Calcule o valor de venda do carro.
Comentário:
Fazendo 6% = 0,06 e aplicando a fórmula
𝑉 = 𝐶 . (1 + 𝑖), 𝑡𝑒𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠:
𝑉 = 20.000 . (1 + 0,06)
𝑉 = 20.000 . 1,06
𝑉 = 21.200

Logo, Sebastião venderá o carro por R$ 21.200
Prejuízo sobre a compra
O prejuízo (P) sobre a compra é calculado considerando a taxa percentual (i) de prejuízo sobre a
compra (C):
𝑃 = 𝑖 . 𝐶 (𝐼)
Ao sofrer prejuízo, o valor da venda V será:
𝑉 = 𝐶 – 𝑃 (𝐼𝐼)
Substituindo (I) em (II), fica:
𝑉 = 𝐶 – 𝑖𝐶
Portanto,
𝑉 = 𝐶 . (1 – 𝑖)
(Exercício Modelo)
Sebastião comprou um carro por R$ 20.000,00 e vendeu com um prejuízo de 6% sobre o valor da
compra. Calcule o valor de venda do carro.
Comentário:
Aplicando a fórmula 𝑉 = 𝐶 . (1 – 𝑖), teremos:
𝑉 = 20.000 . (1 – 0,06)
𝑉 = 20.000 . 0,94
𝑉 = 18.800
Logo, Sebastião vendeu o carro por R$ 18.800,00.

Lucro sobre venda
O lucro sobre venda (L) é calculado considerando a taxa percentual (i) sobre a venda (V)
𝐿 = 𝑖 . 𝑉 (𝐼)
Substituindo-se (I) em 𝑉 = 𝐶 + 𝐿, teremos:
𝑉 = 𝐶 + 𝑖 .𝑉 ⇒ 𝑉 – 𝑖 .𝑉 = 𝐶
𝑉 . (1 – 𝑖) = 𝐶
Portanto,
𝐶
𝑉 =
1−𝑖
(Exercício Modelo)
José comprou uma geladeira por R$ 1.200,00 e deseja vendê-la com um lucro de 9% sobre o preço
de venda. Calcule o valor de venda da geladeira.
Comentário:
𝐶
Aplicando a fórmula V = , teremos:
1−𝑖
1200
V=
1−0,09
1200
V=
0,91
𝑉 = 1318,68
A geladeira será vendida por 𝑅$ 1.318,68
Prejuízo sobre venda
O prejuízo (P) sobre venda é determinado considerando-se a taxa percentual (i) de prejuízo sobre
venda (V):
𝑃 = 𝑖 . 𝑉 (𝐼)

Substituindo (I) em 𝑉 = 𝐶 – 𝑃, teremos:
𝑉 = 𝐶 – 𝑖 .𝑉
𝑉 + 𝑖 .𝑉 = 𝐶
𝑉 . (1 + 𝑖) = 𝐶
Portanto:
𝐶
𝑉 =
1+ 𝑖
(Exercício Modelo)
Um carro foi comprado por R$ 21.000,00 e vendido, um ano após, com prejuízo de 28% sobre o
preço de venda. Calcule o valor de venda.
Comentário:
𝐶
Aplicando a fórmula V = , teremos:
1+ 𝑖
21000
V=
1+0,28
21000
V=
1,28
𝑉 = 16.406,25
O carro será vendido por 𝑅$ 16.406,00

Exercícios Modelo
Na compra de uma mercadoria que custava R$ 18.000,00 você teve um desconto de 8%. Quanto
pagou pela mercadoria?
Comentário:
Tendo um desconto de 8% você pagou, então: (100 – 8%) = 92% do preço da mercadoria.
Isto é:
92
. 18.000 = 16.560
100
Gabarito: R$ 16.560,00
Bruno revendeu uma mercadoria por R$ 15.000,00 ganhando 20% do preço de custo. Por quanto
havia comprado a mercadoria?
Comentário:
Se ganhou 20% do preço de custo, vendeu, então, a mercadoria por 120% do custo. Sendo x
o preço de custo, temos:
120
. 𝑥 = 15.000
100
15.000.100
𝑥 = = 12.500
120
Uma mercadoria foi vendida por R$ 4.600,00 com prejuízo de 8% sobre o custo. Qual o preço de
custo da mercadoria?
Comentário:
Seja x o preço de custo da mercadoria, 92% . 𝑥 = 4600

4600.100
x=
92
𝑥 = 5000
Por quanto se deve vender uma mercadoria que custou R$ 5.600,00 para ter um lucro de 20% sobre
o preço da venda?
Comentário:
Seja V o preço de venda da mercadoria, L o lucro e C o preço de custo da mercadoria, então:
𝑉– 𝐿 = 𝐶
𝑉 – 20% 𝑉 = 5600
80% 𝑉 = 5600
5600.100
𝑉 = = 7000
80
Gabarito: 7.000,00
Uma mercadoria foi comprada por R$ 14.560,00. Por quanto deve ser vendida para dar um prejuízo
de 12% sobre o preço da venda?
Comentário:
Seja P o prejuízo obtido na venda, então:
𝑉 + 𝑃 = 𝐶
𝑉 + 12% 𝑉 = 14560
112% 𝑉 = 14560

112
.𝑉 = 14560
100
14560.100
V= = 13.000,00
112
Gabarito: 13.000,00
Um comerciante vendeu 3/10 de uma peça de fazenda com um lucro de 30% e a parte restante com
prejuízo de 10%. No total da operação o comerciante teve um lucro de?
Comentário:
3 7
30% . – 10% . = 2%
10 10
Gabarito: 2%
As vendas de uma empresa, foram, em 1998, 60% superiores às vendas de 1997. Em relação a 1998,
as vendas de 1997 foram inferiores em?
Comentário:
Resolvendo a regra de três, temos:
Em 1997 Em 1998
100% 160%
X 100%
100 160
= 100
𝑥

X = 62,5%
Fazendo a diferença, obtemos: 100% − 65% = 37,5%
Gabarito: 37,5%
Vamos voltar a uma teoria? Simbora!!!
3 - Taxas Sucessivas
No dia a dia, existem mercadorias e investimentos que sofrem reajustes (aumento) sucessivos ou
quedas (abatimentos ou descontos) sucessivas, causados por uma diversidade de fatores econômicos. A
seguir apresentaremos dois cálculos simples utilizando taxas sucessivas, e que são aplicadas no comércio.
- Aumentos sucessivos
- Abatimentos sucessivos
➢ Aumentos Sucessivos
Nas situações financeiras que apresentam aumentos sucessivos, calcula-se o valor líquido (L) sobre
o principal (C), conhecendo-se as taxas percentuais sucessivas 𝑖1 , 𝑖2 , . . . , 𝑖𝑛 da seguinte forma:
1º Aumento:
𝐿1 = 𝐶 + 𝐶 . 𝑖1 ⇒ 𝐿1 = 𝐶 . (1 + 𝑖1 )
2º Aumento:
𝐿 2 = 𝐿1 + 𝑖2 . 𝐿1
𝐿 2 = 𝐿1 . (1 + 𝑖2 ) ⇒ 𝐿 2 = 𝐶 . (1 + 𝑖1 ) . (1 + 𝑖2 )
3º Aumento:
𝐿 3 = 𝐿 2 + 𝑖3 . 𝐿 2
𝐿 3 = 𝐿 2 . (1 + 𝑖3 ) ⇒ 𝐿 3 = 𝐶 . (1 + 𝑖1 ) (1 + 𝑖2 ) (1 + 𝑖3 ) . . .
. . . 𝑛 − é𝑠𝑖𝑚𝑜 𝐴𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜:
𝐿 n = 𝐶 . (1 + 𝑖1 ) (1 + 𝑖2 ) (1 + 𝑖3 ) . . . (1 + 𝑖n )

(Exercício Modelo)
Num país com inflação, o preço de uma mercadoria sofreu três aumentos sucessivos de 7%, 10% e
12%. Calcule o valor líquido após os aumentos, sabendo que o valor inicial da mercadoria é de R$ 260,00
Comentário:
Como i1 = 7% = 0,07, i2 = 10% = 0,10 e i3 = 12% = 0,12, aplicando a fórmula, teremos:
𝐿 3 = 𝐶 . (1 + 𝑖1 )(1 + 𝑖2 )(1 + 𝑖3 )
𝐿 = 260 (1 + 0,07) (1 + 0,10) (1 + 0,12)
𝐿 = 260 . 1,07 . 1,10 . 1,12
𝐿 = 342,74
Portanto, o valor líquido é 𝑅$ 342,74
➢ Abatimentos sucessivos
Nas situações financeiras que apresentam abatimentos (descontos sucessivos, calcula-se o valor
líquido (L) sobre o principal (C), conhecendo-se as taxas percentuais sucessivas i1, i2, i3, ... , in da seguinte
forma:
1º abatimento:
𝐿1 = 𝐶 − 𝐶 . 𝑖1 ⇒ 𝐿1 = 𝐶 . (1 − 𝑖1 )
2º abatimento:
𝐿 2 = 𝐿1 − 𝑖2 . 𝐿1
𝐿 2 = 𝐿1 . (1 − 𝑖2 ) ⇒ 𝐿 2 = 𝐶 . (1 − 𝑖1 ) . (1 − 𝑖2 )
3º abatimento:
𝐿 3 = 𝐿 2 − 𝑖3 . 𝐿 2
𝐿 3 = 𝐿 2 . (1 − 𝑖3 ) ⇒ 𝐿 3 = 𝐶 . (1 − 𝑖1 ) (1 − 𝑖2 ) (1 − 𝑖3 ) . . .
. . . 𝑛 − é𝑠𝑖𝑚𝑜 𝐷𝑒𝑠𝑐𝑜𝑛𝑡𝑜:

𝐿 n = 𝐶 . (1 − 𝑖1 ) (1 − 𝑖2 ) (1 − 𝑖3 ) . . . (1 − 𝑖n )
(Exercício Modelo)
Dois descontos sucessivos de 50% são equivalentes a um desconto único de:

Comentário:
Como i1 = i2 = 50% = 0,50, temos:
𝐿 2 = 𝐶 . (1 − 𝑖1 ) . (1 − 𝑖2 )
𝐿 = 𝐶 . (1 – 0,50) (1 – 0,50)
𝐿 = 𝐶 . 0,50 . 0,50
𝐿 = 0,25𝐶
Logo
𝐶 – 0,25𝐶 = 0,75𝐶 = 75%𝐶
O desconto único será de 75%.
Desconto sucessivos de 20% e 30% equivalem a um desconto único de:
a) 40%
b) 42%
c) 44%
d) 48%
e) 50%
Comentário:

Como i1 = 20% e i2 = 30%, respectivamente 0,2 e 0,3 temos:
𝐿 2 = 𝐶 . (1 − 𝑖1 ) . (1 − 𝑖2 )
𝐿 = 𝐶 . (1 – 0,2) (1 – 0,3)
𝐿 = 𝐶 . 0,80 . 0,70
𝐿 = 0,56𝐶
Logo
𝐶 – 0,56𝐶 = 0,44𝐶 = 44%𝐶
O desconto único será de 44%.
Gabarito: C
Aumentos sucessivos de 20% e 30% equivalem a um aumento único de:
a) 40%
b) 42%
c) 44%
d) 50%
e) 56%
Comentário:
Como i1 = 20% = 0,2, i2 = 30% = 0,3, aplicando a fórmula, teremos:
𝐿 2 = 𝐶 . (1 + 𝑖1 ) . (1 + 𝑖2 )
𝐿 = 𝐶 (1 + 0,2) (1 + 0,3)
𝐿 = 𝐶 . 1,2 . 1,3
𝐿 = 1,56. 𝐶

Portanto, 1,56. 𝐶 – 1𝐶 = 0,56. 𝐶 = 56%
Gabarito: E
O preço da entrada no cinema aumentou 20%. Em consequência, o público diminuiu de 20%. A

receita do cinema:
a) aumentou
b) não aumentou nem diminuiu
c) diminuiu 2%
d) diminuiu 4%
e) diminuiu 6%
Comentário:
Imagine a receita (preço do ingresso x quantidade de pessoas) valendo: R = p.x =100
Como i1 = 20% e i2 = 30%, respectivamente 0,2 e 0,3 temos:
Após o aumento e desconto, o valor da receita fica:
𝑅’ = (𝑝 + 0,2𝑝). (𝑥 – 0,3𝑥)
Aplicando a propriedade da distributiva. Temos que:
𝑅’ = 𝑝. 𝑥 – 0,2𝑝. 𝑥 + 0,2𝑝. 𝑥 – 0,04𝑝. 𝑥
𝑅’ = 𝑝. 𝑥 – 0,04𝑝. 𝑥
Fazendo a substituição de p.x por 100, teremos:
𝑅’ = 100 – 0,04 .100
𝑅’ = 100 – 4 = 96.
Desta forma, o valor inicial diminuiu 4%.
Gabarito: D

Um supermercado está fazendo a promoção “leve 4 e pague 3”. Isso equivale a conceder, a quem
levou 4, um desconto de:
a) 40%
b) 35%
c) 33%
d) 30%
e) 25%
Comentário:
Questão bem interessante e comum em provas militares. Vamos a sua solução!!
Observe que a pessoa levou 4 produtos, mas pagou 3 deles. Isso significa que o desconto foi de
1 produto.
Assim, temos: 1 produto significa 25% do total de 4, logo, esse percentual representa o desconto
total obtido na aquisição.
Gabarito: E
Se o seu salário subir 56% e os preços 30%, em quanto por cento aumentou seu poder de compra?
a) 20%
b) 21%
c) 23%
d) 25%
e) 26%
Comentário:
Questão bem interessante e comum em provas militares.
Poder de compra nada mais é que a razão do salário com o preço do produto. Vamos a sua
solução!!
Perceba que o enunciado diz que o salário (K) aumentou 56%, ou seja, passou a ser 1,56.K
Observe ainda que o preço do produto (X) aumentou 30%, ou seja, passou a ser 1,3.X.

Desta forma, podemos afirmar que o poder de compra passou a ser o quociente entre 1,56.k e
1,3.X , o que corresponde a 1,2 K/P.
Como antes o poder de compra era de 1.K/P e agora é de 1,2.K/P , percebemos que o aumento
foi de 20%.
Gabarito: A
(EsSA – 2002) Dos 800 sargentos da EsSA a cada ano, 5% pedem para sair do exército ao
completarem 5 anos de serviço. A quantidade de sargentos formados pela EsSA após 12 anos e que
ainda estão em atividade é:
a) 9600
b) 9460
c) 9280
d) 9120
e) 8800
Comentário:
Questão bem interessante. Vamos a sua solução!!
Como se formam 800 por ano, ao fim de 12 anos, teremos um total de 12x800= 9.600 sargentos.
Observe ainda que ao completar 5 anos de serviço, 5% vai embora, ou seja:
0,05 𝑥 800 = 40 𝑠𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠.
Como eles só pedem para ir embora após completar 5 anos, nós teremos um total de 8 anos até
os 12 indicado no enunciado. Como são 40 por ano, temos que:
40 𝑥 8 = 320 𝑠𝑎𝑟𝑔𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Assim, o número de sargentos que ainda estão na atividade é:
𝟗. 𝟔𝟎𝟎 – 𝟑𝟐𝟎 = 𝟗. 𝟐𝟖𝟎 𝒔𝒂𝒓𝒈𝒆𝒏𝒕𝒐𝒔.
Gabarito: C

6 - Lista de Fixação
Sabendo que uma jarra de 600 ml está com 2/3 ocupado por um suco, qual o volume do suco?
a) 100 ml
b) 200 ml
c) 300 ml
d) 400 ml
e) 500 ml
De uma turma de 120 alunos, 30 foram escolhidos para compor uma diretoria. Qual a razão que
representa o total de alunos escolhidos?
𝟑
a) 𝟒
𝟏
b) 𝟒
𝟏
c) 𝟑
𝟏
d)
𝟐
𝟏
e) 𝟓
𝟏
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a razão equivalente a 𝟐
𝟏
a) 𝟒
𝟗
b) 𝟖𝟏
𝟏𝟗
c) 𝟑𝟖
𝟐
d) 𝟓
𝟑
e)
𝟕

𝒙 𝟓
Sabendo que 𝟐𝟒 e 𝟔 são razões equivalentes, assinale a alternativa que corresponde ao valor correto
de 𝒙:
a) 20
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28
Sabendo que (𝟐, 𝒙, 𝟒, … ) e (𝟔, 𝟗, 𝒚, … ) forem grandezas proporcionais, assinale a alternativa que
corresponde ao valor correto de 𝒙 × 𝒚:
a) 24
b) 30
c) 36
d) 43
e) 48
Uma indústria produz 200 litros de suco a partir de 7000 kg de fruta. Dessa forma, assinale a
alternativa que corresponde ao valor correto da quantidade de suco produzido a partir de 14000 kg
de fruta.
a) 220 litros
b) 280 litros
c) 360 litros
d) 400 litros
e) 420 litros
Um carro com uma velocidade constante igual a 𝟖𝟎 𝒌𝒎/𝒉 percorre quantos quilômetros em 60
minutos?
a) 20
b) 80
c) 160

d) 240
e) 480
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a razão que possui o mesmo valor de 60%:
𝟑
a) 𝟓
𝟔
b) 𝟓
𝟑
c) 𝟏𝟎
𝟔
d) 𝟏𝟎𝟎
𝟐
e) 𝟓
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao valor de 40% de 500:
a) 700
b) 480
c) 300
d) 200
e) 50
Sabendo que o soldo de João é R$ 1600,00 e que Pedro ganha um salário correspondente a 80% do
soldo de João. Dessa forma, assinale a alternativa que corresponde ao valor do salário de João:
a) R$ 320,00
b) R$ 800,00
c) R$ 1280,00
d) R$ 1600,00
e) R$ 2280,00
Uma papelaria fez o balanço da quantidade dos produtos vendidos. Com isso, foi observado que a
razão entre a quantidade de lápis vendidos e a quantidade de canetas vendidas era de 7 para 6.
Sabendo que foram vendidos 91 lápis, assinale a alternativa que corresponde ao valor de canetas
vendidas:

a) 42
b) 54
c) 63
d) 78
e) 98
Um grupo de 24 atletas estão participando de eliminatórias, sabendo que apenas 6 atletas irão para
a próxima fase. Assinale a alternativa que corresponde ao valor da razão entre a quantidade de
atletas que não participarão e o total:
𝟏
a) 𝟒
𝟐
b) 𝟒
𝟑
c) 𝟒
𝟏
d)
𝟑
𝟐
e) 𝟑
Assinale a alternativa que corresponde ao valor da soma do menor e do maior valor da divisão do
número 100 em três parte diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 5:
a) 20
b) 30
c) 50
d) 70
e) 80
Uma equipe com 2 professores gastou 48 horas para montar provas, assinale a alternativa que
corresponde a quantidade de horas gastas para que 6 professores montem as provas:
a) 16
b) 24
c) 36
d) 72

e) 144
Sabendo que três torneiras enchem um tanque em 20 horas, assinale a alternativa que corresponde
ao tempo para encher esse mesmo tanque com 5 torneiras com a mesma vazão das torneiras
anteriores:
a) 6
b) 12
c) 24
d) 33
e) 72
Sabendo que um carro leva 3 horas para percorrer um trecho se dirigir com velocidade constante
de 90 km/h, assinale a alternativa que corresponde a velocidade constante do carro se ele percorrer
esse mesmo trecho em 5 horas:
a) 30 km/h
b) 45 km/h
c) 54 km/h
d) 72 km/h
e) 100 km/h
Em uma turma de ensino médio com 60 meninos e 40 meninas, temos que 80% dos meninos jogam
futebol e que 60% das meninas jogam futebol. Assinale a alternativa que corresponde a
porcentagem de pessoas que jogam futebol nessa turma:
a) 28%
b) 36%
c) 48%
d) 72%
e) 80%

Sabendo que Pedro recebeu um aumento de 15% em seu salário e, após esse aumento, chegou a R$
1495,00. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao valor correto do salário de Pedro
antes do aumento:
a) R$ 1270,75
b) R$ 1300,00
c) R$ 1381,00
d) R$ 1594,45
e) R$ 1719,25
Sabendo que o salário de João sofreu dois aumentos consecutivos, um de 20% e outro de 30%. Dessa
forma, assinale a alternativa que corresponde a porcentagem que substituiria esses dois aumentos
consecutivos por apenas um:
a) 10%
b) 30%
c) 50%
d) 56%
e) 60%
Ana subiu de cargo na empresa que trabalha e, por conta disso, recebeu um aumento de 32%,
contudo, a empresa está passando por crise financeira e, portanto, foi necessário reduzir 20% do
salário de todos os empregados. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao valor
efetivo do aumento de Ana:
a) 5,6%
b) 12%
c) 52%
d) 56%
e) 64%
Com relação aos seus conhecimentos de razão e proporção, analise as afirmativas abaixo:
𝒂 𝒄
I. Se = , então𝒂𝒅 = 𝒃𝒄
𝒃 𝒅

𝒂 𝒄 𝒂+𝒃 𝒄+𝒅
II. Se 𝒃 = 𝒅, então =
𝒃 𝒅
𝒂 𝒄 𝒂 𝒂+𝒄
III. Se 𝒃 = 𝒅, então 𝒃 = 𝒃+𝒅
𝒂 𝒄 𝒂−𝒃 𝒄−𝒅
IV. Se 𝒃 = 𝒅, então =
𝒂 𝒄
Com isso, assinale a alternativa correta:
a) Todas as alternativas estão corretas
b) Três alternativas estão corretas
c) Duas alternativas estão corretas
d) Uma alternativa está correta
e) Nenhuma alternativa está correta
Se 10 máquinas produzem 35 peças em 30 minutos, assinale a alternativa que corresponde ao

tempo gasto, em minutos, para que 5 máquinas produzam 70 peças:
a) 30
b) 60
c) 120
d) 270
e) 360
Se um produto possui um aumento de 20% e, após isso, uma redução de 20%. Então:
a) Aumento de 10%
b) Aumento de 4%
c) Mantém o mesmo preço
d) Redução de 4%
e) Redução de 10%
Dividindo uma herança para três filhos de 12, 16 e 22 anos, proporcionalmente à idade e sabendo
que o filho mais novo recebeu R$ 3360,00. Assinale a alternativa que corresponde ao valor total da
herança deixada:
a) R$ 6.160,00

b) R$ 10.640,00
c) R$ 14.000,00
d) R$ 15.750,00
e) R$ 16.000,00
Para medir a altura de um prédio, um professor de matemática recorreu à semelhança de triângulos.

Durante um dia ensolarado, ele fincou uma estaca formando um ângulo de 90° com o solo plano.
Em um determinado momento do dia, ele mediu o comprimento da sombra produzido pelo prédio
e pela estaca no solo plano. Com isso, constatou que a sombra do prédio mede 16 metros e a sombra
da estaca 40 cm. Se a altura da estaca é de 70 cm, assinale a alternativa que corresponde ao valor
da altura do prédio.
a) 20
b) 28
c) 36
d) 51
e) 64
Assinale a alternativa que corresponda ao valor da razão entre o lado do triangulo equilátero e a
altura desse triangulo.
a) 1
√𝟑
b) 𝟐
c) √𝟐
𝟏
d)
√𝟑
𝟐
e)
√𝟑
José possui uma fazenda de 𝟓𝟎𝟎 𝒎𝟐 porém ele pretende dividir sua fazenda em áreas iguais. Dessa
forma, assinale a alternativa que corresponde ao valor, em percentagem, da razão da área de cada
lote quando José divide sua fazenda em 40 e em 10 lotes.
a) 12,5%
b) 25%

c) 50%
d) 75%
e) 81%
Se (𝟏, 𝟒𝒙 − 𝟐, 𝒚, … ) e (𝟐, 𝟒𝒙𝟐 , 𝒚 + 𝟑, … ) forem grandezas diretamente proporcionais. Então,

assinale o valor que corresponde a 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 .
a) 1
b) 3
c) 9
d) 10
e) 12
Fernando investiu R$ 16.750,00 em um fundo de aplicação de um banco que produz um rendimento

de 7% ao mês com juros compostos. Dessa forma, assinale o valor que corresponde ao valor
acumulado por Fernando com esse investimento após 3 meses.
a) R$ 16.755,75
b) R$ 18.756,24
c) R$ 20.267,50
d) R$ 20.519,47
e) R$ 21.096,56
Se o lado de um quadrado aumento em 40%, assinale a alternativa que corresponde a porcentagem

que aumenta de sua área:
a) 40%
b) 80%
c) 96%
d) 104%
e) 196%

6.1 Gabarito
49. D
50. B
51. C
52. A
53. C
54. D
55. B
56. A
57. D
58. C
59. D
60. C
61. D
62. A
63. B
64. C
65. D
66. B
67. D
68. A
69. A
70. C
71. D
72. C
73. B
74. E
75. B
76. D
77. D
78. C
7 - Lista de Fixação Comentada
Sabendo que uma jarra de 600 ml está com 2/3 ocupado por um suco, qual o volume do suco?
a) 100 ml

b) 200 ml
c) 300 ml
d) 400 ml
e) 500 ml
Comentário:
Do enunciado, temos que:
2
. 600 = 400 𝑚𝑙
3
Gabarito: D
De uma turma de 120 alunos, 30 foram escolhidos para compor uma diretoria. Qual a razão que
representa o total de alunos escolhidos?
𝟑
a)
𝟒
𝟏
b) 𝟒
𝟏
c) 𝟑
𝟏
d) 𝟐
𝟏
e) 𝟓
Comentário:
30 3 1
= =
120 12 4
Gabarito: B
𝟏
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a razão equivalente a 𝟐
𝟏
a) 𝟒
𝟗
b) 𝟖𝟏
𝟏𝟗
c) 𝟑𝟖
𝟐
d) 𝟓
𝟑
e)
𝟕
Comentário:

1 1 19 19
= . =
2 2 19 38
Gabarito: C
𝒙 𝟓
Sabendo que 𝟐𝟒 e 𝟔 são razões equivalentes, assinale a alternativa que corresponde ao valor correto
de 𝒙:
a) 20
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28
Comentário:
𝑥 5 5
= ⇒ 𝑥 = 24 . ⇒ 𝑥 = 20
24 6 6
Gabarito: A
Sabendo que (𝟐, 𝒙, 𝟒, … ) e (𝟔, 𝟗, 𝒚, … ) forem grandezas proporcionais, assinale a alternativa que
corresponde ao valor correto de 𝒙 × 𝒚:
a) 24
b) 30
c) 36
d) 43
e) 48
Comentário:
2 𝑥 4 1 𝑥 4
= = ⇒ = =
6 9 𝑦 3 9 𝑦
Dessa forma:
𝑥 = 3 𝑒 𝑦 = 12

Por fim:
𝑥 × 𝑦 = 36
Gabarito: C
Uma indústria produz 200 litros de suco a partir de 7000 kg de fruta. Dessa forma, assinale a
alternativa que corresponde ao valor correto da quantidade de suco produzido a partir de 14000 kg
de fruta.
a) 220 litros
b) 280 litros
c) 360 litros
d) 400 litros
e) 420 litros
Comentário:
200 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 − − − − − 7000 𝑘𝑔

𝑉 − − − − − 14000 𝑘𝑔
7000 . 𝑉 = 200 . 14000 ⇒ 𝑉 = 400 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Gabarito: D
Um carro com uma velocidade constante igual a 𝟖𝟎 𝒌𝒎/𝒉 percorre quantos quilômetros em 60
minutos?
a) 20
b) 80
c) 160
d) 240
e) 480
Comentário:
Sabendo que:
60 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 = 1 ℎ𝑜𝑟𝑎
Além disso, um carro andando a 80𝑘𝑚/ℎ terá percorrido 80 km após 1 hora.
Dessa forma, a distância percorrida após 1 hora é dada por:

80 𝑘𝑚
Gabarito: B
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a razão que possui o mesmo valor de 60%:
𝟑
a)
𝟓
𝟔
b) 𝟓
𝟑
c) 𝟏𝟎
𝟔
d) 𝟏𝟎𝟎
𝟐
e) 𝟓
Comentário:
Sabendo que:
60 6 3
60% = = =
100 10 5
Gabarito: A
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao valor de 40% de 500:
a) 700
b) 480
c) 300
d) 200
e) 50
Comentário:
40
40% 𝑑𝑒 500 = . 500 = 200
100
Gabarito: D
Sabendo que o soldo de João é R$ 1600,00 e que Pedro ganha um salário correspondente a 80% do
soldo de João. Dessa forma, assinale a alternativa que corresponde ao valor do salário de João:
a) R$ 320,00
b) R$ 800,00

c) R$ 1280,00
d) R$ 1600,00
e) R$ 2280,00
Comentário:
80
𝑠𝑎𝑙á𝑟𝑖𝑜 = 80% 𝑑𝑒 1600 = . 1600 = 1280
100
Dessa forma:
𝑅$ 1280,00
Gabarito: C
Uma papelaria fez o balanço da quantidade dos produtos vendidos. Com isso, foi observado que a
razão entre a quantidade de lápis vendidos e a quantidade de canetas vendidas era de 7 para 6.
Sabendo que foram vendidos 91 lápis, assinale a alternativa que corresponde ao valor de canetas
vendidas:
a) 42
b) 54
c) 63
d) 78
e) 98
Comentário:
𝑙𝑎𝑝𝑖𝑠 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠 7 91
= ⇒
𝑐𝑎𝑛𝑒𝑡𝑎𝑠 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠 6 𝑥
91
𝑥 =6. = 78
7
Gabarito: D
Um grupo de 24 atletas estão participando de eliminatórias, sabendo que apenas 6 atletas irão para
a próxima fase. Assinale a alternativa que corresponde ao valor da razão entre a quantidade de
atletas que não participarão e o total:
𝟏
a)
𝟒

𝟐
b) 𝟒
𝟑
c) 𝟒
𝟏
d) 𝟑
𝟐
e) 𝟑
Comentário:
24 − 6 18 3
= =
24 24 4
Gabarito: C
Assinale a alternativa que corresponde ao valor da soma do menor e do maior valor da divisão do
número 100 em três parte diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 5:
a) 20
b) 30
c) 50
d) 70
e) 80
Comentário:
Do enunciado, queremos que:
100 = 2𝑥 + 3𝑥 + 5𝑥 ⇒ 100 = 10𝑥 ⇒ 𝑥 = 10
Logo, os valores são:
20, 30 𝑒 50
Por fim:
𝑠𝑜𝑚𝑎 = 20 + 50 = 70
Gabarito: D
Uma equipe com 2 professores gastou 48 horas para montar provas, assinale a alternativa que
corresponde a quantidade de horas gastas para que 6 professores montem as provas:
a) 16
b) 24

c) 36
d) 72
e) 144
Comentário:
É possível observar que para o aumento na quantidade de professores, teremos uma redução
na quantidade de horas gastas e, portanto, podemos perceber que as grandezas são
inversamente proporcionais. Logo:
𝑥 2
= ⇒ 𝑥 = 16 ℎ
48 6
Gabarito: A
Sabendo que três torneiras enchem um tanque em 20 horas, assinale a alternativa que corresponde
ao tempo para encher esse mesmo tanque com 5 torneiras com a mesma vazão das torneiras
anteriores:
a) 6
b) 12
c) 24
d) 33
e) 72
Comentário:
É possível observar que para o aumento na quantidade de torneiras, teremos uma redução
na quantidade de horas gastas e, portanto, podemos perceber que as grandezas são
inversamente proporcionais. Logo:
𝑥 3
= ⇒ 𝑥 = 12 ℎ
20 5
Gabarito: B
Sabendo que um carro leva 3 horas para percorrer um trecho se dirigir com velocidade constante
de 90 km/h, assinale a alternativa que corresponde a velocidade constante do carro se ele percorrer
esse mesmo trecho em 5 horas:
a) 30 km/h
b) 45 km/h
c) 54 km/h

d) 72 km/h
e) 100 km/h
Comentário:
Analisando o enunciado, constatamos que ao aumentar o tempo do percurso, teremos uma

redução na velocidade do carro e, portanto, podemos perceber que as grandezas são
inversamente proporcionais. Dessa forma:
90 5
= ⇒ 𝑥 = 54 𝑘𝑚/ℎ
𝑥 3
Gabarito: C
Em uma turma de ensino médio com 60 meninos e 40 meninas, temos que 80% dos meninos jogam
futebol e que 60% das meninas jogam futebol. Assinale a alternativa que corresponde a
porcentagem de pessoas que jogam futebol nessa turma:
a) 28%
b) 36%
c) 48%
d) 72%
e) 80%
Comentário:
Calculando a quantidade de alunos que jogam futebol:
80
80% 𝑑𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑛𝑜𝑠 = . 60 = 48 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑛𝑜𝑠
100
60
60% 𝑑𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑛𝑎𝑠 = . 40 = 24 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑛𝑎𝑠
100
Com isso, temos um total de:
72 𝑎𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑗𝑜𝑔𝑎𝑚 𝑓𝑢𝑡𝑒𝑏𝑜𝑙
Calculando a porcentagem, temos:
72
= 72%
100
Gabarito: D

Sabendo que Pedro recebeu um aumento de 15% em seu salário e, após esse aumento, chegou a R$
1495,00. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao valor correto do salário de Pedro
antes do aumento:
a) R$ 1270,75
b) R$ 1300,00
c) R$ 1381,00
d) R$ 1594,45
e) R$ 1719,25
Comentário:
1,15 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜 = 𝑛𝑜𝑣𝑜 ⇒ 1,15 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜 = 1495
𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜 = 1300
Logo, o antigo salário era de:
𝑅$ 1300,00
Gabarito: B
Sabendo que o salário de João sofreu dois aumentos consecutivos, um de 20% e outro de 30%. Dessa
forma, assinale a alternativa que corresponde a porcentagem que substituiria esses dois aumentos
consecutivos por apenas um:
a) 10%
b) 30%
c) 50%
d) 56%
e) 60%
Comentário:
𝑛𝑜𝑣𝑜 = 1,2 . 1,3 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜 = 1,56 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜
Dessa forma, constatamos que o aumento equivalente seria de:
56%

Gabarito: D
Ana subiu de cargo na empresa que trabalha e, por conta disso, recebeu um aumento de 32%,
contudo, a empresa está passando por crise financeira e, portanto, foi necessário reduzir 20% do
salário de todos os empregados. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao valor
efetivo do aumento de Ana:
a) 5,6%
b) 12%
c) 52%
d) 56%
e) 64%
Comentário:
𝑛𝑜𝑣𝑜 = 1,32 . 0,8 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜 = 1,056 . 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑔𝑜
Dessa forma, constatamos que o aumento efetivo seria de:
5,6%
Gabarito: A
Com relação aos seus conhecimentos de razão e proporção, analise as afirmativas abaixo:
𝒂 𝒄
I. Se 𝒃 = 𝒅, então𝒂𝒅 = 𝒃𝒄
𝒂 𝒄 𝒂+𝒃 𝒄+𝒅
II. Se = , então =
𝒃 𝒅 𝒃 𝒅
𝒂 𝒄 𝒂 𝒂+𝒄
III. Se 𝒃 = 𝒅, então 𝒃 = 𝒃+𝒅
𝒂 𝒄 𝒂−𝒃 𝒄−𝒅
IV. Se 𝒃 = 𝒅, então =
𝒂 𝒄
Com isso, assinale a alternativa correta:
a) Todas as alternativas estão corretas
b) Três alternativas estão corretas
c) Duas alternativas estão corretas
d) Uma alternativa está correta
e) Nenhuma alternativa está correta

Comentário:

Analisando as afirmativas:
I. Está correta.
II.. Correta, pois:
𝑎+𝑏 𝑎 𝑐+𝑑 𝑐 𝑎 𝑐
= +1= = +1⇒ =
𝑏 𝑏 𝑑 𝑑 𝑏 𝑑
II. Correta, pois:
𝑎 𝑎+𝑐 𝑎 𝑐
= ⇒ 𝑎𝑏 + 𝑎𝑑 = 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 ⇒ 𝑎𝑑 = 𝑏𝑐 ⇒ =
𝑏 𝑏+𝑑 𝑏 𝑑
III. Correta, pois:
𝑎−𝑏 𝑏 𝑐−𝑑 𝑑 𝑏 𝑑 𝑎 𝑐
=1− = = 1− ⇒− =− ⇒ =
𝑎 𝑎 𝑐 𝑐 𝑎 𝑐 𝑏 𝑑
Gabarito: A
Se 10 máquinas produzem 35 peças em 30 minutos, assinale a alternativa que corresponde ao

tempo gasto, em minutos, para que 5 máquinas produzam 70 peças:
a) 30
b) 60
c) 120
d) 270
e) 360
Comentário:
Analisando o tempo, é possível perceber que a diminuição na quantidade de máquinas,

aumentará o tempo gasto e, consequentemente, temos que essas grandezas são inversamente
proporcionais. Além disso, o aumento no número de peças a serem produzidas, aumenta o
tempo gasto e, portanto, são diretamente proporcionais. Logo, temos:
30 5 35 1 1 1
= . = . = ⇒ 𝑥 = 120 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑥 10 70 2 2 4
Gabarito: C
Se um produto possui um aumento de 20% e, após isso, uma redução de 20%. Então:
a) Aumento de 10%
b) Aumento de 4%
c) Mantém o mesmo preço

d) Redução de 4%
e) Redução de 10%
Comentário:
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 1,2 . 0,8 . 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 0,96 . 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
Com isso, constatamos que o valor do produto terá uma redução de 4% com relação ao preço
inicial.
Gabarito: D
Dividindo uma herança para três filhos de 12, 16 e 22 anos, proporcionalmente à idade e sabendo
que o filho mais novo recebeu R$ 3360,00. Assinale a alternativa que corresponde ao valor total da
herança deixada:
a) R$ 6.160,00
b) R$ 10.640,00
c) R$ 14.000,00
d) R$ 15.750,00
e) R$ 16.000,00
Comentário:
12𝑥 = 3360 ⇒ 𝑥 = 280
Dessa forma:
ℎ𝑒𝑟𝑎𝑛ç𝑎 = 12𝑥 + 16𝑥 + 22𝑥 = 50𝑥 = 50 . 280
ℎ𝑒𝑟𝑎𝑛ç𝑎 = 14000
Por fim:
𝑅$ 14.000,00
Gabarito: C
Para medir a altura de um prédio, um professor de matemática recorreu à semelhança de triângulos.

Durante um dia ensolarado, ele fincou uma estaca formando um ângulo de 90° com o solo plano.
Em um determinado momento do dia, ele mediu o comprimento da sombra produzido pelo prédio
e pela estaca no solo plano. Com isso, constatou que a sombra do prédio mede 16 metros e a sombra

da estaca 40 cm. Se a altura da estaca é de 70 cm, assinale a alternativa que corresponde ao valor
da altura do prédio.
a) 20
b) 28
c) 36
d) 51
e) 64
Comentário:
Do enunciado, temos uma proporção dada por:
40 . 10−2 16
= ⇒ ℎ = 28 𝑚
70 . 10−2 ℎ
Gabarito: B
Assinale a alternativa que corresponda ao valor da razão entre o lado do triangulo equilátero e a
altura desse triangulo.
a) 1
√𝟑
b) 𝟐
c) √𝟐
𝟏
d)
√𝟑
𝟐
e)
√𝟑
Comentário:
Do triangulo equilátero, temos que:
𝑙√3
ℎ=
2
Portanto:
𝑙 2
=
ℎ √3
Gabarito: E

José possui uma fazenda de 𝟓𝟎𝟎 𝒎𝟐 porém ele pretende dividir sua fazenda em áreas iguais. Dessa
forma, assinale a alternativa que corresponde ao valor, em percentagem, da razão da área de cada
lote quando José divide sua fazenda em 40 e em 10 lotes.
a) 12,5%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 81%
Comentário:
- Para 10 lotes:
500
= 50 𝑚2
10
- Para 40 lotes:
500
= 12,5 𝑚2
40
Portanto:
12,5
= 25%
50
Gabarito: B
Se (𝟏, 𝟒𝒙 − 𝟐, 𝒚, … ) e (𝟐, 𝟒𝒙𝟐 , 𝒚 + 𝟑, … ) forem grandezas diretamente proporcionais. Então,

assinale o valor que corresponde a 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 .
a) 1
b) 3
c) 9
d) 10
e) 12
Comentário:

1 2(2𝑥 − 1) 𝑦
= 2
=
2 4𝑥 𝑦+3
Dessa forma:
1 2𝑥 − 1
= ⇒ 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 = 0 ⇒ (𝑥 − 1)2 = 0 ⇒ 𝑥 = 1
2 2𝑥 2
1 𝑦
= ⇒ 2𝑦 = 𝑦 + 3 ⇒ 𝑦 = 3
2 𝑦+3
Por fim:
𝑥 2 + 𝑦 2 = 1 + 9 = 10
Gabarito: D
Fernando investiu R$ 16.750,00 em um fundo de aplicação de um banco que produz um rendimento

de 7% ao mês com juros compostos. Dessa forma, assinale o valor que corresponde ao valor
acumulado por Fernando com esse investimento após 3 meses.
a) R$ 16.755,75
b) R$ 18.756,24
c) R$ 20.267,50
d) R$ 20.519,47
e) R$ 21.096,56
Comentário:
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (1 + 0,07). (1 + 0,07). (1 + 0,07). 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑜 = 1,073 . 16750
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 20519,47
Dessa forma:
𝑅$ 20.519,47
Gabarito: D
Se o lado de um quadrado aumento em 40%, assinale a alternativa que corresponde a porcentagem

que aumenta de sua área:
a) 40%
b) 80%

c) 96%
d) 104%
e) 196%
Comentário:
𝐿𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 1,42 . 𝐿𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
Dessa forma:
𝐴𝑟𝑒𝑎𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 𝐿2𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 1,42 . 𝐿2𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 1,96 . 𝐴𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙
Portanto, aumenta em 96%.
Gabarito: C
8 - Lista de Questões - Nível 1

(Exercício Modelo)
Dois trabalhadores podem fazer um trabalho em 15 e 16 dias, respectivamente, trabalhando sós.

Com o auxílio de um terceiro podem fazê-lo em 6 dias. Em quanto tempo o terceiro trabalhador
pode fazer o serviço, trabalhando só?
(Exercício Modelo)
Uma torneira aberta só enche um tanque em 5 horas e outra, igualmente só, o enche em 6 horas.
Por outro lado, um ralo aberto esvazia o mesmo tanque em 10 horas. Estando o tanque,
inicialmente, vazio, e abertas as duas torneiras e o ralo, em quanto tempo o tanque estará cheio?

(ESA 88) Dividindo-se 580 em partes diretamente proporcionais a 7, 10 e 12, obtém-se:
a) 100, 220 e 26
b) 140, 200 e 240
c) 120, 220 e 240
d) 150, 200 e 230
e) 70, 100 e 120
(ESA 94) A soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180 graus. Num
triângulo, as medidas desses ângulos são diretamente proporcionais aos números 3, 4 e 2,
respectivamente. Então, os ângulos desse triângulo medem, em graus:
a) 100, 50 e 30
b) 60, 70 e 50
c) 60, 80 e 40
d) 60, 90 e 30
e) 50, 90 e 40
(Exercício Modelo)
Um casal tem dois filhos, Cláudio e Marisa. A razão entre as idades do pai e do filho e a razão entre
as idades da mãe e da filha são proporcionais. Sendo a idade do pai 48, da mãe 42 e do filho 18 anos,
a idade de Marisa está entre
a) 12 e 13 anos.
b) 13 e 14 anos.
c) 14 e 15 anos.
d) 15 e 16 anos.

e) 16 e 17 anos.
(Exercício Modelo)
Em um terminal de autoatendimento bancário há apenas cédulas de R$ 10,00, R$ 20,00 e R$ 50,00.

As quantidades de cada um dos três tipos de cédula na máquina são inversamente proporcionais
aos seus valores.
Se há 272 cédulas ao todo, então a quantidade total de dinheiro armazenado no terminal é:
a) R$ 3.600,00;
b) R$ 3.960,00;
c) R$ 4.050,00;
d) R$ 4.240,00;
e) R$ 4.800,00.
(Exercício Modelo)
A soma de x com 10 está para 3, assim como a diferença entre 15 e x está para 2. O valor de x é
a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 10.
FCC - AJ TRT11/TRT 11/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017
José Souza, Paulo Almeida e Claudio Prinot são três funcionários que têm que realizar, no total para
os três, 72 tarefas diariamente. Cada dia eles escolhem um critério diferente para repartir as tarefas.
Por exemplo, no dia de ontem eles decidiram que as 72 tarefas seriam divididas entre eles
diretamente proporcional às consoantes do sobrenome de cada um. Sendo assim, ontem Paulo
Almeida teve que realizar o total de tarefas igual a
a) 15.
b) 12.

c) 18.
d) 9.
e) 24.
(Exercício Modelo)
José tem três filhas, Ana de 15 anos, Alice de 20 anos e Andressa de 25 anos. José pretende dividir
R$ 3.000,00 para as três filhas em valores proporcionais às suas idades. Nessas condições, o valor
que Ana deve receber é:
a) R$ 1.000,00
b) R$ 1.250,00
c) R$ 750,00
d) R$ 850,00
e) R$ 900,00
(Exercício Modelo)
A grandeza G é diretamente proporcional à grandeza A e inversamente proporcional à grandeza B.

Sabe-se que quando o valor de A é o dobro do valor de B, o valor de G é 10.
Quando A vale 144 e B vale 40, o valor de G é:
a) 15;
b) 16;
c) 18;
d) 20;
e) 24
(Exercício Modelo)
Um cartão de banco mede 5,0 cm de largura por 8,5 cm de comprimento. A razão entre a largura e
o comprimento dele é da ordem de 1 para
a) 1,35.

b) 1,55.
c) 1,65.
d) 1,70.
e) 1,85.
(Exercício Modelo)
Observando a relação 𝒚 = 𝟏/𝟗𝒙, com x e y estritamente positivos, é correto concluir que
a) x e y são quantidades diretamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 9.
b) x e y são quantidades inversamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 9.

c) x e y são quantidades diretamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 1/9.
d) x e y são quantidades inversamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 1/9.
(CN) O combustível A é composto de uma mistura de 20% de álcool e 80% de gasolina. O combustível
B é constituído exclusivamente de álcool. Um motorista quer encher completamente o tanque do
seu carro com 50% de álcool e 50% de gasolina. Para alcançar o seu objetivo colocou x litros de A e
y litros de B. A razão x/y é dada por:
a) 5/3
b) 3/5
c) 2/5
d) 5/2
e) 3/2
(FN 2003) – A torneira X consegue encher uma piscina sozinha em 4 horas enquanto a torneira Y
demora 6 horas. Em quanto tempo as torneiras X e Y conseguem encher juntas essa mesma piscina?
a) 2h 24min
b) 3h 40min
c) 5h
d) 10h

(FN 2005) – 60% de x é o mesmo que
a) 4 / 5 de x
b) 3 / 5 de x
c) 1 / 2 de x
d) 1 / 3 de x
e) 1 / 4 de x
(FN 2005) – Em um quartel, 7/9 dos militares são praças e existem 10 oficiais. Como o efetivo do
quartel é composto de oficiais e praças, qual o número total de militares no quartel?
a) 45
b) 44
c) 36
d) 28
e) 21
(FN 2005) – Uma torneira enche um tanque sozinha em 2 horas enquanto outra torneira demora 4
horas. Em quanto tempo as duas torneiras juntas encherão esse mesmo tanque?
a) 1 h 10 min
b) 1 h 20 min
c) 1 h 30 min
d) 1 h 50 min
e) 2 h
(FN 2006) – Pelo regulamento da escola, João não pode faltar a mais de 25% das aulas de Educação
Física. Ao todo, serão 96 aulas de Educação Física durante o ano e ele já faltou a 15 aulas. Qual o
número máximo de faltas que ele ainda pode ter?
a) 9
b) 10

c) 12
d) 16
e) 24
(FN 2006) – ( 10% ) é igual a:

2
a) 100%
b) 40%
c) 20%
d) 1%
e) 0,1%
(FN 2006) – Sabe-se que a razão ideal do número de habitantes de uma cidade, para cada metro
quadrado de área verde, é de 2 para 5. Qual é o número máximo de habitantes que deveria ter uma
cidade com 400.000 m² de área verde?
a) 16.000.
b) 80.000.
c) 160.000.
d) 200.000.
e) 20.000.
(FN 2006) – Um candidato tirou 6 em uma prova de concurso que valia 8 pontos. Qual seria a nota
desse candidato se a prova valesse 100?
a) 65
b) 70
c) 75
d) 80
e) 95

(FN 2008) – Uma escola tem 25 professores, dos quais 24% ensinam matemática. Qual a
quantidade de professores que ensina Matemática nessa escola?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
(FN 2011) – Qual das afirmativas é verdadeira?
a) Dois descontos sucessivos de 10% correspondem a um desconto de 20%.
b) Dois aumentos sucessivos de 15% correspondem a um aumento de 30%.
c) Um desconto de 10% e depois um aumento de 20% correspondem a um aumento de 8%.

d) Um aumento de 20% e depois um desconto de 10% correspondem a um aumento de 10%.
e) Um aumento de 15% e depois um desconto de 25% correspondem a um desconto de 5%.
(FN 2011) – Trinta por cento da quarta parte de 6.400 é igual a
a) 480
b) 340
c) 240
d) 160
e) 120
(FN 2012) – Num colégio são distribuídos lanches de 200g para 270 alunos, durante 30 dias.
Quantos alunos poderiam comer lanches de 120g durante 100 dias?
a) 1500
b) 540
c) 135
d) 115

e) 49
a
(FN 2013) – A razão é equivalente a 7 : 5. Determine a representação decimal da razão a : b.
b
a) 0,75
b) 0,81
c) 1,00
d) 1,40
e) 1,25
(FN 2013) – Um avião consome 400 ℓ de gasolina por hora. Calcule o consumo dessa aeronave
em 3,5 horas de voo.
a) 999 ℓ
b) 1357 ℓ
c) 1399 ℓ
d) 1400 ℓ
e) 1401 ℓ
(FN 2013) – Quatro soldados, trabalhando 8 horas por dia, abrem uma trincheira de 30 metros
de comprimento em 10 dias. Qual o comprimento da trincheira (com a mesma largura e altura que
a anterior) que seis soldados abrirão em 8 dias, trabalhando 9 horas por dia?
a) 40,5 metros
b) 55,7 metros
c) 63,2 metros
d) 68,1 metros
e) 70,3 metros
(FN 2014) – Na casa de Pedro eram consumidos, em média, 960 quilowatts-hora de energia
elétrica por mês. Por motivo de racionamento, esse consumo foi reduzido em 20%. Para atender a

esse racionamento, qual o número máximo de quilowatts-hora que deverá ser consumido
mensalmente na casa?
a) 960
b) 768
c) 520
d) 192
e) 96
(FN 2014) – Duas torneiras podem, juntas, encher um recipiente em 18 horas. Qual o tempo que
cada uma, sozinha, leva para encher esse mesmo recipiente, se a primeira emprega nessa operação
27 horas a mais que a segunda?
a) 54 e 27
b) 57 e 30
c) 58 e 31
d) 59 e 32
e) 60 e 33
(FN 2014) – Com certa quantidade de ração é possível alimentar 40 coelhos durante 30 dias.
Calcule os valores de A, B, C e D, de acordo com o quadro abaixo, considerando-se a mesma
quantidade de ração?
n° de coelhos n° de dias
40 30
120 A
B 60
C 15
60 D
a) 90, 80, 20, 60
b) 60, 20, 60, 30

c) 10, 20, 80, 20
d) 10, 40, 20, 15
e) 5, 80, 90, 60
(FN 2015) – Água e tinta estão misturadas na razão de 9 para 5. Sabendo-se que há 81 litros de
água na mistura, o volume total em litros é de:
a) 36ℓ.
b) 121ℓ.
c) 126ℓ.
d) 231ℓ.
e) 249ℓ.
(FN 2016) – Divida o número 600 em partes diretamente proporcionais a 2, 3 e 5.
a) 40; 120; 440
b) 90; 180; 230
c) 100; 200; 300
d) 120; 180; 300
e) 150; 200; 250
(FN 2017) – As alturas de dois postes estão entre si, assim como 3 está para 5. Sabendo que o
menor deles mede 6 m, então o maior mede?
a) 18 m
b) 15 m
c) 12 m
d) 11 m
e) 10 m

(FN 2017) – Um funcionário de uma empresa recebeu R$ 315,00 a mais no seu salário, referente
a um aumento de 12,5%. Sendo assim, qual o salário deste funcionário sem o aumento?
a) R$ 2.205,00
b) R$ 2.520,00
c) R$ 2.712,00
d) RS 2.835,00
e) R$ 2.913,00
(FN 2017) – Em um concurso participaram 2.400 candidatos para 120 vagas. A razão entre o
número de vagas e o número de candidatos é de:
a) 2
1
b)
2
1
c)
20
1
d)
200
1
e)
2.000
(FN 2017) – Uma empresa possui 750 funcionários e comprou marmitas individuais congeladas
suficientes para o almoço desses funcionários durante 25 dias. Se a empresa contratasse mais 500
funcionários, a quantidade de marmitas adquiridas seria suficiente para quantos dias?
a) 10 dias
b) 12 dias
c) 15 dias
d) 18 dias
e) 20 dias
5
(FN 2018) – A razão entre as idades de dois irmãos hoje é e a soma delas é 33 anos. Quantos
6
anos tem o mais novo?

a) 10 anos.
b) 12 anos.
c) 15 anos.
d) 18 anos.
e) 20 anos.
𝑨𝑷 𝟏
(FN 2018) – Na figura abaixo, temos 𝑨𝑷 = 𝟑 cm e = 𝟓. Nessas condições, determine as
𝑷𝑩
medidas de PB e AB , respectivamente.
a) 15 cm e 3 cm
b) 15 cm e 18 cm
c) 12 cm e 15 cm
d) 18 cm e 3 cm
e) 15 cm e 12 cm
(FN 2018) – Sobre o preço de um carro importado incide um imposto de 30%. Em função disso,
o preço do carro para o importador é de R$ 19.500,00. Supondo que tal imposto passe de 30% para
60%, qual será, em reais, o novo preço do carro para o importador?
a) R$ 39.000,00
b) R$ 31.200,00
c) R$ 27.000,00
d) RS 25.350,00
e) R$ 24.000,00
(FN 2018) – Em um mapa cartográfico, 4 cm representam 12 km. Nesse mesmo mapa 10 cm

representarão quantos quilômetros?
a) 20
b) 24
c) 30

d) 32
e) 40
(FN 2019) – Um produto foi vendido com 15% de acréscimo sobre o preço da tabela. Qual era o
preço de tabela se o preço de venda foi de R$ 3.450,00?
a) R$ 3.300,00
b) R$ 3.150,00
c) R$ 3.100,00
d) R$ 3.030,00
e) R$ 3.000,00
(FN 2019) – Na figura abaixo, M é o ponto médio do seguimento AB e N é o ponto médio do

seguimento MB . Sabendo que AB = 100 cm, a razão entre os seguimentos AN e NB é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
(FN 2019) – Um relógio atrasa 3 minutos a cada 6 horas. Quanto tempo o relógio atrasa em 8
dias?
a) 1 hora e 36 minutos
b) 1 hora e 16 minutos
c) 1 hora e 6 minutos
d) 1 hora e 36 segundos
e) 1 hora e 16 segundos

(EAM 2004) – Se uma torneira enche um reservatório de água de 5,4 m³ a uma razão de 15 litros
por minuto, quanto tempo levará para encher completamente o reservatório?
a) quatro horas
b) cinco horas e meia
c) seis horas
d) seis horas e meia
e) sete horas
(EAM 2004) – Num trabalho de pesquisa feito com 10.000 fumantes, divididos em 5 grupos em
que a cada grupo foi aplicada uma arma contra o fumo, conforme o gráfico abaixo. Sabe-se que 40%
do grupo que utilizaram a acupuntura parou de fumar. O número de pessoas que participaram dessa
pesquisa e que pararam de fumar através da acupuntura é:
ARMAS CONTRA O FUMO - SANTA CATARINA 2002
13%
28% goma de mascar com nicotina
14% internações em hospitais
acupuntura
hipnose
21% injeções de clonidina
24%
a) 840
b) 860
c) 1020
d) 1400
e) 1480

(EAM 2004) – Um marinheiro ao viajar comprou U$$ 1000,00 a uma taxa de 2,9 Reais por Dólar.
Não havendo usado este dinheiro na viagem, ele vendeu, na sua volta a uma taxa de 2,7 Reais por
Dólar. Então:
a) O marinheiro lucrou R$ 180,00
b) O marinheiro lucrou R$ 190,00
c) O marinheiro lucrou R$ 200,00
d) O marinheiro perdeu R$ 100,00
e) O marinheiro perdeu R$ 200,00
(EAM 2005) – Numa competição de tiro-ao-alvo cada atirador deve efetuar 25 disparos. Qual a
porcentagem de acertos no alvo de um jogador que obtém +0,5 pontos sabendo-se que cada tiro
no alvo vale +0,4 e cada tiro fora do alvo vale −0,1 ?
a) 25
b) 24
c) 20
d) 16
e) 5
(EAM 2005) – Caso seja cobrado um imposto de 5% sobre o valor de qualquer saque efetuado
em uma instituição financeira, qual será o saque máximo possível, em reais, a ser efetuado em uma
conta cujo saldo é de 2.100,00 reais?
a) 1.995,00
b) 2.000,00
c) 2.050,00
d) 2.075,00
e) 2.095,00
(EAM 2005) – A maquete de um reservatório R, feita na escala 1 : 500, tem 8 mm de largura, 10

mm de comprimento e 8 mm de altura. Qual é a capacidade em litros do reservatório R?

a) 640
b) 800
c) 6400
d) 8000
e) 80000
(EAM 2006) – Um percurso de 40 km é feito em 8 horas numa velocidade constante de 5 km/h.

Se for aumentado o percurso em 20% e a velocidade em 60%, quantas horas serão necessárias para
fazer o novo percurso?
a) 3
b) 6
c) 8
d) 12
e) 15
𝟐 𝟑 𝒚+𝟏𝟔
(EAM 2006) – Dadas as proporções = 𝟐𝒙+𝟒 e 𝟐𝒚+𝟐 = 𝟑, calcule o valor de x + y e assinale a
𝒙+𝟐
opção correta.
a) −4
b) −2
c) 0
d) 4
e) 9
(EAM 2007) – Pedro possui R$ 260,00. Sabe-se que 40% do que ele tem corresponde a 25% da
quantia que seu primo tem. Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que a quantia, em
reais, que o primo de Pedro possui é de:
a) 26

b) 65
c) 104
d) 260
e) 416
(EAM 2007) – Uma torneira com vazamento de 20 gotas por minuto, desperdiça, em 30 dias, 100
litros de água. A mesma torneira vazando 45 gotas por minuto, durante 20 dias, desperdiçará
quantos litros de água?
a) 66
b) 120
c) 150
d) 180
e) 337
(EAM 2008) – Na compra de um ventilador que custa R$ 150,00, uma pessoa dá 8,5% de entrada
e o restante vai pagar em cinco parcelas iguais. Qual o valor de cada parcela?
a) 27,45
b) 27,65
c) 28,35
d) 28,50
e) 29,25
(EAM 2009) – O valor dos juros simples produzidos por um capital de R$ 2.000,00 aplicados
durante 1 ano e 8 meses à taxa de 1,5% a.m. é, em reais, igual a:
a) 400
b) 500
c) 600

d) 700
e) 800
(EAM 2010) – Sabendo que 1 grosa é equivalente a 12 dúzias, é correto afirmar que dez grosas
são equivalentes a quantas unidades?
a) 1200
b) 1440
c) 1500
d) 1680
e) 2440
(EAM 2010) – Suponha que uma pessoa corra em uma esteira 4500 m em 900 minutos. Sabendo
que a velocidade é a razão do espaço pelo tempo decorrido, determine a velocidade desenvolvida
por essa pessoa, supondo que essa velocidade seja constante.
a) 5,0 km/h
b) 2,5 km/h
c) 1,5 km/h
d) 0,8 km/h
e) 0, 3 km/h
(EAM 2010) – Uma TV em cores de LCD custa, a prazo, R$ 2.300,00. Para pagamento à vista, seu
valor é 20% mais barato em relação ao seu preço a prazo. Qual o preço à vista dessa TV?
a) R$ 4.000,00
b) R$ 2.100,00
c) R$ 2.040,00
d) R$ 1.900,00
e) R$ 1.840,00

(EAM 2010) – Uma copiadora XL2010 produz 12000 cópias em 12 horas. Quantas copiadoras
XL2010 seriam necessárias para imprimir as 12000 cópias em 4 horas?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
(EAM 2012) – Se seis torneiras iguais enchem um tanque em 420 minutos, em quantos minutos
dez torneiras iguais às anteriores enchem este tanque?
a) 240 m
b) 245 m
c) 250 m
d) 252 m
e) 260 m
(EAM 2012) – Os ângulos internos de um triângulo são diretamente proporcionais a 2, 7 e 9.

Então o menor ângulo interno desse triângulo mede:
a) 90°
b) 80°
c) 70°
d) 40°
e) 20°
(EAM 2012) – Uma geladeira de R$ 1.250,00 passou a custar R$ 1.100,00 para pagamento à vista.
O preço desta geladeira teve, portanto, um desconto de:
a) 14%
b) 13%
c) 12%

d) 11%
e) 10%
(EAM 2013) – Caso uma televisão de R$ 915,00 esteja sendo vendida com um desconto de 28%,
quanto se pagará por ela?
a) R$ 256,20
b) R$ 649,80
c) R$ 658,80
d) R$ 769,80
e) R$ 889,80
(EAM 2013) – Sabendo que um determinado serviço é feito, por três marinheiros, em duas horas,
em quantos minutos o mesmo serviço será feito por quatro marinheiros?
a) 90
b) 95
c) 100
d) 110
e) 120
(EAM 2014) – Uma câmera fotográfica digital custa R$ 500,00 à vista. Se for vendida à prazo, o
valor passa a ser R$ 560,00. Qual o percentual de acréscimo na venda dessa câmera à prazo?
a) 5,6%
b) 10%
c) 12%
d) 20%
e) 56%
(EAM 2015) – Os investimentos a juros simples são diretamente proporcionais ao valor do capital
inicialmente aplicado e também, à quantidade de tempo que o valor fica investido. Ou seja, a taxa

de juros simples é sempre aplicada ao capital inicial. Sendo assim, um capital será triplicado ao ser
aplicada uma taxa percentual de 5% ao mês depois de:
a) 4 meses
b) 30 meses
c) 3 anos e 4 meses
d) 4 anos
e) 5 anos
(EAM 2015) – Um ciclista faz um percurso em 4 horas a uma velocidade constante de 9 km por
hora. Se o ciclista dobrar sua velocidade, qual será o tempo necessário para percorrer o mesmo
trajeto?
a) 1 hora
b) 2 horas
c) 3 horas
d) 4 horas
e) 5 horas
(EAM 2016) – Uma bomba hidráulica consegue encher, em sua capacidade máxima, 2 caixas de
água, de 500 litros cada, em 3 horas. Qual o tempo necessário para a mesma bomba, em sua
capacidade máxima, encher uma caixa de água de 750 litros?
a) 2 h 15 min
b) 2 h 25 min
c) 3 h 25 min
d) 3 h 30 min
e) 4 h 45 min
(EAM 2016) – Uma tropa possui 7% de seus soldados nascidos no Norte do país, 15% na região
Sudeste, 10% na região Sul, 3% na região Centro-oeste e o restante no Nordeste. Considerando que

a tropa é composta por 140 soldados, determine quantos são do Nordeste e assinale a opção
correta:
a) 83
b) 87
c) 90
d) 91
e) 93
(EAM 2018) – Observe a figura abaixo.
Uma piscina se utiliza das duas torneiras e do ralo da figura acima para manutenção do seu nível de
água. A torneira B, aberta sozinha, enche a piscina em 6 horas e a torneira A, também sozinha, enche
a piscina em 4 horas. Caso a piscina esteja cheia, o ralo a esvaziará num tempo t. Num certo dia, o
piscineiro, estando a piscina vazia, abriu as duas torneiras, porém esqueceu de fechar o ralo
constatando posteriormente que a piscina ficou completamente cheia, nessas condições, em 12
horas. Sendo assim, é correto afirmar que essa piscina com as duas torneiras fechadas e o ralo
aberto, estando totalmente cheia, necessitará de t horas para esvaziá-la, sendo t igual a:
a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 12

(EAM 2018) – Uma padaria produz 800 pães e, para essa produção, necessita de 12 litros de leite
.Se a necessidade de leite é proporcional à produção, se o dono quer aumentar a produção de pães
em 25% e se o litro de leite custa R$ 2,50, quanto o dono deverá gastar a mais com a compra de leite
para atingir sua meta?
a) R$ 5,00
b) R$ 7,50
c) R$ 20,00
d) R$ 30,00
e) R$ 37,50
(EAM 2018) – Dentre os inscritos em um concurso público, 60% são homens e 40 % são mulheres.
Sabe-se que já estão empregados 80% dos homens e 30% das mulheres. Qual a porcentagem dos
candidatos que já têm emprego?
a) 60%
b) 40%
c) 30%
d) 24%
e) 12%
(EAM 2019) – Para vender seus produtos, um comerciante reduziu os preços dos brinquedos em
10%. Depois que houve uma recuperação nas vendas, decidiu restaurar o valor antigo. Sendo assim,
o novo preço deve ser aumentado aproximadamente em
a) 9%
b) 11%
c) 13%
d) 15%
e) 17%

(EAM 2019) – Um produto custa à vista R$ 100,00 e pode ser vendido também em 2 parcelas,
sendo a primeira no ato da compra, com valor de R$ 50,00, e a segunda, a vencer em 30 dias, com
o valor de R$ 60,00. Sendo assim, calcule a taxa mensal de juros cobrado pelo vendedor e assinale
a opção correta.
a) 20%
b) 10%
c) 8%
d) 6%
e) 5%
(ESA 2009) – A proporção entre as medalhas de ouro, prata e bronze conquistadas por um atleta
é 1:2:4, respectivamente. Se ele disputar 77 competições e ganhar medalhas em todas elas, quantas
medalhas de bronze ele ganhará?
a) 55
b) 33
c) 44
d) 22
e) 11
(ESA-2017) – Em uma das OMSE do concurso da ESA, farão a prova 550 candidatos. O número
de candidatos brasileiros natos está para o número de candidatos brasileiros naturalizados assim
como 19 está para 3. Podemos afirmar que o número de candidatos naturalizados é igual a:
a) 90
b) 25
c) 75
d) 50
e) 100
(ESA 2007) – 50 operários deveriam fazer uma obra em 60 dias. 15 dias após o início do serviço,
são contratados mais 25 operários para ajudar na construção. Em quantos dias ficará ponto o
restante da obra?

a) 30
b) 34
c) 36
d) 28
e) 32
(ESA 2016) – Uma herança de R$ 193.800,00 será repartida integralmente entre três herdeiros
em partes diretamente proporcionais às suas respectivas idades: 30 anos, 35 anos e 37 anos. O
herdeiro mais velho receberá:
a) R$ 70.500,00
b) R$ 70.300,00
c) R$ 57.000,00
d) R$ 66.500,00
e) R$ 90.300,00
(ESA 2017) – Uma caixa d’água, na forma de um paralelepípedo reto de base quadrada, cuja
altura é metade do lado da base e tem medida k, está com 80% de sua capacidade máxima ocupada.
Sabendo-se que há uma torneira de vazão 50 L/min enchendo essa caixa d’água e que após 2h ela
estará completamente cheia, qual o volume de uma caixa d’água cúbica de aresta k?
a) 7500 m
b) 6000
c) 7500 dm³
d) 6000 cm³
e) 5000 m
(ESA 2018) – Se a velocidade de um automóvel for aumentada em 60%, o tempo necessário para
percorrer um mesmo trajeto, supondo a velocidade constante, diminuirá em:
a) 62,5%.
b) 40%.
c) 30%.

d) 37,5%.
e) 60%.
8.1 Gabarito
2
79. 26 𝑑𝑖𝑎𝑠 106. A 134. C
3
80. 3h 45 min 107. B 135. B
81. B 108. A 136. E
82. C 109. C 137. E
83. D 110. C 138. B
84. E 111. D 139. D
85. B 112. E 140. E
86. E 113. B 141. C
87. C 114. C 142. C
88. C 115. C 143. A
89. D 116. C 144. C
90. D 117. B 145. C
91. A 118. E 146. B
92. A 119. C 147. A
93. B 120. E 148. D
94. A 121. B 149. A
95. B 122. A 150. B
96. A 123. C 151. A
97. D 124. A 152. B
98. C 125. E 153. A
99. C 126. B 154. C
100. B 127. B 155. C
101. C 128. E 156. A
102. A 129. B 157. B
103. C 130. C 158. C
104. D 131. E 159. D
105. D 132. C
133. A

9 - Questões Comentadas - Nível 1

(Exercício Modelo)
Dois trabalhadores podem fazer um trabalho em 15 e 16 dias, respectivamente, trabalhando sós.

Com o auxílio de um terceiro podem fazê-lo em 6 dias. Em quanto tempo o terceiro trabalhador
pode fazer o serviço, trabalhando só?
Comentário:
1
1º trabalhador realiza 15 do trabalho em 1 dia
1
2º trabalhador realiza 16 do trabalho em 1 dia
1
3º trabalhador realiza d do trabalho em 1 dia
Se os três trabalhadores estão trabalhando juntos, temos:
1 1 1 1 9 2
( + + )⋅6= 1⇔ = ⇔ 𝑑 = 26 𝑑𝑖𝑎
15 16 𝑑 𝑑 240 3
𝟐
Gabarito: 𝟐𝟔 𝟑 𝒅𝒊𝒂𝒔
(Exercício Modelo)
Uma torneira aberta só enche um tanque em 5 horas e outra, igualmente só, o enche em 6 horas.
Por outro lado, um ralo aberto esvazia o mesmo tanque em 10 horas. Estando o tanque,
inicialmente, vazio, e abertas as duas torneiras e o ralo, em quanto tempo o tanque estará cheio?
Comentário:
1
1ª torneira enche 5 do tanque em 1 hora
1
2ª torneira enche 6 do tanque em 1 hora
1
Ralo esvazia 10 do tanque em 1 hora
Se as duas torneiras e o ralo estão abertos, temos:

1 1 1 30
( + − )⋅𝑡 =1⇔𝑡 = = 3ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠45𝑚𝑖𝑛
5 6 10 8
Gabarito: 3h 45 min
(ESA 88) Dividindo-se 580 em partes diretamente proporcionais a 7, 10 e 12, obtém-se:
a) 100, 220 e 26
b) 140, 200 e 240
c) 120, 220 e 240
d) 150, 200 e 230
e) 70, 100 e 120

Comentários:
Sabemos que as partes são diretamente proporcionais, então:
𝑎 𝑏 𝑐
= 𝑘; = 𝑘; =𝑘
7 10 12
𝑎 = 7𝑘; 𝑏 = 10𝑘; 𝑐 = 12𝑘
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 580
7𝑘 + 10𝑘 + 12𝑘 = 580
29𝑘 = 580
𝑘 = 20
Assim,
𝑎 = 7𝑘 = 7.20 = 140
𝑏 = 10. 𝑘 = 10.20 = 200
𝑐 = 12. 𝑘 = 12.20 = 240
Gabarito: B
(ESA 94) A soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180 graus. Num
triângulo, as medidas desses ângulos são diretamente proporcionais aos números 3, 4 e 2,
respectivamente. Então, os ângulos desse triângulo medem, em graus:
a) 100, 50 e 30
b) 60, 70 e 50
c) 60, 80 e 40
d) 60, 90 e 30
e) 50, 90 e 40
Comentários:

Sabemos que as partes são diretamente proporcionais, então:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 180
3𝑘 + 4𝑘 + 2𝑘 = 180
9𝑘 = 180
𝑘 = 20
𝑎 = 3𝑘 = 3.20 = 60
𝑏 = 4. 𝑘 = 4.20 = 80
𝑐 = 2. 𝑘 = 2.20 = 40
Gabarito: C
(Exercício Modelo)
Um casal tem dois filhos, Cláudio e Marisa. A razão entre as idades do pai e do filho e a razão entre
as idades da mãe e da filha são proporcionais. Sendo a idade do pai 48, da mãe 42 e do filho 18 anos,
a idade de Marisa está entre
f) 12 e 13 anos.
g) 13 e 14 anos.
h) 14 e 15 anos.
i) 15 e 16 anos.
j) 16 e 17 anos.
Comentários:
Como de costume, iremos destacar cada dado do enunciado, para que possamos modelar a
questão da melhor forma.
✓ A razão da idade do Pai está para a do Filho assim como: 48/18.
✓ Idade da mãe: 42 anos
✓ Idade de Marisa: M
✓ Razões são iguais, logo formam uma proporção.
Assim,
48/18 = 42/m
48.m = 18.42
8.m = 3.42

4m = 3.21
m = 15,75.
Logo, a idade de Marisa está entre 15 e 16.
Gabarito: D
(Exercício Modelo)
Em um terminal de autoatendimento bancário há apenas cédulas de R$ 10,00, R$ 20,00 e R$ 50,00.
As quantidades de cada um dos três tipos de cédula na máquina são inversamente proporcionais
aos seus valores.
Se há 272 cédulas ao todo, então a quantidade total de dinheiro armazenado no terminal é:
f) R$ 3.600,00;
g) R$ 3.960,00;
h) R$ 4.050,00;
i) R$ 4.240,00;
j) R$ 4.800,00.
Comentários:
✓ Quantidade de 10,00: A
✓ Quantidade de 20,00: B
✓ Quantidade de 50,00: C
Como as quantidades são inversamente, temos que:
10.A = 20.B = 50.C = K (constante de proporcionalidade)
Desta forma,
𝐴 = 0,1. 𝐾
𝐵 = 0,05. 𝐾
𝐶 = 0,02. 𝐾

Como temos 272 cédulas, então: A + B + C = 272.
Fazendo as trocas de variáveis, ficamos com:
0,1. 𝑘 + 0,05. 𝑘 + 0,02 = 272
0,17. 𝑘 = 272
𝐾 = 1600
O valor monetário será: 10.A + 20.B + 50.C. Como: 10.A = 20.B = 50.C = K, então:
𝐾 + 𝑘 + 𝑘 = 3. 𝑘 = 3. (1600) = 4.800,00
Gabarito: E
(Exercício Modelo)
A soma de x com 10 está para 3, assim como a diferença entre 15 e x está para 2. O valor de x é
f) 4.
g) 5.
h) 6.
i) 7.
j) 10.
Comentários:
A questão é bem direta. Assim, iremos partir direto para sua resolução.
(𝑋 + 10)/3 = (15 – 𝑥)/2
Multiplicando cruzado, ficamos com:
2 ( 𝑥 + 10) = 3 (15 – 𝑥)
2𝑥 + 20 = 45 – 3𝑥
5𝑥 = 25

X=5
Gabarito: B
FCC - AJ TRT11/TRT 11/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017
José Souza, Paulo Almeida e Claudio Prinot são três funcionários que têm que realizar, no total para
os três, 72 tarefas diariamente. Cada dia eles escolhem um critério diferente para repartir as tarefas.
Por exemplo, no dia de ontem eles decidiram que as 72 tarefas seriam divididas entre eles
diretamente proporcional às consoantes do sobrenome de cada um. Sendo assim, ontem Paulo
Almeida teve que realizar o total de tarefas igual a
a) 15.
b) 12.
c) 18.
d) 9.
e) 24.
Comentários:
Seja "k" a constante de proporcionalidade ente o número de tarefas e o número de consoantes

do sobrenome: tarefas =k× consoantes
✓ O sobrenome de José Souza tem 2 consoantes, portanto, José realizou "2k" tarefas.
✓ O sobrenome de Paulo Almeida tem 3 consoantes, portanto, Paulo realizou "3k" tarefas.
✓ O sobrenome de Claudio Prinot tem 4 consoantes, portanto, Claudio realizou "4k" tarefas.
No total, eles realizaram 72 tarefas: 2𝑘 + 3𝑘 + 4𝑘 = 72
Resolvemos a equação: 9𝑘 = 72 → 𝑘 = 8
Paulo realizou: 3𝑘 = 3 × 8 = 24 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑓𝑎𝑠.
Gabarito: E

(Exercício Modelo)
José tem três filhas, Ana de 15 anos, Alice de 20 anos e Andressa de 25 anos. José pretende dividir
R$ 3.000,00 para as três filhas em valores proporcionais às suas idades. Nessas condições, o valor
que Ana deve receber é:
a) R$ 1.000,00
b) R$ 1.250,00
c) R$ 750,00
d) R$ 850,00
e) R$ 900,00
Comentários:
Seja "k" a constante de proporcionalidade entre o valor a receber e a idade: valor a receber =k .
idade
✓ Como Ana tem 15 anos, irá receber "15k".
✓ Alice tem 20 anos e irá receber "20k".
✓ Andressa tem 25 anos e irá receber "25k".
Elas receberão um total de 3.000 reais: 15𝑘 + 20𝑘 + 25𝑘 = 3.000
60𝑘 = 3.000
𝑘 = 50
𝐴𝑛𝑎 𝑖𝑟á 𝑟𝑒𝑐𝑒𝑏𝑒𝑟: 15𝑘 = 15 × 50 = 750 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠.
Gabarito: C
(Exercício Modelo)
A grandeza G é diretamente proporcional à grandeza A e inversamente proporcional à grandeza B.

Sabe-se que quando o valor de A é o dobro do valor de B, o valor de G é 10.
Quando A vale 144 e B vale 40, o valor de G é:
a) 15;

b) 16;
c) 18;
d) 20;
e) 24
Comentários:
Foi dito que G é diretamente proporcional a "A" e inversamente proporcional a "B". Logo, a
relação entre elas é do tipo:
G=k×A/B ; em que "k" é uma constante de proporcionalidade.
Quando A vale o dobro de B, G vale 10. Ou seja:
10 = 𝑘 × 2𝐵/𝐵
𝑘 = 10/2
𝑘=5
Em seguida, numa segunda situação, o valor de A passou a ser 144, o de B passou a 40. Vamos
calcular G:
𝐺 = 𝑘 × 𝐴/𝐵
𝐺 = 5 × 144/40
𝐺 = 144/8
𝐺 = 18
Gabarito: C
(Exercício Modelo)
Um cartão de banco mede 5,0 cm de largura por 8,5 cm de comprimento. A razão entre a largura e
o comprimento dele é da ordem de 1 para
a) 1,35.

b) 1,55.
c) 1,65.
d) 1,70.
e) 1,85.
Comentários:
Questão bem direta. Vamos a ela!
A razão (quociente) entre a largura e o comprimento é igual a:
5/8,5
Vamos simplificar o numerador e o denominador por 5:
1/1,7
Vimos que a relação entre a largura e o comprimento é de 1 para 1,7.
Em outras palavras, a divisão da largura com o comprimento é igual a 1 dividido por 1,7.
Gabarito: D
(Exercício Modelo)
Observando a relação 𝒚 = 𝟏/𝟗𝒙, com x e y estritamente positivos, é correto concluir que
a) x e y são quantidades diretamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 9.
b) x e y são quantidades inversamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 9.
c) x e y são quantidades diretamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 1/9.
d) x e y são quantidades inversamente proporcionais, e a constante de proporcionalidade é 1/9.

Comentários:
Quando duas grandezas "x" e "y" são inversamente proporcionais, a multiplicação entre elas é
uma constante, que podemos chamar de "k".
𝑥×𝑦 = 𝑘
Essa constante "k" é a constante de proporcionalidade.

Na relação y=1/9x, vamos multiplicar os dois lados da equação por "x":
𝑥𝑦 = 1/9
Veja que a multiplicação de x com y é uma constante que vale 1/9.
Portanto, x e y são grandezas inversamente proporcionais e 1/9 é a razão de proporcionalidade.
Gabarito: D
(CN) O combustível A é composto de uma mistura de 20% de álcool e 80% de gasolina. O combustível
B é constituído exclusivamente de álcool. Um motorista quer encher completamente o tanque do
seu carro com 50% de álcool e 50% de gasolina. Para alcançar o seu objetivo colocou x litros de A e
y litros de B. A razão x/y é dada por:
a) 5/3
b) 3/5
c) 2/5
d) 5/2
e) 3/2
Comentário:
Numa mistura de 𝑥 litros de 𝐴 e 𝑦 litros de 𝐵, a quantidade de álcool é:
0,2𝑥 + 𝑦.
1
Se o percentual de álcool nesse combustível é 50% = 2, então:
0,2𝑥 + 𝑦 1
= ⇔ 0,4𝑥 + 2𝑦 = 𝑥 + 𝑦 ⇔ 𝑦 = 0,6𝑥 ⇔
𝑥+𝑦 2
𝑥 1 5
⇔ = = .
𝑦 0,6 3
Gabarito: A
(FN 2003) – A torneira X consegue encher uma piscina sozinha em 4 horas enquanto a torneira Y
demora 6 horas. Em quanto tempo as torneiras X e Y conseguem encher juntas essa mesma piscina?
a) 2h 24min
b) 3h 40min

c) 5h
d) 10h
Comentário:
𝑉
1º tanque – enche em 4h, logo: é sua capacidade de trabalho em 1 hora.
4
𝑉
2º tanque – enche em 6h, logo: 6 é sua capacidade de trabalho em 1 hora.
As duas juntas:
𝑉 𝑉 3𝑉+2𝑉 5𝑉
4 + 6 ⇒ = em 1h.
12 12
3 2
Assim:
5V
1h 5V
12  x = V 1
12
V x
12ℎ
⇒𝑥= ⇒ 2h 24min.
5
Gabarito: A
(FN 2005) – 60% de x é o mesmo que
a) 4 / 5 de x
b) 3 / 5 de x
c) 1 / 2 de x
d) 1 / 3 de x
e) 1 / 4 de x
Comentário:
60 6 3
60% de x = ⋅ 𝑥 ⇒ 0,6 ⋅ 𝑥 ⇒ ⋅𝑥 ⇒ ⋅𝑥
100 10 5
3
Assim: 5 de x.
Gabarito: B
(FN 2005) – Em um quartel, 7/9 dos militares são praças e existem 10 oficiais. Como o efetivo do
quartel é composto de oficiais e praças, qual o número total de militares no quartel?
a) 45

b) 44
c) 36
d) 28
e) 21
Comentário:
Total de militares → 9x
7
Assim: ⋅ 9 𝑥 ⇒ 7𝑥 são praças.
9
Logo: 2x são oficiais ⇒ 2𝑥 = 10 ⇒ 𝑥 = 5
Conclusão: 9𝑥 ⇒ 9 ⋅ 5 = 45
Gabarito: A
(FN 2005) – Uma torneira enche um tanque sozinha em 2 horas enquanto outra torneira demora 4
horas. Em quanto tempo as duas torneiras juntas encherão esse mesmo tanque?
a) a) 1 h 10 min
b) b) 1 h 20 min
c) c) 1 h 30 min
d) d) 1 h 50 min
e) e) 2 h
Comentário:
𝑉
𝑉
As duas juntas:
V V 3V
+  em 1h.
2 4 4
2 1
Assim:

3V
1h 3V
4  x = V 1
4
V x
4ℎ
⇒𝑥= ⇒ 1h 20min.
3
Gabarito: B
(FN 2006) – Pelo regulamento da escola, João não pode faltar a mais de 25% das aulas de Educação
Física. Ao todo, serão 96 aulas de Educação Física durante o ano e ele já faltou a 15 aulas. Qual o
número máximo de faltas que ele ainda pode ter?
a) 9
b) 10
c) 12
d) 16
e) 24
Comentário:
O total de aulas é 96, sabemos que João pode faltar até 25% desse total.
Assim:
25 1
⋅ 96 ⇒ 4 ⋅ 96 ⇒ 24 faltas.
100
Como já faltou 15 aulas, pode ainda faltar 24 − 15 = 9 aulas.
Gabarito: A
(FN 2006) – ( 10% ) é igual a:

2
a) 100%
b) 40%
c) 20%
d) 1%
e) 0,1%
Comentário:

10
Sabemos que 10% é igual a 100, assim:
10 2 1
( ) ⇒ = 1%
100 100
Gabarito: D
(FN 2006) – Sabe-se que a razão ideal do número de habitantes de uma cidade, para cada metro
quadrado de área verde, é de 2 para 5. Qual é o número máximo de habitantes que deveria ter uma
cidade com 400.000 m² de área verde?
a) 16.000.
b) 80.000.
c) 160.000.
d) 200.000.
e) 220.000.
Comentário:
O enunciado diz que: para cada 2 habitantes o ideal é ter 5 de área verde. Assim:
hab m2
2 5
 2  400.000 = 5 x
x 400.000
2  5  80.000
x=  160.000 habitantes.
5
Gabarito: C
(FN 2006) – Um candidato tirou 6 em uma prova de concurso que valia 8 pontos. Qual seria a nota
desse candidato se a prova valesse 100?
a) 65
b) 70
c) 75
d) 80
e) 95
Comentário:

nota pontos
6 8
 6  100 = 8  x
x 100
25
3
6  100
x=  x = 75
82 .
Gabarito: C
(FN 2008) – Uma escola tem 25 professores, dos quais 24% ensinam matemática. Qual a
quantidade de professores que ensina Matemática nessa escola?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Comentário:
Total de professores = 25
Ensinam Matemática = 24% de 25, assim:
24
 25 = 6 professores.
100 4
Gabarito: B
(FN 2011) – Qual das afirmativas é verdadeira?
a) Dois descontos sucessivos de 10% correspondem a um desconto de 20%.
b) Dois aumentos sucessivos de 15% correspondem a um aumento de 30%.
c) Um desconto de 10% e depois um aumento de 20% correspondem a um aumento de 8%.
d) Um aumento de 20% e depois um desconto de 10% correspondem a um aumento de 10%.
e) Um aumento de 15% e depois um desconto de 25% correspondem a um desconto de 5%.

Comentário:
Analisando as opções, a partir de um valor imaginário, temos que:
c)

10
−10% → 1000 −  10 0 0  1000 − 100 = 900,00
10 0
20
+20% → 900 +  9 0 0  900 + 180 = 1080,00
10 0
A alternativa está correta, pois:
8
 10 0 0  80 + 1000 = 1080,00 .
10 0
Gabarito: C
(FN 2011) – Trinta por cento da quarta parte de 6.400 é igual a
a) 480
b) 340
c) 240
d) 160
e) 120
Comentário:
1
30% de de 6.400, assim:
4
30 1
  64 0 0  30  16  480
10 0 4
Gabarito: A
(FN 2012) – Num colégio são distribuídos lanches de 200g para 270 alunos, durante 30 dias.
Quantos alunos poderiam comer lanches de 120g durante 100 dias?
a) 1500
b) 540
c) 135
d) 115
e) 49
Comentário:
Total de alimento = 200 g  270 alunos, assim: 54.000 g.

Montando a regra de três, temos:
Lanche Aluno Dias
200 270 30
120 x 100
270 12 0 1 0 0 270 12
=   =
x 20 0 30 x 6
270
x=  x = 135 alunos.
2
Gabarito: C
a
(FN 2013) – A razão é equivalente a 7 : 5. Determine a representação decimal da razão a : b.
b
a) 0,75
b) 0,81
c) 1,00
d) 1,40
e) 1,25
Comentário:
𝑎 7 7
= ⇒ = 1,4
𝑏 5 5
Gabarito: D
(FN 2013) – Um avião consome 400 ℓ de gasolina por hora. Calcule o consumo dessa aeronave
em 3,5 horas de voo.
a) 999 ℓ
b) 1357 ℓ
c) 1399 ℓ
d) 1400 ℓ

e) 1401 ℓ
Comentário:
Consumo Tempo
400 L 1h
X 3,5h
400 1 35
= ⇒ 𝑥 = 40 0 ⋅ ⇒ 𝑥 = 1400ℓ
𝑥 3,5 10
Gabarito: D
(FN 2013) – Quatro soldados, trabalhando 8 horas por dia, abrem uma trincheira de 30 metros
de comprimento em 10 dias. Qual o comprimento da trincheira (com a mesma largura e altura que
a anterior) que seis soldados abrirão em 8 dias, trabalhando 9 horas por dia?
a) 40,5 metros
b) 55,7 metros
c) 63,2 metros
d) 68,1 metros
e) 70,3 metros
Comentário:
Montando a regra de três, temos:
soldado Tempo metros
4 80h 30
6 72h x
10
30 4 80
=   4x = 3  6  9
x 6 72 9
3 2 39 81
x= x= = 40,5
4 2

Gabarito: A
(FN 2014) – Na casa de Pedro eram consumidos, em média, 960 quilowatts-hora de energia
elétrica por mês. Por motivo de racionamento, esse consumo foi reduzido em 20%. Para atender a
esse racionamento, qual o número máximo de quilowatts-hora que deverá ser consumido
mensalmente na casa?
a) 960
b) 768
c) 520
d) 192
e) 96
Comentário:
Consumo médio: 960
Redução de 20%:
20
960 − − 96 0  960 − 192
10 0
 768 quilowatts/hora
Gabarito: B
(FN 2014) – Duas torneiras podem, juntas, encher um recipiente em 18 horas. Qual o tempo que
cada uma, sozinha, leva para encher esse mesmo recipiente, se a primeira emprega nessa operação
27 horas a mais que a segunda?
a) 54 e 27
b) 57 e 30
c) 58 e 31
d) 59 e 32
e) 60 e 33
Comentário:
𝑉
1º tanque – enche em x horas, logo: 𝑥 é sua capacidade em 1 hora.
𝑉
2º tanque – enche em 𝑥 + 27 horas, logo: é sua capacidade em 1 hora.
𝑥+27
Assim:

V V V
+  
x x + 27 18
x + 27 x
V  ( x + 27 ) + V  x V
 = ¨
( x + 27 )  x 18
2𝑥 + 27 1
⋅ ⇒ 18(2𝑥 + 27) = 𝑥 2 + 27
( )
𝑥 𝑥 + 27 18
⇒ 𝑥 2 + 27𝑥 = 36𝑥 + 18 ⋅ 27
⇒ 𝑥 2 + 27𝑥 − 36𝑥 − 486 = 0
⇒ 𝑥 2 − 9𝑥 − 486 = 0
9 ± √81 − 4 ⋅ 1(−486) 9 ± √2025

⇒
2 2
9±45 9+45 54
⇒ ⇒ ⇒ 27 horas
2 2 2
Logo:
𝑥 = 27ℎ
𝑥 + 27 = 54ℎ
Gabarito: A
(FN 2014) – Com certa quantidade de ração é possível alimentar 40 coelhos durante 30 dias.
Calcule os valores de A, B, C e D, de acordo com o quadro abaixo, considerando-se a mesma
quantidade de ração?
n° de coelhos n° de dias
40 30
120 A
B 60
C 15
60 D
a) 90, 80, 20, 60
b) 60, 20, 60, 30
c) 10, 20, 80, 20

d) 10, 40, 20, 15
e) 5, 80, 90, 60
Comentário:
1ª) coelhos dias 4
3 0 12 0
 =  A = 10 dias
(I) 40 30 A 40
120 A
2ª) (I) 40 30 2
40 60
 =  B = 20 coelhos
B 60 B 30
3ª) (I) 40 30 40 15
 =  C = 80 coelhos
C 15 C 30
4ª) (I) 40 30 5
30 6 0
 =  D = 20 dias
D 40
Gabarito: C
(FN 2015) – Água e tinta estão misturadas na razão de 9 para 5. Sabendo-se que há 81 litros de
água na mistura, o volume total em litros é de:
a) 36ℓ.
b) 121ℓ.
c) 126ℓ.
d) 231ℓ.
e) 249ℓ.
Comentário:
água 9𝑥
= 5𝑥 ⇒total de 81 litros, logo:
tinta
9𝑥 + 5𝑥 = 81

água 9𝑥
= 5𝑥 ⇒, 9𝑥 = 81 ∴ 𝑥 = 9
tinta
Assim:
Tinta 5𝑥 = 5 ⋅ 9 = 45ℓ
O volume total é 9𝑥 + 5𝑥 = 14𝑥
Logo 14 ⋅ 9 = 126ℓ
Gabarito: C
(FN 2016) – Divida o número 600 em partes diretamente proporcionais a 2, 3 e 5.
a) 40; 120; 440
b) 90; 180; 230
c) 100; 200; 300

d) 120; 180; 300
e) 150; 200; 250

Comentário:
2𝑘
600 {3𝑘 ⇒ 2𝑘 + 3𝑘 + 5𝑘 = 600
5𝑘
10𝑘 = 600 ⇒ 𝑘 = 60
2𝑘 → 2 ⋅ 60 = 120
3𝑘 → 3 ⋅ 60 = 180
5𝑘 → 5 ⋅ 60 = 300
Gabarito: D
(FN 2017) – As alturas de dois postes estão entre si, assim como 3 está para 5. Sabendo que o
menor deles mede 6 m, então o maior mede?
a) 18 m
b) 15 m
c) 12 m
d) 11 m
e) 10 m
Comentário:

𝑃1 3𝑥
= 5𝑥, o menor é 3x, logo:
𝑃2
3𝑥 = 6 ⇒ 𝑥 = 2
Assim:
𝑃2 ⇒ 5𝑥 ∴ 5 ⋅ 2 = 10 m.
Gabarito: E
(FN 2017) – Um funcionário de uma empresa recebeu R$ 315,00 a mais no seu salário, referente
a um aumento de 12,5%. Sendo assim, qual o salário deste funcionário sem o aumento?
a) R$ 2.205,00
b) R$ 2.520,00
c) R$ 2.712,00
d) RS 2.835,00
e) R$ 2.913,00
Comentário:
12,5% de x = 315,00, assim:
12,5 315 ⋅ 100

⋅ 𝑥 = 3,5 ⇒ 𝑥 = ⇒ 𝑥 = 2.520
100 12,5
Gabarito: B
(FN 2017) – Em um concurso participaram 2.400 candidatos para 120 vagas. A razão entre o
número de vagas e o número de candidatos é de:
a) 2
1
b)
2
1
c)
20
1
d)
200
1
e)
2.000
Comentário:

vagas 12 0 1
= =
candidatos 240 0 20 ¨
Gabarito: C
(FN 2017) – Uma empresa possui 750 funcionários e comprou marmitas individuais congeladas
suficientes para o almoço desses funcionários durante 25 dias. Se a empresa contratasse mais 500
funcionários, a quantidade de marmitas adquiridas seria suficiente para quantos dias?
a) 10 dias
b) 12 dias
c) 15 dias
d) 18 dias
e) 20 dias
Comentário:
funcionários dias
(I) 750 25
1250 x
Assim:
25 125 0 25 ⋅ 75
= ⇒𝑥= ⇒ 𝑥 = 15 dias
𝑥 75 0 125
Gabarito: C
5
(FN 2018) – A razão entre as idades de dois irmãos hoje é e a soma delas é 33 anos. Quantos
6
anos tem o mais novo?
a) 10 anos.
b) 12 anos.
c) 15 anos.

d) 18 anos.
e) 20 anos.
Comentário:
𝐼1 5𝑥
= ⇒ 5𝑥 + 6𝑥 = 33 ⇒ 11𝑥 = 33
𝐼2 6𝑥
33
⇒𝑥= ∴𝑥=3
11
Logo, o mais novo tem:
I1 = 5x  5  3 = 15 anos.
Gabarito: C
AP 1
(FN 2018) – Na figura abaixo, temos AP = 3 cm e = . Nessas condições, determine as
PB 5
medidas de PB e AB , respectivamente.
a) 15 cm e 3 cm
b) 15 cm e 18 cm
c) 12 cm e 15 cm
d) 18 cm e 3 cm
e) 15 cm e 12 cm
Comentário:
Sabemos que:
𝐴𝑃 1
= e AP = 3, logo:
𝑃𝐵 5
3 1
= 5 ⇒ 𝑃𝐵 = 15 cm.
𝑃𝐵
Gabarito: B
(FN 2018) – Sobre o preço de um carro importado incide um imposto de 30%. Em função disso,
o preço do carro para o importador é de R$ 19.500,00. Supondo que tal imposto passe de 30% para
60%, qual será, em reais, o novo preço do carro para o importador?
a) R$ 39.000,00

b) R$ 31.200,00
c) R$ 27.000,00
d) RS 25.350,00
e) R$ 24.000,00
Comentário:
Preço do carro: x
Preço com imposto: 1,3x
Logo:
1,3𝑥 = 19.500,00
19.500
𝑥= ⇒ 𝑥 = 15.000
1,3
Caso o imposto fosse de 60%, então:
Preço novo:
60
15.000 + ⋅ 15.0 0 0
10 0
Preço novo:
15.000 + 9.000 ⇒ 24.000
Gabarito: E
(FN 2018) – Em um mapa cartográfico, 4 cm representam 12 km. Nesse mesmo mapa 10 cm

representarão quantos quilômetros?
a) 20
b) 24
c) 30
d) 32
e) 40
Comentário:
mapa Real

4 12
10 X
12 4
= ⇒ 4𝑥 = 12 ⋅ 10 ⇒ 𝑥 = 30
𝑥 10
Gabarito: C
(FN 2019) – Um produto foi vendido com 15% de acréscimo sobre o preço da tabela. Qual era o
preço de tabela se o preço de venda foi de R$ 3.450,00?
a) R$ 3.300,00
b) R$ 3.150,00
c) R$ 3.100,00
d) R$ 3.030,00
e) R$ 3.000,00
Comentário:
Preço do produto: x
Preço com acréscimo: 1,15x
Assim:
3450
1,15𝑥 = 3450 = ⇒ 𝑥 = 3000
1,15
Gabarito: E
(FN 2019) – Na figura abaixo, M é o ponto médio do seguimento AB e N é o ponto médio do

seguimento MB . Sabendo que AB = 100 cm, a razão entre os seguimentos AN e NB é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

e) 6
Comentário:
Assim:
𝐴𝑁 = 50 + 25 = 75 cm
𝑁𝐵 = 25 cm
Logo:
𝐴𝑁 75
= =3
𝑁𝐵 25
Gabarito: B
(FN 2019) – Um relógio atrasa 3 minutos a cada 6 horas. Quanto tempo o relógio atrasa em 8
dias?
a) 1 hora e 36 minutos
b) 1 hora e 16 minutos
c) 1 hora e 6 minutos
d) 1 hora e 36 segundos
e) 1 hora e 16 segundos
Comentário:
Atraso horas

3 6
X 192
3 6 192
= 192 ⇒ 𝑥 = ⇒ 𝑥 = 96 min
𝑥 2
Gabarito: A
(EAM 2004) – Se uma torneira enche um reservatório de água de 5,4 m³ a uma razão de 15 litros
por minuto, quanto tempo levará para encher completamente o reservatório?
a) quatro horas
b) cinco horas e meia

c) seis horas
d) seis horas e meia

e) sete horas
Comentário:
É sabido que 1𝑑𝑚3 = 1𝐿. Assim:
5,4 m3 → 5400 dm3 → 5400 L
103
Desta forma:
volume tempo
15 1 min
5400 x
1 15 5400
= ⇒𝑥= ⇒ 𝑥 = 360 min
𝑥 5400 15

360
Logo: 𝑚𝑖𝑛 = 6 horas.
60
Gabarito: C
(EAM 2004) – Num trabalho de pesquisa feito com 10.000 fumantes, divididos em 5 grupos em
que a cada grupo foi aplicada uma arma contra o fumo, conforme o gráfico abaixo. Sabe-se que 40%
do grupo que utilizaram a acupuntura parou de fumar. O número de pessoas que participaram dessa
pesquisa e que pararam de fumar através da acupuntura é:
ARMAS CONTRA O FUMO - SANTA CATARINA 2002
13%
28% goma de mascar com nicotina
14% internações em hospitais
acupuntura
hipnose
21% injeções de clonidina
24%
a) 840
b) 860
c) 1020
d) 1400
e) 1480
Comentário:
A questão menciona que 40% do grupo que utilizaram acupuntura parou de fumar, então, num
primeiro momento temos que encontrar a quantidade de pessoas que utilizaram acupuntura.
Pelo gráfico, temos:
21% de 10.000: acupuntura.

21
⋅ 10.0 0 0 = 2.100 pessoas.
10 0
Dessas, 40% pararam de fumar, logo:

40
 2.10 0 = 840 pessoas.
10 0
Gabarito: A
(EAM 2004) – Um marinheiro ao viajar comprou U$$ 1000,00 a uma taxa de 2,9 Reais por Dólar.
Não havendo usado este dinheiro na viagem, ele vendeu, na sua volta a uma taxa de 2,7 Reais por
Dólar. Então:
a) O marinheiro lucrou R$ 180,00
b) O marinheiro lucrou R$ 190,00
c) O marinheiro lucrou R$ 200,00
d) O marinheiro perdeu R$ 100,00
e) O marinheiro perdeu R$ 200,00
Comentário:
Sabemos que, na compra:
dólar real
1 2,9
1000 x
Assim:
2,9 1
= ⇒ 𝑥 = 2.900
𝑥 1000
Sabemos que, na venda:
dólar real
1 2,7

1000 x
Prejuízo: compra – venda
Prejuízo: 2.900 – 2.700 = 200,00
Gabarito: E
(EAM 2005) – Numa competição de tiro-ao-alvo cada atirador deve efetuar 25 disparos. Qual a
porcentagem de acertos no alvo de um jogador que obtém +0,5 pontos sabendo-se que cada tiro
no alvo vale +0,4 e cada tiro fora do alvo vale −0,1 ?
a) 25
b) 24
c) 20
d) 16
e) 5
Comentário:
Vamos estipular algumas incógnitas:
𝑥 → 𝑡𝑖𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑡𝑜𝑠
} 𝑥 + 𝑦 = 25
𝑦 → 𝑡𝑖𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
Assim:
𝑥 + 𝑦 = 25 … (𝐼 )
{
0,4𝑥 − 0,1𝑦 = 0,5 … (𝐼𝐼 )
Multiplicando-se a equação II por 10, temos:
4𝑥 + 𝑦 = 5 ⇒ 4𝑥 − 5 = 𝑦
5𝑥 = 30 ∴ 𝑥 = 6
6 24
Se 𝑥 = 6, então 𝑦 = 19. Com isso, o percentual de acertos foi: 25 = 100 ∴ 24%.
Gabarito: B

(EAM 2005) – Caso seja cobrado um imposto de 5% sobre o valor de qualquer saque efetuado
em uma instituição financeira, qual será o saque máximo possível, em reais, a ser efetuado em uma
conta cujo saldo é de 2.100,00 reais?
a) 1.995,00
b) 2.000,00
c) 2.050,00
d) 2.075,00
e) 2.095,00
Comentário:
Valor do saque: x
Valor em conta: 2.100
Sabemos que o valor em conta já está incluso os 5% sobre o valor do saque, assim:
𝑥 = 2.100 − 5% ⋅ 𝑥
𝑥 = 2.100 − 0,05 ⋅ 𝑥
2.100
1,05𝑥 = 2.100 ⇒ 𝑥 =
1,05
2.100
⇒𝑥= ⋅ 100 ⇒ 𝑥 = 2.000
105
Gabarito: B
(EAM 2005) – A maquete de um reservatório R, feita na escala 1 : 500, tem 8 mm de largura, 10

mm de comprimento e 8 mm de altura. Qual é a capacidade em litros do reservatório R?
a) 640
b) 800
c) 6400
d) 8000
e) 80000
Comentário:

O volume de um reservatório é dado pelo produto das três arestas, assim:
Largura: 8 mm x 500 = 4 m (tamanho real)
Comprimento: 10 mm x 500 = 5 m (tamanho real)
Altura: 8 mm x 500 = 4 m (tamanho real)
Logo: 𝑉 = 4 ⋅ 5 ⋅ 4 = 80 𝑚3
Fazendo a transformação, temos:
80 m3 → 80.000 dm3 → 80.000 L
103
Gabarito: E
(EAM 2006) – Um percurso de 40 km é feito em 8 horas numa velocidade constante de 5 km/h.

Se for aumentado o percurso em 20% e a velocidade em 60%, quantas horas serão necessárias para
fazer o novo percurso?
a) 3
b) 6
c) 8
d) 12
e) 15
Comentário:
𝑉1 → 5 𝑘𝑚/ℎ
{ 60
𝑉2 → 5 𝑘𝑚/ℎ + ⋅ 5 𝑘𝑚/ℎ = 8 𝑘𝑚/ℎ
100
𝑆1 → 40 𝑘𝑚/ℎ
{ 20
𝑆2 → 40 𝑘𝑚/ℎ + ⋅ 40 𝑘𝑚/ℎ = 48 𝑘𝑚/ℎ
100
Assim:
percurso tempo velocidade

(D) 40 8 5 (D)
48 x 8
8 40 8 8 ⋅ 48 ⋅ 5
= ⋅ ⇒𝑥= ⇒𝑥=6ℎ
𝑥 48 5 40 ⋅ 8
Gabarito: B
2 3 y + 16
(EAM 2006) – Dadas as proporções = e = 3 , calcule o valor de x + y e assinale
x + 2 2x + 4 2y + 2
a opção correta.
a) −4
b) −2
c) 0
d) 4
e) 9
Comentário:
2 3
=
𝑥 + 2 2𝑥 + 4
⇒ 2 ⋅ (2𝑥 + 4) = 3 ⋅ (𝑥 + 2)
⇒ 4𝑥 + 8 = 3𝑥 + 6 ⇒ 𝑥 = −2
𝑦 + 16 1
=
2𝑦 + 2 3
⇒ 𝑦 = 16 = 3 ⋅ (2𝑦 + 2)
⇒ 𝑦 + 16 = 6𝑦 + 6 ⇒ 5𝑦 = 10 ⇒ 𝑦 = 2
Assim:
𝑥 + 𝑦 = −2 + 2 = 0
Gabarito: C

(EAM 2007) – Pedro possui R$ 260,00. Sabe-se que 40% do que ele tem corresponde a 25% da
quantia que seu primo tem. Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que a quantia, em
reais, que o primo de Pedro possui é de:
a) 26
b) 65
c) 104
d) 260
e) 416
Comentário:
Pelo enunciado temos:
40% de Pedro = 25% do Primo
40% de 260 = 25% de x.
40 25
⋅ 26 0 = ⋅𝑥
10 0 100
25𝑥
4 ⋅ 26 = ⇒ 𝑥 = 4 ⋅ 24 ⋅ 4 ⇒ 416,00
100
Gabarito: E
(EAM 2007) – Uma torneira com vazamento de 20 gotas por minuto, desperdiça, em 30 dias, 100
litros de água. A mesma torneira vazando 45 gotas por minuto, durante 20 dias, desperdiçará
quantos litros de água?
a) 66
b) 120
c) 150
d) 180
e) 337
Comentário:
Pelo enunciado temos:

vazão tempo litro
(D) (D)
20 30 100
45 20 x
100 20 30 45 ⋅ 10 0
= ⋅ ⇒𝑥= ⇒ 𝑥 = 150 𝐿
𝑥 45 20 30
Gabarito: C
(EAM 2008) – Na compra de um ventilador que custa R$ 150,00, uma pessoa dá 8,5% de entrada
e o restante vai pagar em cinco parcelas iguais. Qual o valor de cada parcela?
a) 27,45
b) 27,65
c) 28,35
d) 28,50
e) 29,25
Comentário:
Pelo enunciado, temos:
Entrada = 8,5% de 150,00
Assim:
8,5 85
⋅ 150 ⇒ 1000 ⋅ 150 = 12,75.
100
Com essa entrada de 12,75 o restante é parcelado em 5 vezes, logo:
150,00 − 12,75 = 137,25

137,25
= 27,45 (cada parcela)
5
Gabarito: A
(EAM 2009) – O valor dos juros simples produzidos por um capital de R$ 2.000,00 aplicados
durante 1 ano e 8 meses à taxa de 1,5% a.m. é, em reais, igual a:
a) 400
b) 500
c) 600
d) 700
e) 800
Comentário:
𝑐⋅𝑖⋅𝑡
Sabemos que: 𝐽 = 100
1 ano 8 meses = 20 meses

Assim: {
1,5% ao mês
Logo:
20 0 0 ⋅ 1,5 ⋅ 20
𝐽=
10 0
𝐽 = 600,00
Gabarito: C
(EAM 2010) – Sabendo que 1 grosa é equivalente a 12 dúzias, é correto afirmar que dez grosas
são equivalentes a quantas unidades?
a) 1200
b) 1440
c) 1500
d) 1680

e) 2440
Comentário:
grosa dúzia
1 12
10 x
12 1
= ∴ 𝑥 = 12 ⋅ 10 ⇒ 𝑥 = 120 𝑑ú𝑧𝑖𝑎𝑠
𝑥 10
Logo: 120 × 12 = 1440
Gabarito: B
(EAM 2010) – Suponha que uma pessoa corra em uma esteira 4500 m em 900 minutos. Sabendo
que a velocidade é a razão do espaço pelo tempo decorrido, determine a velocidade desenvolvida
por essa pessoa, supondo que essa velocidade seja constante.
a) 5,0 km/h
b) 2,5 km/h
c) 1,5 km/h
d) 0,8 km/h
e) 0, 3 km/h
Comentário:
𝑆 4500
𝑉= ⇒𝑉=
𝑡 900 𝑚𝑖𝑛

4,5 𝑘𝑚
𝑉=
900 4,5
60 ℎ 15
Gabarito: E
(EAM 2010) – Uma TV em cores de LCD custa, a prazo, R$ 2.300,00. Para pagamento à vista, seu
valor é 20% mais barato em relação ao seu preço a prazo. Qual o preço à vista dessa TV?
a) R$ 4.000,00
b) R$ 2.100,00
c) R$ 2.040,00
d) R$ 1.900,00
e) R$ 1.840,00
Comentário:
Valor a prazo = 2.300,00

20
À vista = 2.300 − 100 ⋅ 2.300
⇒ 2.300 − 460
⇒ 1.840,00
Gabarito: E
(EAM 2010) – Uma copiadora XL2010 produz 12000 cópias em 12 horas. Quantas copiadoras
XL2010 seriam necessárias para imprimir as 12000 cópias em 4 horas?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
Comentário:

copiadora cópias horas
(D) (I)
1 12.000 12
x 12.000 4
1 12.000 4 12
= ⋅ ⇒𝑥= ⇒ 𝑥 = 3ℎ
𝑥 12.000 12 4
Gabarito: B
(EAM 2012) – Se seis torneiras iguais enchem um tanque em 420 minutos, em quantos minutos
dez torneiras iguais às anteriores enchem este tanque?
a) 240 m
b) 245 m
c) 250 m
d) 252 m
e) 260 m
Comentário:
vazão tempo
(I) 6 420
10 x
42 0 10
= ⇒ 𝑥 = 252 𝑚𝑖𝑛 ¨
𝑥 6
Gabarito: D

(EAM 2012) – Os ângulos internos de um triângulo são diretamente proporcionais a 2, 7 e 9.

Então o menor ângulo interno desse triângulo mede:
a) 90°
b) 80°
c) 70°
d) 40°
e) 20°
Comentário:
Soma dos ângulos internos de um triângulo⇒ 𝑆𝑖 = 180°
2𝑘 + 7𝑘 + 9𝑘 = 180
18𝑘 = 180
𝑘 = 10°
Assim, o menor ângulo vale 2𝑘 = 20°.
Gabarito: E
(EAM 2012) – Uma geladeira de R$ 1.250,00 passou a custar R$ 1.100,00 para pagamento à vista.
O preço desta geladeira teve, portanto, um desconto de:
a) 14%
b) 13%
c) 12%
d) 11%
e) 10%

Comentário:
Sabemos que o percentual de aumento é dado pelo quociente entre a diferença do maior valor
com o menor valor e o valor inicial, veja :
𝑉𝑖 − 𝑉𝑓 1250 − 1100 150

𝐷= ⇒ ⇒ = 12%
𝑉𝑖 1250 1250
Gabarito: C
(EAM 2013) – Caso uma televisão de R$ 915,00 esteja sendo vendida com um desconto de 28%,
quanto se pagará por ela?
a) R$ 256,20
b) R$ 649,80
c) R$ 658,80
d) R$ 769,80
e) R$ 889,80
Comentário:
Imaginemos a seguinte equação:
𝑉𝑓 = 𝑉𝑖 − 𝑉𝑖 ⋅ 𝑑
𝑉𝑓 = 915 − 915 ⋅ 28%
28
𝑉𝑓 = 915 − 915 ⋅
100
25 ⋅ 620
𝑉𝑓 = 915 −
100
𝑉𝑓 = 658,8
Gabarito: C
(EAM 2013) – Sabendo que um determinado serviço é feito, por três marinheiros, em duas horas,
em quantos minutos o mesmo serviço será feito por quatro marinheiros?
a) 90
b) 95
c) 100

d) 110
e) 120
Comentário:
marinheiro tempo
(I) 3 2
4 x
2 4 2⋅3 6ℎ 6 ⋅ 60
= ⇒𝑥= ⇒𝑥= ⇒ 𝑚𝑖𝑛
𝑥 3 4 4 4
⇒ 𝑥 = 90 𝑚𝑖𝑛
Gabarito: A
(EAM 2014) – Uma câmera fotográfica digital custa R$ 500,00 à vista. Se for vendida à prazo, o
valor passa a ser R$ 560,00. Qual o percentual de acréscimo na venda dessa câmera à prazo?
a) 5,6%
b) 10%
c) 12%
d) 20%
e) 56%
Comentário:
Preço de venda – 500,00 (à vista)
A prazo, temos que: 𝑃𝑣 = 560,00
Assim:
𝑃𝑓 − 𝑃𝑖 560 − 500 60 6 12
𝑃= ⇒𝑃= ⇒ = = = 12%
𝑃𝑖 500 50 0 50 100

Gabarito: C
(EAM 2015) – Os investimentos a juros simples são diretamente proporcionais ao valor do capital
inicialmente aplicado e também, à quantidade de tempo que o valor fica investido. Ou seja, a taxa
de juros simples é sempre aplicada ao capital inicial. Sendo assim, um capital será triplicado ao ser
aplicada uma taxa percentual de 5% ao mês depois de:
a) 4 meses
b) 30 meses
c) 3 anos e 4 meses
d) 4 anos
e) 5 anos
Comentário:
É importante ressaltar que o juros da questão é igual a duas vezes o capital. Sabemos ainda que
o Montante é igual ao Juros adicionado ao capital ,assim:
𝐽 = 2𝐶, pois: 𝑀 = 𝐽 + 𝐶 ⇒ 𝑀 = 2𝐶 + 𝐶 = 3𝐶
Sabemos ainda que juros é capital multiplicado pela taxa e pelo tempo, então:
2𝐶 = 𝐶 ⋅ 𝑖𝑡 ⇒ 2𝐶 = 𝐶 ⋅ 5% ⋅ 𝑡
5 200
⇒ 2 = 100 ⋅ 𝑡 = 𝑡 = = 40 meses
2
Ou seja, 40 meses = 3 anos e 4 meses.
Gabarito: C
(EAM 2015) – Um ciclista faz um percurso em 4 horas a uma velocidade constante de 9 km por
hora. Se o ciclista dobrar sua velocidade, qual será o tempo necessário para percorrer o mesmo
trajeto?
a) 1 hora
b) 2 horas
c) 3 horas
d) 4 horas
e) 5 horas

Comentário:
tempo velocidade
(I)
4h 9km/h
x 18km/h
4 18 4
= ⇒ = 2 ∴ 𝑥 = 2ℎ
𝑥 9 𝑥
Gabarito: B
(EAM 2016) – Uma bomba hidráulica consegue encher, em sua capacidade máxima, 2 caixas de
água, de 500 litros cada, em 3 horas. Qual o tempo necessário para a mesma bomba, em sua
capacidade máxima, encher uma caixa de água de 750 litros?
a) 2 h 15 min
b) 2 h 25 min
c) 3 h 25 min
d) 3 h 30 min
e) 4 h 45 min
Comentário:
tempo velocidade
(D))
1000L 3h
750L x
3 100 0 3 25 ⋅ 4 9
= ⇒ = ⇒𝑥= ℎ
𝑥 75 0 𝑥 25 ⋅ 3 4
Assim:

9ℎ 8ℎ + 1ℎ 1ℎ
= ⇒ 2ℎ + ⇒
4 4 4
60𝑚𝑖𝑛
⇒ 2ℎ +
4𝑚𝑖𝑛
Gabarito: A
(EAM 2016) – Uma tropa possui 7% de seus soldados nascidos no Norte do país, 15% na região
Sudeste, 10% na região Sul, 3% na região Centro-oeste e o restante no Nordeste. Considerando que
a tropa é composta por 140 soldados, determine quantos são do Nordeste e assinale a opção
correta:
a) 83
b) 87
c) 90
d) 91
e) 93
Comentário:
Sabendo que a tropa é composta por 140 soldados, então:
100% – (7% + 15% + 10% + 3%) = Nordeste
100% – 35% = Nordeste = 65%
Assim:
65% de 140 = Nordeste
65 91 0 0
⋅ 140 ⇒ ⇒ 91 soldados.
100 10 0
Gabarito: D
(EAM 2018) – Observe a figura abaixo.

Uma piscina se utiliza das duas torneiras e do ralo da figura acima para manutenção do seu nível de
água. A torneira B, aberta sozinha, enche a piscina em 6 horas e a torneira A, também sozinha, enche
a piscina em 4 horas. Caso a piscina esteja cheia, o ralo a esvaziará num tempo t. Num certo dia, o
piscineiro, estando a piscina vazia, abriu as duas torneiras, porém esqueceu de fechar o ralo
constatando posteriormente que a piscina ficou completamente cheia, nessas condições, em 12
horas. Sendo assim, é correto afirmar que essa piscina com as duas torneiras fechadas e o ralo
aberto, estando totalmente cheia, necessitará de t horas para esvaziá-la, sendo t igual a:
a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 12
Comentário:
Já sabemos que para esse tipo de questão temos que trabalhar com capacidade de trabalho,
certo? Então vamos lá!
𝑉
𝐵 → 6ℎ ⇒ → sua capacidade de trabalho.
6
𝑉
𝐴 → 4ℎ ⇒ → sua capacidade de trabalho.
4
𝑉
Ralo → 𝑡 (esvazia)
Assim:
𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
+ − =
6 4 𝑡 12

V V V V
= + −
t 6 4 12
2 3 1
𝑉 2𝑉 + 3𝑉 − 𝑉 𝑉 4𝑉
= ⇒ =
𝑡 12 𝑡 12
1 4
⇒ = ⇒ 𝑡 = 3ℎ
𝑡 12
Gabarito: A
(EAM 2018) – Uma padaria produz 800 pães e, para essa produção, necessita de 12 litros de leite
.Se a necessidade de leite é proporcional à produção, se o dono quer aumentar a produção de pães
em 25% e se o litro de leite custa R$ 2,50, quanto o dono deverá gastar a mais com a compra de leite
para atingir sua meta?
a) R$ 5,00
b) R$ 7,50
c) R$ 20,00
d) R$ 30,00
e) R$ 37,50
Comentário:
Sabemos que:
800 pães → 12L, assim:

25
: 8 0 0 ⇒ 200 pães a mais.
10 0
Assim:
800 12L
200 xL
12 8 0 0 12
= ⇒ = 4 ∴ 𝑥 = 3𝐿
𝑥 20 0 𝑥
Como o leite custa 2,50 o litro, então:
3 × 2,50 ⇒ 7,50.

Gabarito: B
(EAM 2018) – Dentre os inscritos em um concurso público, 60% são homens e 40 % são mulheres.
Sabe-se que já estão empregados 80% dos homens e 30% das mulheres. Qual a porcentagem dos
candidatos que já têm emprego?
a) 60%
b) 40%
c) 30%
d) 24%
e) 12%
Comentário:
Imaginemos 1000x o total de inscritos, assim:
→ 60% 𝐻 = 600𝑥
1000𝑥 {
→ 40% 𝑀 = 400𝑥
Sabemos que:
80
⋅ 6 0 0 𝑥 → homens empregados
10 0
480𝑥 → homens empregados

30
⋅ 4 0 0 𝑥 → mulheres empregadas
10 0
120x → mulheres empregadas
Logo:
480𝑥 + 120𝑥 = 600𝑥
60 0𝑥
⇒ 60%
10 0 0 𝑥
Gabarito: A
(EAM 2019) – Para vender seus produtos, um comerciante reduziu os preços dos brinquedos em
10%. Depois que houve uma recuperação nas vendas, decidiu restaurar o valor antigo. Sendo assim,
o novo preço deve ser aumentado aproximadamente em

a) 9%
b) 11%
c) 13%
d) 15%
e) 17%
Comentário:
Imaginemos o preço no valor de 100,00.
Assim, com um desconto de 10%, temos que:

10
100 − 1 0 ⋅ 1 0 0 ⇒ 100 − 10 = 90,00.
0
Para restaurar o preço antigo de 100,00, temos que:

𝑥
100 = 90 + 90 ⋅
100
10.000 = 9.000 + 90𝑥
90𝑥 = 1000
100 0 100
𝑥= ⇒𝑥= ≅ 11%
90 9
Gabarito: B
(EAM 2019) – Um produto custa à vista R$ 100,00 e pode ser vendido também em 2 parcelas,
sendo a primeira no ato da compra, com valor de R$ 50,00, e a segunda, a vencer em 30 dias, com
o valor de R$ 60,00. Sendo assim, calcule a taxa mensal de juros cobrado pelo vendedor e assinale
a opção correta.
a) 20%
b) 10%
c) 8%
d) 6%
e) 5%

Comentário:
Preço à vista → 100,00
Preço a prazo → 110,00
Assim:
110 − 50 = 60 para pagar em 1 mês.
Logo: 10 = 50 ⋅ 𝑖 ⋅ 1
10 20
=𝑖⇒𝑖= ⇒ 20%
50 100
Gabarito: A
(ESA 2009) – A proporção entre as medalhas de ouro, prata e bronze conquistadas por um atleta
é 1:2:4, respectivamente. Se ele disputar 77 competições e ganhar medalhas em todas elas, quantas
medalhas de bronze ele ganhará?
a) 55
b) 33
c) 44
d) 22
e) 11
Comentário:
Ouro: 𝑥
{Prata: 2x ⇒ 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙: 77
Bronze: 4x
∴ 𝑥 + 2𝑥 + 4𝑥 = 77
7𝑥 = 77
𝑥 = 11
Assim:
Bronze: 4x ⇒ 4.11 = 44

Gabarito: C
(ESA-2017) – Em uma das OMSE do concurso da ESA, farão a prova 550 candidatos. O número
de candidatos brasileiros natos está para o número de candidatos brasileiros naturalizados assim
como 19 está para 3. Podemos afirmar que o número de candidatos naturalizados é igual a:
a) 90
b) 25
c) 75
d) 50
e) 100
Comentário:
𝑁𝑎𝑡𝑜: 1 9𝑥
{
Naturalizado: 3x
∴ 19𝑥 + 3𝑥 = 550
∴ 22𝑥 = 550
550
∴𝑥= ⇒ 𝑥 = 25
22
Assim:
Naturalizado: 3x ⇒ 3 ⋅ 25 = 75
Gabarito: C
(ESA 2007) – 50 operários deveriam fazer uma obra em 60 dias. 15 dias após o início do serviço,
restante da obra?
a) 30
b) 34
c) 36
d) 28
e) 32
Comentário:

Tenha em mente que, num primeiro momento, devemos calcular quanto da obra já foi realizada
pelos 60 operários durante os 15 dias passados. Para, a partir daí, calcularmos quanto tempo os
75 operários demorarão para construir o restante da obra. Assim, temos que:
𝑂𝑃𝐸𝑅Á𝑅𝐼𝑂𝑆 𝐷𝐼𝐴𝑆 𝑂𝐵𝑅𝐴
{ 50 → 60 → 1
50 15 x
𝐴𝑠𝑠𝑖𝑚:
1 60 50 1 1
= ⋅ ⇒ = 4 ∴ 𝑥 = da obra foi construida nesses 15 dias.
𝑥 15 50 𝑥 4
3
Desta forma, os 50 operários, com os 25 a mais, terão que realizar da obra.
4
Logo:
𝑂𝑃𝐸𝑅Á𝑅𝐼𝑂𝑆 𝐷𝐼𝐴𝑆 𝑂𝐵𝑅𝐴
50
→ 60 → 1
{ 3
75 y
4
60 75 1 60 75 4 60 2
= ⋅ ⇒ = ⋅ ⇒ = ⇒ 𝑦 = 30
𝑦 50 3 𝑦 50 3 𝑦 1
4
Poderíamos também pensar de uma forma mais direta, veja:
𝑂𝑃𝐸𝑅Á𝑅𝐼𝑂𝑆 𝐷𝐼𝐴𝑆
50
{ → 45
75 y
45 75 15 1
= ⇒ = ∴ 𝑦 = 30
𝑦 50 𝑦 2
Gabarito: A
(ESA 2016) – Uma herança de R$ 193.800,00 será repartida integralmente entre três herdeiros
a) R$ 70.500,00
b) R$ 70.300,00
c) R$ 57.000,00
d) R$ 66.500,00
e) R$ 90.300,00
Comentário:
Do enunciado, temos:

30 anos ⇒ 30𝑘
{35 anos ⇒ 35𝑘 ⇒ 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙: 193.800
37 anos ⇒ 37𝑘 (o mais velho)
∴ 30𝑘 + 35𝑘 + 37𝑘 = 193.800
193.800
∴ 102𝑘 = 193.800 ⇒ 𝑘 = = 1.900,00
102
37𝑘 ⇒ 37 ⋅ (1.900) = 70.300
Gabarito: B
(ESA 2017) – Uma caixa d’água, na forma de um paralelepípedo reto de base quadrada, cuja
altura é metade do lado da base e tem medida k, está com 80% de sua capacidade máxima ocupada.
Sabendo-se que há uma torneira de vazão 50 L/min enchendo essa caixa d’água e que após 2h ela
estará completamente cheia, qual o volume de uma caixa d’água cúbica de aresta k?
a) 7500 m
b) 6000
c) 7500 dm³
d) 6000 cm³
e) 5000 m
Comentário:
Sabendo algumas informações sobre a caixa d’água, podemos inferir que: altura h = k e aresta da
base quadrada igual a 2k. Como o volume de um paralelepípedo é V = Área da base x altura,
temos: V = (2k)² x k = 4k³.
Vamos pensar na vazão da torneira, ok?
Se a torneira tem vazão de 50L/min e após 2h a caixa d’água estará cheia, temos: 2h = 120 min
⇒ 120 x 50 = 6000 L.
Assim, para completar o volume da caixa d’água são necessários 6000 L de água, que
correspondem a 20% do volume total, pois a caixa estava com 80% de sua capacidade máxima
ocupada.
Dessa forma, obtemos:
20% de V = 6000 ⇒ 20.4k³/100 = 6000 ⇒ k³ = 7500

Logo, como o volume do cube é (aresta)³ , temos para um cubo de aresta k capacidade igual a
7.500L que equivale à 7500 dm³.
Gabarito: C
(ESA 2018) – Se a velocidade de um automóvel for aumentada em 60%, o tempo necessário para
percorrer um mesmo trajeto, supondo a velocidade constante, diminuirá em:
a) 62,5%.
b) 40%.
c) 30%.
d) 37,5%.
e) 60%.
Comentário:
Imaginemos que um carro qualquer que percorra um determinado trajeto a 100 km/h, e teve
sua velocidade aumentada para 160 km/h. Inicialmente o carro percorrerá 160 km em 1,6 horas
e posteriormente ele percorrerá os mesmos 160 km em apenas 1 (uma) hora, logo temos:
𝑇𝐸𝑀𝑃𝑂 𝑃𝐸𝑅𝐶𝐸𝑁𝑇𝑈𝐴𝐿
{ 1,6 → 100
1 x
100 1,6
= ⇒∴ 𝑥 = 62,5%
𝑥 1
Assim: 62,5% do tempo inicial. Como a questão pergunta quanto tempo diminuirá temos: 100%
- 62,5% = 37,5% .
Gabarito: D

10 - Lista de Questões - Nível 2

(EsSA 2007) – 50 operários deveriam fazer uma obra em 60 dias. 15 dias após o início do serviço,
restante da obra?
a) 30
b) 34
c) 36
d) 28
e) 32
(EsSA 2016) – Uma herança de R$ 193.800,00 será repartida integralmente entre três herdeiros
a) R$ 70.500,00
b) R$ 70.300,00
c) R$ 57.000,00
d) R$ 66.500,00
e) e) R$ 90.300,00
162. (CM) A conta de luz de Fernanda, esse mês, foi de R$ 206,00. Como pagou com atraso, foi
cobrada uma multa de 10%. Então, o valor pago por Fernanda foi igual a:
a) R$ 20,60
b) R$ 2,06
c) R$ 206,00
d) R$ 226,60
e) R$ 237,60
163. (CM) Em setembro, um comerciante colocou o seguinte cartaz em sua loja: “Em outubro, todos
os produtos com 30% de desconto.” Porém, ao abrir a loja no dia primeiro de outubro, esse

comerciante havia remarcado os preços de todos os seus produtos, aumentando-os em 40%. Pode-
se, então, afirmar que, no mês de outubro, o preço de uma mercadoria qualquer estava, em relação
ao preço de setembro:
a) 2% mais barato
b) 10% mais barato
c) 12% mais barato
d) 8% mais caro
e) 10% mais caro
164. (CM) Jônatas comprou um brinquedo e, em seguida, vendeu-o por R$ 224,00, tendo um lucro de
40% sobre o preço da compra. O preço pelo qual ele comprou o brinquedo foi:
a) R$ 140,00
b) R$ 160,00
c) R$ 180,00
d) R$ 190,00
e) R$ 200,00
165. (CM) Um estacionamento cobrava R$ 5,00 por três horas de utilização e agora passou a cobrar
R$ 5,00 por duas horas. O percentual de aumento do preço, cobrado pelo estacionamento, em
relação ao preço inicial, foi de:
a) 33%
b) 45%
c) 50%
d) 60%
e) 67%

166. (CM) Um comerciante vende um determinado produto de limpeza por R$ 75,00 (setenta e cinco
reais). No entanto, se o pagamento for feito em dinheiro, será dado um desconto de 15% sobre o
preço de venda acima definido. Determine o valor do produto no caso de pagamento em dinheiro.
a) R$ 11,25
b) R$ 62,75
c) R$ 63,25
d) R$ 63,75
e) R$ 64,75
167. (CM) Tiago, André e Gustavo foram premiados em um “bolão” do Campeonato Brasileiro. Tiago
vai ficar com 40% do valor total do prêmio enquanto André e Gustavo vão dividir o restante
igualmente entre dois. Se Gustavo vai receber R$ 600,00, então o prêmio total é:
a) igual a R$ 1500,00
b) maior que R$ 2000,00
c) menor que R$ 2500,00
d) igual a R$ 2500,00
e) maior que R$ 3000,00
168. (CM) Em uma cidade do interior de Minas Gerais, o resultado da votação para prefeito foi a
seguinte:
Porcentagem de votos
Candidato 1 52%
Candidato 2 38%
Outros Candidatos 1%
Votos nulos ou em branco 9%

O número total de votos nulos os em branco foi igual a 4914. Então, a diferença de votos entre o
candidato 1 e o candidato 2, e o número total de eleitores foram, respectivamente:
a) 7644 votos, 28932 eleitores
b) 9863 votos, 54600 eleitores
c) 7644 votos, 54000 eleitores
d) 5460 votos, 76440 eleitores
e) 7644 votos, 54600 eleitores
169. (CM) A empresa de calçados “Calçabem” vendeu 400 e 480 pares, respectivamente, nos meses
de outubro e novembro, apresentando um percentual de aumento nas vendas superior ao do
mesmo período do ano anterior. Para o mês de dezembro era esperado um percentual de aumento,
em relação a novembro, maior que o de novembro em relação a outubro, mas o percentual de
aumento se repetiu, fechando o mês de dezembro com um total, em vendas, de:
a) 526 pares
b) 566 pares
c) 576 pares
d) 726 pares
e) 926 pares
170. (CM) Numa eleição, 65000 pessoas votaram. O candidato que venceu recebeu 55% do total de
votos. O outro candidato recebeu 60% da quantidade dos votos do candidato que venceu. Os demais
foram votos brancos ou nulos. Quantos votos brancos ou nulos existiram nessa eleição?
a) 21450 votos
b) 35750 votos
c) 8800 votos
d) 6800 votos
e) 7800 votos

171. (CM) O professor André trabalha 150 horas por mês e ganha R$ 20,00 por hora trabalhada. No
mês que vem, ele vai ter um aumento de 25% sobre o valor da hora trabalhada. Quanto o professor
André vai passar a receber em um ano de trabalho com o seu novo salário?
a) R$ 54000,00
b) R$ 45000,00
c) R$ 36000,00
d) R$ 9000,00
e) R$ 3750,00
172. (CM) 7% de 0,625 mais 3% de 15/8 é igual a:
a) 0,01
b) 0,1
c) 0,02
d) 0,2
e) 0,03
173. (CM) Pablo foi promovido e recebeu um aumento de 17%, passando a receber um salário de R$
1111,50. O salário que Pablo recebia entes do aumento era de:
a) R$ 980,00
b) R$ 890,00
c) R$ 970,00
d) R$ 840,00
e) R$ 950,00

174. (CM) Isabela possui um carro que tem a capacidade de ser reabastecido e funcionar com dois
tipos de combustíveis, álcool e gasolina, misturados no mesmo tanque. Considere que Isabela
abasteceu seu carro no mesmo posto, em duas ocasiões diferentes.
- na primeira vez, colocou 50 litros de, dos quais 40% eram de gasolina e o restante de álcool.
- na segunda vez, colocou 50 litros, dos quais 54% eram de gasolina e o restante de álcool.
Sabendo que, nesse posto, o preço do litro da gasolina é de R$ 2,30 e o preço do litro do álcool é de
R$ 1,40, pode-se afirmar que:
a) o valor gasto foi o mesmo nas duas ocasiões
b) o valor gasto foi maior na primeira ocasião
c) a diferença dos valores gastos nas duas ocasiões foi superior a R$ 10,00
d) a soma dos valores gastos nas duas ocasiões foi inferior a R$ 160,00
e) o valor gasto foi inferior a R$ 89,00 em apenas uma ocasião
175. (CM) O tanque do carro de Sergio, com capacidade de 60 litros, contém uma mistura de 20% de
álcool e 80% de gasolina, ocupando metade de sua capacidade. Sergio pediu para colocar álcool no
tanque até que a mistura ficasse com quantidades iguais de álcool e gasolina. Quantos litros de
álcool devem ser colocados?
a) 9
b) 12
c) 15
d) 16
e) 18
176. (CM) Uma pessoa comprou um automóvel para pagamento a vista, obtendo um desconto de
10%. Ele pagou com 37.620 moedas de cinquenta centavos. O preço do automóvel, sem o desconto
era:
a) R$ 20.900,00
b) R$ 20.950,00

c) R$ 21.900,00
d) R$ 22.000,00
e) R$ 25.000,00
177. (CM) As películas de insulfilm são utilizadas em janelas de residências e vidros de veículos para
reduzir a radiação solar. As películas são classificadas de acordo com seu grau de transparência, ou
seja, com o percentual da radiação solar que ela deixa passar. Colocando-se uma película de 50% de
transparência sobre um vidro com 90% de transparência, obtém-se uma redução de radiação solar
igual a:
a) 40%
b) 45%
c) 50%
d) 55%
e) 60%
178. (CM) Marcos é vendedor de uma loja que vende eletrodomésticos; ele ganha 7% de comissão
sobre o valor de suas vendas. Numa promoção, a loja dava 15% de desconto para pagamentos à
vista. Rodrigo aproveitou essa promoção e comprou, com Marcos, um televisor, pagando R$
1.198,50. Quanto Marcos receberia de comissão se essa venda houvesse sido feita fora da
promoção:
a) R$ 98,70
b) R$ 98,00
c) R$ 95,20
d) R$ 90,00
e) R$ 83,89
179. (CM) Durante a batalha, capitão Strong conseguiu capturar o pirata Fix. Avisado, o rei mandou
que o interrogassem, pois queria saber quantos homens de Barba Negra ainda estavam vivos. Foi

dito ao prisioneiro que, se ele falasse a verdade, sua vida seria poupada. Querendo manter-se vivo
e, ao mesmo tempo, não trair Barba Negra, Fix respondeu da seguinte forma: “Antes da batalha, a
tripulação de Barba Negra era de 100 pessoas, das quais 99% eram homens. Agora, o número de
homens vivos é igual ao número de homens que devem ser retirados do total de homens da
tripulação para que o restante de homens represente 98% da nova composição da tripulação, que
continua não sendo só masculina.” Quantos homens de Barba Negra ficaram vivos?
a) 1
b) 25
c) 40
d) 48
e) 50
180. (CM) Seu Jorge submeteu-se a uma dieta por recomendação médica, pois está extremamente
gordo. Nos três primeiros meses, conseguiu perder 30% de seu peso. Porém, nos três meses
seguintes, relaxou na alimentação e voltou a engordar 30%. Durante esse semestre, o peso de Seu
Jorge:
a) Reduziu em 10%
b) Reduziu em 9%
c) Aumentou em 91%
d) Aumentou em 9%
e) Manteve seu peso inicial
181. (CM) Uma empresa decidiu contratar um plano de assistência médica para seus funcionários e
30% de todos os empregados escolheram participar desse plano. A empresa tem sua matriz em Belo
Horizonte e duas filiais, uma em Juiz de Fora e a outra em Uberlândia. Sabe-se que 45% do total de
empregados da empresa trabalham na matriz e 20%, em Juiz de Fora. Sabe-se, ainda, que 20% dos
empregados de Belo Horizonte aceitaram o plano de saúde, assim como 35% dos funcionários de
Uberlândia. A porcentagem dos funcionários, em Juiz de Fora, que optaram pelo plano em relação
ao total de empregados na empresa foi:
a) 9,25%

b) 9%
c) 12,25%
d) 6%
e) 8,75%
182. (CM) Seu Horácio resolveu incrementar a venda de CDs em sua loja e anunciou uma liquidação
para um certo dia, com descontos de 30% sobre o preço das etiquetas. Acontece que, no dia anterior
à liquidação, seu Horácio aumentou o preço marcado nas etiquetas, de forma que o desconto
verdadeiro fosse de apenas 9%. De quanto foi o aumento aplicado por Seu Horácio?
a) 30%
b) 39%
c) 21%
d) 40%
e) 31%
183. (CM) Seja P o produto de 3 números positivos. Se aumentarmos dois deles de 20% e diminuirmos
o outro de 40%, teremos que P:
a) não se altera
b) aumenta de 13,6%
c) aumenta de 10%
d) diminui de 10%
e) diminui de 13,6%
184. (CM) Aumentando 2% o valor de um número inteiro positivo, obtemos o seu sucessor. Qual é a
soma desses dois números?
a) 43
b) 53
c) 97

d) 101
e) 115
185. (CM) Um prêmio de R$ 1500,00 será repartido entre os três primeiros colocados de uma
maratona. Ao primeiro colocado caberá 53% dessa quantia; ao segundo, 1,5/5 e, ao terceiro, caberá
a quantia restante. A quantia que o terceiro colocado receberá é de:
a) R$ 240,00
b) R$ 245,00
c) R$ 250,00
d) R$ 260,00
e) R$ 255,00
186. (CM) A massa de gordura de uma certa pessoa corresponde a 20% de sua massa total. Essa
pessoa, pesando 125kg, fez uma dieta e perdeu 60% de sua gordura, mantendo os demais índices.
Quantos quilogramas ela pesava ao final do regime?
a) 95
b) 100
c) 105
d) 110
e) 115
187. (CM) O tempo passou e, em paz, os reinos prosperaram. O Rei Kiroz, que havia envelhecido,
organizou um torneio, cujo vencedor seria o novo Rei e, além disso, poderia se casar com sua filha,
a linda princesa Stella. Muitos jovens, príncipes ou não, apareceram para a disputa da coroa e da
mão da princesa. Na primeira prova do torneio, 3/16 dos jovens candidatos a Rei foram eliminados.
Qual das alternativas abaixo expressa a quantidade de jovens que passaram para a segunda prova
do torneio?
a) 18,25%

b) 18,75%
c) 43,66%
d) 81,25%
e) 81,75%
188. (CM) No dia 20 de setembro de 1829, o nosso “Petit Santôs” elevou-se ao ar com o primeiro
balão totalmente controlado pelas mãos do homem. O dirigível nº 1 passou por cima dos telhados,
esteve contra e a favor do vento, realizou manobras, subiu e desceu, sem desperdício de gás ou de
massa, a uma altitude média de 400 metros. Considerando que havia duas mil pessoas reunidas
para conferir o fato, e que, 65% delas se declaravam desconfiadas do sucesso daquela empreitada,
e que os demais confiavam na capacidade do brasileiro, identifique a alternativa que englobe a
quantidade de pessoas que acreditavam no sucesso de Santos Dumont.
a) mais de 1.500 pessoas
b) menos de 500 pessoas
c) entre 800 e 1.000 pessoas

d) entre 1.000 e 15.000 pessoas
e) entre 500 e 800 pessoas
189. (CM) Em uma caixa, há 400 frutas. Dessas, 30% são abacaxis, 50% são laranjas, 15% são abacates
e o restante são mangas. A quantidade de mangas nessa caixa é:
a) 120
b) 30
c) 60
d) 20
e) 50
190. (CM) O Brasil detém 8% de toda a água doce na superfície da Terra. Desse total, 70% está na
Região Norte. Isso quer dizer que, se o total de água doce na superfície da Terra fosse de 380.000
litros, a quantidade de litros existente apenas na Região Norte do Brasil seria:
a) 30.400 litros
b) 266.000 litros

c) 21.280 litros
d) 296.400 litros
e) 235.600 litros
191. (CM) O número de alunos de uma escola passou de 900 para 1350. Em relação ao número inicial,
o aumento no número de alunos foi de:
a) 50%
b) 55%
c) 60%
d) 65%
e) 70%
10.1 Gabarito
160. A
161. B 172. B 183. E
162. D 173. E 184. D
163. A 174. E 185. E
164. B 175. E 186. D
165. C 176. A 187. B
166. D 177. D 188. E
167. C 178. A 189. D
168. E 179. E 190. C
169. C 180. B 191. A
170. E 181. E
171. B 182. A

11 - Lista de Questões Comentadas - Nível 2
(EsSA 2007) – 50 operários deveriam fazer uma obra em 60 dias. 15 dias após o início do serviço,
restante da obra?
a) 30
b) 34
c) 36
d) 28
e) 32
Comentários:
Note que temos uma regra de três simples e reversa, visto que quantos mais operários menos
tempo será necessário pra concluir a obra.
Primeiro, note que se passaram 15 𝑑𝑖𝑎𝑠, ou seja, ainda restam 60 − 15 = 45 𝑑𝑖𝑎𝑠.
Daí,
50 𝑜𝑝𝑒𝑟á𝑟𝑖𝑜𝑠 → 45 𝑑𝑖𝑎𝑠
75 𝑜𝑝𝑒𝑟á𝑟𝑖𝑜𝑠 → 𝑥 𝑑𝑖𝑎𝑠
45
𝑥 = 75 ∙ = 30 𝑑𝑖𝑎𝑠
50
Gabarito: A
(EsSA 2016) – Uma herança de R$ 193.800,00 será repartida integralmente entre três herdeiros
a) R$ 70.500,00
b) R$ 70.300,00

c) R$ 57.000,00
d) R$ 66.500,00
e) R$ 90.300,00
Comentários:
Vamos definir como 𝛾 o fator comum aos herdeiros, assim as heranças serão da seguinte forma
𝐻𝑒𝑟𝑎𝑛ç𝑎1 = 30𝛾
Logo, a soma das heranças será
30𝛾 + 35𝛾 + 37𝛾 = 193800
193800
𝛾=
102
Dessa forma, quem receberá mais será o 𝐻𝑒𝑟𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜3 com
193800
𝐻3 = 37 ∙ = 70.300,00 𝑅$
102
Gabarito: B
(CM) A conta de luz de Fernanda, esse mês, foi de R$ 206,00. Como pagou com atraso, foi
cobrada uma multa de 10%. Então, o valor pago por Fernanda foi igual a:
a) R$ 20,60
b) R$ 2,06
c) R$ 206,00
d) R$ 226,60
e) R$ 237,60
Comentário:
A multa é de 10% em cima do valor a ser pago. Então basta multiplicarmos o valor por 10%.
0,10𝑥𝑅$206,00 = 𝑅$20,60

O valor de R$20,60 é o quanto Fernanda deve pagar A MAIS que os R$206,00. Dessa forma, o
valor total a ser pago é:
𝑅$206,00 + 𝑅$20,60 = 𝑹$𝟐𝟐𝟔, 𝟔𝟎
OBS: Um método mais eficiente para calcularmos é analisar a expressão acima. Nessa expressão,
temos 1xR$206,00 + 0,10xR$206,00. Logo poderíamos ter calculado o valor direto da seguinte
forma:
𝟏, 𝟏𝑥𝑅$206,00 = 𝑅$226,60
Gabarito: D
(CM) Em setembro, um comerciante colocou o seguinte cartaz em sua loja: “Em outubro, todos
os produtos com 30% de desconto.” Porém, ao abrir a loja no dia primeiro de outubro, esse
comerciante havia remarcado os preços de todos os seus produtos, aumentando-os em 40%. Pode-
se, então, afirmar que, no mês de outubro, o preço de uma mercadoria qualquer estava, em relação
ao preço de setembro:
a) 2% mais barato
b) 10% mais barato
c) 12% mais barato
d) 8% mais caro
e) 10% mais caro

Comentário:
Seja “K” o valor do produto:
𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒐 𝒂𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝟒𝟎%: 𝐾 + 0,4𝑥𝐾 = 𝟏, 𝟒𝑲
Então, o desconto de 30% é sobre o valor aumentado ( 1,4K):
𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝟑𝟎%: 1,4𝐾 − 0,3𝑥1,4𝐾 = 𝟎, 𝟗𝟖𝑲
Portanto, comparando com o valor inicial “K” o produto ficou 2% mais barato! 😊
Gabarito: A
(CM) Jônatas comprou um brinquedo e, em seguida, vendeu-o por R$ 224,00, tendo um lucro de
40% sobre o preço da compra. O preço pelo qual ele comprou o brinquedo foi:

a) R$ 140,00
b) R$ 160,00
c) R$ 180,00
d) R$ 190,00
e) R$ 200,00
Comentário:
Como Jônatas teve um lucro de 40%, temos:
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 + 0,4𝑥𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝑅$224,00
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝑹$𝟏𝟔𝟎, 𝟎𝟎
Gabarito: B
(CM) Um estacionamento cobrava R$ 5,00 por três horas de utilização e agora passou a cobrar
R$ 5,00 por duas horas. O percentual de aumento do preço, cobrado pelo estacionamento, em
relação ao preço inicial, foi de:
a) 33%
b) 45%
c) 50%
d) 60%
e) 67%
Comentário:
Antes o estacionamento cobrava R$5,00 por três horas, então:
𝑅$5,00 𝑹$𝟏, 𝟔𝟔
→
3ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝒉𝒐𝒓𝒂
Contudo, a mudança é de R$5,00 por 2 horas:
𝑅$5,00 𝑹$𝟐, 𝟓𝟎
→
2ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝒉𝒐𝒓𝒂
Assim, temos um aumento de:
𝑅$2,50 − 𝑅$1,66 = 𝑹$𝟎, 𝟖𝟑
Tal valor corresponde a : (em %):

(𝑡𝑎𝑥𝑎)𝑥𝑅$1,66 = 𝑅$0,83 → (𝑇𝑎𝑥𝑎) = 0,5 → 𝟓𝟎%
Gabarito: C
(CM) Um comerciante vende um determinado produto de limpeza por R$ 75,00 (setenta e cinco
reais). No entanto, se o pagamento for feito em dinheiro, será dado um desconto de 15% sobre o
preço de venda acima definido. Determine o valor do produto no caso de pagamento em dinheiro.
a) R$ 11,25
b) R$ 62,75
c) R$ 63,25
d) R$ 63,75
e) R$ 64,75
Comentário:
Para calcularmos o desconto:
0,15𝑥𝑅$75,00 = 𝑹$𝟏𝟏, 𝟐𝟓(𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒂 𝒔𝒆𝒓 𝒅𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒕𝒂𝒅𝒐!)
Assim, temos:
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒂 𝒔𝒆𝒓 𝒑𝒂𝒈𝒐: 𝑅$75,00 − 𝑅$11,25 = 𝑹$𝟔𝟑, 𝟕𝟓
Gabarito: D
(CM) Tiago, André e Gustavo foram premiados em um “bolão” do Campeonato Brasileiro. Tiago
vai ficar com 40% do valor total do prêmio enquanto André e Gustavo vão dividir o restante
igualmente entre dois. Se Gustavo vai receber R$ 600,00, então o prêmio total é:
a) igual a R$ 1500,00
b) maior que R$ 2000,00
c) menor que R$ 2500,00
d) igual a R$ 2500,00
e) maior que R$ 3000,00

Comentário:
Se Tiago ficará com 40% do prêmio, restam 60% para André e Gustavo. Portanto sobrará 30% do
prêmio para Gustavo e 30% para o André. Dessa forma, temos:

𝟎, 𝟑𝟎𝑥𝑃𝑟ê𝑚𝑖𝑜 = 𝑅$600,00
𝑃𝑟ê𝑚𝑖𝑜 = 𝑹$𝟐𝟎𝟎𝟎, 𝟎𝟎
Portanto, o prêmio é menor que R$2500,00! 😊
Gabarito: C
(CM) Em uma cidade do interior de Minas Gerais, o resultado da votação para prefeito foi a
seguinte:
Porcentagem de votos
Candidato 1 52%
Candidato 2 38%
Outros Candidatos 1%
Votos nulos ou em branco 9%
O número total de votos nulos os em branco foi igual a 4914. Então, a diferença de votos entre o
candidato 1 e o candidato 2, e o número total de eleitores foram, respectivamente:
a) 7644 votos, 28932 eleitores
b) 9863 votos, 54600 eleitores
c) 7644 votos, 54000 eleitores
d) 5460 votos, 76440 eleitores
e) 7644 votos, 54600 eleitores

Comentário:
Os votos nulos ou em branco correspondem a 9% do total de votos, portanto:
0,09𝑥𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑉𝑜𝑡𝑜𝑠 = 4914 → 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍𝑽𝒐𝒕𝒐𝒔 = 𝟓𝟒. 𝟔𝟎𝟎
Dessa forma, o candidato 1 possui 52% dos votos enquanto o candidato 2 possui 38% dos votos,
logo:
𝑪𝒂𝒏𝒅𝒊𝒅𝒂𝒕𝒐 𝟏: 0,52𝑥54.600 = 𝟐𝟖. 𝟑𝟗𝟐 𝒗𝒐𝒕𝒐𝒔
𝑪𝒂𝒏𝒅𝒊𝒅𝒂𝒕𝒐 𝟐: 0,38𝑥54.600 = 𝟐𝟎. 𝟕𝟒𝟖 𝒗𝒐𝒕𝒐𝒔
Logo, a diferença de votos entre os candidatos é de:
28.392 − 20.748 = 𝟕. 𝟔𝟒𝟒 𝒗𝒐𝒕𝒐𝒔

Gabarito: E
(CM) A empresa de calçados “Calçabem” vendeu 400 e 480 pares, respectivamente, nos meses
de outubro e novembro, apresentando um percentual de aumento nas vendas superior ao do
mesmo período do ano anterior. Para o mês de dezembro era esperado um percentual de aumento,
em relação a novembro, maior que o de novembro em relação a outubro, mas o percentual de
aumento se repetiu, fechando o mês de dezembro com um total, em vendas, de:
a) 526 pares
b) 566 pares
c) 576 pares
d) 726 pares
e) 926 pares
Comentário:
Para calcularmos o percentual de aumento, temos:
480 − 400 = 80 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠
(𝑇𝑎𝑥𝑎)𝑥400 = 80 → 𝑇𝑎𝑥𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 = 0,20 = 𝟐𝟎%
Como o aumento se repetiu, temos:
0,20𝑥480 = 96 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑚 𝑑𝑒𝑧𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜: 480 + 96 = 𝟓𝟕𝟔 𝒑𝒂𝒓𝒆𝒔 𝒗𝒆𝒏𝒅𝒊𝒅𝒐𝒔
Gabarito: C
(CM) Numa eleição, 65000 pessoas votaram. O candidato que venceu recebeu 55% do total de
votos. O outro candidato recebeu 60% da quantidade dos votos do candidato que venceu. Os demais
foram votos brancos ou nulos. Quantos votos brancos ou nulos existiram nessa eleição?
a) 21450 votos
b) 35750 votos
c) 8800 votos
d) 6800 votos
e) 7800 votos

Comentário:
Para o candidato vencedor, temos:
0,55𝑥65.000 = 35.750 𝑣𝑜𝑡𝑜𝑠
O outro candidato recebeu o equivalente a 60% dos votos que o vencedor recebeu!
0,60𝑥35.750 = 21.450 𝑣𝑜𝑡𝑜𝑠
Assim, o restante dos votos foram brancos ou nulos, portanto:
65.000 − 35.750 − 21.450 = 𝟕. 𝟖𝟎𝟎 𝒗𝒐𝒕𝒐𝒔 𝒃𝒓𝒂𝒏𝒄𝒐𝒔 𝒐𝒖 𝒏𝒖𝒍𝒐𝒔
Gabarito: E
(CM) O professor André trabalha 150 horas por mês e ganha R$ 20,00 por hora trabalhada. No
mês que vem, ele vai ter um aumento de 25% sobre o valor da hora trabalhada. Quanto o professor
André vai passar a receber em um ano de trabalho com o seu novo salário?
a) R$ 54000,00
b) R$ 45000,00
c) R$ 36000,00
d) R$ 9000,00
e) R$ 3750,00
Comentário:
Como o professor trabalha 150 horas por mês e recebe R$ 20,00 a hora, porém terá um aumento
de 25% no valor da hora trabalhada,logo:
0,25𝑥𝑅$20,00 = 𝑹$𝟓, 𝟎𝟎(𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒂 𝒔𝒆𝒓 𝒂𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒂𝒅𝒐)
Portanto, o professor irá receber:
150𝑥 (𝑅$20,00 + 𝑅$5,00) = 𝑹$𝟑. 𝟕𝟓𝟎, 𝟎𝟎 𝒑𝒐𝒓 𝒎ê𝒔
Portanto, em 1 ano o professor irá receber:
12𝑥𝑅$3.750,00 = 𝑹$𝟒𝟓. 𝟎𝟎𝟎, 𝟎𝟎
Gabarito: B
(CM) 7% de 0,625 mais 3% de 15/8 é igual a:

a) 0,01
b) 0,1
c) 0,02
d) 0,2
e) 0,03
Comentário:
7% de 0,625:
0,07𝑥0,625 = 0,04375
3% de 15/8:
15
0,03𝑥 ( ) = 0,03𝑥1,875 = 0,05625
8
Por fim:
0,04375 + 0,05625 = 𝟎, 𝟏
Gabarito: B
(CM) Pablo foi promovido e recebeu um aumento de 17%, passando a receber um salário de R$
1111,50. O salário que Pablo recebia entes do aumento era de:
a) R$ 980,00
b) R$ 890,00
c) R$ 970,00
d) R$ 840,00
e) R$ 950,00
Comentário:
Como o salário, já acrescentado de 17%, é de R$1.111,50 temos:
𝑆𝑎𝑙á𝑟𝑖𝑜 + 0,17𝑥𝑆𝑎𝑙á𝑟𝑖𝑜 = 𝑅$1.111,50
𝑺𝒂𝒍á𝒓𝒊𝒐𝑰𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍: 𝑹$𝟗𝟓𝟎, 𝟎𝟎
Gabarito: E

(CM) Isabela possui um carro que tem a capacidade de ser reabastecido e funcionar com dois
tipos de combustíveis, álcool e gasolina, misturados no mesmo tanque. Considere que Isabela
abasteceu seu carro no mesmo posto, em duas ocasiões diferentes.
- na primeira vez, colocou 50 litros de, dos quais 40% eram de gasolina e o restante de álcool.
- na segunda vez, colocou 50 litros, dos quais 54% eram de gasolina e o restante de álcool.
Sabendo que, nesse posto, o preço do litro da gasolina é de R$ 2,30 e o preço do litro do álcool é de
R$ 1,40, pode-se afirmar que:
a) o valor gasto foi o mesmo nas duas ocasiões
b) o valor gasto foi maior na primeira ocasião
c) a diferença dos valores gastos nas duas ocasiões foi superior a R$ 10,00
d) a soma dos valores gastos nas duas ocasiões foi inferior a R$ 160,00
e) o valor gasto foi inferior a R$ 89,00 em apenas uma ocasião

Comentário:
Primeiro Abastecimento:
40% 𝑑𝑒 𝑔𝑎𝑠𝑜𝑙𝑖𝑛𝑎 𝑒 60% 𝑑𝑒 á𝑙𝑐𝑜𝑜𝑙, 50 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
0,4𝑥50𝑥𝑅$2,30 + 0,6𝑥50𝑥𝑅$1,40 = 𝑹$𝟖𝟖, 𝟎𝟎
No segundo abastecimento:
54% 𝑑𝑒 𝑔𝑎𝑠𝑜𝑙𝑖𝑛𝑎 𝑒 46% 𝑑𝑒 á𝑙𝑐𝑜𝑜𝑙, 50 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
0,54𝑥50𝑥𝑅$2,30 + 0,46𝑥50𝑥𝑅$1,40 = 𝑹$𝟗𝟒, 𝟑𝟎
Portanto, podemos concluir que o valor gasto foi inferior a R$89,00 em apenas uma ocasião.
Gabarito: E
(CM) O tanque do carro de Sergio, com capacidade de 60 litros, contém uma mistura de 20% de
álcool e 80% de gasolina, ocupando metade de sua capacidade. Sergio pediu para colocar álcool no
tanque até que a mistura ficasse com quantidades iguais de álcool e gasolina. Quantos litros de
álcool devem ser colocados?
a) 9
b) 12
c) 15

d) 16
e) 18
Comentário:
Metade do tanque está cheio, portanto:
Á𝒍𝒄𝒐𝒐𝒍: 0,20𝑥30 = 𝟔 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔
𝑮𝒂𝒔𝒐𝒍𝒊𝒏𝒂: 0,80𝑥30 = 𝟐𝟒 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔
Como Sérgio pediu para completar até que a mistura ficasse com a mesma quantidade de álcool
e de gasolina, temos que :
6 + 𝑉 = 24 → 𝑽 = 𝟏𝟖 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔
Gabarito: E
(CM) Uma pessoa comprou um automóvel para pagamento a vista, obtendo um desconto de
10%. Ele pagou com 37.620 moedas de cinquenta centavos. O preço do automóvel, sem o desconto
era:
a) R$ 20.900,00
b) R$ 20.950,00
c) R$ 21.900,00
d) R$ 22.000,00
e) R$ 25.000,00
Comentário:
Como ele pagou com 37.620 moedas de 50 centavos:
37.620𝑥𝑅$0,50 = 𝑹$𝟏𝟖. 𝟖𝟏𝟎, 𝟎𝟎
Porém, tal valor é com o desconto aplicado, portanto:
𝑃𝑟𝑒ç𝑜 − 𝟎, 𝟏𝟎𝑥𝑃𝑟𝑒ç𝑜 = 𝑅$18.810,00
𝑷𝒓𝒆ç𝒐 = 𝑹$𝟐𝟎. 𝟗𝟎𝟎, 𝟎𝟎
Gabarito: A

(CM) As películas de insulfilm são utilizadas em janelas de residências e vidros de veículos para
reduzir a radiação solar. As películas são classificadas de acordo com seu grau de transparência, ou
seja, com o percentual da radiação solar que ela deixa passar. Colocando-se uma película de 50% de
transparência sobre um vidro com 90% de transparência, obtém-se uma redução de radiação solar
igual a:
a) 40%
b) 45%
c) 50%
d) 55%
e) 60%
Comentário:
Seja “I” a intensidade que chega na janela:
𝐷𝑜 𝑣𝑖𝑑𝑟𝑜: 90% 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑝𝑎𝑟ê𝑛𝑐𝑖𝑎 → 0,9𝐼
Após o vidro, temos o insulfilm que “bloqueia” parcialmente a radiação que o atinge , que no
caso é 0,9I.
𝐷𝑜 𝑖𝑛𝑠𝑢𝑙𝑓𝑖𝑚: 50% 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑝𝑎𝑟ê𝑛𝑐𝑖𝑎 → 0,5𝑥0,9𝐼 = 0,45𝐼
Portanto, comparando a radiação que atinge a janela e a que efetivamente atravessa, temos uma
redução de 55%. Pois o vidro+insulfilm deixam passar 45% da radiação que os atinge
Gabarito: D
(CM) Marcos é vendedor de uma loja que vende eletrodomésticos; ele ganha 7% de comissão
sobre o valor de suas vendas. Numa promoção, a loja dava 15% de desconto para pagamentos à
vista. Rodrigo aproveitou essa promoção e comprou, com Marcos, um televisor, pagando R$
1.198,50. Quanto Marcos receberia de comissão se essa venda houvesse sido feita fora da
promoção:
a) R$ 98,70
b) R$ 98,00
c) R$ 95,20
d) R$ 90,00
e) R$ 83,89
Comentário:

Rodrigo comprou o televisor com o desconto de 15%, logo:
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 − 0,15𝑥𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 = 𝑅$1.198,50 → 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 = 𝑹$𝟏. 𝟒𝟏𝟎, 𝟎𝟎
Se não houvesse promoção, Marcos ganharia 7% de comissão sobre o valor acima, logo:
0,07𝑥𝑅$1.410,00 = 𝑹$𝟗𝟖, 𝟕𝟎
Gabarito: A
(CM) Durante a batalha, capitão Strong conseguiu capturar o pirata Fix. Avisado, o rei mandou
que o interrogassem, pois queria saber quantos homens de Barba Negra ainda estavam vivos. Foi
dito ao prisioneiro que, se ele falasse a verdade, sua vida seria poupada. Querendo manter-se vivo
e, ao mesmo tempo, não trair Barba Negra, Fix respondeu da seguinte forma: “ Antes da batalha, a
tripulação de Barba Negra era de 100 pessoas, das quais 99% eram homens. Agora, o número de
homens vivos é igual ao número de homens que devem ser retirados do total de homens da
tripulação para que o restante de homens represente 98% da nova composição da tripulação, que
continua não sendo só masculina.” Quantos homens de Barba Negra ficaram vivos?
a) 1
b) 25
c) 40
d) 48
e) 50
Comentário:
No início tínhamos 99% de homens:
0,99𝑥100 = 𝟗𝟗 𝒉𝒐𝒎𝒆𝒏𝒔 ↔ 𝟏 𝒎𝒖𝒍𝒉𝒆𝒓
Após a batalha o total de homens é de 98%, logo a mulher corresponde a 2% da tripulação:
0,02𝑥𝑇𝑟𝑖𝑝𝑢𝑙𝑎çã𝑜 = 1 → 𝑻𝒓𝒊𝒑𝒖𝒍𝒂çã𝒐 = 𝟓𝟎 𝒑𝒆𝒔𝒔𝒐𝒂𝒔
Assim, como tínhamos 99 homens antes da batalha:
50 𝑝𝑒𝑠𝑠𝑜𝑎𝑠 − 1 𝑚𝑢𝑙ℎ𝑒𝑟 = 49 ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠
99 − ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠 𝑣𝑖𝑣𝑜𝑠 = 49 → 𝒉𝒐𝒎𝒆𝒏𝒔 𝒗𝒊𝒗𝒐𝒔 = 𝟓𝟎
Gabarito: E

(CM) Seu Jorge submeteu-se a uma dieta por recomendação médica, pois está extremamente
gordo. Nos três primeiros meses, conseguiu perder 30% de seu peso. Porém, nos três meses
seguintes, relaxou na alimentação e voltou a engordar 30%. Durante esse semestre, o peso de Seu
Jorge:
a) Reduziu em 10%
b) Reduziu em 9%
c) Aumentou em 91%
d) Aumentou em 9%
e) Manteve seu peso inicial

Comentário:
Seja P o peso de Seu Jorge:
𝑃 − 0,3𝑥𝑃 = 0,7𝑃(𝑒𝑚𝑎𝑔𝑟𝑒𝑐𝑒𝑢 30%)
Contudo, nos próximos 3 meses, seu Jorge engordou 30% do peso que estava, ou seja, 0,7P:
0,7𝑃 + 0,3𝑥0,7𝑃 = 𝟎, 𝟗𝟏𝑷
Portanto, no final dos 6 meses, Seu Jorge emagreceu 9% de seu peso! 😊
Gabarito: B
(CM) Uma empresa decidiu contratar um plano de assistência médica para seus funcionários e
30% de todos os empregados escolheram participar desse plano. A empresa tem sua matriz em Belo
Horizonte e duas filiais, uma em Juiz de Fora e a outra em Uberlândia. Sabe-se que 45% do total de
empregados da empresa trabalham na matriz e 20%, em Juiz de Fora. Sabe-se, ainda, que 20% dos
empregados de Belo Horizonte aceitaram o plano de saúde, assim como 35% dos funcionários de
Uberlândia. A porcentagem dos funcionários, em Juiz de Fora, que optaram pelo plano em relação
ao total de empregados na empresa foi:
a) 9,25%
b) 9%
c) 12,25%
d) 6%
e) 8,75%
Comentário:

Seja M o total de empregados da empresa:
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧: 45% 𝑑𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 → 0,45𝑀 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜𝑠
𝐽𝑢𝑖𝑧 𝑑𝑒 𝐹𝑜𝑟𝑎: 20% 𝑑𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 → 0,20𝑀 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜𝑠
Restam então para Uberlândia:
𝑈𝑏𝑒𝑟𝑙â𝑛𝑑𝑖𝑎: 1 − 0,45 − 0,20 = 0,35 = 35%
Como 20% dos que trabalham na matriz aceitaram o plano de assistência, temos:
𝐴𝑐𝑒𝑖𝑡𝑎𝑟𝑎𝑚 𝑜 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑙ℎ𝑎𝑚 𝑛𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧: 0,20𝑥0,45𝑀 = 0,09𝑀
Analogamente para Uberlândia:
𝐴𝑐𝑒𝑖𝑡𝑎𝑟𝑎𝑚 𝑜 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑙ℎ𝑎𝑚 𝑒𝑚 𝑈𝑏𝑒𝑟𝑙â𝑛𝑑𝑖𝑎 = 0,35𝑥0,35𝑀 = 0,1225𝑀
Contudo, sabemos que do total de funcionários M , apenas 30% aceitaram o plano, logo:
𝐴𝑐𝑒𝑖𝑡𝑎𝑟𝑎𝑚 𝑜 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜: 30% 𝑑𝑒 𝑀 → 0,3𝑀
Por fim, os que trabalham em Juiz de Fora e optaram pelo plano correspondem a:
0,3𝑀 − 0,09𝑀 − 0,1225𝑀 = 0,0875𝑀 → 8,75% 𝑑𝑜 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛á𝑟𝑖𝑜
Gabarito: E
(CM) Seu Horácio resolveu incrementar a venda de CDs em sua loja e anunciou uma liquidação
para um certo dia, com descontos de 30% sobre o preço das etiquetas. Acontece que, no dia anterior
à liquidação, seu Horácio aumentou o preço marcado nas etiquetas, de forma que o desconto
verdadeiro fosse de apenas 9%. De quanto foi o aumento aplicado por Seu Horácio?
a) 30%
b) 39%
c) 21%
d) 40%
e) 31%
Comentário:
Seja P o preço inicial dos produtos. Seu Horácio aumentou “100y%” do preço de seus produtos
antes do desconto.
𝑃 + 𝑦𝑥𝑃 = (1 + 𝑦)𝑃 (𝑁𝑂𝑉𝑂 𝑃𝑅𝐸Ç𝑂)

Então, após o aumento, Seu Horácio deu um desconto de 30%:
(1 + 𝑦)𝑃 − 0,3𝑥 (1 + 𝑦)𝑃 = 0,7𝑥 (1 + 𝑦)𝑃 (𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 )
Assim, o valor final corresponde a um valor inicial descontado de 9%, logo:
0,7(1 + 𝑦)𝑃 = 𝑃 − 0,09𝑃 → 𝟎, 𝟕(𝟏 + 𝒚)𝑷 = 𝟎, 𝟗𝟏𝑷
0,7(1 + 𝑦) = 0,91 → 𝒚 = 𝟎, 𝟑
Como o aumento foi de 100y%, temos:
100𝑥0,3 = 𝟑𝟎%
Gabarito: A
(CM) Seja P o produto de 3 números positivos. Se aumentarmos dois deles de 20% e diminuirmos
o outro de 40%, teremos que P:
a) não se altera
b) aumenta de 13,6%
c) aumenta de 10%
d) diminui de 10%
e) diminui de 13,6%
Comentário:
Do enunciado:
𝑃 = 𝐴𝑥𝐵𝑥𝐶
Sem perder a generalidade, aumentaremos de 20% os números A e B , diminuiremos 40% de C:
𝑁𝑜𝑣𝑜 A = 𝐴 + 0,2𝐴 = 1,2𝐴
𝑁𝑜𝑣𝑜 𝐵 = 𝐵 + 0,2𝐵 = 1,2𝐵
𝑁𝑜𝑣𝑜 𝐶 = 𝐶 − 0,4𝐶 = 0,6𝐶
𝑁𝑜𝑣𝑜 𝑃 = 1,2𝑥𝐴𝑥1,2𝐵𝑥0,6𝑥𝐶
𝑁𝑜𝑣𝑜 𝑃 = 𝟎, 𝟖𝟔𝟒𝑥𝐴𝑥𝐵𝑥𝐶 → 𝑹𝒆𝒅𝒖çã𝒐 𝒅𝒆 (1 − 0,864) = 0,136 = 𝟏𝟑, 𝟔%
Gabarito: E

(CM) Aumentando 2% o valor de um número inteiro positivo, obtemos o seu sucessor. Qual é a
soma desses dois números?
a) 43
b) 53
c) 97
d) 101
e) 115
Comentário:
Seja N o número inteiro positivo. Do enunciado temos:
𝑁 + 1 = 𝑁 + 0,02𝑁 → 0,02𝑁 = 1 → 𝑵 = 𝟓𝟎
Portanto, a soma dos 2 números é:
50 + 51 = 𝟏𝟎𝟏
Gabarito: D
(CM) Um prêmio de R$ 1500,00 será repartido entre os três primeiros colocados de uma
maratona. Ao primeiro colocado caberá 53% dessa quantia; ao segundo, 1,5/5 e, ao terceiro, caberá
a quantia restante. A quantia que o terceiro colocado receberá é de:
a) R$ 240,00
b) R$ 245,00
c) R$ 250,00
d) R$ 260,00
e) R$ 255,00
Comentário:
Como o prêmio total é de R$1.500,00;
𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒊𝒓𝒐 𝒄𝒐𝒍𝒐𝒄𝒂𝒅𝒐: 53% 𝑑𝑜 𝑝𝑟ê𝑚𝑖𝑜 → 0,53𝑥𝑅$1.500,00 = 𝑹$𝟕𝟗𝟓, 𝟎𝟎
1,5
𝑺𝒆𝒈𝒖𝒏𝒅𝒐 𝒄𝒐𝒍𝒐𝒄𝒂𝒅𝒐: 𝑑𝑜 𝑝𝑟ê𝑚𝑖𝑜 → 0,3𝑥𝑅$1.500,00 = 𝑹$𝟒𝟓𝟎, 𝟎𝟎
5
𝑻𝒆𝒓𝒄𝒆𝒊𝒓𝒐 𝑪𝒐𝒍𝒐𝒄𝒂𝒅𝒐: 𝑅$1.500,00 − 𝑅$795,00 − 𝑅$450,00 = 𝑹$𝟐𝟓𝟓, 𝟎𝟎

Gabarito: E
(CM) A massa de gordura de uma certa pessoa corresponde a 20% de sua massa total. Essa
pessoa, pesando 125kg, fez uma dieta e perdeu 60% de sua gordura, mantendo os demais índices.
Quantos quilogramas ela pesava ao final do regime?
a) 95
b) 100
c) 105
d) 110
e) 115
Comentário:
Como a massa de gordura corresponde a 20% da massa total, temos:
𝑴𝒂𝒔𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒈𝒐𝒓𝒅𝒖𝒓𝒂 = 0,2𝑥125 = 𝟐𝟓𝒌𝒈
Conforme a pessoa fez a dieta, perdeu 60% da massa de gordura, logo:
𝑴𝒂𝒔𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒈𝒐𝒓𝒅𝒖𝒓𝒂 𝒑𝒆𝒓𝒅𝒊𝒅𝒂 = 0,6𝑥25 = 𝟏𝟓𝒌𝒈
Por fim, ao final do regime a pessoa teria:
125𝑘𝑔 − 15𝑘𝑔 = 𝟏𝟏𝟎𝒌𝒈
Gabarito: D
(CM) O tempo passou e, em paz, os reinos prosperaram. O Rei Kiroz, que havia envelhecido,
organizou um torneio, cujo vencedor seria o novo Rei e, além disso, poderia se casar com sua filha,
a linda princesa Stella. Muitos jovens, príncipes ou não, apareceram para a disputa da coroa e da
mão da princesa. Na primeira prova do torneio, 3/16 dos jovens candidatos a Rei foram eliminados.
Qual das alternativas abaixo expressa a quantidade de jovens que passaram para a segunda prova
do torneio?
a) 18,25%
b) 18,75%
c) 43,66%
d) 81,25%

e) 81,75%
Comentário:
Para calcularmos a porcentagem de eliminados, temos:
3 3.5 15 15.5 75
𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 → = → =
16 16.5 80 80.5 400
75 1 𝟕𝟓
𝑥 → %
4 100 𝟒
75
= 𝟏𝟖, 𝟕𝟓 %
4
Gabarito: B
(CM) No dia 20 de setembro de 1829, o nosso “Petit Santôs” elevou-se ao ar com o primeiro
balão totalmente controlado pelas mãos do homem. O dirigível nº 1 passou por cima dos telhados,
esteve contra e a favor do vento, realizou manobras, subiu e desceu, sem desperdício de gás ou de
massa, a uma altitude média de 400 metros. Considerando que havia duas mil pessoas reunidas
para conferir o fato, e que, 65% delas se declaravam desconfiadas do sucesso daquela empreitada,
e que os demais confiavam na capacidade do brasileiro, identifique a alternativa que englobe a
quantidade de pessoas que acreditavam no sucesso de Santos Dumont.
a) mais de 1.500 pessoas
b) menos de 500 pessoas
c) entre 800 e 1.000 pessoas

d) entre 1.000 e 15.000 pessoas
e) entre 500 e 800 pessoas

Comentário:
Haviam 2.000 pessoas presentes e 65% desconfiavam do sucesso, portanto:
100% − 65% = 𝟑𝟓% 𝒄𝒐𝒏𝒇𝒊𝒂𝒗𝒂𝒎
0,35𝑥2.000 = 𝟕𝟎𝟎 𝒑𝒆𝒔𝒔𝒐𝒂𝒔
Gabarito: E
(CM) Em uma caixa, há 400 frutas. Dessas, 30% são abacaxis, 50% são laranjas, 15% são abacates
e o restante são mangas. A quantidade de mangas nessa caixa é:

a) 120
b) 30
c) 60
d) 20
e) 50
Comentário:
Como na caixa há 400 frutas, temos:
𝑨𝒃𝒂𝒄𝒂𝒙𝒊𝒔: 30% → 0,3𝑥400 = 𝟏𝟐𝟎 𝒂𝒃𝒂𝒄𝒂𝒙𝒊𝒔
𝑳𝒂𝒓𝒂𝒏𝒋𝒂𝒔: 50% → 0,5𝑥400 = 𝟐𝟎𝟎 𝒍𝒂𝒓𝒂𝒏𝒋𝒂𝒔
𝑨𝒃𝒂𝒄𝒂𝒕𝒆𝒔: 15% → 0,15𝑥400 = 𝟔𝟎 𝒂𝒃𝒂𝒄𝒂𝒕𝒆𝒔
𝑴𝒂𝒏𝒈𝒂𝒔: 𝑅𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 → 400 − 120 − 200 − 60 = 𝟐𝟎 𝒎𝒂𝒏𝒈𝒂𝒔
Gabarito: D
(CM) O Brasil detém 8% de toda a água doce na superfície da Terra. Desse total, 70% está na
Região Norte. Isso quer dizer que, se o total de água doce na superfície da Terra fosse de 380.000
litros, a quantidade de litros existente apenas na Região Norte do Brasil seria:
a) 30.400 litros
b) 266.000 litros
c) 21.280 litros
d) 296.400 litros
e) 235.600 litros
Comentário:
Como são 380.000 litros de água doce na Terra:
𝑩𝒓𝒂𝒔𝒊𝒍 𝒕𝒆𝒎 𝟖% 𝒅𝒂 á𝒈𝒖𝒂 𝒅𝒐𝒄𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 → 0,08𝑥380.000 = 𝟑𝟎. 𝟒𝟎𝟎 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔
Da água doce presente no Brasil, 70% é da Região Norte:
𝟕𝟎% 𝒅𝒂 á𝒈𝒖𝒂 𝒅𝒐𝒄𝒆 𝒅𝒐 𝑩𝒓𝒂𝒔𝒊𝒍 → 0,7𝑥30.400 = 𝟐𝟏. 𝟐𝟖𝟎 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔
Gabarito: C

O número de alunos de uma escola passou de 900 para 1350. Em relação ao número inicial, o aumento
no número de alunos foi de:
a) 50%
b) 55%
c) 60%
d) 65%
e) 70%
Comentário:
Cálculo do aumento:
1350 − 900 = 𝟒𝟓𝟎 𝒂𝒍𝒖𝒏𝒐𝒔
Assim, o percentual de aumento foi de :
𝑌𝑥900 = 450 → 𝑌 = 0,5 → 𝟓𝟎%
Gabarito: A
12. Considerações Finais
É isso, meu querido! Finalizamos a nossa aula. Espero que tenham gostado!
Restando qualquer dúvida, estou à disposição no fórum de dúvidas. Pode usar sem moderação!!
Mantenham a pegada, a sua aprovação está mais perto que imagina!
Qualquer crítica, sugestão ou elogio, só mandar mensagem no fórum!
Siga minhas redes sociais!
@profismael_santos Ismael Santos @IsmaelSantos @professor_ismaelsantos

Aula 01 Raz e Propor + Regra de 3 + Porcen

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EXTENSIVO 2021

RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE

Prof. Ismael Santos

7 - Lista de Fixação Comentada 70

8 - Lista de Questões - Nível 1 86

9 - Questões Comentadas - Nível 1 113

10 - Lista de Questões - Nível 2 169

11 - Lista de Questões Comentadas - Nível 2 181

12. Considerações Finais 201

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 2

Como andam os estudos?? Força, Guerreiro! Você irá arrebentar na prova!

Siga minhas redes sociais!

@profismael_santos Ismael Santos @IsmaelSantos @professor_ismaelsantos

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 3

Vejamos algumas nomenclaturas:

Segue exemplo abaixo:

Vejamos algumas nomenclaturas:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 4

2.3 – Propriedades Fundamentais da Proporção

Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos.

Agora, vamos multiplicar os dois membros por pelo produto 𝑏. 𝑑

Após esta operação, simplifique os termos semelhantes.

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 5

Uma distribuidora de combustível mistura gasolina e álcool em quantidades proporcionais a 8 e 5. Em

Para a quantidade de 4800l de gasolina vamos utilizar x l de álcool.

Essa primeira propriedade nos traz duas consequências, a saber:

a) Uma proporção não se altera quando permutamos meios ou extremos:

b) Uma proporção não se altera quando invertemos as razões:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 6

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Utilizando a 2ª propriedade, podemos escrever:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 7

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Utilizando a 3ª propriedade, podemos escrever:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 8

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Utilizando a 4ª propriedade podemos escrever:

𝑎 𝑐 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 9

Para demonstrarmos a 5ª propriedade, poderíamos fazer simplesmente:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 10

𝑎 𝑐 𝑎−𝑏 𝑐−𝑑 𝑎−𝑏 𝑐−𝑑

A 6ª propriedade pode ser verificada por procedimento análogo ao da 5ª propriedade.

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 11

Permutando os meios da proporção, obtemos:

Quadrando os membros da proporção, obtemos:

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 12

Efetuando o produto das razões, obtemos:

𝑥.𝑦.𝑧 1920 𝑥 𝑦 𝑧 𝑥.𝑦.𝑧 3

A diferença entre os consequentes de uma proporção é 2, e os antecedentes são 75 e 45. Ache os

Com os dados da questão, obtemos o sistema:

É toda proporção cujos meios ou extremos são iguais.

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 13

É o terceiro termo de uma proporção contínua.

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Calcule a 3ª proporcional entre 4 e 6.

É o termo igual de uma proporção contínua.

Seja a proporção contínua entre os termos 𝑎, 𝑥 e 𝑏:

Calcule a média proporcional entre 9 e 16

É o quarto termo de uma proporção não contínua.

AULA 01 – RAZÃO, PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS e PORCENTAGEM – EsPCEx 2022 14

Vejamos um exemplo bem prático do que acabamos de verificar!

Determinar a 4ª proporcional dos números 9, 4 e 18.