Aula 05 - Funções (Parte 2) - EnEM 2023

ESTRATÉGIA VESTIBULARES
EXTENSIVO
ENEM
2023
Aula 05 – Funções – Parte 2.
Exasi
u
Prof. Andrew Cazé
AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 1

vestibulares.estrategia.com
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 4
1.0 EXPONENCIAL 5
1.1 Leis da Potenciação 5

1.1.1. Potência de base 𝟏 6
1.1.2. Potências envolvendo o zero 6
1.1.3. O zero como base de uma potência: 6
1.1.4. O zero como expoente 6
1.1.5. Zero elevado a zero 6
1.1.6. Radiciação 7
1.1.7. Resumo 8
1.2 Equações Exponenciais 8
1.3 Funções Exponenciais - Definição e Gráfico 12

1.3.1. Base 𝒂 > 𝟏 12
1.3.2. Base 𝟎 < 𝒂 < 𝟏 14
1.4 Inequações Exponenciais 17
1.5 Modelagem Exponencial 20
2.0 LOGARITMOS 21
2.1 Definição De Logaritmos 21
2.2 Cálculo de Log pela Definição 22
2.3 Alguns Logaritmos Importantes 23
2.4 Propriedades Operatórias dos Logs 23

2.4.1 Log do Produto 24
2.4.2 Log do Quociente 24
2.4.3 Log da Potência 24
2.4.4 Mudança de base 24
2.5 Cálculo de Log pelas Propriedades Operatórias 25
2.6 Equações Logarítmicas 27
2.7 Função Logarítmica 31

2.7.1 Para 𝒂 > 𝟏: 32
2.7.2 Para 𝟎 < 𝒂 < 𝟏: 33
2.8 Inequações Logarítmicas 33

2.8.1 Log nos dois membros (bases iguais) 33
2.8.2. Log só em um membro (definição) 35
3.0 QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES 41

4.0 GABARITO 61
5.0 QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS 62
6.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 111
7.0 VERSÕES DAS AULAS 111

Introdução
Olá, estrategista!
Nesta aula, nós continuaremos estudando as funções, dando um passo à frente e
analisando de maneira mais profunda o tema.
A parte teórica, constante nos primeiros capítulos, trará uma apresentação dos temas e
como eles podem ser cobrados.
Não se esqueça que o profundo conhecimento acerca das funções exponenciais e
logarítmicas será o seu grande diferencial no dia da prova.
Restaram dúvidas? Entre em contato pelo fórum ou pelo site, terei prazer em ajudar
você a saná-las.
Forte abraço e vem comigo!
Boa aula!

1.0 Exponencial
““O livro do mundo está escrito em linguagem matemática.”

(Galileu Galilei)
1.1 Leis da Potenciação

Antes de mergulharmos no estudo da função exponencial, precisamos relembrar as
propriedades da potência, então vem comigo!
A definição de potência nos diz que quando temos, por exemplo, 23 , queremos
simbolizar um produto com 3 fatores iguais a 2.
23 = 2 ∙ 2 ∙ 2 = 8
Para operações envolvendo potenciação, algumas regras surgem, a partir da definição:
Multiplicação de potências de mesma base: conserva-se a base e soma-se os

expoentes.
23 ∙ 25 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 = 23+5 = 28 = 256
Potência com expoente negativo: inverte-se a base e muda-se o sinal do expoente,

numerador vira denominador e denominador vira numerador.
1
2−3 =
23
Lembre-se: quando o denominador não “aparecer”, ele vale 1. Vejamos outros
exemplos:
Expressão com potência negativa Expressão equivalente com potência positiva
𝟐−𝟑 𝟏
𝟐𝟑
𝟓−𝟏 𝟏
𝟓𝟏
𝟐 ∙ 𝟑𝟐 ∙ 𝟕−𝟑 𝟐 ∙ 𝟑𝟐
𝟕𝟑

Divisão de potências de mesma base: conserva-se a base e subtraem-se os

expoentes.
25 ∙ 2−3 = 25−3 = 22
Perceba que podemos representar o mesmo produto acima na forma de fração, usando
a regra do expoente negativo, veja:
5 −3
25
2 ∙2 = 3
2
1.1.1. Potência de base 𝟏

1𝑛 = 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ … ∙ 1 = 1
Independentemente da quantidade de fatores, a potência de 1 sempre resulta em 1.
1.1.2. Potências envolvendo o zero

O zero pode tanto ser base quanto ser potência. Estudemos ambos os casos.
1.1.3. O zero como base de uma potência:

0𝑛 = 0 ∙ 0 ∙ 0 ∙ … ∙ 0 ∙ 0 = 0
Dizemos que zero elevado a qualquer número (exceto o próprio zero) resulta em zero.
0𝑛 = 0, 𝑛 ≠ 0
1.1.4. O zero como expoente

Usando as propriedades que já aprendemos até aqui, desenvolvamos a expressão com
zero no expoente.
1 𝑛
𝑛0 = 𝑛1−1 = 𝑛1 ∙ 𝑛−1 = 𝑛 ∙ = =1
𝑛 𝑛
Perceba que qualquer que seja o valor de 𝑛, ele sempre será dividido por si mesmo
quando o expoente for zero, resultando na unidade.
Mas atenção, não podemos ter uma divisão por zero, então, devemos garantir que 𝑛 ≠
0.
Assim, todo número elevado a zero (exceto o próprio zero) é igual a 1.
1.1.5. Zero elevado a zero

Com todos os comentários feitos de “exceto o próprio zero” e 𝑛 ≠ 0 na seção anterior, é
natural que surja a seguinte dúvida: quanto daria zero elevado a zero?

0𝑛 = 0
00 = ?
𝑛0 = 1
Vamos analisar.
Pelo visto anteriormente, ao desenvolvermos 00 , teremos:
1 0
00 = 01−1 = 0 ∙ 0−1 = 0 ∙ = =?
0 0
A título de vestibular, precisamos saber que a expressão “zero dividido por zero” recebe
o nome de índice de indeterminação e seu valor é, como o próprio nome sugere,
indeterminado.
Qualquer número real, nessa situação, serve. Isso é o que queremos dizer com “índice
de indeterminação”, um número possível, com certeza, mas impossível de ser descoberto com
precisão.
Desse modo:
0
00 = = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜
0
1.1.6. Radiciação
Para cada regra da potenciação, podemos fazer uma equivalente para a radiciação.
No entanto, isso causa mais confusão do que solução.
Proponho a você substituir todas as regras de radiciação por uma única, que transforma
a radiciação em potenciação com expoente fracionário e, então, utilizar as regras da
potenciação que são de aplicação mais direta.
A transformação básica é:
𝑛
𝑚
√𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛
Para memorizar e não se confundir, lembre-se da seguinte informação:
Quem está por dentro das notícias, está por cima do mercado. Quem está por fora, por
baixo.

1.1.7. Resumo
23 = 2 ∙ 2 ∙ 2
23 ∙ 25 = 23+5
1
2−3 =
23
25
= 25−3
23
1𝑛 = 1
0𝑛 = 0, 𝑛 ≠ 0
𝑛0 = 1, 𝑛 ≠ 0
00 = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜
𝑛
𝑚
√𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛
1.2 Equações Exponenciais

Quando temos uma equação exponencial, a técnica a ser usada é igualar as bases das
potências e, então, igualar os expoentes, veja.
2𝑥 = 32
Fatorando o 32, temos que 32 = 25 , então:
2𝑥 = 32
2𝑥 = 25
2𝑥 = 25
𝑥=5
No entanto, essa técnica simples e útil possui limitações. Quando temos uma equação
exponencial na qual não é possível igualar as bases das potências, precisaremos de outras
ferramentas que veremos mais à frente nesta mesma aula, dentre elas os logaritmos.
2𝑥 = 15 ⇒ 𝐶𝑜𝑚𝑜 15 𝑛ã𝑜 é 𝑢𝑚𝑎 𝑝𝑜𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 2, 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜𝑠 𝑠ã𝑜 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑠á𝑟𝑖𝑜𝑠.
Em resumo:

Propriedades da Potência
𝒙
𝒂 =𝒃 Igualar as bases
Equação do 1º ou 2º grau
Vejamos alguns tipos de equações exponencias que podem aparecer na sua prova:
Exemplo 1) Resolver as equações exponenciais a seguir:

a) 𝟐𝒙+𝟒 = 𝟔𝟒
𝟐𝒙+𝟒 = 𝟔𝟒
Primeiramente, valos igualar as bases, fatorando o 64.

2𝑥+4 = 26
Como as bases estão iguais, então os expoentes também são iguais.

𝑥+4=6
Resolvendo a equação resultante

𝑥=2
𝟏
b) 𝟏𝟔𝒙 = 𝟒𝒙
𝟏
𝟏𝟔𝒙 =
𝟒𝒙
Note que no segundo membro existe uma fração, podemos retirá-la, usando a propriedade do
expoente negativo:
16𝑥 = 4−𝑥
Em seguido, vamos igualar as bases, fatorando o 16 do primeiro membro:
(42 )𝑥 = 4−𝑥
Aplicando a potência de potência
42𝑥 = 4−𝑥
Pronto, agora podemos igualar os expoentes e resolver a equação resultante
2𝑥 = −𝑥
2𝑥 + 𝑥 = 0
𝑥=0
c) 𝟕𝒙+𝟐 ⋅ 𝟕 = 𝟏
𝟕𝒙+𝟐 ⋅ 𝟕 = 𝟏
Utilizando a propriedade do produto de potências de mesma base, temos

7𝑥+2 ⋅ 71 = 1
7𝑥+3 = 70
Igualando os expoentes e resolvendo
𝑥 = −3
d) 𝟒𝒙 + 𝟓 ⋅ 𝟐𝒙 = 𝟔
𝟒𝒙 + 𝟓 ⋅ 𝟐𝒙 = 𝟔
Diferentemente das anteriores, percebemos o expoente 𝑥 em mais de um termo
4𝑥 + 5 ⋅ 2𝑥 = 6
Dessa forma, iremos reorganizar as potências, para que os fatores com expoente 𝑥 fiquem
mais parecidos
(2𝑥 )2 + 5 ⋅ 2𝑥 − 6 = 0
Agora que temos 2𝑥 se repetindo, podemos usar uma variável auxiliar (𝑦) para resolvermos a
equação:
2𝑥 = 𝑦
Reescrevendo a equação, com a variável auxiliar, temos
𝑦 2 + 5𝑦 − 6 = 0
Resolvendo a equação quadrática resultante, temos as seguintes raízes:
𝑦1 = 1
{
𝑦2 = −6
Lembre-se: estamos em busca do 𝑥 e 2𝑥 = 𝑦.
Dessa forma, se 𝑦 = 1
2𝑥 = 1
2𝑥 = 20
𝑥=0
E se 𝑦 = −6, então
2𝑥 = −6
Note que não existe valor de 𝑥 que torne a base 2 em um valor negativo, logo não existe
solução para 𝑦 = −6.
Assim temos
𝑆 = {0}.
Uma grande possibilidade de uso das equações exponenciais, em vestibulares, é a

intersecção de funções exponenciais (assunto do próximo tópico).

Vejamos uma questão:
1. INÉDITA – EV - Dadas as funções, de ℝ em ℝ,

32𝑥+128 812𝑥
𝑓(𝑥) = e 𝑔(𝑥) = ,
25 2025
o ponto de interseção de seus gráficos possui coordenadas tais que
a) 𝑥 < 0 e 𝑦 < 0.
b) 𝑥 > 0 e 𝑦 < 0.
c) 𝑥 < 0 e 𝑦 > 0.
d) 𝑥 > 0 e 𝑦 > 0.
e) 𝑥 = 0 e 𝑦 > 0.
Comentários:
A intersecção dos gráficos dessas duas funções ocorrerá quando
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
32𝑥+128 812𝑥
=
25 2025
(3𝑥+64 )² (81𝑥 )²
=
5² 45²
2
3𝑥+64 81𝑥 2
( ) =( )
5 45
Multiplicando os expoentes e resolvendo:
3𝑥+64 81𝑥
=
5 45
3𝑥+64 (34 )𝑥
= 2
5 3 ⋅5
3𝑥+64 34𝑥−2
=
5 5
𝑥 + 64 = 4𝑥 − 2
66 = 3𝑥
22 = 𝑥
Como 𝑥 > 0, podemos ter o encontro tanto no primeiro quanto no quarto quadrante.
Substituindo 𝑥 = 22 em qualquer uma das funções, temos:
322+64
𝑦(22) = >0
5
Como 𝑥 > 0 e 𝑦 > 0, podemos dizer que o encontro ocorre no primeiro quadrante.

Gabarito: d)
1.3 Funções Exponenciais - Definição e Gráfico

Uma função exponencial apresenta a variável independente no expoente.
Considere a função
𝒇(𝒙) ,
= 𝒂 𝒙
onde 𝑎 é a base de 𝑓 uma função exponencial.
Essa base possui dois aspectos importantíssimos, como veremos a seguir:
1.3.1. Base 𝒂 > 𝟏

Para esboçarmos o comportamento da função exponencial de base 𝑎 > 1, vamos pegar,
como exemplo, a base 2.
𝒙 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙
−𝟏𝟎 1 1
𝑓(−10) = 2−10 = =
210 1024
−𝟏 1 1
𝑓(−1) = 2−1 = 1
=
2 2
𝟎 𝑓(0) = 20 = 1
𝟓 𝑓(5) = 25 = 32
10 𝑓(10) = 210 = 1024
Percebemos, com base na tabela, que o comportamento de 𝑓(𝑥) quando variamos o

valor de 𝑥, apresenta as seguintes características:

cada vez maior 𝑎 𝑥 fica cada vez maior
Valor de 𝑥 0 𝑎0 = 1
cada vez menor 𝑎 𝑥 cada vez menor
Agora, um esboço com essas informações na forma gráfica
Perceba que, qualquer que seja o valor da base 𝑎, a função 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 sempre passará
pelo ponto (0; 1), pois 𝑓(0) = 𝑎0 = 1
Além disso, para a base 𝑎 > 1, temos que a função exponencial 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 é
estritamente crescente, ou seja, a função é crescente em todo seu domínio.
Outra característica importante: a função exponencial nunca encosta no eixo horizontal,

nem passa para a parte negativa, pois seria impossível resolver a equação exponencial 𝑎 𝑥 = 0.

1.3.2. Base 𝟎 < 𝒂 < 𝟏

Já para a base entre zero e um temos um comportamento diferente. Façamos uma
análise similar ao que foi feito no caso anterior, porém, nesse caso, usaremos a base 𝑎 = 1⁄2.
𝒙 𝟏 𝒙
𝒇(𝒙) = ( )
𝟐
−𝟓 1 −5 1−5 25
𝑓(−5) = ( ) = −5 = 5 = 32
𝟐 2 1
𝟎 1 0
𝑓(0) = ( ) = 1
2
𝟏 1 1 1
𝑓(1) = ( ) =
2 2
Transcrevendo o comportamento indicado na tabela, temos:
cada vez maior 𝑎 𝑥 fica cada vez maior
Valor de 𝑥 0 𝑎0 = 1
cada vez menor 𝑎 𝑥 cada vez menor
Ou seja, exatamente o contrário de quando a base é maior que um.
Veja o gráfico dessa nova situação, comparando as duas funções.

Perceba a diferença para quando a base é maior que 1:
• para a base 0 < 𝑎 < 1, temos que a função exponencial 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 é estritamente
decrescente, ou seja, a função é decrescente em todo seu domínio.
2. UNB 2018

O princípio da incerteza define que não podemos medir a posição (x) e o momentum (p)
de uma partícula com total precisão. E mais: quanto mais precisamente conhecemos um
dos valores, menos sabemos o outro. Se multiplicarmos os erros nas medições dos
valores, o resultado deve ser um número maior ou igual de uma constante que recebeu o
nome de “h-barra”. Ela, por sua vez, é igual à constante de Planck, representada por ℎ,
que mede a granulosidade do mundo em suas menores escalas, e vale 6,6 ⋅ 10⁻³⁴ 𝐽 ⋅ 𝑠,
dividida por 2𝜋.
Suponha que, no gráfico da figura 4.2, do texto de Heck, encontrado na página anterior, a
isoterma que contém a temperatura 𝑇2 seja o gráfico da função 𝑃 = 𝑘 ⋅ 𝑎𝑣 , onde P é a
pressão e V é o volume em m³, e julgue os itens a seguir:
a) Se a função for
1 2𝑣−10
𝑃 =2⋅( ) ,
2
o volume será igual a 5, quando a pressão for igual a 2.
Comentários:
Nesse caso calcularemos 𝑃(5):
1 2𝑣−10
𝑃 =2⋅( )
2
1 2∙5−10
𝑃 =2⋅( )
2
1 0
𝑃 =2⋅( )
2
𝑃=2
Gabarito: CERTO.
b) Nesse caso, o valor de a é menor que 1.

A função 𝑃 = 𝑘 ⋅ 𝑎ᵛ é exponencial.
Pelo gráfico 4.2 vemos que a curva é decrescente, logo seria a representação de uma função
exponencial decrescente: quando 0 < 𝑎 < 1.
Ou seja, à medida que o valor de V aumenta, o P diminui.
Gabarito: CERTO.

1.4 Inequações Exponenciais

Inequações exponenciais são inequações cuja variável a ser analisada é apresentada no
expoente, veja:
2𝑥 > 16
O método de resolução é similar ao das equações exponenciais, igualar as potências.
16 = 24
2𝑥 > 16
2𝑥 > 24
2𝑥 > 24
𝑥>4
Nas inequações exponenciais, precisamos ter um cuidado a mais quando a base da

potência estiver entre zero e um, pois, como já havíamos visto nas inequações, a
relação de maior-menor é invertida quando comparamos frações, lembra?
Desse modo, veja o que acontece quando temos uma fração como base da inequação
exponencial.
1 𝑥
( ) > 16
2
Como no caso anterior, fatoremos o 16.
16 = 24
1 𝑥
( ) > 16
2
1 𝑥
( ) > 24
2

1 𝑥 1 −4
( ) >( )
2 2
𝑥 < −4
Percebeu que invertemos a relação de desigualdade quando isolamos as potências?
Alternativamente, podemos também trabalhar com a base maior que 1 e evitarmos, em

alguns casos, a base entre zero e um, veja:
1 𝑥 1 −4
( ) >( )
2 2
2−𝑥 > 24
−𝑥 > 4
𝑥 < −4
Como no caso das equações exponenciais, quando não for possível transformar ambos
os termos da inequação para a mesma base da potência, teremos que acionar os logaritmos.
1
3. UEA/2003 - Qual é a solução da inequação 2𝑥 > 4?
a) 𝑥 < 1/2
b) 𝑥 > 1/2
c) 0 < 𝑥 < 1/2

d) 𝑥 < 0 𝑜𝑢 𝑥 > 1/2
e) 𝑥 < −2
Comentários
Desenvolvendo:
1
2𝑥 > 4
1
2𝑥 > 22
1
>2
𝑥
1 > 2𝑥
1
𝑥<
2
A esse resultado, deve-se levar em conta que, caso 𝑥 seja negativo, a potência de base 2
inevitavelmente deverá ser um valor menor que 4.
1
Portanto, 𝑥 deve ser menor que 2 sem ser negativo.
Logo, estará no intervalo

1
0<𝑥<
2
Gabarito: C)

1.5 Modelagem Exponencial

A função exponencial pode vir acompanhada de constantes matemáticas. Essas
constantes podem vir somadas ou multiplicadas à base, ou, ainda, no expoente.
𝒇(𝒙) = 𝒃 ⋅ 𝒂 𝒙 ou 𝒇(𝒙) = 𝒃 + 𝒂 𝒙
É comum que questões envolvendo funções exponenciais não tragam a lei da função no
enunciado, mas nos deem todas as ferramentas para montarmos as formas algébricas dessas
funções.
Uma dica prática é percebermos o que existia no começo e analisarmos se esse

elemento inicial é um valor fixo, que deverá ser somado à função, ou é um ponto de partida do
crescimento exponencial, o qual será um fator dentro da função.
O segundo caso é o mais cobrado em provas e daremos ênfase nele.
Dentro da questão, devemos perceber quatro elementos:
• o fator inicial → o valor existente no começo do caso. (análogo ao primeiro termo

da Progressão Geométrica, na fórmula do termo geral ou o capital inicial da
fórmula do montante, na fórmula dos juros compostos).
• o valor final → valor que a questão deseja que atingir após um período.
• período → ciclo de tempo necessário para o crescimento esperado. Será nosso

expoente. (aqui teremos nossa variável).
• taxa de crescimento → será a base da potência, pois indica o crescimento

dentro de um determinando período. Se algo dobra a cada ano, a base será 2. Se
algo cai pela metade, a cada semana, a base será 0,5. Note que podemos
comparar a taxa de crescimento com a taxa de juros (compostos) e com a razão
da Progressão Geométrica.
Delimitando os quatro elementos acima, temos o seguinte modelo para a montagem da

função exponencial:
𝐹𝐼𝑁𝐴𝐿 = 𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝐴𝐿 ∙ (𝐶𝑅𝐸𝑆𝐶𝐼𝑀𝐸𝑁𝑇𝑂)𝑃𝐸𝑅Í𝑂𝐷𝑂

Em notação algébrica:
𝑓(𝑥) = 𝑏 ⋅ 𝑎 𝑥
Vamos entender melhor analisando o problema abaixo.
4. INÉDITA EV - Um grupo de cientistas se especializou no estudo de determinada

bactéria, cuja proliferação ocorre de forma extremamente rápida. Estima-se que, a cada
40 minutos, a população dessa bactéria em certa cultura dobre de número. Em certa

etapa do experimento, colocou-se, inicialmente, uma amostra com 1 000 unidades desse
organismo a cada mililitro. Sabendo que, ao final, obteve-se um total de 4,096. 106
bactérias por mililitro, o tempo de duração desse experimento foi de:
a) 7 horas e 20 minutos
b) 6 horas
c) 6 horas e 40 minutos
d) 8 horas
e) 8 horas e 20 minutos
Comentários:
Temos uma função exponencial, tal que o valor inicial é igual a 1000, e o valor final é
4,096. 106 .
Como, a cada intervalo de tempo 𝑡 (períodos de 40 minutos), a quantidade dobra (taxa de
crescimento), temos que:
𝑓(𝑥) = 𝑏 ⋅ 𝑎 𝑥
4,096 ∙ 106 = 1000 ⋅ 2𝑥
Mudando a notação para a realidade do problema e resolvendo:
𝑃(𝑡) = 𝑃0 ∙ 2𝑡
4,096. 106 = 1000 ∙ 2𝑡
4,096. 106 = 10³ ∙ 2𝑡
2𝑡 = 4096
2𝑡 = 212
𝑡 = 12
Portanto, serão 12 intervalos de 40 minutos cada.
O tempo total é dado por
12 . 40 = 480 = 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠.
Gabarito: d)
2.0 Logaritmos
2.1 Definição De Logaritmos

A definição de logaritmo está intimamente ligada às potências, veja.

log 𝑏 (𝑎) = 𝑥 ⇔ 𝑏 𝑥 = 𝑎
Lê-se: o logaritmo de 𝑎 na base 𝑏 é igual a 𝑥, com os seguintes elementos:
• 𝑎 é o logaritmando
• 𝑏 é a base do logaritmo
• 𝑥 é o logaritmo de 𝑎 na base 𝑏
Para que o logaritmo exista, precisamos respeitar algumas regras, chamadas condições
de existência:
• A base deve ser maior que zero e diferente de 1: 𝑏 > 0 e 𝑏 ≠ 1.
• O logaritmando deve ser maior que zero: 𝑎 > 0.
2.2 Cálculo de Log pela Definição

Em síntese, a definição de logaritmo diz que “a base elevada ao resultado será igual
ao logaritmando”.
Veja alguns exemplos da aplicação da definição:
log 2 (8) = 3, 𝑝𝑜𝑖𝑠 23 = 8
log10 (100) = 2, 𝑝𝑜𝑖𝑠 102 = 100
1 −5
log 1 (32) = −5, 𝑝𝑜𝑖𝑠 ( ) = 32
2 2
log −5(25) = ∄, 𝑝𝑜𝑖𝑠 𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑏 𝑑𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑧𝑒𝑟𝑜
Da definição, temos um desdobramento muito importantes: sempre que base e

logaritmandos forem iguais, o resultado será igual a 1.
Isso se dá pelo fato de o único expoente neutro na potência ser o 1.
Acompanhe:
log 2 (2) = 1, 𝑝𝑜𝑖𝑠 21 = 2
log10 (10) = 1, 𝑝𝑜𝑖𝑠 101 = 10

Já o log de 1, qualquer que seja a base, será sempre 0, pois o único expoente que torna
a base igual a 1 é o próprio zero.
log 2 (1) = 0, 𝑝𝑜𝑖𝑠 20 = 1
log10 (1) = 0, 𝑝𝑜𝑖𝑠 100 = 1
2.3 Alguns Logaritmos Importantes

O Logaritmo natural é o logaritmo na base 𝑒, representamos por 𝑙𝑛(𝑥), de modo que
𝐥𝐨𝐠 𝒆 (𝒙) = 𝐥𝐧(𝒙)
Ou seja, logaritmo natural é a mesma coisa que logaritmo, porém tendo como base
sempre o número 𝒆, uma constante matemática.
Essa constante possui muitos nomes, como número de Euler (diferente de constante de
Euler), número de Napier, número de Neper, número neperiano, número exponencial etc.
Atenção: o número 𝒆 é uma constante irracional, como o 𝜋, e seu valor é

𝒆 ≅ 𝟐, 𝟕𝟏𝟖𝟐𝟖𝟏𝟖𝟐𝟖𝟒𝟓𝟗 …
É um valor recorrente tanto em estudos de fenômenos da natureza, quanto matemáticos,
físicos, químicos, sociológicos, econômicos e até biológicos.
Em nosso curso, é importante que você saiba pelo menos o valor da constante 𝑒 até a
terceira casa decimal, 𝒆 ≅ 𝟐, 𝟕𝟏𝟖, e que ele aparecerá, recorrentemente, em potências e em
logaritmos.
Um Logaritmo cuja base é omitida é o logaritmo de base decimal, simples assim.
Omitiu a base, a base é 10.
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝒙) = 𝐥𝐨𝐠(𝒙)
2.4 Propriedades Operatórias dos Logs

Precisamos apenas compreender as propriedades dos logaritmos, não as provar.
Vamos lá!

2.4.1 Log do Produto

O logaritmo de um produto de dois ou mais números reais positivos é igual à soma dos
logaritmos de cada um desses números, ou seja:
log 𝑎 (𝑏 ⋅ 𝑐) = log 𝑎 𝑏 + log 𝑎 𝑐
2.4.2 Log do Quociente

O logaritmo de um quociente de dois ou mais números reais positivos é igual à diferença
entre os logaritmos do dividendo (numerador) e do divisor (denominador), na mesma base, ou
seja:
𝑏
log 𝑎 ( ) = log 𝑎 𝑏 − log 𝑎 𝑐
𝑐
2.4.3 Log da Potência

O logaritmo de uma potência de base real positiva é igual ao produto do expoente pelo
logaritmo da referida base, ou seja:
log 𝑎 𝑏 𝑛 = 𝑛 ∙ log 𝑎 𝑏
2.4.4 Mudança de base

Para facilitar a resolução do problema, muitas vezes precisaremos modificar a base do
logaritmo, readequando às bases dadas no enunciado.
Mudar a base de um logaritmo de 𝑎 na base 𝑏 significa efetuar uma divisão entre o

logaritmo do logaritmando e o logaritmo da base, ambos na base escolhida, ou seja:
log 𝑐 𝑎
log 𝑏 𝑎 =
log 𝑐 𝑏

Vejamos um resumo com as propriedades que usaremos durante nosso curso e que
você provavelmente encontrará na prova:
𝐥𝐨𝐠 𝒃 (𝒃) = 𝟏
Consequência direta da definição
𝐥𝐨𝐠 𝒂 (𝒂𝒃 ) = 𝒃
Logaritmo do produto ou da
log 𝑏 (𝑎) + log 𝑏 (𝑐) = log 𝑏 (𝑎 ∙ 𝑐)
multiplicação
𝑎
Logaritmo do quociente ou da divisão log 𝑏 (𝑎) − log 𝑏 (𝑐) = log 𝑏 ( )
𝑐
𝑛 ∙ log 𝑏 (𝑎) = log 𝑏 (𝑎)𝑛

Logaritmos da potência 1 1
∙ log 𝑏 (𝑎) = log 𝑏𝑚 (𝑎) = log 𝑏 (𝑎)𝑚
𝑚
log 𝑐 (𝑎)
log 𝑏 (𝑎) =
log 𝑐 (𝑏)
Mudança de base
1
log 𝑏 (𝑎) =
log 𝑎 (𝑏)
2.5 Cálculo de Log pelas Propriedades Operatórias

Acompanhe o seguinte exercício:
Exercício 2) Sabendo que log 2 = 0,3, log 3 = 0,48 e log 5 = 0,7, calcule os logaritmos a
seguir:
a) 𝐥𝐨𝐠 𝟕𝟓
Fatorando o 75, temos
log 75 = log 52 ⋅ 3
Aplicando a propriedade do log do produto
log 75 = log 5² + log 3
Aplicando a propriedade do log da potência
log 75 = 2 ∙ log 5 + log 3

Substituindo os valores dados e finalizando

log 75 = 2 ∙ 0,7 + 0,48
log 75 = 1,88
b) 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟐𝟓𝟎
Fatorando o 250, temos
log 2 250 = log 2 5² ⋅ log 2 10
Aplicando a propriedade do log do produto
log 2 250 = log 2 5² + log 2 10
log 2 250 = 2 ⋅ log 2 5 + log 2 10
Mudando a base dos logaritmos, para base 10, temos
log10 5 log10 10
log 2 250 = 2 ⋅ +
log10 2 log10 2
O que equivale à notação com base omitida
log 5 log 10
log 2 250 = 2 ⋅ +
log 2 log 2
Substituindo os valores dos logs, temos:
0,7 1
log 2 250 = 2 ⋅ +
0,3 0,3
1,4 + 1
log 2 250 =
0,3
2,4
log 2 250 =
0,3
log 2 250 = 8
c) 𝐥𝐨𝐠 𝟐, 𝟓
Reescrevendo o 2,5, temos
25
𝑙𝑜𝑔 2,5 = 𝑙𝑜𝑔
10
Aplicando a propriedade do log do quociente
𝑙𝑜𝑔 2,5 = log 25 − log 10
𝑙𝑜𝑔 2,5 = log 5² − log 10
𝑙𝑜𝑔 2,5 = 2 ⋅ log 5 − log 10
𝑙𝑜𝑔 2,5 = 2 ⋅ 0,7 − 1
𝑙𝑜𝑔 2,5 = 1,4 − 1

𝑙𝑜𝑔 2,5 = 0,4
2.6 Equações Logarítmicas

Para resolvermos as equações logarítmicas, utilizaremos as duas armas desenvolvidas
até aqui: definição e propriedades.
Atenção: Lembre-se sempre das condições de existência dos logs:

log b 𝑎 ⇒ 𝑏 > 0 𝑒 𝑏 ≠ 1 𝑎 > 0
Vejamos alguns exemplos:
Exercício 3) Resolver, no conjunto dos números reais, as equações abaixo:

a) 𝒍𝒐𝒈𝟖 𝟒𝒙 = 𝒍𝒐𝒈𝟖 (𝟑𝒙 + 𝟏)
𝒍𝒐𝒈𝟖 𝟒𝒙 = 𝒍𝒐𝒈𝟖 (𝟑𝒙 + 𝟏)
Como as bases são iguais, podemos igualar os logaritmandos:
4𝑥 = 3𝑥 + 1
𝑥=1
Podemos substituir o valor encontrado e verificar se a resposta faz sentido:
𝑙𝑜𝑔8 4𝑥 = 𝑙𝑜𝑔8 (3𝑥 + 1)
𝑙𝑜𝑔8 4 ∙ 1 = 𝑙𝑜𝑔8 (3 ∙ 1 + 1)
𝑙𝑜𝑔8 4 = 𝑙𝑜𝑔8 (4) (𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜)
𝑠 = {1}
b) 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟐) = 𝟐
log 2 (𝑥 2 + 𝑥 − 2) = 2
Aqui, podemos aplicar a definição de logaritmos:
𝑥 2 + 𝑥 − 2 = 22
Organizando a equação encontrada:
𝑥2 + 𝑥 − 6 = 0
Cujas raízes são:
𝑥′ = 2
{ "
𝑥 = −3
Substituindo para verificar a condição de existência:
Se 𝑥 = 2,
log 2 (22 + 2 − 2) = 2

log 2 (4) = 2 (𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜)

Se 𝑥 = −3,
log 2 ((−3)2 − 3 − 2) = 2
log 2 (4) = 2 (𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜)
𝑠 = {2; −3}
Vamos resolver algumas questões envolvendo equações logarítmicas:
5. INÉDITA EV - Dado que 6𝑚 = 9, tem-se que log 9 324 é igual a:

𝑚
a) 𝑚+1
𝑚2 −1
b) 𝑚
𝑚+2
c) 𝑚
2𝑚
d) 𝑚+1
Comentários:
6𝑚 = 9
Aplicando a definição de logs, temos:
log 6 9 = 𝑚
Mudando a base de 6 para 9, de acordo com o enunciado, temos:
1
log 9 6 =
𝑚
Sabendo disso, vamos calcular log 9 324.
Comecemos fatorando o 324
log 9 324 = log 9 (6.6.9)
Aplicando o log do produto:
log 9 324 = log 9 6 + log 9 6 + log 9 9
Fazendo as devidas substituições:
1 1 2 𝑚+2
log 9 324 = + +1= +1=
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
𝑚+2
log 9 324 =
𝑚
Gabarito: c)
6. INÉDITA EV - Uma população de peixes em um lago de determinado santuário

ecológico cresce exponencialmente segundo a função 𝑃(𝑡) = 120. 2𝑘𝑡 , em que 𝑃 é a

quantidade de peixes no lago 𝑡 meses após o início da medição e 𝑘 uma constante. Dado
que, no segundo mês, a quantidade de peixes já havia dobrado em relação ao início, o
tempo necessário para que a população atinja 420 espécimes, é: (Considere log 7 = 0,84
e log 2 = 0,3)
a) 2,8 meses
b) 3,6 meses
c) 4,2 meses
d) 4,8 meses
e) 5,4 meses
Comentários:
Pela estrutura da função exponencial, temos que 120 é a quantidade inicial de peixes no lago.
Dado que 𝑃(2) = 240, temos que:
𝑃(𝑡) = 120. 2𝑘𝑡
120. 22𝑘 = 240
240
22𝑘 =
120
22𝑘 = 2
2𝑘 = 1
𝑘 = 0,5
Portanto, a função é dada por
𝑃(𝑡) = 120. 20,5𝑡 .
Para que a população seja igual a 420, temos:
𝑃(𝑡) = 120. 2𝑘𝑡
120. 20,5𝑡 = 420
420
20,5𝑡 =
120
7
20,5𝑡 =
2
Sempre que estiver diante de uma exponencial impossível de se igualar as bases,

aplique logaritmo aos dois membros da equação!
7
𝑙𝑜𝑔 20,5𝑡 = 𝑙𝑜𝑔
2

Aplicando as propriedades:
7
0,5𝑡 ∙ log 2 = log
2
0,5𝑡 ∙ log 2 = log 7 − log 2
log 7 − log 2
0,5𝑡 =
log 2
Substituindo
0,84 − 0,3
0,5𝑡 =
0,3
0,54
0,5𝑡 =
0,3
0,5𝑡 = 1,8
𝑡 = 3,6 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
Gabarito: b)
7. INÉDITA EV - Durante um período de ausência acentuada de chuvas numa região,

um açude tem o seu conteúdo sendo evaporado gradualmente, a uma taxa de 10% por
semana. Mantendo-se essa taxa constante de evaporação, o tempo necessário para que
a quantidade de água nele contida se reduza a um terço do que era inicialmente, antes
da estiagem, é igual a: (Considere ln 3 = 1,10 e ln 10 = 2,3).
a) 9 semanas
b) 11 semanas
c) 15 semanas
d) 19 semanas
e) 23 semanas
Comentários:
A quantidade de água presente no reservatório pode ser dada pela função:
𝑄(𝑡) = 𝑄0 . (1 − 0,1)𝑡
Dado que a quantidade final deve ser igual a um terço da quantidade inicial e que o açude tem
seu conteúdo evaporado gradualmente, a uma taxa de 10% por semana (90% ou 0,9), temos
que:
𝑄0
𝑄0 . (1 − 0,1)𝑡 =
3
1
(0,9)𝑡 =
3
Aplicando 𝑙𝑛 aos dois membros:

1
ln(0,9)𝑡 = ln
3
Aplicando as propriedades e calculando o período:
𝑡 ∙ ln(0,9) = ln 3−1
9
𝑡 ∙ ln = −1 ∙ ln 3
10
𝑡(ln 32 − ln 10) = −1 ∙ 1,10
𝑡(2 ∙ ln 3 − 2,3) = −1,10
𝑡(2,2 − 2,3) = −1,10
−0,1𝑡 = −1,10
1,10
𝑡= = 11 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠
0,1
Gabarito: b)
2.7 Função Logarítmica

Uma função logarítmica apresenta a variável independente 𝑥 como um logaritmando, ou
seja,
𝑓(𝑥 )
,
= log 𝑏 (𝑥 )
com 𝑏 > 0 e 𝑏 ≠ 1.
Você viu no item anterior que os logaritmos e as potências guardam uma relação entre
si, então, é de se esperar que seus gráficos também apresentem alguma relação.
Para entender esse processo, vejamos o que acontece quando comparamos, lado a
lado, as funções
𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 ,
𝒈(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝒙)
𝒙 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 𝒈(𝟐𝒙 ) = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟐𝒙 ) = 𝒙
−𝟓 1 1 1
𝑓(−5) = 2−5 = = log 2 ( ) = log 2 (2−5 ) = −5
25 32 32

𝟎 𝑓(0) = 20 = 1 log 2 (1) = log 2 (20 ) = 0
𝟓 𝑓(5) = 25 = 32 log 2 (32) = log 2 (25 ) = 5
Note que a função 𝑓(𝑥), uma função exponencial, transformou um número de entrada 𝑥
em 2𝑥 .
Quando pegamos a saída da função 𝑓(𝑥) e inserimos com nova entrada na função 𝑔(𝑥),
ela “desfaz” o que foi feito por 𝑓(𝑥), retornando ao valor original de 𝑥.
Nas aulas passadas nós vimos exatamente esse conceito, você se lembra? Esse
comportamento é próprio das funções inversas.
Como o gráfico das funções inversas guardam simetria com relação à bissetriz dos
quadrantes ímpares, a reta 𝒇(𝒙) = 𝒙, podemos, então, esboçar os gráficos das funções
logarítmicas tanto com base maior que 𝟏 quanto das com base entre zero e um:
2.7.1 Para 𝒂 > 𝟏:
Note que o gráfico função logarítmica, qualquer que seja o valor de sua base, nunca
encontra o eixo y, pois não temos como resolver a equação

𝑙𝑜𝑔𝑎 0 = 𝑦
𝑎𝑦 = 0
(∄, 𝑝𝑜𝑖𝑠 𝑜 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑧𝑒𝑟𝑜)
Além disso, a função logarítmica sempre corta o eixo x no ponto (1,0), pois
𝑙𝑜𝑔𝑎 1 = 0
(𝑞𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑒𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒𝑗𝑎 𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑎).
2.7.2 Para 𝟎 < 𝒂 < 𝟏:
2.8 Inequações Logarítmicas
2.8.1 Log nos dois membros (bases iguais)

Assim como nas inequações exponenciais, nas logarítmicas precisamos analisar o valor
da base.
Vamos partir de duas regras práticas:
• Se 𝒃 > 𝟏, mantém-se o sinal da desigualdade:

log 𝑏 𝑓(𝑥 ) > log 𝑏 𝑔(𝑥 )⇒ 𝑓(𝑥 ) > 𝑔(𝑥 ) .
• Se 𝟎 < 𝒃 < 𝟏, inverte-se o sinal da desigualdade:
log 𝑏 𝑓(𝑥 ) > log 𝑏 𝑔(𝑥 ) ⇒ 𝑓 (𝑥 ) < 𝑔(𝑥 ) .
Sabendo dessas regrinhas, vamos resolver um exemplo:
Exercício 4) Resolver, em ℝ, a inequação
log 2 (𝑥 − 1) < log 2 3.

Comentários:
Como a base é maior que 1, então:
𝑥−1 <3
𝑥<4
Pela condição de existência, temos que o logaritmando deve ser maior que zero.
Dessa forma:
𝑥−1 >0
𝑥>1
Assim, nossa solução será o intervalo
1 < 𝑥 < 4,
que pode ser representado graficamente por:

2.8.2. Log só em um membro (definição)

Quando existir log em apenas um dos membros, será mais útil utilizarmos a definição de
logaritmos:
• Se 𝒃 > 𝟏, aplica-se a definição e mantém-se o sinal da desigualdade:
log 𝑏 𝑓(𝑥 ) > 𝑘 ⇒ 𝑓 (𝑥 ) > 𝑏 𝑘

• Se 0 < 𝑏 < 1 , aplica-se a definição e invertesse-se o sinal da desigualdade:
log 𝑏 𝑓(𝑥 ) > 𝑘 ⇒ 𝑓(𝑥 ) < 𝑏 𝑘

Já sabe, vamos treinar!
Exercício 5) Resolver, em ℝ, a inequação

𝑙𝑜𝑔1 (2𝑥 + 1) ≥ 1
3
Comentários:
Como a base está entre 0 e 1, então:
1 1
2𝑥 + 1 ≤ ( )
3
1
2𝑥 ≤ − 1
3
2
2𝑥 ≤ −
3
1
𝑥≤−
3
Pela condição de existência, temos:
2𝑥 + 1 > 0
1
𝑥>−
2
Logo
1 1
− <𝑥≤−
2 3

Vamos agora resolver algumas questões parecidas com as que você irá encontrar na
prova!
8. INÉDITA/2021 - EV - Genetílides deixa cair uma bola de uma altura H do chão.

Após a quicar pela primeira vez, a bola volta a atingir uma altura 𝑯𝟏 𝒄𝒎, onde 𝑯𝟏 = 𝟎, 𝟖𝑯.
Após o segundo quique, a bola atinge uma altura 𝑯𝟐 𝒄𝒎, de tal forma que 𝑯𝟐 = 𝟎, 𝟖𝑯𝟏 . A
bola continua quicando dessa forma, até parar.
Sabendo que a altura da qual a bola é deixada cair vale 𝟐𝒎, o número de quiques ao
chão até que a altura máxima atingida pela bola seja menor que 12,5cm é um número
Note e adote: 𝒍𝒐𝒈 𝟐 = 𝟎, 𝟑
a) quadrado perfeito.
b) primo.
c) múltiplo de 4.

d) múltiplo de 6.
e) múltiplo de 7.
Comentários
Esquematizando os quiques da bola, temos o seguinte modelo:
Note que cada nova altura equivale a 0,8 vezes a anterior, o que nos retorna uma Progressão
Geométrica de razão 0,8 e primeiro termo 160.
(200; 160; 128; 102,4 … )
A questão quer saber qual o número de termos para que a altura do quique seja menor que
12,5 𝑐𝑚.
Em outras palavras, quando o termo da PG for menor que 12,5 cm, quantos termos nós
teremos?
Dessa forma
𝑎𝑛 < 12,5
𝑎1 ⋅ 𝑞 𝑛−1 < 12,5
200 ⋅ (0,8)𝑛−1 < 12,5
Simplificando os dois membros por 200
8 𝑛−1 1
( ) <
10 16
Aplicando log aos dois membros, temos:
8 𝑛−1 1
𝑙𝑜𝑔 ( ) < 𝑙𝑜𝑔
10 16
Aplicando as propriedades de log
(𝑛 − 1) ⋅ (log 8 − log 10) < 𝑙𝑜𝑔2−4

(𝑛 − 1) ⋅ (log 2³ − log 10) < 𝑙𝑜𝑔2−4

(𝑛 − 1) ⋅ (3 ⋅ 𝑙𝑜𝑔 2 − 1) < −4 ⋅ 𝑙𝑜𝑔2
Substituindo o valor de log2:
(𝑛 − 1) ⋅ (3 ⋅ 0,3 − 1) < −4 ⋅ 0,3
(𝑛 − 1) ⋅ (−0,1) < −4 ⋅ 0,3
−0,1𝑛 + 0,1 < −1,2
−0,1𝑛 < −1,3
𝑛 > 13
Sendo 𝑛 > 13, então após 14 termos, teremos a altura máxima sendo menor que 12,5 𝑐𝑚.
Como o número de quiques começam a partir de 𝐻1 , então serão necessários 13 quiques.
O 13 é um número primo.
Gabarito: b)
9. INÉDITA – EV - O intervalo real que representa o conjunto solução da inequação

logarítmica dada por log 1 (𝑥 + 1) − log 1 (𝑥 − 1) ≥ log 1 3 é:
2 2 2
a) [2, +∞[
b) ]−∞, 1[
c) [1,2]
d) ]−∞, 1[ ∪ [2, +∞[

Comentários:
Condição de existência:
𝑥 + 1 > 0 ⟶ 𝑥 > −1
𝑥−1>0⟶𝑥 >1
Pela intersecção desses conjuntos, temos que 𝑥 > 1.
𝑥+1
log 1 ( ) ≥ log 1 3
2 𝑥−1 2
Dado que a base dos logaritmos é um valor que está localizado entre 0 e 1, a desigualdade se
inverte entre os logaritmandos:
𝑥+1
≤3
𝑥−1
𝑥+1
−3≤0
𝑥−1
−2𝑥 + 4
≤0
𝑥−1
Estudo do Sinal das Funções:

−2𝑥 + 4 = 0
𝑥=2
E
𝑥−1=0
𝑥=1
De acordo com o quadro de sinais, temos a seguinte análise:
Logo, os intervalos ]−∞, 1[ e [2, +∞[ apresentam resultados menores que zero, como o
solicitado pela equação.
No entanto, pela condição de existência analisada no início do cálculo, 𝑥 deve ser
obrigatoriamente maior que 1.
Portanto, apenas o intervalo [2, +∞[ é solução da equação.

Gabarito: a)

3.0 Questões de Provas Anteriores
1. INÉDITA – EV - Uma farmacêutica especializada na produção de determinada

vacina, fabricou 𝒙 doses do medicamento inicialmente. Segundo o planejamento
estabelecido pelo setor responsável, a produção deve aumentar em 20% a cada
semestre. O tempo necessário para que a produção atinja exatamente 10 vezes o número
de vacinas fabricadas inicialmente é: (Considere 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = 𝟎, 𝟑 e 𝐥𝐨𝐠 𝟑 = 𝟎, 𝟒𝟖).
a) 4 anos e 6 meses
b) 5 anos e 9 meses
c) 6 anos e 3 meses
d) 7 anos e 6 meses
e) 8 anos e 9 meses
2. UNESP 2006 - O sistema de equações

𝟐𝒙+𝜷𝒚
= 𝟑𝟐
𝟐𝜶𝒙
𝟑𝜷𝒙−𝒚
{ 𝟑𝜶𝒚 = 𝟖𝟏
Tem solução única (𝒙, 𝒚) se, e somente se:
a) 𝜶 = 𝜷
b) 𝜶 ≠ 𝜷
c) 𝜶𝟐 − 𝜷𝟐 ≠ 𝟏
d) 𝜶𝟐 + 𝜷𝟐 = 𝟏
e) 𝜶𝟐 + 𝜷𝟐 ≠ 𝟏
3. FUVEST 1994 - O número real x que satisfaz a equação 𝒍𝒐𝒈₂ (𝟏𝟐 − 𝟐ˣ) = 𝟐𝒙 é
𝐚) 𝒍𝒐𝒈₂𝟓
𝐛) 𝒍𝒐𝒈₂√𝟑

𝐜) 𝟐
𝐝) 𝒍𝒐𝒈₂√𝟓
𝐞) 𝒍𝒐𝒈₂𝟑

𝟑𝟐𝒙+𝟏𝟐𝟖 𝟖𝟏𝟐𝒙
𝒇(𝒙) = 𝐞 𝒈(𝒙) = ,
𝟐𝟓 𝟐𝟎𝟐𝟓
a) 𝒙 < 𝟎 e 𝒚 < 𝟎.
b) 𝒙 > 𝟎 e 𝒚 < 𝟎.
c) 𝒙 < 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
d) 𝒙 > 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
e) 𝒙 = 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
5. UNB 2018

que mede a granulosidade do mundo em suas menores escalas, e vale 𝟔, 𝟔 ⋅ 𝟏𝟎⁻³⁴ 𝑱 ⋅ 𝒔,
dividida por 𝟐𝝅.
isoterma que contém a temperatura 𝑻𝟐 seja o gráfico da função 𝑷 = 𝒌 ⋅ 𝒂𝒗 , onde P é a
𝟏 𝟐𝒗−𝟏𝟎
𝑷=𝟐⋅( ) ,
𝟐

𝟏
6. UEA/2003 - Qual é a solução da inequação 𝟐𝒙 > 𝟒?
a) 𝒙 < 𝟏/𝟐
b) 𝒙 > 𝟏/𝟐
c) 𝟎 < 𝒙 < 𝟏/𝟐
d) 𝒙 < 𝟎 𝒐𝒖 𝒙 > 𝟏/𝟐
e) 𝒙 < −𝟐

organismo a cada mililitro. Sabendo que, ao final, obteve-se um total de 𝟒, 𝟎𝟗𝟔. 𝟏𝟎𝟔
b) 6 horas
d) 8 horas
8. INÉDITA EV - Dado que 𝟔𝒎 = 𝟗, tem-se que 𝐥𝐨𝐠 𝟗 𝟑𝟐𝟒 é igual a:

𝒎
a) 𝒎+𝟏
𝒎𝟐 −𝟏
b) 𝒎
𝒎+𝟐
c) 𝒎
𝟐𝒎
d) 𝒎+𝟏

ecológico cresce exponencialmente segundo a função 𝑷(𝒕) = 𝟏𝟐𝟎. 𝟐𝒌𝒕 , em que 𝑷 é a
quantidade de peixes no lago 𝒕 meses após o início da medição e 𝒌 uma constante. Dado

tempo necessário para que a população atinja 420 espécimes, é: (Considere 𝐥𝐨𝐠 𝟕 = 𝟎, 𝟖𝟒
e 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = 𝟎, 𝟑)
a) 2,8 meses
b) 3,6 meses
c) 4,2 meses
d) 4,8 meses
e) 5,4 meses

da estiagem, é igual a: (Considere 𝐥𝐧 𝟑 = 𝟏, 𝟏𝟎 e 𝐥𝐧 𝟏𝟎 = 𝟐, 𝟑).
a) 9 semanas
b) 11 semanas
c) 15 semanas
d) 19 semanas
e) 23 semanas
11. INÉDITA/2021 - EV - Genetílides deixa cair uma bola de uma altura H do chão. Após
a quicar pela primeira vez, a bola volta a atingir uma altura 𝑯𝟏 𝒄𝒎, onde 𝑯𝟏 = 𝟎, 𝟖𝑯. Após
o segundo quique, a bola atinge uma altura 𝑯𝟐 𝒄𝒎, de tal forma que 𝑯𝟐 = 𝟎, 𝟖𝑯𝟏 . A bola
continua quicando dessa forma, até parar.
𝐚) 𝐪𝐮𝐚𝐝𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐞𝐢𝐭𝐨.
𝐛) 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐨.
𝐜) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟒.
𝐝) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟔.
𝐞) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟕.


logarítmica dada por 𝐥𝐨𝐠 𝟏 (𝒙 + 𝟏) − 𝐥𝐨𝐠 𝟏 (𝒙 − 𝟏) ≥ 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟑 é:
𝟐 𝟐 𝟐
a) [𝟐, +∞[
b) ]−∞, 𝟏[
c) [𝟏, 𝟐]
d) ]−∞, 𝟏[ ∪ [𝟐, +∞[
13. (ENEM / 2017 – 2ª Aplicação) Nas informações veiculadas nos órgãos de

comunicação quando da ocorrência de um terremoto, faz-se referência à magnitude (M),
que se refere a quantos graus o fenômeno atingiu na escala Richter. Essa medida
quantifica a energia liberada no epicentro do terremoto, e em seu cálculo utilizam-se
como parâmetros as medidas da amplitude sísmica (A), em micrômetro, e da frequência
(f), em hertz. Esses parâmetros são medidos por aparelhos especiais chamados
sismógrafos, e relacionam-se segundo a função M = log (A.f) + 3,3. Pela magnitude do
terremoto na escala Richter, pode-se estimar seus efeitos de acordo com o quadro, onde
não estão considerados terremotos de magnitudes superiores a 7,9.
Um terremoto teve sua amplitude e frequências medidas e obteve-se A = 1 000

micrômetros e f = 0,2 hertz.
Use – 𝟎, 𝟕 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈(𝟎, 𝟐).
Disponível em: www.mundoeducacao.com.br.
Acesso em: 11 jul. 2012 (adaptado).
Considerando o quadro apresentado, e analisando o resultado da expressão que fornece

a magnitude desse terremoto, conclui-se que ele foi

a) registrado, mas não percebido pelas pessoas.
b) percebido, com pequenos tremores notados pelas pessoas.
c) destrutivo, com consequências significativas em edificações pouco estruturadas.
d) destrutivo, com consequências significativas para todo tipo de edificação.
e) destrutivo, com consequências nas fundações dos edifícios, fendas no solo e tubulações no
subsolo.
14. (ENEM / 2018) Com o avanço em ciência da computação, estamos próximos do

momento em que o número de transistores no processador de um computador pessoal
será da mesma ordem de grandeza que o número de neurônios em um cérebro humano,
que é da ordem de 100 bilhões.
Uma das grandezas determinantes para o desempenho de um processador é a

densidade de transistores, que é o número de transistores por centímetro quadrado. Em
1986, uma empresa fabricava um processador contendo 100 000 transistores
distribuídos em 0,25 cm² de área. Desde então, o número de transistores por centímetro
quadrado que se pode colocar em um processador dobra a cada dois anos (Lei de
Moore).
Disponível em: www.pocket-lint.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).
Considere 0,30 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝟐
Em que ano a empresa atingiu ou atingirá a densidade de 100 bilhões de transistores?
a) 1999
b) 2002
c) 2022
d) 2026
e) 2146
15. ENEM 2018 - Um contrato de empréstimo prevê que quando uma parcela é paga
de forma antecipada, conceder-se-á uma redução de juros de acordo com o período de
antecipação. Nesse caso, paga-se o valor presente, que é o valor, naquele momento, de
uma quantia que deveria ser paga em uma data futura. Um valor presente P submetido
a juros compostos com taxa i, por um período de tempo n, produz um valor
futuro V determinado pela fórmula:
𝒗 = 𝑷 ⋅ (𝟏 + 𝐢)𝒏

Em um contrato de empréstimo com sessenta parcelas fixas mensais, de R$820,00, a

uma taxa de juros de 1,32% ao mês, junto com a trigésima parcela será paga
antecipadamente uma outra parcela, desde que o desconto seja superior a 25% do valor
da parcela.
𝟒
Utilize 0,2877 como aproximação para 𝒍𝒏 (𝟑) e 0,0131 como aproximação para
𝒍𝒏(𝟏, 𝟎𝟏𝟑𝟐).
A primeira das parcelas que poderá ser antecipada junto com a 30ª é a
a) 56ª
b) 55ª
c) 52ª
d) 51ª
e) 45ª
16. ENEM 2015 - O sindicato de trabalhadores de uma empresa sugere que o piso
salarial da classe seja de R$ 1 800,00, propondo um aumento percentual fixo por cada
ano dedicado ao trabalho. A expressão que corresponde à proposta salarial (s), em
função do tempo de serviço (t), em anos, é
𝒔(𝒕) = 𝟏𝟖𝟎𝟎 ⋅ (𝟏, 𝟎𝟑)ᵗ.
De acordo com a proposta do sindicato, o salário de um profissional dessa empresa com

2 anos de tempo de serviço será, em reais,
a) 7 416,00.
b) 3 819,24.
c) 3 709,62.
d) 3 708,00.
e) 1 909,62.
17. (ENEM / 2015 / QUESTÃO 165 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) Um

engenheiro projetou um automóvel cujos vidros das portas dianteiras foram desenhados
de forma que suas bordas superiores fossem representadas pela curva de equação 𝒚 =
𝒍𝒐𝒈 (𝒙), conforme a figura.

A forma do vidro foi concebida de modo que o eixo 𝒙 sempre divida ao meio a
altura 𝒉 do vidro e a base do vidro seja paralela ao eixo x. Obedecendo a essas
condições, o engenheiro determinou uma expressão que fornece a altura h do vidro em
função da medida 𝒏 de sua base, em metros.
A expressão algébrica que determina a altura do vidro é

𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒 𝒏 − √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒂) 𝒍𝒐𝒈 ( ) − 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐 𝟐
𝒏 𝒏
𝒃) 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 + ) − 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 − )
𝟐 𝟐
𝒏 𝒏
𝒄) 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 + ) + 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 − )
𝟐 𝟐
𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒅) 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐
𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒆) 𝟐 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐
18. (ENEM / 2012 – 2ª APLICAÇÃO) O abandono escolar no ensino médio é um dos

principais problemas da educação no Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido
uma tarefa que exige persistência e ações continuadas dos organismos responsáveis
pela educação no país.

O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas percentuais de abandono no ensino

médio, para todo o país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma queda a
partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de forma mais acentuada a evasão escolar são
investidos mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a uma taxa em torno
de 5,2% ao final do ano de 2013.
MEC/Inep, Censo Escolar (adaptado).
Qual a taxa de redução anual que deve ser obtida para que se chegue ao patamar
desejado para o final de 2013? Considere (0,8)³ = 0,51.
a) 10%
b) 20%
c) 41%
d) 49%
e) 51%
19. (ENEM / 2013) Em setembro de 1987, Goiânia foi palco do maior acidente
radioativo ocorrido no Brasil, quando uma amostra de césio-137, removida de um
aparelho de radioterapia abandonado, foi manipulada inadvertidamente por parte da
população. A meia-vida de um material radioativo é o tempo necessário para que a
massa desse material se reduza à metade. A meia-vida do césio-137 é 30 anos e a
quantidade restante de massa de um material radioativo, após 𝒕 anos, é calculada pela
expressão 𝑴(𝒕) = 𝑨 · (𝟐, 𝟕)𝒌𝒕 , onde A é a massa inicial e 𝒌 é uma constante negativa.
Considere 0,3 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝟐.
Qual o tempo necessário, em anos, para que uma quantidade de massa do césio-137 se
reduza a 10% da quantidade inicial?
a) 27
b) 36
c) 50

d) 54
e) 100
20. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A área de uma floresta vem diminuindo

consideravelmente nos últimos anos. Esse decréscimo vem se intensificando de tal
forma que estudiosos apontam que, a cada mês, essa área diminui em 4% sua extensão
a cada período de 30 dias. Considerando 𝐥𝐧 𝟐 = 𝟎, 𝟕, 𝐥𝐧 𝟑 = 𝟏, 𝟏 e 𝐥𝐧 𝟓 = 𝟏, 𝟕, se não forem
tomadas medidas para atenuar esse impacto, o tempo necessário para que a área dessa
floresta seja reduzida à terça parte do que é atualmente, é:
a) 145 dias
b) 150 dias
c) 155 dias
d) 160 dias
e) 165 dias
21. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A população de determinada cidade interiorana

𝟏 𝒌𝒕
vem decrescendo exponencialmente segundo a relação 𝑷(𝒕) = 𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎. (𝟐) , em que 𝑷
representa a população 𝒕 anos após o início da contagem, sendo 𝒌 uma constante real.
Se, após 4 anos do início da contagem, a população dessa cidade caiu pela metade,
conclui-se que no sexto da contagem, a população era de: (Considere √𝟐 = 𝟏, 𝟒).
a) 32 000 habitantes
b) 28 000 habitantes
c) 22 000 habitantes
d) 18 000 habitantes
e) 14 000 habitantes
22. (FUVEST/2021) Um aplicativo de videoconferências estabelece, para cada reunião

um código de 10 letras, usando um alfabeto completo de 26 letras. A quantidade de
códigos distintos possíveis está entre

(A) 10 bilhões e 100 bilhões.
(B) 100 bilhões e 1 trilhão.
(C) 1trilhão e 10 trilhões.
(D) 10 trilhões e 100 trilhões.
(E) 100 trilhões e 1 quatrilhão.
23. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - Em 2019, uma equipe do Governo do Estado

realizou um estudo sobre as populações de duas cidades interioranas que tem
aumentado bastante nos últimos anos. Foi estimado que a população da cidade A cresce
segundo a função 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟒 (𝒕 + 𝟏)𝟐 , enquanto a população da cidade B cresce através
da função 𝒈(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟑𝒕 − 𝟓), sendo que ambas as populações são calculadas em
milhares de habitantes. Uma das informações que podem ser obtidas através desse
estudo é que as populações das duas cidades atingirão o mesmo número em:
a) 2025
b) 2024
c) 2023
d) 2022
e) 2021
24. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A partir do instante 𝒕 = 𝟎, um biólogo passou a

estudar e anotar o crescimento de uma população de cupins. Para isso, desenvolveu a
função 𝑵(𝒕) = 𝑵𝟎 . 𝟐𝒌𝒕 que determina a quantidade 𝑵 de espécimes no decorrer de 𝒕 dias.
Sabendo que, inicialmente, havia um total de 20 cupins na cultura e que quatro dias após
o início do experimento a população já havia aumentado para 80 cupins, quantos desses
insetos deverão existir no oitavo dia de experimento?
a) 160
b) 320
c) 560
d) 780
e) 1200
25. Fuvest 1997 - O conjunto das raízes da equação 𝒍𝒐𝒈 (𝒙²) = (𝒍𝒐𝒈 𝒙)² é

a) {𝟏}
b) {𝟏, 𝟏𝟎𝟎}
c) {𝟏𝟎, 𝟏𝟎𝟎}
d) {𝟏, 𝟏𝟎}
e) {𝒙  𝑹 / 𝒙 > 𝟎}
26. FUVEST 2018 - Sejam 𝒇: ℝ → ℝ definidas por 𝒈: ℝ+ → ℝ definidas por

𝟏 𝒙
𝒇(𝒙) = 𝟓 𝒆 𝒈(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝒙,
𝟐
respectivamente.
O gráfico da função composta 𝐠𝐨𝐟 é:
a)
b)
c)

d)
e)
27. FUVEST 2012 - Uma substância radioativa sofre desintegração ao longo do tempo,
de acordo com a relação 𝒎(𝒕) = 𝒄𝒂−𝒌𝒕 , em que 𝒂 é um número real positivo, 𝒕 é dado em
anos, 𝒎(𝒕) é a massa da substância em gramas e 𝒄, 𝒌 são constantes positivas. Sabe-se
que 𝒎𝟎 gramas dessa substância foram reduzidos a 20% em 10 anos. A que
porcentagem de 𝒎𝟎 ficará reduzida a massa da substância, em 20 anos?
a) 10%
b) 5%
c) 4%
d) 3%
e) 2%
28. Fuvest 2009 - O número real 𝒂 é o menor dentre os valores de 𝒙 que satisfazem a
equação
𝟐 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟏 + √𝟐𝒙) − 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (√𝟐𝒙) = 𝟑.
Então,
𝟐𝒂 + 𝟒
𝐥𝐨𝐠 𝟐 ( )
𝟑
é igual a:
𝟏
a) 𝟒

𝟏
b) 𝟐
c) 𝟏
𝟑
d) 𝟐
e) 𝟐
29. INÉDITA EV - Padrão UNICAMP - Uma cultura de bactérias é objeto de análise de

cientistas em um laboratório. Após meses de estudos, foi determinado que uma
população de 250 organismos como esse iniciam um processo de multiplicação
𝟏𝟔𝟎 𝟎𝟎𝟎
mensurado pela função 𝑷(𝒕) = 𝟐𝟓𝟎+𝟑𝟎𝟎.𝒆−𝟐𝒕, em que 𝑷 representa a população de bactérias
𝒕 horas após a administração de um catalisador bioquímico nessa cultura. Sabendo que,
por medidas de segurança, a população máxima de bactérias na cultura não pode ser
maior que 500, o tempo necessário para que a quantidade desses organismos atinja 80%
da população máxima é: (Considere 𝐥𝐧 𝟐 = 𝟎, 𝟕)
a) 21 minutos
b) 28 minutos
c) 35 minutos
d) 42 minutos
30. UNICAMP 2021 - Dados preliminares da pandemia do Covid-19 indicam que, no

início da disseminação, em determinada região, o número de pessoas contaminadas
dobrava a cada 3 dias. Usando que log10 2 ≈ 0,3 e log10 5 ≈ 0,7, após o primeiro
contágio, o número de infectados atingirá a marca de 4 mil entre
a) o 18º dia e o 24º dia.
b) o 25º dia e o 31º dia.
c) o 32º dia e o 38º dia.
d) o 39º dia e o 45º dia.
31. UNESP 2003.2 - Conhecendo-se os valores aproximados dos logaritmos decimais,

𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟑 = 𝟏, 𝟏𝟏𝟒 e 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟓 = 𝟏, 𝟏𝟕𝟔, então, o valor de 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟗𝟓 é
a) 𝟎, 𝟎𝟔𝟐.
b) 𝟎, 𝟗𝟒𝟕.
c) 𝟏, 𝟎𝟓𝟔.

d) 𝟏, 𝟑𝟏𝟎.
e) 𝟐, 𝟐𝟗𝟎.
32. UNESP 2003 - Num período prolongado de seca, a variação da quantidade de água
de certo reservatório é dada pela função
𝒒(𝒕) = 𝒒𝟎 ⋅ 𝟐(−𝟎,𝟏)𝒕
sendo 𝒒𝟎 a quantidade inicial de água no reservatório e 𝒒(𝒕) a quantidade de água no

reservatório após 𝒕 meses. Em quantos meses a quantidade de água do reservatório se
reduzirá à metade do que era no início?
a) 5.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
33. UNESP 2006 - O nível sonoro 𝑵, medido em decibeis (dB) e a intensidade 𝑰 de um

som, medida em watt por metro quadrado (W/m²) estão relacionados pela expressão:
𝑵 = 𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰)
Suponha que foram medidos em certo local os níveis sonoros 𝑵𝟏 e 𝑵𝟐 , de dois ruídos
𝑰
com intensidades 𝑰𝟏 e 𝑰𝟐 , respectivamente. Sendo 𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟐𝟎 𝒅𝑩, a razão 𝑰𝟏 é:
𝟐
a) 𝟏𝟎−𝟐
b) 𝟏𝟎−𝟏
c) 𝟏𝟎
d) 𝟏𝟎𝟐
e) 𝟏𝟎𝟑
34. UNESP 2018 - Observe, no plano cartesiano de eixos ortogonais, o gráfico de duas
funções exponenciais de ℝ em ℝ.

A intersecção desses gráficos ocorrerá em
a) infinitos pontos, localizados no 2º quadrante.
b) um único ponto, localizado no 2º quadrante.
c) um único ponto, localizado no 3º quadrante.
d) um único ponto, localizado no 1º quadrante.
e) um único ponto, localizado no 4º quadrante.
35. UNESP 2015 - No artigo “Desmatamento na Amazônia Brasileira: com que

intensidade vem ocorrendo?”, o pesquisador Philip M. Fearnside, do INPA, sugere como
modelo matemático para o cálculo da área de desmatamento a função 𝑫(𝒕) = 𝑫(𝟎) ⋅ 𝒆𝒌⋅𝒕
em que D(t) representa a área de desmatamento no instante t, sendo t medido em anos
desde o instante inicial, D(0) a área de desmatamento no instante inicial t = 0, e k a taxa
média anual de desmatamento da região. Admitindo que tal modelo seja representativo
da realidade, que a taxa média anual de desmatamento (k) da Amazônia seja 0,6% e
usando a aproximação 𝒍𝒏 𝟐 ≅ 𝟎, 𝟔𝟗 o número de anos necessários para que a área de
desmatamento da Amazônia dobre seu valor, a partir de um instante inicial prefixado, é
aproximadamente
A) 51.
B) 115.
C) 15.
D) 151.

E) 11.
36. UNESP 2012 - Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

realizou o último censo populacional brasileiro, que mostrou que o país possuía cerca
de 190 milhões de habitantes.
Supondo que a taxa de crescimento populacional do nosso país não se altere para o
próximo século, e que a população se estabilizará em torno de 280 milhões de
habitantes, um modelo matemático capaz de aproximar o número de habitantes (P), em
milhões, a cada ano (t), a partir de 1970, é dado por:
𝑷(𝒕) = [𝟐𝟖𝟎 − 𝟏𝟗𝟎 ⋅ 𝐞−𝟎,𝟎𝟏𝟗⋅(𝒕−𝟏𝟗𝟕𝟎) ]
Baseado nesse modelo, e tomando a aproximação para o logaritmo natural

𝟏𝟒
𝒍𝒏 ( ) ≅ −𝟏, 𝟗
𝟗𝟓
a população brasileira será 90% da suposta população de estabilização
aproximadamente no ano de:
a) 2065.
b) 2070.
c) 2075.
d) 2080.
e)2085.
37. UFPR 2016 - A análise de uma aplicação financeira ao longo do tempo mostrou
que a expressão 𝒗(𝒕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎 ⋅ 𝟐𝟎,𝟎𝟔𝟐𝟓⋅𝒕 fornece uma boa aproximação do valor V (em
reais) em função do tempo t (em anos), desde o início da aplicação. Depois de quantos
anos o valor inicialmente investido dobrará?
a) 8. b) 12. c) 16. d) 24. e) 32.
38. UFPR 2014 - Uma pizza a 𝟏𝟎𝟓 𝟎 𝑪 foi retirada de um forno quente. Entretanto,
somente quando a temperatura atingir 𝟔𝟓 𝟎 𝑪 será possível segurar um de seus pedaços
com as mãos nuas, sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, em graus
Celsius, possa ser descrita em função do tempo t, em minutos, pela expressão 𝑻 =
𝟏𝟔𝟎 × 𝟐−𝟎,𝟖⋅𝒕 + 𝟐𝟓. Qual o tempo necessário para que se possa segurar um pedaço dessa
pizza com as mãos nuas, sem se queimar?
a) 0,25 minutos.

b) 0,68 minutos.
c) 2,5 minutos.
d) 6,63 minutos.
e) 10,0 minutos.
39. UFPR 2012 - Para se calcular a intensidade luminosa L, medida em lumens, a uma
profundidade de x centímetros num determinado lago, utiliza-se a lei de Beer-Lambert,
dada pela seguinte fórmula:
𝑳
𝒍𝒐𝒈 ( ) = −𝟎, 𝟎𝟖 ⋅ 𝒙
𝟏𝟓
Qual a intensidade luminosa L a uma profundidade de 12,5 cm?
a) 150 lumens.
b) 15 lumens.
c) 10 lumens.
d) 1,5 lumens.
e) 1 lúmen.
40. UFPR 2008 - Um método para se estimar a ordem de grandeza de um número

positivo N é usar uma pequena variação do conceito de notação científica. O método
consiste em determinar o valor 𝒙 que satisfaz a equação 𝟏𝟎𝒙 = 𝑵 e usar propriedades
dos logaritmos para saber o número de casas decimais desse número. Dados 𝒍𝒐𝒈 𝟐 =
𝟎, 𝟑𝟎 e 𝒍𝒐𝒈 𝟑 = 𝟎, 𝟒𝟕, use esse método para decidir qual dos números abaixo mais se
aproxima de 𝑵 = 𝟐𝟏𝟐𝟎 𝟑𝟑𝟎 .
a) 𝟏𝟎𝟒𝟓
b) 𝟏𝟎𝟓𝟎
c) 𝟏𝟎𝟓𝟓
d) 𝟏𝟎𝟔𝟎
e) 𝟏𝟎𝟔𝟓
41. (UERJ/2020.2 - Questão 30) Ao se aposentar aos 65 anos, um trabalhador recebeu

seu Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) no valor de R$50.000,00 e resolveu
deixá-lo em uma aplicação bancária, rendendo juros compostos de 4% ao ano, até obter

um saldo de R$100.000,00. Se esse rendimento de 4% ao ano não mudar ao longo de

todos os anos, o trabalhador atingirá seu objetivo após x anos.
Considerando 𝒍𝒐𝒈 (𝟏, 𝟎𝟒) = 𝟎, 𝟎𝟏𝟕 e 𝒍𝒐𝒈 𝟐 = 𝟎, 𝟑𝟎𝟏, o valor mais próximo de x é:
a) 10
b) 14
c) 18
d) 22
42. (UERJ/2016 – Questão 26) Uma calculadora tem duas teclas especiais, A e B.
Quando a tecla A é digitada, o número que está no visor é substituído pelo logaritmo
decimal desse número. Quando a tecla B é digitada, o número do visor é multiplicado
por 5.
Considere que uma pessoa digitou as teclas BAB, nesta ordem, e obteve no visor o
número 10. Nesse caso, o visor da calculadora mostrava inicialmente o seguinte
número:
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
43. UERJ 2021 - Um soldado fez n séries de flexões de braço, cada uma delas com 20
repetições. No entanto, como consequência das alterações da contração muscular
devidas ao acúmulo de ácido lático, o tempo de duração de cada série, a partir da
segunda, foi sempre 28% maior do que o tempo gasto para fazer a série imediatamente
anterior. A primeira série foi realizada em 25 segundos e a última em 1 minuto e 40
segundos. Considerando log 2 = 0,3 , a soma do número de repetições realizadas nas n
séries é igual a:
a) 100
b) 120
c) 140
d) 160

4.0 Gabarito
1 C 11 B 21 B 31 E 41 C
2 C 12 A 22 E 32 E 42 A
3 E 13 C 23 D 33 D 43 C
4 D 14 C 24 B 34 D
5 C-C 15 C 25 B 35 B
6 C 16 E 26 A 36 B
7 D 17 E 27 C 37 C
8 C 18 B 28 B 38 E
9 B 19 E 29 A 39 D
10 B 20 E 30 C 40 C

5.0 Questões Resolvidas e Comentadas

1. INÉDITA – EV - Uma farmacêutica especializada na produção de determinada
vacina, fabricou 𝒙 doses do medicamento inicialmente. Segundo o planejamento
estabelecido pelo setor responsável, a produção deve aumentar em 20% a cada
semestre. O tempo necessário para que a produção atinja exatamente 10 vezes o número
de vacinas fabricadas inicialmente é: (Considere 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = 𝟎, 𝟑 e 𝐥𝐨𝐠 𝟑 = 𝟎, 𝟒𝟖).
a) 4 anos e 6 meses
b) 5 anos e 9 meses
c) 6 anos e 3 meses
d) 7 anos e 6 meses
e) 8 anos e 9 meses
RESOLUÇÃO:
Segundo os dados do problema, temos a seguinte função exponencial:
𝑃(𝑡) = 𝑥. (1,2)𝑡 , onde 𝑃 é o número de exemplares da vacina fabricados após 𝑡

semestres. Como a produção inicial é 𝑥, o objetivo é que se fabriquem 10𝑥 exemplares.
𝑥. (1,2)𝑡 = 10𝑥
(1,2)𝑡 = 10
log(1,2)𝑡 = log 10
12
𝑡. log ( ) = log 10
10
𝑡. (log 12 − log 10) = log 10
𝑡. (log 2 + log 2 + log 3 − log 10) = log 10
𝑡. (0,3 + 0,3 + 0,48 − 1) = 1
0,08𝑡 = 1
1
𝑡= = 12,5 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠
0,08
Sabemos que 12 semestres equivalem a 6 anos.
Somado à metade de um semestre (3 meses), temos 6 anos e 3 meses.
LETRA C

2. UNESP 2006 - O sistema de equações

𝟐𝒙+𝜷𝒚
= 𝟑𝟐
𝟐𝜶𝒙
𝟑𝜷𝒙−𝒚
{ 𝟑𝜶𝒚 = 𝟖𝟏
Tem solução única (𝒙, 𝒚) se, e somente se:
a) 𝜶 = 𝜷
b) 𝜶 ≠ 𝜷
c) 𝜶𝟐 − 𝜷𝟐 ≠ 𝟏
d) 𝜶𝟐 + 𝜷𝟐 = 𝟏
e) 𝜶𝟐 + 𝜷𝟐 ≠ 𝟏
RESOLUÇÃO:
Organizando cada uma das equações exponenciais:
𝟐𝒙+𝜷𝒚
= 𝟑𝟐
𝟐𝜶𝒙
𝟐𝒙+𝜷𝒚−𝜶𝒙 = 𝟐𝟓
𝒙 − 𝜶𝒙 + 𝜷𝒚 = 𝟓
(𝟏 − 𝜶)𝒙 + 𝜷𝒚 = 𝟓
𝟑𝜷𝒙−𝒚
= 𝟖𝟏
𝟑𝜶𝒚
𝟑𝜷𝒙−𝒚−𝜶𝒚 = 𝟑𝟒
𝜷𝒙 − 𝒚 − 𝜶𝒚 = 𝟒
𝜷𝒙 − (𝟏 + 𝜶)𝒚 = 𝟒
Portanto, o sistema pode ser representado por
(𝟏 − 𝜶)𝒙 + 𝜷𝒚 = 𝟓
{ .
𝜷𝒙 − (𝟏 + 𝜶)𝒚 = 𝟒
Para que esse sistema seja possível determinado, tendo solução única, temos que 𝑫 ≠
𝟎. (estudaremos determinantes na aula específica).
𝟏−𝜶 𝜷
| |≠𝟎
𝜷 −𝟏 − 𝜶

(𝟏 − 𝜶)(−𝟏 − 𝜶) − 𝜷𝟐 ≠ 𝟎
−𝟏 − 𝜶 + 𝜶 + 𝜶𝟐 − 𝜷𝟐 ≠ 𝟎
𝜶𝟐 − 𝜷 𝟐 ≠ 𝟏
LETRA C
3. FUVEST 1994 - O número real x que satisfaz a equação 𝒍𝒐𝒈₂ (𝟏𝟐 − 𝟐ˣ) = 𝟐𝒙 é
𝐚) 𝒍𝒐𝒈₂𝟓
𝐛) 𝒍𝒐𝒈₂√𝟑
𝐜) 𝟐
𝐝) 𝒍𝒐𝒈₂√𝟓
𝐞) 𝒍𝒐𝒈₂𝟑
Comentários:
Desenvolvendo:
𝑙𝑜𝑔₂ (12 − 2ˣ) = 2𝑥
2²ˣ = 12 − 2ˣ
2²ˣ + 2ˣ − 12 = 0
Utilizando a mudança de variável, temos que 2ˣ = 𝑦.
𝑦² + 𝑦 − 12 = 0
∆ = 1² − 4.1. (−12) = 1 + 48 = 49
𝑦 = (−1 ± 7)/2
𝑦′ = 6/2 = 3
𝑦" = −8/2 = −4 (𝑑𝑒𝑠𝑐𝑎𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜)
Logo:
2ˣ = 3 ⟶ 𝑥 = 𝑙𝑜𝑔₂3
Gabarito: e)

𝟑𝟐𝒙+𝟏𝟐𝟖 𝟖𝟏𝟐𝒙
𝒇(𝒙) = 𝐞 𝒈(𝒙) = ,
𝟐𝟓 𝟐𝟎𝟐𝟓
a) 𝒙 < 𝟎 e 𝒚 < 𝟎.
b) 𝒙 > 𝟎 e 𝒚 < 𝟎.
c) 𝒙 < 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
d) 𝒙 > 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
e) 𝒙 = 𝟎 e 𝒚 > 𝟎.
Comentários:
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
32𝑥+128 812𝑥
=
25 2025
(3𝑥+64 )² (81𝑥 )²
=
5² 45²
2
3𝑥+64 81𝑥 2
( ) =( )
5 45
Multiplicando os expoentes e resolvendo:
3𝑥+64 81𝑥
=
5 45
3𝑥+64 (34 )𝑥
= 2
5 3 ⋅5
3𝑥+64 34𝑥−2
=
5 5
𝑥 + 64 = 4𝑥 − 2
66 = 3𝑥
22 = 𝑥
322+64
𝑦(22) = >0
5

Gabarito: d)
5. UNB 2018
que mede a granulosidade do mundo em suas menores escalas, e vale 𝟔, 𝟔 ⋅ 𝟏𝟎⁻³⁴ 𝑱 ⋅ 𝒔,
dividida por 𝟐𝝅.
isoterma que contém a temperatura 𝑻𝟐 seja o gráfico da função 𝑷 = 𝒌 ⋅ 𝒂𝒗 , onde P é a

𝟏 𝟐𝒗−𝟏𝟎
𝑷=𝟐⋅( ) ,
𝟐
Comentários:
1 2𝑣−10
𝑃 =2⋅( ) ,
2
Nesse caso calcularemos 𝑃(5):
1 2𝑣−10
𝑃 = 2⋅( )
2
1 2∙5−10
𝑃 =2⋅( )
2
1 0
𝑃 =2⋅( )
2
𝑃=2
A função 𝑃 = 𝑘 ⋅ 𝑎ᵛ é exponencial.
Pelo gráfico 4.2 vemos que a curva é decrescente, logo seria a representação de uma
função exponencial decrescente: quando 0 < 𝑎 < 1.
Ou seja, à medida que o valor de V aumenta, o P diminui.
Gabarito: a) CERTO e b) CERTO.

𝟏
6. UEA/2003 - Qual é a solução da inequação 𝟐𝒙 > 𝟒?
a) 𝒙 < 𝟏/𝟐
b) 𝒙 > 𝟏/𝟐
c) 𝟎 < 𝒙 < 𝟏/𝟐

d) 𝒙 < 𝟎 𝒐𝒖 𝒙 > 𝟏/𝟐
e) 𝒙 < −𝟐
Comentários
Desenvolvendo:
1
2𝑥 > 4
1
2𝑥 > 22
1
>2
𝑥
1 > 2𝑥
1
𝑥<
2
A esse resultado, deve-se levar em conta que, caso 𝑥 seja negativo, a potência de
base 2 inevitavelmente deverá ser um valor menor que 4.
1
Portanto, 𝑥 deve ser menor que 2 sem ser negativo.
Logo, estará no intervalo
1
0<𝑥<
2
Gabarito: C)


organismo a cada mililitro. Sabendo que, ao final, obteve-se um total de 𝟒, 𝟎𝟗𝟔. 𝟏𝟎𝟔
b) 6 horas
d) 8 horas
Comentários:
Temos uma função exponencial, tal que o valor inicial é igual a 1000, e o valor final é
4,096. 106 .
Como, a cada intervalo de tempo 𝑡 (períodos de 40 minutos), a quantidade dobra (taxa

de crescimento), temos que:
𝑓(𝑥) = 𝑏 ⋅ 𝑎 𝑥
4,096 ∙ 106 = 1000 ⋅ 2𝑥
Mudando a notação para a realidade do problema e resolvendo:
𝑃(𝑡) = 𝑃0 ∙ 2𝑡
4,096. 106 = 1000 ∙ 2𝑡
4,096. 106 = 10³ ∙ 2𝑡
2𝑡 = 4096
2𝑡 = 212
𝑡 = 12
Portanto, serão 12 intervalos de 40 minutos cada.
O tempo total é dado por
12 . 40 = 480 = 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠.
Gabarito: d)
8. INÉDITA EV - Dado que 𝟔𝒎 = 𝟗, tem-se que 𝐥𝐨𝐠 𝟗 𝟑𝟐𝟒 é igual a:

𝒎
a) 𝒎+𝟏
𝒎𝟐 −𝟏
b) 𝒎
𝒎+𝟐
c) 𝒎
𝟐𝒎
d) 𝒎+𝟏
Comentários:
6𝑚 = 9
Aplicando a definição de logs, temos:
log 6 9 = 𝑚
Mudando a base de 6 para 9, de acordo com o enunciado, temos:
1
log 9 6 =
𝑚
Sabendo disso, vamos calcular log 9 324.
Comecemos fatorando o 324
log 9 324 = log 9 (6.6.9)
Aplicando o log do produto:
log 9 324 = log 9 6 + log 9 6 + log 9 9
Fazendo as devidas substituições:
1 1 2 𝑚+2
log 9 324 = + +1= +1=
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
𝑚+2
log 9 324 =
𝑚
Gabarito: c)

ecológico cresce exponencialmente segundo a função 𝑷(𝒕) = 𝟏𝟐𝟎. 𝟐𝒌𝒕 , em que 𝑷 é a
quantidade de peixes no lago 𝒕 meses após o início da medição e 𝒌 uma constante. Dado
tempo necessário para que a população atinja 420 espécimes, é: (Considere 𝐥𝐨𝐠 𝟕 = 𝟎, 𝟖𝟒
e 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = 𝟎, 𝟑)
a) 2,8 meses
b) 3,6 meses

c) 4,2 meses
d) 4,8 meses
e) 5,4 meses
Comentários:
Pela estrutura da função exponencial, temos que 120 é a quantidade inicial de peixes
no lago.
Dado que 𝑃(2) = 240, temos que:
𝑃(𝑡) = 120. 2𝑘𝑡
120. 22𝑘 = 240
240
22𝑘 =
120
22𝑘 = 2
2𝑘 = 1
𝑘 = 0,5
Portanto, a função é dada por
𝑃(𝑡) = 120. 20,5𝑡 .
Para que a população seja igual a 420, temos:
𝑃(𝑡) = 120. 2𝑘𝑡
120. 20,5𝑡 = 420
420
20,5𝑡 =
120
7
20,5𝑡 =
2
Sempre que estiver diante de uma exponencial impossível de se igualar as

bases, aplique logaritmo aos dois membros da equação!
7
𝑙𝑜𝑔 20,5𝑡 = 𝑙𝑜𝑔
2
Aplicando as propriedades:

7
0,5𝑡 ∙ log 2 = log
2
0,5𝑡 ∙ log 2 = log 7 − log 2
log 7 − log 2
0,5𝑡 =
log 2
Substituindo
0,84 − 0,3
0,5𝑡 =
0,3
0,54
0,5𝑡 =
0,3
0,5𝑡 = 1,8
𝑡 = 3,6 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
Gabarito: b)

da estiagem, é igual a: (Considere 𝐥𝐧 𝟑 = 𝟏, 𝟏𝟎 e 𝐥𝐧 𝟏𝟎 = 𝟐, 𝟑).
a) 9 semanas
b) 11 semanas
c) 15 semanas
d) 19 semanas
e) 23 semanas
Comentários:
A quantidade de água presente no reservatório pode ser dada pela função:
𝑄(𝑡) = 𝑄0 . (1 − 0,1)𝑡
Dado que a quantidade final deve ser igual a um terço da quantidade inicial e que o
açude tem seu conteúdo evaporado gradualmente, a uma taxa de 10% por semana
(90% ou 0,9), temos que:
𝑄0
𝑄0 . (1 − 0,1)𝑡 =
3
1
(0,9)𝑡 =
3

1
ln(0,9)𝑡 = ln
3
Aplicando as propriedades e calculando o período:
𝑡 ∙ ln(0,9) = ln 3−1
9
𝑡 ∙ ln = −1 ∙ ln 3
10
𝑡(ln 32 − ln 10) = −1 ∙ 1,10
𝑡(2 ∙ ln 3 − 2,3) = −1,10
𝑡(2,2 − 2,3) = −1,10
−0,1𝑡 = −1,10
1,10
𝑡= = 11 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠
0,1
Gabarito: b)
11. INÉDITA/2021 - EV - Genetílides deixa cair uma bola de uma altura H do chão.
Após a quicar pela primeira vez, a bola volta a atingir uma altura 𝑯𝟏 𝒄𝒎, onde 𝑯𝟏 = 𝟎, 𝟖𝑯.
Após o segundo quique, a bola atinge uma altura 𝑯𝟐 𝒄𝒎, de tal forma que 𝑯𝟐 = 𝟎, 𝟖𝑯𝟏 . A
bola continua quicando dessa forma, até parar.
𝐚) 𝐪𝐮𝐚𝐝𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐞𝐢𝐭𝐨.
𝐛) 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐨.
𝐜) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟒.
𝐝) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟔.
𝐞) 𝐦ú𝐥𝐭𝐢𝐩𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝟕.
Comentários
Esquematizando os quiques da bola, temos o seguinte modelo:

Note que cada nova altura equivale a 0,8 vezes a anterior, o que nos retorna uma
Progressão Geométrica de razão 0,8 e primeiro termo 160.
(200; 160; 128; 102,4 … )
A questão quer saber qual o número de termos para que a altura do quique seja menor
que 12,5 𝑐𝑚.
Em outras palavras, quando o termo da PG for menor que 12,5 cm, quantos termos nós
teremos?
Dessa forma
𝑎𝑛 < 12,5
𝑎1 ⋅ 𝑞 𝑛−1 < 12,5
200 ⋅ (0,8)𝑛−1 < 12,5
Simplificando os dois membros por 200
8 𝑛−1 1
( ) <
10 16
Aplicando log aos dois membros, temos:
8 𝑛−1 1
𝑙𝑜𝑔 ( ) < 𝑙𝑜𝑔
10 16
Aplicando as propriedades de log
(𝑛 − 1) ⋅ (log 8 − log 10) < 𝑙𝑜𝑔2−4
(𝑛 − 1) ⋅ (log 2³ − log 10) < 𝑙𝑜𝑔2−4

(𝑛 − 1) ⋅ (3 ⋅ 𝑙𝑜𝑔 2 − 1) < −4 ⋅ 𝑙𝑜𝑔2
Substituindo o valor de log2:
(𝑛 − 1) ⋅ (3 ⋅ 0,3 − 1) < −4 ⋅ 0,3
(𝑛 − 1) ⋅ (−0,1) < −4 ⋅ 0,3
−0,1𝑛 + 0,1 < −1,2
−0,1𝑛 < −1,3
𝑛 > 13
Sendo 𝑛 > 13, então após 14 termos, teremos a altura máxima sendo menor que
12,5 𝑐𝑚.
Como o número de quiques começam a partir de 𝐻1 , então serão necessários 13

quiques.
O 13 é um número primo.
Gabarito: b)

logarítmica dada por 𝐥𝐨𝐠 𝟏 (𝒙 + 𝟏) − 𝐥𝐨𝐠 𝟏 (𝒙 − 𝟏) ≥ 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟑 é:
𝟐 𝟐 𝟐
a) [𝟐, +∞[
b) ]−∞, 𝟏[
c) [𝟏, 𝟐]
d) ]−∞, 𝟏[ ∪ [𝟐, +∞[

Comentários:
Condição de existência:
𝑥 + 1 > 0 ⟶ 𝑥 > −1
𝑥−1>0⟶𝑥 >1
Pela intersecção desses conjuntos, temos que 𝑥 > 1.
𝑥+1
log 1 ( ) ≥ log 1 3
2 𝑥−1 2
Dado que a base dos logaritmos é um valor que está localizado entre 0 e 1, a
desigualdade se inverte entre os logaritmandos:
𝑥+1
≤3
𝑥−1

𝑥+1
−3≤0
𝑥−1
−2𝑥 + 4
≤0
𝑥−1
Estudo do Sinal das Funções:
−2𝑥 + 4 = 0
𝑥=2
𝑥−1=0
𝑥=1
De acordo com o quadro de sinais, temos a seguinte análise:
Logo, os intervalos ]−∞, 1[ e [2, +∞[ apresentam resultados menores que zero, como o
solicitado pela equação.
No entanto, pela condição de existência analisada no início do cálculo, 𝑥 deve ser

obrigatoriamente maior que 1.
Portanto, apenas o intervalo [2, +∞[ é solução da equação.

Gabarito: a)
13. (ENEM / 2017 – 2ª Aplicação) Nas informações veiculadas nos órgãos de

comunicação quando da ocorrência de um terremoto, faz-se referência à magnitude (M),
que se refere a quantos graus o fenômeno atingiu na escala Richter. Essa medida
quantifica a energia liberada no epicentro do terremoto, e em seu cálculo utilizam-se
como parâmetros as medidas da amplitude sísmica (A), em micrômetro, e da frequência
(f), em hertz. Esses parâmetros são medidos por aparelhos especiais chamados
sismógrafos, e relacionam-se segundo a função M = log (A.f) + 3,3. Pela magnitude do
terremoto na escala Richter, pode-se estimar seus efeitos de acordo com o quadro, onde
não estão considerados terremotos de magnitudes superiores a 7,9.

Um terremoto teve sua amplitude e frequências medidas e obteve-se A = 1 000

micrômetros e f = 0,2 hertz.
Use – 𝟎, 𝟕 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈(𝟎, 𝟐).
Disponível em: www.mundoeducacao.com.br.
Acesso em: 11 jul. 2012 (adaptado).
Considerando o quadro apresentado, e analisando o resultado da expressão que fornece

a magnitude desse terremoto, conclui-se que ele foi
a) registrado, mas não percebido pelas pessoas.
b) percebido, com pequenos tremores notados pelas pessoas.
c) destrutivo, com consequências significativas em edificações pouco estruturadas.
d) destrutivo, com consequências significativas para todo tipo de edificação.
e) destrutivo, com consequências nas fundações dos edifícios, fendas no solo e tubulações no
subsolo.
Comentários
Segundo a função:
𝑀 = log(𝐴. 𝑓) + 3,3
Como 𝐴 = 1000 e 𝑓 = 0,2, temos que:
𝑀 = log(1000.0,2) + 3,3
𝑀 = log 1000 + log 0,2 + 3,3
𝑀 = 3 − 0,7 + 3,3
𝑀 = 2,3 + 3,3
𝑀 = 5,6
Portanto, esse terremoto de enquadra na categoria destrutivo, com consequências

significativas em edificações pouco estruturadas.
Gabarito: C.
14. (ENEM / 2018) Com o avanço em ciência da computação, estamos próximos do

momento em que o número de transistores no processador de um computador pessoal
será da mesma ordem de grandeza que o número de neurônios em um cérebro humano,
que é da ordem de 100 bilhões.

Uma das grandezas determinantes para o desempenho de um processador é a

densidade de transistores, que é o número de transistores por centímetro quadrado. Em
1986, uma empresa fabricava um processador contendo 100 000 transistores
distribuídos em 0,25 cm² de área. Desde então, o número de transistores por centímetro
quadrado que se pode colocar em um processador dobra a cada dois anos (Lei de
Moore).
Disponível em: www.pocket-lint.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).
Considere 0,30 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝟐
Em que ano a empresa atingiu ou atingirá a densidade de 100 bilhões de transistores?
a) 1999
b) 2002
c) 2022
d) 2026
e) 2146
Resolução:
Primeiramente, calculemos a densidade de um transistor em 1986
0,25𝑐𝑚2 → 100.000
1𝑐𝑚² → 400.000
Em notação científica
400000 = 4 ⋅ 105
Podemos utilizar a fórmula do termo geral da Progressão Geométrica, pois a densidade

dobra a cada dois anos.
𝐴𝑛 = 𝐴1 ⋅ 𝑞 𝑛−1
1 ⋅ 1011 = 4 ⋅ 105 ⋅ 2𝑛−1
1 ⋅ 1011
2𝑛−1 =
4 ⋅ 105
1
𝑛 − 1 = 𝑙𝑜𝑔2 ( ⋅ 106 )
4
1
𝑛 − 1 = 𝑙𝑜𝑔2 ( ) + 𝑙𝑜𝑔2 106
4
6
𝑛 − 1 = −2 +
0,3

𝑛 = −2 + 20 + 1
𝑛 = 19
Entre o primeiro termo e o último, temos 18 termos.
Não podemos esquecer que cada termo da PG corresponde à passagem de 2 anos,

logo devemos multiplicar o resultado por 2, a fim de encontrarmos a quantidade de
anos
18 ⋅ 2 = 36
Somando-se 36 anos ao ano inicial, temos a resposta
1986 + 36 = 2022
Gabarito: c)
Estudar juros compostos
15. ENEM 2018 - Um contrato de empréstimo prevê que quando uma parcela é paga
de forma antecipada, conceder-se-á uma redução de juros de acordo com o período de
antecipação. Nesse caso, paga-se o valor presente, que é o valor, naquele momento, de
uma quantia que deveria ser paga em uma data futura. Um valor presente P submetido
a juros compostos com taxa i, por um período de tempo n, produz um valor
futuro V determinado pela fórmula:
𝒗 = 𝑷 ⋅ (𝟏 + 𝐢)𝒏
Em um contrato de empréstimo com sessenta parcelas fixas mensais, de R$820,00, a

uma taxa de juros de 1,32% ao mês, junto com a trigésima parcela será paga
antecipadamente uma outra parcela, desde que o desconto seja superior a 25% do valor
da parcela.
𝟒
Utilize 0,2877 como aproximação para 𝒍𝒏 (𝟑) e 0,0131 como aproximação para
𝒍𝒏(𝟏, 𝟎𝟏𝟑𝟐).
A primeira das parcelas que poderá ser antecipada junto com a 30ª é a
a) 56ª
b) 55ª
c) 52ª
d) 51ª
e) 45ª
Comentários
Primeiramente, vamos entender a questão.

Ao pagar a 30ª parcela, paga-se também uma parcela “n”, porém desvalorizada em
relação ao tempo que ainda não se passou.
Dessa forma, aplicando a fórmula do enunciado:
𝑉 = 𝑃 ⋅ (1 + i)𝑛
820 = 𝑃 ⋅ (1 + 1,32%)𝑛
820
𝑃=
(1,0132)n
Em segundo lugar, devemos atentar para o desconto que deverá ser superior a 25%.
Em outras palavras, esse desconto deverá ser de 75%, pelo menos, do total da parcela
futura.
820
≤ 75% ∙ 820
(1,0132)n
1
≤ 75% ∙ 1
(1,0132)n
1 75
n
≤
(1,0132) 100
1 3
n
≤
(1,0132) 4
4 ≤ 3 ⋅ (1,0132)𝑛
4
≤ (1,0132)𝑛
3
Aplicando a noção de logaritmo natural, temos que:
4
𝐼𝑛 ( ) ≤ 𝑙𝑛(1,0132)𝑛
3
Pode ser reescrito como
4
𝐼𝑛(1,0132)𝑛 ≥ 𝑙𝑛 ( )
3

4
𝑛 ⋅ 𝐼𝑛 (1,0132) ≥ 𝑙𝑛 ( )
3
Substituindo os dados do enunciado
𝑛 ⋅ 0,0131 ≥ 0,2877
0,2877
𝑛≥
0,0131
𝑛 ≥ 21,96
Dessa forma, temos que a partir da 22ª parcela, após a 30ª, ou seja a 52ª parcela terá
um desconto superior a 25%. Alternativa C.
Gabarito: C.
16. ENEM 2015 - O sindicato de trabalhadores de uma empresa sugere que o piso
salarial da classe seja de R$ 1 800,00, propondo um aumento percentual fixo por cada
ano dedicado ao trabalho. A expressão que corresponde à proposta salarial (s), em
função do tempo de serviço (t), em anos, é
𝒔(𝒕) = 𝟏𝟖𝟎𝟎 ⋅ (𝟏, 𝟎𝟑)ᵗ.
De acordo com a proposta do sindicato, o salário de um profissional dessa empresa com

2 anos de tempo de serviço será, em reais,
a) 7 416,00.
b) 3 819,24.
c) 3 709,62.
d) 3 708,00.
e) 1 909,62.
Comentários:
Utilizando a fórmula com os dados do enunciado, temos:
De acordo com a proposta do sindicato, o salário de um profissional dessa empresa

com 2 anos de tempo de serviço será de 𝑅$ 1909,62.
Gabarito: e)

17. (ENEM / 2015 / QUESTÃO 165 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) - Um

engenheiro projetou um automóvel cujos vidros das portas dianteiras foram desenhados
de forma que suas bordas superiores fossem representadas pela curva de equação 𝒚 =
𝒍𝒐𝒈 (𝒙), conforme a figura.
A forma do vidro foi concebida de modo que o eixo 𝒙 sempre divida ao meio a
altura 𝒉 do vidro e a base do vidro seja paralela ao eixo x. Obedecendo a essas
condições, o engenheiro determinou uma expressão que fornece a altura h do vidro em
função da medida 𝒏 de sua base, em metros.
A expressão algébrica que determina a altura do vidro é

𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒 𝒏 − √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒂) 𝒍𝒐𝒈 ( ) − 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐 𝟐
𝒏 𝒏
𝒃) 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 + ) − 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 − )
𝟐 𝟐
𝒏 𝒏
𝒄) 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 + ) + 𝒍𝒐𝒈 (𝟏 − )
𝟐 𝟐
𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒅) 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐
𝒏 + √𝒏𝟐 + 𝟒
𝒆) 𝟐 𝒍𝒐𝒈 ( )
𝟐
Comentários:
Dada a função, 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔(𝑥), iremos encontrar dois pontos no esboço abaixo:

Utilizando 𝑘 como a abscissa do ponto 𝐴, temos os pontos:
ℎ
(𝑛 + 𝑘; ) 𝑒 (𝑘; − ℎ⁄2)
2
Substituindo os pontos na função, temos:
ℎ
(𝑛 + 𝑘; )
2
𝑦 = 𝑙𝑜𝑔(𝑥)
ℎ
= log(𝑛 + 𝑘) (𝑖)
2
(𝑘; − ℎ⁄2)
ℎ
− = log 𝑘 (𝑖𝑖)
2
Substituindo (𝑖) em (𝑖𝑖):
− log(𝑛 + 𝑘) = log 𝑘
𝑙𝑜𝑔(𝑛 + 𝑘)−1 = 𝑙𝑜𝑔 𝑘
(𝑛 + 𝑘)−1 = 𝑘
1
=𝑘
𝑛+𝑘

1 = 𝑘2 + 𝑛 ⋅ 𝑘
𝑘2 + 𝑛 ⋅ 𝑘 − 1 = 0
−𝑛 ± √𝑛2 + 4
𝑘=
2
−𝑛 + √𝑛2 + 4
𝑘=
2
Assim, podemos substituir o valor de 𝑘, de modo a encontrarmos o valor de ℎ em
função de 𝑛:
ℎ
= log(𝑛 + 𝑘)
2
−𝑛 + √𝑛2 + 4
ℎ = 2log (𝑛 + )
2
𝑛 + √𝑛2 + 4
ℎ = 2𝑙𝑜𝑔 ( )
2
Gabarito: E
18. (ENEM / 2012 – 2ª APLICAÇÃO) O abandono escolar no ensino médio é um dos

principais problemas da educação no Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido
uma tarefa que exige persistência e ações continuadas dos organismos responsáveis
pela educação no país.
O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas percentuais de abandono no ensino

médio, para todo o país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma queda a
partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de forma mais acentuada a evasão escolar são
investidos mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a uma taxa em torno
de 5,2% ao final do ano de 2013.
MEC/Inep, Censo Escolar (adaptado).
Qual a taxa de redução anual que deve ser obtida para que se chegue ao patamar
desejado para o final de 2013? Considere (0,8)³ = 0,51.

a) 10%
b) 20%
c) 41%
d) 49%
e) 51%
Comentários:
Ainda que não se trate de Matemática Financeira, podemos utilizar o conceito de juros
compostos, já que o decréscimo da evasão escolar é calculado de forma exponencial.
Inicialmente, em 2010, temos 10,3% de evasão escolar, e precisamos que, 3 anos

depois, esse valor esteja em 5,2%. Logo:
10,3. (1 − 𝑖)3 = 5,2 ⟶ A taxa 𝑖 deve ser negativa, já que se trata de um decréscimo.
5,2
(1 − 𝑖)3 = ≅ 0,51
10,3
(1 − 𝑖)3 = (0,8)3
1 − 𝑖 = 0,8
𝑖 = 0,2
Logo, a taxa de redução anual da evasão escolar deve ser de 20%.
Gabarito: B
19. (ENEM / 2013) Em setembro de 1987, Goiânia foi palco do maior acidente
radioativo ocorrido no Brasil, quando uma amostra de césio-137, removida de um
aparelho de radioterapia abandonado, foi manipulada inadvertidamente por parte da
população. A meia-vida de um material radioativo é o tempo necessário para que a
massa desse material se reduza à metade. A meia-vida do césio-137 é 30 anos e a
quantidade restante de massa de um material radioativo, após 𝒕 anos, é calculada pela
expressão 𝑴(𝒕) = 𝑨 · (𝟐, 𝟕)𝒌𝒕 , onde A é a massa inicial e 𝒌 é uma constante negativa.
Considere 0,3 como aproximação para 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝟐.
Qual o tempo necessário, em anos, para que uma quantidade de massa do césio-137 se
reduza a 10% da quantidade inicial?
a) 27
b) 36
c) 50
d) 54

e) 100
Comentários:
Começando com a equação dada, teremos:
𝑀(𝑡) = 𝐴 · (2,7)𝑘𝑡
Sabe-se que “a meia-vida do césio-137 é 30 anos”, então em 30 anos, sua massa

reduzirá pela metade:
𝑀(30) = 0,5𝐴
Substituindo na equação dada, temos:
𝑀(𝑡) = 𝐴 · (2,7)𝑘𝑡
0,5𝐴 = 𝐴 · (2,7)𝑘∙30
Cancelando o valor 𝐴:
1
= (2,7)𝑘∙30
2
2−1 = (2,7)𝑘∙30
Aqui devemos lembrar a definição de logaritmo.
Se 𝑙𝑜𝑔10 2 = 0,3, então 2 = 100,3.
Substituindo o valor de 2, temos:
(100,3 )−1 = (2,7)𝑘∙30
Guardemos esta informação.
Sabe-se, ainda, que a questão pede “o tempo necessário, em anos, para que uma
quantidade de massa do césio-137 se reduza a 10% da quantidade inicial”, ou seja
0,1𝐴.
Assim:
𝑀(𝑡) = 𝐴 · (2,7)𝑘𝑡
0,1𝐴 = 𝐴 · (2,7)𝑘𝑡
Cancelando o valor A:
0,1 = (2,7)𝑘𝑡
1 30
( ) = [(2,7)𝑘𝑡 ]30
10
Organizando os expoentes:

(10)−30 = [(2,7)30∙𝑘 ]𝑡
Note que o valor de (2,7)30∙𝑘 é um valor que já conhecemos, qual seja (100,3 )−1, então
vamos fazer a substituição:
(10)−30 = [(2,7)30∙𝑘 ]𝑡
(10)−30 = [(100,3 )−1 ]𝑡
(10)−30 = (10)−0,3𝑡
Cancelando as bases:
−0,3t = −30
t = 100
Portanto, o tempo necessário, em anos, para que uma quantidade de massa do césio-
137 se reduza a 10% da quantidade inicial será igual a 10.
Gabarito: E
20. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A área de uma floresta vem diminuindo

consideravelmente nos últimos anos. Esse decréscimo vem se intensificando de tal
forma que estudiosos apontam que, a cada mês, essa área diminui em 4% sua extensão
a cada período de 30 dias. Considerando 𝐥𝐧 𝟐 = 𝟎, 𝟕, 𝐥𝐧 𝟑 = 𝟏, 𝟏 e 𝐥𝐧 𝟓 = 𝟏, 𝟕, se não forem
tomadas medidas para atenuar esse impacto, o tempo necessário para que a área dessa
floresta seja reduzida à terça parte do que é atualmente, é:
a) 145 dias
b) 150 dias
c) 155 dias
d) 160 dias
e) 165 dias
RESOLUÇÃO:
A situação pode ser modelada através de uma função exponencial, tal que:
𝐴 = 𝐴0 . (1 − 0,04)𝑡 → 𝐴0 é a área inicial da floresta, que diminui 4% (ou 0,04) a cada 30

dias.
𝐴0
𝐴0 . (0,96)𝑡 =
3
1
(0,96)𝑡 =
3
ln(0,96)𝑡 = ln 3−1

96
𝑡. ln ( ) = − ln 3
100
𝑡. (ln 96 − ln 100) = −1,1
𝑡. (ln 25 . 3 − ln 52 . 22 ) = −1,1
𝑡. (5 ln 2 + ln 3 − 2 ln 5 − 2 ln 2) = −1,1
𝑡. (5.0,7 + 1,1 − 2.1,7 − 2.0,7) = −1,1
𝑡. (3,5 + 1,1 − 3,4 − 1,4) = −1,1
𝑡. (−0,2) = −1,1
0,2𝑡 = 1,1
1,1
𝑡= = 5,5
0,2
Serão 5,5 períodos de 30 dias, que equivalem a 5,5.30 = 165 dias.
LETRA E
21. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A população de determinada cidade interiorana

𝟏 𝒌𝒕
vem decrescendo exponencialmente segundo a relação 𝑷(𝒕) = 𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎. (𝟐) , em que 𝑷
representa a população 𝒕 anos após o início da contagem, sendo 𝒌 uma constante real.
Se, após 4 anos do início da contagem, a população dessa cidade caiu pela metade,
conclui-se que no sexto da contagem, a população era de: (Considere √𝟐 = 𝟏, 𝟒).
a) 32 000 habitantes
b) 28 000 habitantes
c) 22 000 habitantes
d) 18 000 habitantes
e) 14 000 habitantes
RESOLUÇÃO:
Pela função exponencial dada, temos que a população inicial era de 80 000 habitantes.
Logo, após 4 anos, essa população era de 40 000 habitantes.
1 𝑘.4
80000. ( ) = 40000
2
1 4𝑘 40000 1
( ) = =
2 80000 2
4𝑘 = 1

𝑘 = 0,25
1 0,25𝑡
Logo, a função é representada por 𝑃(𝑡) = 80000. (2) . Quando 𝑡 = 6, temos:
1 0,25.6
𝑃 = 80000. ( )
2
1 1,5
𝑃 = 80000. ( )
2
3
1 2 1 3 1
𝑃 = 80000. ( ) = 80000. √( ) = 80000. √
2 2 8
1
𝑃 = 80000.
2√2
40000 √2 40000√2
𝑃= . = = 20000√2
√2 √2 2
𝑃 = 20000 . 1,4 = 28000 habitantes
LETRA B
22. (FUVEST/2021) Um aplicativo de videoconferências estabelece, para cada reunião

um código de 10 letras, usando um alfabeto completo de 26 letras. A quantidade de
códigos distintos possíveis está entre
(A) 10 bilhões e 100 bilhões.
(B) 100 bilhões e 1 trilhão.

(C) 1trilhão e 10 trilhões.
(D) 10 trilhões e 100 trilhões.
(E) 100 trilhões e 1 quatrilhão.

Comentários:
Pelo princípio fundamental da contagem, podemos ter 26 letras para cada caractere do
código, resultando em, resultando em 26 ⋅ 26 ⋅ 26 … = 2610 . Ou seja:
𝑥 = 2610
Fatorando o 26, temos:

𝑥 = (2 ⋅ 13)10
𝑥 = 210 ∙ 1310
Aplicando log aos dois membros, chegamos na seguinte equação:
𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 𝑙𝑜𝑔(210 ⋅ 1310 )
Aplicando as propriedades de log, teremos:
log 𝑥 = log 210 + log 210
log 𝑥 = 10 ⋅ log 2 + 10 ⋅ log 13
Substituindo os valores aproximados para os logs:
log 𝑥 = 10 ⋅ 0,3010 + 10 ⋅ 1,114
log 𝑥 = 3,010 + 11,14
log 𝑥 = 14,15
Pela definição de log:
𝑥 = 1014,15
Assim:
𝟏𝟎𝟏𝟒 < 𝒙 < 𝟏𝟎𝟏𝟓
Ou seja:
100.000.000.000.000 → 100 𝑡𝑟𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
1.000.000.000.000.000 → 1 𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑖𝑙ℎã𝑜
Gabarito: “e”
23. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - Em 2019, uma equipe do Governo do Estado

realizou um estudo sobre as populações de duas cidades interioranas que tem
aumentado bastante nos últimos anos. Foi estimado que a população da cidade A cresce
segundo a função 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟒 (𝒕 + 𝟏)𝟐 , enquanto a população da cidade B cresce através
da função 𝒈(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟑𝒕 − 𝟓), sendo que ambas as populações são calculadas em
milhares de habitantes. Uma das informações que podem ser obtidas através desse
estudo é que as populações das duas cidades atingirão o mesmo número em:
a) 2025
b) 2024
c) 2023

d) 2022
e) 2021
RESOLUÇÃO:
As populações serão iguais quando 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥). Portanto:
log 4 (𝑡 + 1)2 = log 2 (3𝑡 − 5)
log 2 (𝑡 + 1)2
= log 2 (3𝑡 − 5)
log 2 4
1
. log 2 (𝑡 + 1)2 = log 2 (3𝑡 − 5)
2
1
. 2. log 2 (𝑡 + 1) = log 2 (3𝑡 − 5)
2
log 2 (𝑡 + 1) = log 2 (3𝑡 − 5)
𝑡 + 1 = 3𝑡 − 5
−2𝑡 = −6
𝑡=3
Serão 3 anos contados a partir de 2019. Logo, a população das duas cidades será
igual em 2022.
LETRA D
24. INÉDITA EV - Padrão FUVEST - A partir do instante 𝒕 = 𝟎, um biólogo passou a

estudar e anotar o crescimento de uma população de cupins. Para isso, desenvolveu a
função 𝑵(𝒕) = 𝑵𝟎 . 𝟐𝒌𝒕 que determina a quantidade 𝑵 de espécimes no decorrer de 𝒕 dias.
Sabendo que, inicialmente, havia um total de 20 cupins na cultura e que quatro dias após
o início do experimento a população já havia aumentado para 80 cupins, quantos desses
insetos deverão existir no oitavo dia de experimento?
a) 160
b) 320
c) 560
d) 780
e) 1200
Resolução:
Se a população inicial de cupins é igual a 20, têm-se que 𝑁0 = 20.

Logo: 𝑁(𝑡) = 20. 2𝑘𝑡
Como 𝑁(4) = 80, então:
20. 2𝑘.4 = 80
80
24𝑘 =
20
24𝑘 = 4
24𝑘 = 22
4𝑘 = 2
𝑘 = 0,5
Para determine o valor de 𝑁(8):
𝑁(𝑡) = 20. 20,5𝑡
𝑁(8) = 20. 20,5.8
𝑁(8) = 20. 24
𝑁(8) = 20.16
𝑁(8) = 320
Dessa forma, no oitavo dia, haverá 320 cupins na cultura do experimento.
Letra B
25. Fuvest 1997 - O conjunto das raízes da equação 𝒍𝒐𝒈 (𝒙²) = (𝒍𝒐𝒈 𝒙)² é
a) {𝟏}
b) {𝟏, 𝟏𝟎𝟎}
c) {𝟏𝟎, 𝟏𝟎𝟎}
d) {𝟏, 𝟏𝟎}
e) {𝒙  𝑹 / 𝒙 > 𝟎}
Comentários
Desenvolvendo a equação:
𝑙𝑜𝑔 𝑥 2 = (𝑙𝑜𝑔 𝑥)2
2 ⋅ 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = (𝑙𝑜𝑔 𝑥)2
Aplicando a propriedade da potência

(𝑙𝑜𝑔 𝑥)2 − 2 ⋅ 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 0
𝐶𝑜𝑙𝑜𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑔 𝑥 𝑒𝑚 𝑒𝑣𝑖𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑙𝑜𝑔 𝑥 ⋅ (𝑙𝑜𝑔 𝑥 − 2) = 0
Logo
𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 0
𝑥′ = 1
Ou
𝑙𝑜𝑔 𝑥 − 2 = 0
𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 2
𝑥′′ = 100
Gabarito: B
26. FUVEST 2018 - Sejam 𝒇: ℝ → ℝ definidas por 𝒈: ℝ+ → ℝ definidas por

𝟏 𝒙
𝒇(𝒙) = 𝟓 𝒆 𝒈(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝒙,
𝟐
respectivamente.
O gráfico da função composta 𝐠𝐨𝐟 é:
a)
b)

c)
d)
e)
Comentários
Para calcular 𝐠𝐨𝐟 precisamos partir da função g
𝒈(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈 𝒙
Aplicando a função f, temos
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝒍𝒐𝒈(𝒇(𝒙))
𝟏
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝒍𝒐𝒈 ( ⋅ 𝟓𝒙 )
𝟐
Aplicando a propriedade do log do produto:
𝟏
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝐥𝐨𝐠 ( ) + 𝐥𝐨𝐠 𝟓𝒙
𝟐
Aplicando as propriedades do log do quociente e do log do produto
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 − 𝐥𝐨𝐠 𝟐 + 𝒙 ⋅ 𝐥𝐨𝐠 𝟓
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝟎 − 𝐥𝐨𝐠 𝟐 + 𝒙 ⋅ 𝐥𝐨𝐠 𝟓

𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝒙 ⋅ 𝐥𝐨𝐠 𝟓 − 𝐥𝐨𝐠 𝟐
Perceba que a função g(f(x)) é uma função do primeiro grau, pois 𝑙𝑜𝑔5 e 𝑙𝑜𝑔2 são
números reais.
Compare:
𝒈(𝒇(𝒙)) = 𝒂𝒙 + 𝒃
Onde
𝒂>𝟎
𝒃<𝟎
Logo o gráfico é o da alternativa A
Gabarito: a)
27. FUVEST 2012 - Uma substância radioativa sofre desintegração ao longo do tempo,
de acordo com a relação 𝒎(𝒕) = 𝒄𝒂−𝒌𝒕 , em que 𝒂 é um número real positivo, 𝒕 é dado em
anos, 𝒎(𝒕) é a massa da substância em gramas e 𝒄, 𝒌 são constantes positivas. Sabe-se
que 𝒎𝟎 gramas dessa substância foram reduzidos a 20% em 10 anos. A que
porcentagem de 𝒎𝟎 ficará reduzida a massa da substância, em 20 anos?
a) 10%
b) 5%
c) 4%
d) 3%
e) 2%
Comentários
A lei de formação de uma função exponencial determina que o termo que não vem
acompanhado de potência é o valor inicial, no caso, 𝑚0 . Portanto, 𝑚0 = 𝑐.
Quando 𝑡 = 10 anos, a substância foi reduzida a 20%. Logo:
𝑚(10) = 0,2𝑐

𝑐. 𝑎−10𝑘 = 0,2𝑐
𝑎 −10𝑘 = 0,2
Para determinar, qual a porcentagem dessa substância que permanecerá após 20

anos, temos:
𝑚(20) = 𝑐. 𝑎−20𝑘
𝑚(20) = 𝑐. [(𝑎−10𝑘 )2 ]
𝑚(20) = 𝑐. 0,22
𝑚(20) = 0,04𝑐
Portanto, massa da substância será 4% da inicial após 20 anos.
Gabarito: c)
28. Fuvest 2009 - O número real 𝒂 é o menor dentre os valores de 𝒙 que satisfazem a
equação
𝟐 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟏 + √𝟐𝒙) − 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (√𝟐𝒙) = 𝟑.
Então,
𝟐𝒂 + 𝟒
𝐥𝐨𝐠 𝟐 ( )
𝟑
é igual a:
𝟏
a) 𝟒
𝟏
b) 𝟐
c) 𝟏
𝟑
d) 𝟐
e) 𝟐
Comentários
Pela propriedade dos logaritmos, temos que:

2
(1 + √2𝑥)
log 2 [ ]=3
√2𝑥
1 + 2√2𝑥 + 2𝑥 2
= 23
√2𝑥
2𝑥 2 + 2√2𝑥 + 1 = 8√2𝑥

2𝑥 2 − 6√2𝑥 + 1 = 0
2
∆= (−6√2) − 4.2.1
∆= 72 − 8
∆= 64
6√2 ± 8
𝑥=
4
3√2 + 4
𝑥′ =
2
3√2 − 4
𝑥" =
2
O menor valor é
3√2 − 4
.
2
Fazendo a substituição, temos:
2𝑎 + 4
log 2 ( )
3
3√2 − 4
2. ( 2 ) + 4
= log 2
3
( )
3√2 − 4 + 4
= log 2 ( )
3
3√2
= log 2 ( )
3
= log 2 √2
1
= log 2 √2 =
2
Gabarito: b)

29. INÉDITA EV - Padrão UNICAMP - Uma cultura de bactérias é objeto de análise de

cientistas em um laboratório. Após meses de estudos, foi determinado que uma
população de 250 organismos como esse iniciam um processo de multiplicação
𝟏𝟔𝟎 𝟎𝟎𝟎
mensurado pela função 𝑷(𝒕) = 𝟐𝟓𝟎+𝟑𝟎𝟎.𝒆−𝟐𝒕, em que 𝑷 representa a população de bactérias
𝒕 horas após a administração de um catalisador bioquímico nessa cultura. Sabendo que,
por medidas de segurança, a população máxima de bactérias na cultura não pode ser
maior que 500, o tempo necessário para que a quantidade desses organismos atinja 80%
da população máxima é: (Considere 𝐥𝐧 𝟐 = 𝟎, 𝟕)
a) 21 minutos
b) 28 minutos
c) 35 minutos
d) 42 minutos
RESOLUÇÃO:
80% da população máxima (500) é igual a 400. Logo:
160 000
= 400
250 + 300. 𝑒 −2𝑡
100 000 + 120 000. 𝑒 −2𝑡 = 160 000
120 000. 𝑒 −2𝑡 = 60 000
60 000 6 1
𝑒 −2𝑡 = = =
120 000 12 2
𝑒 −2𝑡 = 2−1
ln 𝑒 −2𝑡 = ln 2−1
−2𝑡. ln 𝑒 = −1. ln 2
−2𝑡. 1 = −1.0,7
−2𝑡 = −0,7
0,7 7
𝑡= = ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
2 20
Transformando em minutos:
7
. 60 = 21 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
20
LETRA A

30. UNICAMP 2021 - Dados preliminares da pandemia do Covid-19 indicam que, no

início da disseminação, em determinada região, o número de pessoas contaminadas
dobrava a cada 3 dias. Usando que log10 2 ≈ 0,3 e log10 5 ≈ 0,7, após o primeiro
contágio, o número de infectados atingirá a marca de 4 mil entre
a) o 18º dia e o 24º dia.
b) o 25º dia e o 31º dia.
c) o 32º dia e o 38º dia.
d) o 39º dia e o 45º dia.

Comentários:
Temos que a população final será de 4 mil pessoas contaminadas e a inicial será 1
pessoa contaminada.
A taxa de crescimento será igual a dois e o período será de 3 em 3 dias.
Dessa forma:
𝑷(𝒕) = 𝑷(𝟎) ⋅ 𝟐𝒕
𝟒𝟎𝟎𝟎 = 𝟐𝒕
𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟒𝟎𝟎𝟎 = 𝒕
𝐥𝐨𝐠(𝟐𝟐 ⋅ 𝟏𝟎𝟑 )
=𝒕
𝐥𝐨𝐠 𝟐
𝟐 ⋅ 𝟎, 𝟑 + 𝟑
=𝒕
𝟎, 𝟑
𝟏𝟐 = 𝒕
Como o período conta de 3 em 3 dias, então:
𝒕 = 36 𝑑𝑖𝑎𝑠.
Gabarito c)
31. UNESP 2003.2 - Conhecendo-se os valores aproximados dos logaritmos decimais,

𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟑 = 𝟏, 𝟏𝟏𝟒 e 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟓 = 𝟏, 𝟏𝟕𝟔, então, o valor de 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟏𝟗𝟓 é
a) 𝟎, 𝟎𝟔𝟐.
b) 𝟎, 𝟗𝟒𝟕.
c) 𝟏, 𝟎𝟓𝟔.
d) 𝟏, 𝟑𝟏𝟎.
e) 𝟐, 𝟐𝟗𝟎.

Comentários:
Fatorando o logaritmando 195, temos 15.13, então:
log10 195 = log10 (15 ∙ 13) = log10 15 + log10 13 = 1,176 + 1,114 = 2,290
LETRA E
32. UNESP 2003 - Num período prolongado de seca, a variação da quantidade de água
de certo reservatório é dada pela função
𝒒(𝒕) = 𝒒𝟎 ⋅ 𝟐(−𝟎,𝟏)𝒕
sendo 𝒒𝟎 a quantidade inicial de água no reservatório e 𝒒(𝒕) a quantidade de água no

reservatório após 𝒕 meses. Em quantos meses a quantidade de água do reservatório se
reduzirá à metade do que era no início?
a) 5.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
RESOLUÇÃO:
1
Substituindo 𝑞(𝑡) = 2 ⋅ 𝑞0 na equação dada, temos:
𝑞(𝑡) = 𝑞0 ⋅ 2(−0,1)𝑡
1
( ) ⋅ 𝑞0 = 𝑞0 ⋅ 2(−0,1)𝑡
2
2−1 = 2(−0,1)𝑡
0,1𝑡 = 1
𝑡 = 10
Logo, a quantidade de água do reservatório se reduzirá à metade em 10 meses.
LETRA E
33. UNESP 2006 - O nível sonoro 𝑵, medido em decibeis (dB) e a intensidade 𝑰 de um

som, medida em watt por metro quadrado (W/m²) estão relacionados pela expressão:
𝑵 = 𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰)
Suponha que foram medidos em certo local os níveis sonoros 𝑵𝟏 e 𝑵𝟐 , de dois ruídos
𝑰
com intensidades 𝑰𝟏 e 𝑰𝟐 , respectivamente. Sendo 𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟐𝟎 𝒅𝑩, a razão 𝑰𝟏 é:
𝟐

a) 𝟏𝟎−𝟐
b) 𝟏𝟎−𝟏
c) 𝟏𝟎
d) 𝟏𝟎𝟐
e) 𝟏𝟎𝟑
RESOLUÇÃO:
Temos que 𝑵𝟏 = 𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟏 ) e 𝑵𝟐 = 𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟐 )
Portanto:
𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟏 ) − (𝟏𝟐𝟎 + 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟐 ))
𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟏 ) − 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟐 )
𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟏𝟎. (𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟏 ) − 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝑰𝟐 ))
𝑰𝟏
𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 ( )
𝑰𝟐
Sabendo que 𝑵𝟏 − 𝑵𝟐 = 𝟐𝟎 𝒅𝑩, temos:
𝑰𝟏
𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 ( ) = 𝟐𝟎
𝑰𝟐
𝑰𝟏
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 ( ) = 𝟐
𝑰𝟐
𝑰𝟏
= 𝟏𝟎𝟐
𝑰𝟐
LETRA D
34. UNESP 2018 - Observe, no plano cartesiano de eixos ortogonais, o gráfico de duas
funções exponenciais de ℝ em ℝ.

A intersecção desses gráficos ocorrerá em
a) infinitos pontos, localizados no 2º quadrante.
b) um único ponto, localizado no 2º quadrante.
c) um único ponto, localizado no 3º quadrante.
d) um único ponto, localizado no 1º quadrante.
e) um único ponto, localizado no 4º quadrante.

Comentários
3𝑥+64 81𝑥 3𝑥+64 (34 )𝑥 3𝑥+64 34𝑥−2

= ⇒ = 2 ⇒ = ⇒ 𝑥 + 64 = 4𝑥 − 2 ⇒ 66 = 3𝑥 ⇒ 22 = 𝑥
5 45 5 3 ⋅5 5 5
322+64
𝑦(22) = >0
5
Gabarito: d)
35. UNESP 2015 - No artigo “Desmatamento na Amazônia Brasileira: com que

intensidade vem ocorrendo?”, o pesquisador Philip M. Fearnside, do INPA, sugere como
modelo matemático para o cálculo da área de desmatamento a função 𝑫(𝒕) = 𝑫(𝟎) ⋅ 𝒆𝒌⋅𝒕

em que D(t) representa a área de desmatamento no instante t, sendo t medido em anos

desde o instante inicial, D(0) a área de desmatamento no instante inicial t = 0, e k a taxa
média anual de desmatamento da região. Admitindo que tal modelo seja representativo
da realidade, que a taxa média anual de desmatamento (k) da Amazônia seja 0,6% e
usando a aproximação 𝒍𝒏 𝟐 ≅ 𝟎, 𝟔𝟗 o número de anos necessários para que a área de
desmatamento da Amazônia dobre seu valor, a partir de um instante inicial prefixado, é
aproximadamente
A) 51.
B) 115.
C) 15.
D) 151.
E) 11.
Comentários
A questão pede o número de anos necessários para que a área de desmatamento da

Amazônia dobre seu valor, ou seja, o valor de t para o qual:
𝐷(𝑡) = 2 ⋅ 𝐷(0)
Onde 𝑘 = 0,6/100 = 0,006.
Dessa forma, temos:
𝐷(0) ⋅ 𝑒 0,006𝑡 = 2 ⋅ 𝐷(0)
𝑒 0,006𝑡 = 2
𝑙𝑛 𝑒 0,006𝑡 = 𝑙𝑛 2
0,006𝑡 = 0,69
𝑡 ≅ 115
Assim, o número aproximado de anos necessários será de 115.
Gabarito: b)
36. UNESP 2012 - Em 2010, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

realizou o último censo populacional brasileiro, que mostrou que o país possuía cerca
de 190 milhões de habitantes.
Supondo que a taxa de crescimento populacional do nosso país não se altere para o
próximo século, e que a população se estabilizará em torno de 280 milhões de
habitantes, um modelo matemático capaz de aproximar o número de habitantes (P), em
milhões, a cada ano (t), a partir de 1970, é dado por:

𝑷(𝒕) = [𝟐𝟖𝟎 − 𝟏𝟗𝟎 ⋅ 𝐞−𝟎,𝟎𝟏𝟗⋅(𝒕−𝟏𝟗𝟕𝟎) ]
Baseado nesse modelo, e tomando a aproximação para o logaritmo natural

𝟏𝟒
𝒍𝒏 ( ) ≅ −𝟏, 𝟗
𝟗𝟓
a população brasileira será 90% da suposta população de estabilização
aproximadamente no ano de:
a) 2065.
b) 2070.
c) 2075.
d) 2080.
e)2085.
Comentários
Aplicando a porcentagem pedida na equação, temos:
𝑃(𝑡) = [280 − 190 ⋅ 𝑒 −0,019⋅(𝑡−1970) ]
90% ⋅ 280 = 280 − 190 ⋅ 𝑒 −0,019(𝑡−1970)
190 ⋅ 𝑒 −0,019(𝑡−1970) = 280 − 252
14
𝑒 −0,019(𝑡−1970) =
95
14
𝑙𝑛 [𝑒 −0,019(𝑡−1970) ] = 𝑙𝑛 ( )
95
−0,019(𝑡 − 1970) = −1,9
−1,9
𝑡 − 1970 =
−0,019
𝑡 − 1970 = 100
𝑡 = 1970 + 100
𝑡 = 2070
Gabarito: b)
37. UFPR 2016 - A análise de uma aplicação financeira ao longo do tempo mostrou
que a expressão 𝒗(𝒕) = 𝟏𝟎𝟎𝟎 ⋅ 𝟐𝟎,𝟎𝟔𝟐𝟓⋅𝒕 fornece uma boa aproximação do valor V (em

reais) em função do tempo t (em anos), desde o início da aplicação. Depois de quantos
anos o valor inicialmente investido dobrará?
a) 8. b) 12. c) 16. d) 24. e) 32.

Comentários
Pela estrutura da função exponencial exibida, concluímos que o capital inicial investido
é de R$ 1000,00. Esse montante deve ser igual a R$ 2000,00 ao final da aplicação.
Logo:
1000. 20,0625𝑡 = 2000
20,0625𝑡 = 2
0,0625𝑡 = 1
1
𝑡= = 16 𝑎𝑛𝑜𝑠.
0,0625
Gabarito: C
38. UFPR 2014 - Uma pizza a 𝟏𝟎𝟓 𝟎 𝑪 foi retirada de um forno quente. Entretanto,
somente quando a temperatura atingir 𝟔𝟓 𝟎 𝑪 será possível segurar um de seus pedaços
com as mãos nuas, sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, em graus
Celsius, possa ser descrita em função do tempo t, em minutos, pela expressão 𝑻 =
𝟏𝟔𝟎 × 𝟐−𝟎,𝟖⋅𝒕 + 𝟐𝟓. Qual o tempo necessário para que se possa segurar um pedaço dessa
pizza com as mãos nuas, sem se queimar?
a) 0,25 minutos.
b) 0,68 minutos.
c) 2,5 minutos.
d) 6,63 minutos.
e) 10,0 minutos.
Comentários
A temperatura 𝑇 da pizza deve ser igual a 65°C. Logo, temos:
160. 2−0,8𝑡 + 25 = 65
160. 2−0,8𝑡 = 40
40 1
2−0,8𝑡 = =
160 4
2−0,8𝑡 = 2−2
−0,8𝑡 = −2

0,8𝑡 = 2
2
𝑡= = 2,5 𝑚𝑖𝑛
0,8
Gabarito: E
39. UFPR 2012 - Para se calcular a intensidade luminosa L, medida em lumens, a uma
profundidade de x centímetros num determinado lago, utiliza-se a lei de Beer-Lambert,
dada pela seguinte fórmula:
𝑳
𝒍𝒐𝒈 ( ) = −𝟎, 𝟎𝟖 ⋅ 𝒙
𝟏𝟓
Qual a intensidade luminosa L a uma profundidade de 12,5 cm?
a) 150 lumens.
b) 15 lumens.
c) 10 lumens.
d) 1,5 lumens.
e) 1 lúmen.
Comentários
Fazendo 𝑥 = 12,5 𝑐𝑚, temos:
𝐿
log ( ) = −0,08. 𝑥
15
𝐿
log ( ) = −0,08.12,5
15
𝐿
log ( ) = −1
15
𝐿
= 10−1
15
𝐿 1
=
15 10
10𝐿 = 15
𝐿 = 1,5 𝑙ú𝑚𝑒𝑛
Gabarito: D
40. UFPR 2008 - Um método para se estimar a ordem de grandeza de um número

positivo N é usar uma pequena variação do conceito de notação científica. O método
consiste em determinar o valor 𝒙 que satisfaz a equação 𝟏𝟎𝒙 = 𝑵 e usar propriedades

dos logaritmos para saber o número de casas decimais desse número. Dados 𝒍𝒐𝒈 𝟐 =
𝟎, 𝟑𝟎 e 𝒍𝒐𝒈 𝟑 = 𝟎, 𝟒𝟕, use esse método para decidir qual dos números abaixo mais se
aproxima de 𝑵 = 𝟐𝟏𝟐𝟎 𝟑𝟑𝟎 .
a) 𝟏𝟎𝟒𝟓
b) 𝟏𝟎𝟓𝟎
c) 𝟏𝟎𝟓𝟓
d) 𝟏𝟎𝟔𝟎
e) 𝟏𝟎𝟔𝟓
RESOLUÇÃO:
Temos que 𝟏𝟎𝒙 = 𝟐𝟏𝟐𝟎 𝟑𝟑𝟎
𝐥𝐨𝐠(𝟏𝟎𝒙 ) = 𝐥𝐨𝐠(𝟐𝟏𝟐𝟎 𝟑𝟑𝟎 )
𝐥𝐨𝐠(𝟏𝟎𝒙 ) = 𝐥𝐨𝐠(𝟐𝟏𝟐𝟎 ) + 𝐥𝐨𝐠(𝟑𝟑𝟎 )
𝒙. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 = 𝟏𝟐𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟐 + 𝟑𝟎. 𝐥𝐨𝐠 𝟑
𝒙. 𝟏 = 𝟏𝟐𝟎. 𝟎, 𝟑𝟎 + 𝟑𝟎. 𝟎, 𝟒𝟕
𝒙 = 𝟑𝟔 + 𝟏𝟒, 𝟏 = 𝟓𝟎, 𝟏
Portanto, a potência de 10 que mais se aproxima de 𝑵 é 𝟏𝟎𝟓𝟎 .
LETRA C
41. (UERJ/2020.2 - Questão 30) Ao se aposentar aos 65 anos, um trabalhador recebeu

seu Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) no valor de R$50.000,00 e resolveu
deixá-lo em uma aplicação bancária, rendendo juros compostos de 4% ao ano, até obter
um saldo de R$100.000,00. Se esse rendimento de 4% ao ano não mudar ao longo de
todos os anos, o trabalhador atingirá seu objetivo após x anos.
Considerando 𝒍𝒐𝒈 (𝟏, 𝟎𝟒) = 𝟎, 𝟎𝟏𝟕 e 𝒍𝒐𝒈 𝟐 = 𝟎, 𝟑𝟎𝟏, o valor mais próximo de x é:
a) 10
b) 14
c) 18
d) 22
Comentários
Pense nos Juros Compostos como um crescimento exponencial.

O trabalhador pretende obter um montante final M de R$100.000,00 e, para isso,

aplicará seu capital C inicial de R$50.000,00 à taxa anual i de juros compostos igual a
4%.
Deseja-se saber a quantidade de anos x necessária para se alcançar tal rendimento, o

que pode ser obtido pela seguinte relação:
𝑀 = 𝐶(1 + 𝑖)𝑥
100.000 = 50.000(1 + 0,04)𝑥
10 = 5(1,04)𝑥
2 = (1,04)𝑥
Aplicando a propriedade de logaritmos, tem-se:
𝑥 = log1,04 2
Como foram informados logaritmos na base 10, faz-se a mudança de base:
𝑙𝑜𝑔 2 0,301
𝑥= = = 17,7
𝑙𝑜𝑔 1,04 0,017
Portanto, o trabalhador atingirá seu objetivo em aproximadamente 18 anos.
Gabarito: c)
42. (UERJ/2016 – Questão 26) Uma calculadora tem duas teclas especiais, A e B.
Quando a tecla A é digitada, o número que está no visor é substituído pelo logaritmo
decimal desse número. Quando a tecla B é digitada, o número do visor é multiplicado
por 5.
Considere que uma pessoa digitou as teclas BAB, nesta ordem, e obteve no visor o
número 10. Nesse caso, o visor da calculadora mostrava inicialmente o seguinte
número:
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
RESOLUÇÃO:
Sendo 𝒙 o número inicialmente no visor calculador, temos que, ao digitar as teclas B, A

e B, nessa ordem, temos a expressão que resulta no número 10 a seguir:
𝟓. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝟓𝒙) = 𝟏𝟎
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 (𝟓𝒙) = 𝟐

𝟓𝒙 = 𝟏𝟎𝟐 = 𝟏𝟎𝟎
𝒙 = 𝟐𝟎
LETRA A
43. UERJ 2021 - Um soldado fez n séries de flexões de braço, cada uma delas com 20
repetições. No entanto, como consequência das alterações da contração muscular
devidas ao acúmulo de ácido lático, o tempo de duração de cada série, a partir da
segunda, foi sempre 28% maior do que o tempo gasto para fazer a série imediatamente
anterior. A primeira série foi realizada em 25 segundos e a última em 1 minuto e 40
segundos. Considerando log 2 = 0,3 , a soma do número de repetições realizadas nas n
séries é igual a:
a) 100
b) 120
c) 140
d) 160
Comentários:
Temos uma progressão geométrica cujo primeiro termo é igual a 25 e o último termo é
1 minuto e 40 segundos, que são 100 segundos.
Como cada termo é 28% maior que o seu anterior, temos que a razão é 128% = 1,28.

Portanto, o soldado realizou 7 séries de flexões, cada uma com 20 repetições, sendo
no total 𝟕 . 𝟐𝟎 = 𝟏𝟒𝟎 flexões.
LETRA C
6.0 Considerações Finais
Isso é tudo, pessoal!
Na aula de hoje estudamos assuntos que serão recorrentes por todo o curso. Esses
assuntos são muito importantes e devem receber a sua devida atenção.
Agora é revisar e ir para a próxima aula, pois há muito mais pela frente.
Novamente, se surgirem dúvidas (e é natural que elas surjam), utilize o fórum de dúvidas
no site do Estratégia. Suas dúvidas são levadas muito a sério por nós.
Nos vemos na próxima aula.
Bons estudos!
7.0 Versões das Aulas
Caro aluno! Para garantir que o curso esteja atualizado, sempre que alguma
mudança no conteúdo for necessária, uma nova versão da aula será disponibilizada.
24/02/2022: Versão original

Aula 05 - Funções (Parte 2) - EnEM 2023

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ESTRATÉGIA VESTIBULARES

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 1

1.1 Leis da Potenciação 5

1.2 Equações Exponenciais 8

1.3 Funções Exponenciais - Definição e Gráfico 12

1.4 Inequações Exponenciais 17

1.5 Modelagem Exponencial 20

2.1 Definição De Logaritmos 21

2.2 Cálculo de Log pela Definição 22

2.3 Alguns Logaritmos Importantes 23

2.4 Propriedades Operatórias dos Logs 23

2.5 Cálculo de Log pelas Propriedades Operatórias 25

2.6 Equações Logarítmicas 27

2.7 Função Logarítmica 31

2.8 Inequações Logarítmicas 33

3.0 QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES 41

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 2

5.0 QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS 62

6.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 111

7.0 VERSÕES DAS AULAS 111

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 3

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 4

““O livro do mundo está escrito em linguagem matemática.”

1.1 Leis da Potenciação

Para operações envolvendo potenciação, algumas regras surgem, a partir da definição:

Multiplicação de potências de mesma base: conserva-se a base e soma-se os

Potência com expoente negativo: inverte-se a base e muda-se o sinal do expoente,

Expressão com potência negativa Expressão equivalente com potência positiva

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 5

Divisão de potências de mesma base: conserva-se a base e subtraem-se os

1.1.1. Potência de base 𝟏

Independentemente da quantidade de fatores, a potência de 1 sempre resulta em 1.

1.1.2. Potências envolvendo o zero

1.1.3. O zero como base de uma potência:

1.1.4. O zero como expoente

Assim, todo número elevado a zero (exceto o próprio zero) é igual a 1.

1.1.5. Zero elevado a zero

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 6

Pelo visto anteriormente, ao desenvolvermos 00 , teremos:

No entanto, isso causa mais confusão do que solução.

Para memorizar e não se confundir, lembre-se da seguinte informação:

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 7

1.2 Equações Exponenciais

Fatorando o 32, temos que 32 = 25 , então:

2𝑥 = 15 ⇒ 𝐶𝑜𝑚𝑜 15 𝑛ã𝑜 é 𝑢𝑚𝑎 𝑝𝑜𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 2, 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜𝑠 𝑠ã𝑜 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑠á𝑟𝑖𝑜𝑠.

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 8

Exemplo 1) Resolver as equações exponenciais a seguir:

Primeiramente, valos igualar as bases, fatorando o 64.

Como as bases estão iguais, então os expoentes também são iguais.

Resolvendo a equação resultante

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 9

Uma grande possibilidade de uso das equações exponenciais, em vestibulares, é a

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 10

Vejamos uma questão:

1. INÉDITA – EV - Dadas as funções, de ℝ em ℝ,

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 11

1.3 Funções Exponenciais - Definição e Gráfico

Essa base possui dois aspectos importantíssimos, como veremos a seguir:

1.3.1. Base 𝒂 > 𝟏

10 𝑓(10) = 210 = 1024

Percebemos, com base na tabela, que o comportamento de 𝑓(𝑥) quando variamos o

AULA 05 – FUNÇÕES – PARTE 2. 12

cada vez maior 𝑎 𝑥 fica cada vez maior