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ESTRATÉGIA VESTIBULARES
Sumário
1.0 RAZÕES E PROPORÇÕES 4
1.1 Razões 4
1.3 Proporções 9
2.0 PORCENTAGEM 15
4.0 GABARITO 38
CONSIDERAÇÕES FINAIS 69
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Fala, galera!
Como estão os estudos? Espero que tudo esteja correndo muito bem.
A aula de hoje encerra o que eu chamo de módulo básico do nosso curso. São aulas
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fundamentais para o decorrer de todo o nosso curso. Aulas que você deve estudar e, caso tenha
alguma dificuldade, sempre voltar por aqui para tirar uma dúvida.
São conteúdos menos densos, porém que sempre aparecem em provas, sozinhos ou
acompanhados de assuntos mais complexos.
Ao longo do curso, estudaremos melhor outros temas da matemática básica, sempre que
pertinente para a aula.
Caso você esteja se perguntando, vou listar alguns temas básicos que estarão espalhados
pelo curso:
Caso tenha sentido falta de algum tema de matemática básica, fale comigo que te ajudo a
encontrar no curso ou acrescento na aula oportuna!
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Caso fique com alguma dúvida, não deixe de falar comigo. Você pode me encontrar no
Fórum de Dúvidas disponível na sua área do aluno. Eu terei o maior prazer em ajudá-lo!
• sempre que possível, copie a questão por completo quando for tirar uma dúvida. Isso evita que o
professor tenha que buscá-la na aula. Lembre-se que temos materiais personalizados por
universidade, e nem sempre encontrar uma questão é uma tarefa rápida;
• nosso fórum ainda não conta com um sistema que dá sequência às mensagens enviadas
previamente. Assim, ao fazer referência a uma pergunta feita há alguns dias, retome o assunto por
completo. Isso economiza tempo para o professor e para sua resposta.
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Espero que você aproveite bastante a aula. Vamos lá? Vem comigo!
Para acompanhar o Prof. Cazé nas redes sociais, basta clicar nos links acima!
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1.1 Razões
Chamamos de razão o quociente, ou divisão, entre os elementos correspondentes de duas
grandezas, na ordem dada.
Sejam esses elementos 𝒂 e 𝒃, com 𝑏 ≠ 0, a razão entre eles será dada pela seguinte fração:
𝒂
𝑜𝑢 𝒂: 𝒃
𝒃
“Lê-se 𝑎 está para 𝑏.”
Note que no final do conceito apresentado, temos a expressão “na ordem dada”, devido
ao fato de que se invertermos a ordem, a razão será outra.
𝒂 𝒃
≠ (𝑎 ≠ 0 e 𝑏 ≠ 0)
𝒃 𝒂
O termo que aparecer no numerador da fração receberá o nome de antecedente,
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A escala é uma razão que relaciona uma distância no mundo real com a distância na
representação, ampliada ou reduzida.
Essa representação será genericamente chamada de desenho, mas pode ser uma cópia,
uma fotografia, uma maquete, uma ampliação, um mapa etc.
𝒅𝒊𝒔𝒕â𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒏𝒉𝒐
𝑬𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂 =
𝒅𝒊𝒔𝒕â𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒓𝒆𝒂𝒍
Ou, de forma reduzida
𝒅
𝑬=
𝑹
AULA 02 – EXTENSIVO DE MATEMÁTICA 2023 4
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Se dissermos que um mapa tem escala 1: 500, então pode-se dizer que 1 𝑐𝑚 no mapa,
equivale a uma distância real de 500 𝑐𝑚, ou seja 5 𝑚.
1. (ENEM / 2019)
Em um trabalho escolar, um aluno fez uma planta do seu bairro, utilizando a escala 1: 500, sendo
que as quadras possuem as mesmas medidas, conforme a figura.
𝑡𝑎𝑚𝑎𝑛ℎ𝑜 𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 =
𝑡𝑎𝑚𝑎𝑛ℎ𝑜 𝑅𝑒𝑎𝑙
1 𝑑
=
500 7300
1 𝑑
=
5 73
73
𝑑=
5
𝑑 = 14,6 𝑐𝑚
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Gabarito: c).
Note que na definição de escala, estamos trabalhando com apenas uma dimensão. Mas
podemos expandir o conceito de escala e compararmos áreas (duas dimensões) e volumes (três
dimensões).
á𝒓𝒆𝒂 𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒏𝒉𝒐
(𝑬𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂)² =
á𝒓𝒆𝒂 𝒓𝒆𝒂𝒍
Ou
𝑨𝒅
𝑬𝟐 =
𝑨𝑹
Já sabe, né?! Animação, animação, vamos resolver uma questão!
1
A área de um retângulo é dada pelo produto das duas dimensões. Vamos aprofundar esse conteúdo na aula de geometria
plana.
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teremos:
𝐴 = 300 − 192 = 108 𝑐𝑚2
Logo, a área do desenho da planta aumentou 108 𝑐𝑚2 .
Gabarito: b).
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆 𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒏𝒉𝒐
(𝑬𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂)³ =
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆 𝒓𝒆𝒂𝒍
Ou
𝑽𝒅
𝑬³ =
𝑽𝑹
Vamos resolver uma questão, onde a escala cúbica é utilizada:
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b) 600.
c) 6 000.
d) 60 000.
e) 6 000 000.
Comentários:
A volume2 de um paralelepípedo de dimensões 3 𝑐𝑚, 1 𝑐𝑚 e 2 𝑐𝑚 é 6 𝑐𝑚³.
Assim, o projeto do armário (maquete) possui volume 6 𝑐𝑚³.
Aplicando a escala linear dada de 1: 100 na fórmula da escala cúbica, chegamos ao
seguinte cálculo:
𝑑
𝐸=
𝑅
𝑉𝑑
(𝐸 ) 3 =
𝑉𝑅
1 3 6
( ) =
100 𝑣𝑅
𝑣𝑅 = 6 ⋅ 1003
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𝑣𝑅 = 6000000 cm³
Logo, o volume real do armário, em centímetros cúbicos, será de 6000000 cm³.
Gabarito: e).
B. DENSIDADE DEMOGRÁFICA
𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒉𝒂𝒃𝒊𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔
𝑫𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆 𝑫𝒆𝒎𝒐𝒈𝒓á𝒇𝒊𝒄𝒂 =
á𝒓𝒆𝒂 𝒆𝒎 𝒌𝒎²
Essa razão é bastante interdisciplinar. Você encontrará densidade demográfica tanto em
questões de Matemática, quanto em questões Geografia.
C. VELOCIDADE MÉDIA
A velocidade média é uma razão que pode aparecer em questões de matemática ou física.
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O volume de um paralelepípedo é dado pelo produto entre as três dimensões. Vamos aprofundar esse conteúdo na aula de
geometria espacial.
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Como vimos anteriormente, nessa aula, a velocidade (𝑉𝑚 ), é dada pela razão entre a
distância percorrida (𝛥𝑠) e tempo (𝑡):
𝜟𝒔
𝑽𝒎 =
𝒕
Ao dividirmos o espaço pelo tempo, grandezas diretamente proporcionais, encontramos a
velocidade, que será a constante de proporcionalidade.
Para transformar m/s em km/h, basta multiplicarmos o valor em m/s por 3,6.
Para a transformação inversa, de km/h para m/s, dividimos o valor por 3,6.
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km/h m/s
1.3 Proporções
Por definição, proporção é uma igualdade entre duas ou mais razões.
𝐴 𝐶
= , 𝑐𝑜𝑚 𝐵 ≠ 0 𝑒 𝐷 ≠ 0.
𝐵 𝐷
Lê-se “A está para B, assim como C está para D.”
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𝐴 𝐶
= , 𝑐𝑜𝑚 𝐵 ≠ 0 𝑒 𝐷 ≠ 0 → 𝑨 ⋅ 𝑫 = 𝑩 ⋅ 𝑪
𝐵 𝐷
Essa propriedade é mais conhecida como multiplicação em xis, ou multiplicação cruzada.
Considerando a proporção
𝐴 𝐶
=
𝐵 𝐷
E levando em consideração que no produto, a ordem dos fatores não alteram o resultado,
então podemos trocar a posição dos extremos (A e D) sem alterar a proporção
𝑫 𝑪
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=
𝑩 𝑨
Podemos também trocar a posição dos meios, sem alterar a proporção
𝑨 𝑩
=
𝑪 𝑫
Dada a proporção
𝐴 𝐶
=
𝐵 𝐷
Vamos somar uma unidade a cada um de seus membros
𝐴 𝐶
+1= +1
𝐵 𝐷
Podemos substituir 1 pela fração B/B, no primeiro membro, bem como pela fração D/D no
segundo membro, o que resulta em
𝐴 𝐵 𝐶 𝐷
+ = +
𝐵 𝐵 𝐷 𝐷
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Ou
𝑨+𝑩 𝑪+𝑫
=
𝑩 𝑫
Ou seja, podemos somar antecedente e consequente de cada fração e continuar com o
mesmo consequente. A proporção será mantida.
Substituindo o valor de 1 por frações A/A e B/B, nos membros respectivos, chegamos ao
seguinte resultado
Veja só:
3 9
=
5 15
3 + 5 9 + 15
=
5 15
8 24
=
3 9
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8 8
=
3 3
Da mesma forma, se subtrairmos 1 unidade de cada membro, chegamos a outra proporção
equivalente
𝑨−𝑩 𝑪−𝑫
=
𝑩 𝑫
Se
𝐴 𝐶
=
𝐵 𝐷
Equivale a
𝐴 𝐵
=
𝐶 𝐷
Então, pela propriedade anterior
𝑨+𝑪 𝑩+𝑫
=
𝑪 𝑫
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Ou ainda
𝑨−𝑪 𝑩−𝑫
=
𝑪 𝑫
Note que podemos misturar as propriedades. Dessa forma, podemos escrever também:
E se na proporção
𝐴 𝐶
=
𝐵 𝐷
Nós trocarmos meios de lugar, bem como extremos também?
𝐵 𝐷
=
𝐴 𝐶
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Se
𝐴 𝐶
=
𝐵 𝐷
Então podemos criar uma terceira fração com a soma dos numeradores e a soma dos
denominadores, de tal forma que
𝑨 𝑪 𝑨+𝑪
= =
𝑩 𝑫 𝑩+𝑫
Essa última propriedade será muito útil no próximo tópico, onde estudaremos as divisões
proporcionais.
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Imagine que você possui uma quantia de mil reais para distribuir entre 3 amigos. O primeiro
tem 20 anos, o segundo tem 30 anos e o terceiro tem 50 anos. Você quer o mais velho, receba
mais dinheiro e o mais novo, receba menos.
Se o valor que cada um receberá será dado por 𝑥, 𝑦 𝑒 𝑧, então temos que 𝑥 está para 20,
assim como 𝑦 está para 30, assim como 𝑧 está para 50.
Essas razões obedecem a uma proporção, que por sua vez possui uma constante direta de
proporcionalidade 𝑘.
𝒙 𝒚 𝒛
= = =𝒌
𝟐𝟎 𝟑𝟎 𝟓𝟎
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𝟏𝟎𝟎𝟎
=𝒌
𝟏𝟎𝟎
Logo a constante será igual a
𝒌 = 𝟏𝟎
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𝒙 𝒚 𝒛
= = ⋯=𝒌
𝒂 𝒃 𝒄
Aqui temos a chamada divisão inversamente proporcional, pois quanto menor a idade do
filho, maior será a área do terreno herdada.
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Dessa forma, a quantidade de terra que cada um receberá será proporcional ao inverso da
sua idade. Se chamarmos de 𝑥, 𝑦 𝑒 𝑧 a área a ser herdada por cada um dos filhos, temos:
𝒙 𝒚 𝒛
= = =𝒌
𝟏 𝟏 𝟏
𝟐 𝟓 𝟔
Notou a diferença? Apenas na forma da montagem!
𝟑𝟗𝟎𝟎𝟎𝟎
=𝒌
𝟏 𝟏 𝟏
+ +
𝟐 𝟓 𝟔
Calculando a soma de frações no denominador, temos
𝟑𝟗𝟎𝟎𝟎𝟎
=𝒌
𝟏𝟑
𝟏𝟓
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𝟑𝟗𝟎𝟎𝟎𝟎 ∙ 𝟏𝟓
=𝒌
𝟏𝟑
Simplificando 390000 com 13, teremos
30000 ∙ 15 = 𝑘
𝑘 = 450000
Com a constante em mãos, podemos calcular o valor que cada filho receberá de herança
𝑥 𝑥
= 𝑘 → = 450000 → 𝒙 = 𝟐𝟐𝟓. 𝟎𝟎𝟎 𝒎²
1 1
2 2
𝑦 𝑦
= 𝑘 → = 450000 → 𝒚 = 𝟗𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝒎²
1 1
5 5
𝑧 𝑧
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𝒙 𝒚 𝒛
= = ⋯=𝒌
𝟏 𝟏 𝟏
𝒂 𝒃 𝒄
2.0 PORCENTAGEM
A porcentagem é uma razão entre duas grandezas, expressa em grupos de cem.
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Para calcular uma porcentagem de algo, é comum que se use uma calculadora ou, na
melhor das hipóteses, a regra de três.
Veremos aqui uma maneira mais direta de expressar essa razão, quer expressa em grupos
de cem, quer na forma pura.
Vamos lá.
Pense na idade da pessoa mais idosa que você conhece. Pode ser um parente, alguém do
trabalho, da escola, quem você quiser.
Agora, vamos comparar a idade dessa pessoa com a sua por meio da porcentagem.
a sua idade dividida pela dela a idade dela dividida pela sua
Aqui, vou indicar a sua idade como 20 anos e a idade da pessoa mais velha como 95 anos,
mas você pode refazer as operações com os valores reais.
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Vejamos:
20
𝑅𝑎𝑧ã𝑜 1 = ≅ 0,2105
95
20 100 21,05
𝑅𝑎𝑧ã𝑜 1 = ≅ 0,2105 ∙ = = 21,05 %
95 100 100
Isso significa, literalmente, que você viveu 0,2105 vida da pessoa ou, se preferir, 21,05 %
da vida da pessoa. Bem simples, não é?
95 100 475
𝑅𝑎𝑧ã𝑜 2 = = 4,75 = 4,75 ∙ = = 475 %
20 100 100
Indicando que a pessoa viveu 4,75 vidas suas ou 475 % da sua vida.
Desse modo, veja mais algumas relações entre a notação decimal, fracionária e a de
porcentagem.
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100
Durante nosso curso, sempre que você vir um número na forma decimal, indico fazer um
gatilho mental para a porcentagem até que isso fique automático para você. Isso lhe trará muitos
benefícios na matéria.
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Para diminuir o seu cálculo, evitando ter que multiplicar por cem ao final, de modo a
obter a resposta em percentual, segue o bizu:
Exemplos)
→ Calcular 35% de 40%.
𝑘 = 3,5 ⋅ 4
𝑘 = 14%
→ Calcular 3% de 50%.
𝑥 = 0,3 ⋅ 5
𝑥 = 1,5%
→ Calcular 20% de 30%.
𝑦 =2⋅3
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𝑦 = 6%
Pegou o Bizu?!
Note que os 30% serão acrescidos ao valor inicial do produto. No início o 𝑥 equivale a
100%.
Se teve um aumento percentual de 30%, logo o valor final, 𝑥’, passará a ser 130% do valor
inicial. Ou seja, o valor final será 130% 𝑑𝑒 𝑥.
𝒙’ = (𝟏𝟎𝟎% + 𝒂𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐%) ⋅ 𝒙
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Da mesma forma, se um valor 𝑥 sofre uma redução percentual, teremos seu valor final
seguindo a expressão:
𝒙’ = (𝟏𝟎𝟎% − 𝒓𝒆𝒅𝒖çã𝒐%) ⋅ 𝒙
Por exemplo, imagine que um débito 𝑥 teve um desconto de 20%, dessa forma o valor final
a ser pago será equivalente a 80% do valor inicial, pois:
𝒙’ = (𝟏𝟎𝟎% − 𝟐𝟎%) ⋅ 𝒙
𝒙’ = 𝟖𝟎% ⋅ 𝒙
Um tipo de problema muito comum em provas surge quando temos a comparação entre
dois valores.
Vamos olhar com atenção para o gráfico a seguir, que fala sobre o consumo de café (aliás,
uma boa dica para as listas de matemática é deixar um cafezinho do lado, vai por mim!)
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Podemos perceber que o consumo de café, em milhares de sacas de 60kg, está crescendo,
ao passo em que os anos se passam. Vamos focar em dois anos específicos: 2020 e 2023.
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Agora, vamos aplicar a seguinte expressão, que pode ser retirada de uma regra de três
simples:
Aplicando os valores:
1817 − 1171
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 % = × 100
1171
646
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 % = × 100
1171
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 % ≅ 0,5517 × 100
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 % ≅ 55%
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1. (ENEM / 2015 / QUESTÃO 157 – 2ª APLICAÇÃO / SEGUNDO DIA / CADERNO CINZA) Na construção
de um conjunto habitacional de casas populares, todas serão feitas num mesmo modelo, ocupando,
cada uma delas, terrenos cujas dimensões são iguais a 20 𝑚 de comprimento por 8 𝑚 de largura.
Visando a comercialização dessas casas, antes do início das obras, a empresa resolveu apresentá-
las por meio de maquetes construídas numa escala de 1: 200. As medidas do comprimento e da
largura dos terrenos, respectivamente, em centímetros, na maquete construída, foram de
a) 4 e 10
b) 5 e 2
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c) 10 e 4
d) 20 e 8
e) 50 e 20
Uma equipe de ambientalistas apresentou um mapa de uma reserva ambiental em que faltava a
especificação da escala utilizada para a sua confecção. O problema foi resolvido, pois um dos
integrantes da equipe lembrava-se de que a distância real de 72 km, percorrida na reserva, equivalia
a 3,6 cm no mapa.
3. (ENEM / 2019 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 163 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) Considere
que a safra nacional de cereais, leguminosas e oleaginosas, em 2012, aponte uma participação por
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região conforme indicado no gráfico. Em valores absolutos, essas estimativas indicam que as duas
regiões maiores produtoras deveriam produzir juntas um total de 119,8 milhões de toneladas em
2012.
De acordo com esses dados, a produção estimada, em milhão de tonelada, de cereais, leguminosas
e oleaginosas, em 2012, na Região Sudeste do país, foi um valor mais aproximado de
a) 11,4.
b) 13,6.
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c) 15,7.
d) 18,1.
e) 35,6.
4. (ENEM / 2019 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 167 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) Uma
empresa divide o balanço anual de vendas de seus produtos em duas partes, calculando o número
de vendas dos produtos ao final de cada semestre do ano. Após o balanço do primeiro semestre,
foram realizadas ações de marketing para os cinco produtos menos vendidos da empresa. A tabela
mostra a evolução das vendas desses produtos, do primeiro para o segundo semestre.
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O sucesso de uma ação de marketing de um produto é medido pelo aumento percentual do número
de unidades vendidas desse produto, do primeiro para o segundo semestre.
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
Devido ao não cumprimento das metas definidas para a campanha de vacinação contra a gripe
comum e o vírus H1N1 em um ano, o Ministério da Saúde anunciou a prorrogação da campanha por
mais uma semana. A tabela apresenta as quantidades de pessoas vacinadas dentre os cinco grupos
de risco até a data de início da prorrogação da campanha
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6. (ENEM / 2018 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 158 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) O presidente
de uma empresa, com o objetivo de renovar sua frota de automóveis, solicitou uma pesquisa
medindo o consumo de combustível de 5 modelos de carro que usam o mesmo tipo de combustível.
O resultado foi:
a) I
b) II
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c) III
d) IV
e) V
7. (FUVEST/2021) Um comerciante adotou como forma de pagamento uma máquina de cartões, cuja
operadora cobra uma taxa de 6% em cada venda. Para continuar recebendo exatamente o mesmo
valor por cada produto, ele resolveu aplicar um reajuste nos preços de todos os produtos da loja.
Se P era o valor de uma mercadoria antes da adoção da máquina, o novo valor V deve ser calculado
por
(A) 𝑽 = 𝑷 + 𝟎, 𝟎𝟔
(B) 𝑽 = 𝟎, 𝟗𝟒 ∙ 𝟏, 𝟎𝟔 ∙ 𝑷
(C) 𝑽 = 𝟏, 𝟔 ∙ 𝑷
𝑷
(D) 𝑽 = 𝟎,𝟗𝟒
(E) 𝑽 = 𝟎, 𝟗𝟒 ∙ 𝑷
8. (Fuvest/2018 – Questão 34 – Prova V) Dois atletas correm com velocidades constantes em uma pista
retilínea, partindo simultaneamente de extremos opostos, A e B. Um dos corredores parte de A,
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chega a B e volta para A. O outro corredor parte de B, chega a e volta para B. Os corredores cruzam-
se duas vezes, a primeira vez a 800 metros de A e a segunda vez a 500 metros de B. O comprimento
da pista, em metros, é
a) 1.000.
b) 1.300.
c) 1.600.
d) 1.900.
e) 2.100.
Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor energético) dos alimentos A e B. A razão entre
a quantidade de proteína em A e a quantidade de proteína em B é igual a
a) 4.
b) 6.
c) 8.
d) 10.
a) 𝟏𝟑, 𝟖𝟑°𝑪.
b) 𝟏𝟑, 𝟖𝟔°𝑪.
c) 𝟏𝟑, 𝟗𝟐°𝑪.
d) 𝟏𝟑, 𝟖𝟗°𝑪.
11. (INÉDITA - SIMULADO UNICAMP) Em uma pesquisa realizada com uma amostra aleatória de
indivíduos, foi perguntado se as pessoas eram telespectadoras frequentes de determinadas
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a) 28%
b) 30%
c) 32%
d) 36%
12. (Unicamp/2020 - 2ª fase) Dois tipos de exames para a detecção de certo vírus foram aplicados em
um grupo de 80 pacientes, dos quais, com certeza, 60 são portadores desse vírus e 20 não são. Os
resultados dos exames estão organizados nas tabelas abaixo.
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Note que em cada exame ocorrem tanto falsos positivos (pacientes não portadores do vírus com
resultado positivo no exame) quanto falsos negativos (pacientes portadores do vírus com resultado
negativo no exame).
13. (Unicamp/2018 2ª fase) A tabela abaixo exibe o valor das mensalidades do Ensino Fundamental em
três escolas particulares nos anos de 2017 e 2018.
a) Determine qual escola teve o maior aumento percentual nas mensalidades de 2017 para 2018.
b) Uma família tem três filhos matriculados na Escola B. Suponha que essa escola ofereça um
desconto de 10% na mensalidade para o segundo filho e de 20% para o terceiro filho. Calcule o valor
a ser gasto mensalmente com os três filhos em 2018.
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14. (UNESP/2018.2 - Questão 85) O gráfico indica o número de vítimas fatais no trânsito de uma grande
cidade em 2017. Os dados estão distribuídos por quatro faixas etárias e por três categorias de
locomoção dessas vítimas: pedestres, ciclistas e motociclistas.
Nesse ano, a porcentagem de vítimas fatais que se deslocavam de bicicleta e tinham menos de 30
anos, em relação ao total de vítimas das quatro faixas etárias e das três categorias de locomoção,
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foi de
a) 15,6%.
b) 21,6%.
c) 30%.
d) 12,5%.
e) 27,2%.
15. (UNESP/2015 - Questão 90) Uma loja de departamentos fez uma pesquisa de opinião com 1000
consumidores, para monitorar a qualidade de atendimento de seus serviços. Um dos consumidores
que opinaram foi sorteado para receber um prêmio pela participação na pesquisa.
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Se cada consumidor votou uma única vez, a probabilidade de o consumidor sorteado estar entre os
que opinaram e ter votado na categoria péssimo é, aproximadamente,
a) 20%.
b) 30%.
c) 26%.
d) 29%.
e) 23%.
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16. (UNESP/2012 - Questão 87) Um quilograma de tomates é constituído por 80% de água. Essa massa
de tomate (polpa + 𝑯𝟐 𝑶) é submetida a um processo de desidratação, no qual apenas a água é
retirada, até que a participação da água na massa de tomate se reduza a 20%. Após o processo de
desidratação, a massa de tomate, em gramas, será de:
a) 200.
b) 225.
c) 250.
d) 275.
e) 300.
17. (UNESP/2012.2 - Questão 84) O mercado automotivo na América Latina crescerá, no máximo, 2%
em 2012. A estimativa é que, após esse período, ele voltará a expandir-se mais rapidamente, o que
permitirá um crescimento médio de 5% nos próximos cinco anos.
A afirmação foi feita pelo presidente da GM na América do Sul. Suas estimativas para as vendas,
especificamente da GM na América Latina, são de 1,1 milhão de unidades em 2012 e de chegar a 1,4
milhão de veículos por ano até 2015.
(http://economia.estadao.com.br, 06.10.2011. Adaptado.)
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A estimativa de que as vendas da GM, na América Latina, chegarão a 1,4 milhão de unidades no ano
de 2015 pode ser considerada
a) otimista, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
maior que 5%.
b) tímida, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
menor que 5%.
c) correta, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
igual a 5%.
d) realista, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
menor ou igual a 5%.
e) não matematicamente verificável, pois não são fornecidos dados suficientes para isto.
18. (UNESP/2009- Questão 2) A Amazônia Legal, com área de aproximadamente 5 215 000 km²,
compreende os estados do Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima e
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d) o estado do Mato Grosso foi responsável por mais de 50% do desmatamento total detectado
nesse período.
e) as quantidades de áreas desmatadas no Acre, Maranhão e Amazonas formam, nessa ordem, uma
progressão geométrica
19. (UFPR/2020 - Questão 11) No ano de 2018, a densidade populacional da cidade de Curitiba foi
estimada em 4.406,96 habitantes por quilômetro quadrado. Supondo que a área territorial da
cidade seja de 435 km², o número que mais se aproxima da população estimada de Curitiba em 2018
é:
a) 1.916.610.
b) 1.916.760.
c) 1.917.027.
d) 1.917.045.
e) 1.917.230.
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20. (UFPR/2018 - Questão 46) Em julho deste ano, os brasileiros foram surpreendidos com uma
alteração da alíquota do PIS e COFINS que resultou em um aumento de R$ 0,41 por litro de gasolina,
elevando seu preço médio para R$ 3,51. De quanto foi o aumento percentual aproximado do preço
médio da gasolina causado por essa alteração de alíquota?
a) 7,5%.
b) 8,8%.
c) 11,7%.
d) 13,2%.
e) 15,1%.
Na seguinte passagem do livro Alice no País das Maravilhas, a personagem Alice diminui de tamanho
para entrar pela porta de uma casinha, no País das Maravilhas. “…chegou de repente a um lugar
aberto, com uma casinha de cerca de um metro e vinte centímetros de altura… e não se aventurou
a chegar perto da casa antes de conseguir se reduzir a vinte e dois centímetros de altura”.
Carrol, L. Aventuras de Alice no País das Maravilhas. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
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Suponha que, no mundo real e no País das Maravilhas, a proporção entre as alturas de Alice e da
casa sejam as mesmas. Sabendo que a altura real de Alice é de 1,30 m, qual seria a altura
aproximada da casa no mundo real?
a) 3,5 m.
b) 4,0 m.
c) 5,5 m.
d) 7,0 m.
e) 8,5 m
22. (UFPR/2014 - Questão 33) Um criador de cães observou que as rações das marcas A, B, C e D contêm
diferentes quantidades de três nutrientes, medidos em miligramas por quilograma, como indicado
na primeira matriz abaixo. O criador decidiu misturar os quatro tipos de ração para proporcionar
um alimento adequado para seus cães. A segunda matriz abaixo dá os percentuais de cada tipo de
ração nessa mistura.
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a) 389 mg.
b) 330 mg.
c) 280 mg.
d) 210 mg.
e) 190 mg.
23. (UFPR/2012 - Questão 1) Num teste de esforço físico, o movimento de um indivíduo caminhando
em uma esteira foi registrado por um computador. A partir dos dados coletados, foi gerado o gráfico
da distância percorrida, em metros, em função do tempo, em minutos, mostrado ao lado:
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24. (UFPR/2012 - Questão 2) Numa série de testes para comprovar a eficiência de um novo
medicamento, constatou-se que apenas 10% dessa droga permanecem no organismo seis horas
após a dose ser ministrada. Se um indivíduo tomar uma dose 250 mg desse medicamento a cada
seis horas, que quantidade da droga estará presente em seu organismo logo após ele tomar a quarta
dose?
a) 275 mg.
b) 275,25 mg.
c) 277,75 mg.
d) 285 mg.
e) 285,55 mg.
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25. (UEA/2018 - Questão 50) As informações apresentadas no quadro têm como referência o número
total de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2018.
Sabe-se que, entre as pessoas inscritas, 49 500 não concluíram nem estão cursando o ensino médio.
Deste modo, o número de mulheres inscritas para o Enem 2018 é de, aproximadamente,
26. (UEA/2018 - Questão 04) Segundo estudo sobre a poluição plástica, publicado em O Estado de
S.Paulo em 05.06.2018, 75% do número total de toneladas de plástico produzidas pelo ser humano
desde a sua invenção já viraram lixo, das quais apenas 20% foram incineradas ou recicladas de algum
modo. Os outros 80%, cerca de 5 bilhões de toneladas, estão espalhados pelo planeta,
contaminando o solo, os rios, os oceanos e a atmosfera. Com base nessas informações, conclui-se
que, desde a invenção do plástico, o número total de toneladas já produzidas pelo ser humano é de,
aproximadamente,
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27. (UEA/2015 - Questão 57) Em uma competição, certa modalidade do atletismo teve duas fases
eliminatórias, com índices mínimos pré-estabelecidos que deveriam ser atingidos pelos inscritos.
Sabe-se que na primeira fase foram eliminados 40% dos inscritos, e que a segunda fase eliminou
30% dos restantes. Dos inscritos para essa prova, as duas fases eliminaram, ao todo,
(A) 64%.
(B) 58%.
(C) 70%.
(D) 42%.
(E) 54%.
28. (UERJ/2020 – Questão 28) Admita que, em dezembro de 2014, uma filha tinha 20 anos, e seu pai,
50. Em dezembro de 2024, a razão entre as idades da filha e do pai será de:
𝟏
a) 𝟓
𝟏
b) 𝟐
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𝟑
c) 𝟒
𝟒
d) 𝟑
29. (UERJ/2018.2 – Questão 30) Uma herança foi dividida em exatamente em duas partes: 𝒙, que é
inversamente proporcional a 2, e 𝒚, que é inversamente proporcional a 3.
30. (UERJ/2018.2 – Questão 32) No mapa mensal de um hospital, foi registrado o total de 800 cirurgias
ortopédicas, sendo 440 em homens, conforme os gráficos abaixo.
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De acordo com esses dados, o número total de cirurgias fêmur realizadas em mulheres foi:
a) 144
b) 162
c) 184
d) 190
31. (UERJ/2018 – Questão 34) As farmácias W e Y adquirem determinado produto com igual preço de
custo. A farmácia W vende esse produto com 50% de lucro sobre o preço de custo. Na farmácia Y, o
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a) 170%
b) 150%
c) 130%
d) 110%
32. (UERJ/2016 – Questão 22) Um comerciante, para aumentar as vendas de seu estabelecimento, fez
a seguinte promoção para determinado produto:
O valor de 𝒙 é igual a:
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
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33. (UERJ/2016 – Questão 24) Para combater a subnutrição infantil, foi desenvolvida uma mistura
alimentícia composta por três tipos de suplementos alimentares: I, II e III. Esses suplementos, por
sua vez, contêm diferentes concentrações de três nutrientes: A, B e C. Observe as tabelas a seguir,
que indicam a concentração de nutrientes nos suplementos e a porcentagem de suplementos na
mistura, respectivamente:
a) 0,235
b) 0,265
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c) 0,275
d) 0,295
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4.0 GABARITO
1 C 11 D 21 D 31 A
2 E 12 - 22 A 32 C
3 D 13 - 23 E 33 D
4 A 14 A 24 C
5 D 15 A 25 A
6 A 16 C 26 D
7 D 17 A 27 B
8 D 18 D 28 B
9 C 19 C 29 A
10 B 20 D 30 C
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1. (ENEM / 2015 / QUESTÃO 157 – 2ª APLICAÇÃO / SEGUNDO DIA / CADERNO CINZA) Na construção
de um conjunto habitacional de casas populares, todas serão feitas num mesmo modelo, ocupando,
cada uma delas, terrenos cujas dimensões são iguais a 20 𝑚 de comprimento por 8 𝑚 de largura.
Visando a comercialização dessas casas, antes do início das obras, a empresa resolveu apresentá-
las por meio de maquetes construídas numa escala de 1: 200. As medidas do comprimento e da
largura dos terrenos, respectivamente, em centímetros, na maquete construída, foram de
a) 4 e 10
b) 5 e 2
c) 10 e 4
d) 20 e 8
e) 50 e 20
Comentários
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Podemos fazer a aplicação direta da fórmula da escala para as duas dimensões, comprimento e
altura.
𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 =
𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
Comprimento:
1 𝑥
=
200 20
10𝑥 = 1
𝑥 = 0,1𝑚
𝑥 = 10𝑐𝑚
Altura:
1 𝑥
=
200 8
𝑥 = 0,04𝑚
𝑥 = 4𝑚
Gabarito: c)
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Uma equipe de ambientalistas apresentou um mapa de uma reserva ambiental em que faltava a
especificação da escala utilizada para a sua confecção. O problema foi resolvido, pois um dos
integrantes da equipe lembrava-se de que a distância real de 72 km, percorrida na reserva, equivalia
a 3,6 cm no mapa.
Podemos fazer a aplicação direta da fórmula da escala para os dados fornecidos, sem esquecer
de igualar as unidades de medida:
𝒕𝒂𝒎𝒂𝒏𝒉𝒐 𝒅𝒐 𝒅𝒆𝒔𝒆𝒏𝒉𝒐
𝑬𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂 =
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𝒕𝒂𝒎𝒂𝒏𝒉𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍
3,6 3,6 36 1
𝐸= = = =
72 7200000 72000000 2 000 000
Gabarito E
3. (ENEM / 2019 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 163 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) Considere
que a safra nacional de cereais, leguminosas e oleaginosas, em 2012, aponte uma participação por
região conforme indicado no gráfico. Em valores absolutos, essas estimativas indicam que as duas
regiões maiores produtoras deveriam produzir juntas um total de 119,8 milhões de toneladas em
2012.
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De acordo com esses dados, a produção estimada, em milhão de tonelada, de cereais, leguminosas
e oleaginosas, em 2012, na Região Sudeste do país, foi um valor mais aproximado de
a) 11,4.
b) 13,6.
c) 15,7.
d) 18,1.
e) 35,6.
Comentários
Podemos aplicar diretamente ao total das duas regiões maiores: Sul + Centro-oeste:
𝑥 = 11,4 × 119,8
≅ 18,1 𝑚𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠
75,5
Gabarito: D.
4. (ENEM / 2019 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 167 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) Uma
empresa divide o balanço anual de vendas de seus produtos em duas partes, calculando o número
de vendas dos produtos ao final de cada semestre do ano. Após o balanço do primeiro semestre,
foram realizadas ações de marketing para os cinco produtos menos vendidos da empresa. A tabela
mostra a evolução das vendas desses produtos, do primeiro para o segundo semestre.
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O sucesso de uma ação de marketing de um produto é medido pelo aumento percentual do número
de unidades vendidas desse produto, do primeiro para o segundo semestre.
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
Comentários
I–
600
≅ 171,4%
350
II –
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1100
≅ 110%
1000
III –
4500
≅ 112,5%
4000
IV –
1200
≅ 150%
850
V–
2600
≅ 130%
2000
Dessa forma, o produto I possui o maior aumento percentual dentre os produtos analisados.
Gabarito: A.
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mais uma semana. A tabela apresenta as quantidades de pessoas vacinadas dentre os cinco grupos
de risco até a data de início da prorrogação da campanha
b) 18
c) 30
d) 40
e) 50
Comentários
12
𝑃= ⋅ 100%
30
𝑃 = 0,4 ∙ 100%
𝑃 = 40%
Gabarito: D.
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6. (ENEM / 2018 – 2ª APLICAÇÃO / QUESTÃO 158 / SEGUNDO DIA / CADERNO AMARELO) O presidente
de uma empresa, com o objetivo de renovar sua frota de automóveis, solicitou uma pesquisa
medindo o consumo de combustível de 5 modelos de carro que usam o mesmo tipo de combustível.
O resultado foi:
a) I
b) II
c) III
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d) IV
e) V
Comentários
• 96/12 = 8 𝑘𝑚/𝐿
Gabarito: A.
7. (FUVEST/2021) Um comerciante adotou como forma de pagamento uma máquina de cartões, cuja
operadora cobra uma taxa de 6% em cada venda. Para continuar recebendo exatamente o mesmo
valor por cada produto, ele resolveu aplicar um reajuste nos preços de todos os produtos da loja.
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Se P era o valor de uma mercadoria antes da adoção da máquina, o novo valor V deve ser calculado
por
(A) 𝑽 = 𝑷 + 𝟎, 𝟎𝟔
(B) 𝑽 = 𝟎, 𝟗𝟒 ∙ 𝟏, 𝟎𝟔 ∙ 𝑷
(C) 𝑽 = 𝟏, 𝟔 ∙ 𝑷
𝑷
(D) 𝑽 = 𝟎,𝟗𝟒
(E) 𝑽 = 𝟎, 𝟗𝟒 ∙ 𝑷
Comentários:
Queremos um valor novo (𝐕) do qual 6% (𝟎, 𝟎𝟔) será retirado, resultando no valor antigo (𝐏).
𝐕 − 𝟎, 𝟎𝟔𝐕 = 𝐏
𝟎, 𝟗𝟒𝐕 = 𝐏
𝐏
𝐯=
𝟎, 𝟗𝟒
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Gabarito: d)
8. (Fuvest/2018 – Questão 34 – Prova V) Dois atletas correm com velocidades constantes em uma pista
retilínea, partindo simultaneamente de extremos opostos, A e B. Um dos corredores parte de A,
chega a B e volta para A. O outro corredor parte de B, chega a e volta para B. Os corredores cruzam-
se duas vezes, a primeira vez a 800 metros de A e a segunda vez a 500 metros de B. O comprimento
da pista, em metros, é
a) 1.000.
b) 1.300.
c) 1.600.
d) 1.900.
e) 2.100.
Comentários
Vamos considerar o trajeto completo sendo
𝐴𝐵̅ = 𝑥
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ESTRATÉGIA VESTIBULARES
𝛥𝑠1
𝑣1 =
𝑡1
800
𝑣1 =
𝑡1
𝛥𝑠2
𝑣2 =
𝑡1
𝑥 − 800
𝑣1 =
𝑡1
Dessa forma
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800 𝑥 − 800
= (𝑖)
𝑣1 𝑣2
𝛥𝑠1
𝑣1 =
𝑡1
𝑥 − 300
𝑣1 =
𝑡2
𝛥𝑠2
𝑣2 =
𝑡1
𝑥 + 300
𝑣1 =
𝑡2
Dessa forma
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ESTRATÉGIA VESTIBULARES
𝑥 − 300 𝑥 + 300
= (𝑖𝑖)
𝑣1 𝑣2
800 𝑥 − 300
=
𝑥 − 800 𝑥 + 300
𝑥 = 1900𝑚
Gabarito: d)
Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor energético) dos alimentos A e B. A razão entre
a quantidade de proteína em A e a quantidade de proteína em B é igual a
a) 4.
b) 6.
c) 8.
d) 10.
Comentários
60𝑥 = 80
80
𝑥=
60
4
𝑥=
3
Podemos agora calcular as quantidades de proteína:
4
𝑃𝐴 = 6 ⋅ = 8𝑔
3
𝑃𝐵 = 1 ⋅ 1 = 1𝑔
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𝑃𝐴 8
= =8
𝑃𝐵 1
Gabarito: c)
a) 𝟏𝟑, 𝟖𝟑°𝑪.
b) 𝟏𝟑, 𝟖𝟔°𝑪.
c) 𝟏𝟑, 𝟗𝟐°𝑪.
d) 𝟏𝟑, 𝟖𝟗°𝑪.
Comentários
Pelos dados, podemos concluir que a temperatura média anual subiu de 13,35°𝐶 para 13,8°𝐶
entre os anos de 1995 e 2010. Assim, podemos dizer que a razão média de aquecimento, 𝑟, é
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dada por:
Gabarito: b)
11. (INÉDITA - SIMULADO UNICAMP) Em uma pesquisa realizada com uma amostra aleatória de
indivíduos, foi perguntado se as pessoas eram telespectadoras frequentes de determinadas
emissoras de televisão, A e B. Em resposta ao questionamento, 64% dos entrevistados disseram
assistia a emissora A, enquanto 68% afirmaram assistir a emissora B. Ainda 4% disseram não assistir
a nenhuma das duas emissoras. Com isso, o percentual de entrevistados que são telespectadores
das duas emissoras, A e B, é:
a) 28%
b) 30%
c) 32%
d) 36%
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Comentários:
64 − 𝑥 + 𝑥 + 68 − 𝑥 + 4 = 100
136 − 𝑥 = 100
𝑥 = 36%
Gabarito: D
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12. (Unicamp/2020 - 2ª fase) Dois tipos de exames para a detecção de certo vírus foram aplicados em
um grupo de 80 pacientes, dos quais, com certeza, 60 são portadores desse vírus e 20 não são. Os
resultados dos exames estão organizados nas tabelas abaixo.
Note que em cada exame ocorrem tanto falsos positivos (pacientes não portadores do vírus com
resultado positivo no exame) quanto falsos negativos (pacientes portadores do vírus com resultado
negativo no exame).
b) Considerando os resultados positivos em cada exame, qual dos dois exames tem a menor
porcentagem de falsos positivos? Justifique sua resposta.
Comentários:
a) Calcule a porcentagem de pacientes portadores do vírus no grupo em estudo.
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60
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑔𝑒𝑚 = ∙ 100% = 75%
80
b) Considerando os resultados positivos em cada exame, qual dos dois exames tem a
menor porcentagem de falsos positivos? Justifique sua resposta.
6
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑔𝑒𝑚 = ⋅ 100% = 12,5%
48
Porcentagem de falsos positivos no Exame 2:
7
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑔𝑒𝑚 = ⋅ 100% = 11,1. . . %
63
Respostas: a) 75%; b) Exame 2.
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13. (Unicamp/2018 2ª fase) A tabela abaixo exibe o valor das mensalidades do Ensino Fundamental em
três escolas particulares nos anos de 2017 e 2018.
a) Determine qual escola teve o maior aumento percentual nas mensalidades de 2017 para 2018.
b) Uma família tem três filhos matriculados na Escola B. Suponha que essa escola ofereça um
desconto de 10% na mensalidade para o segundo filho e de 20% para o terceiro filho. Calcule o valor
a ser gasto mensalmente com os três filhos em 2018.
Comentários:
a) Determine qual escola teve o maior aumento percentual nas mensalidades de 2017 para 2018.
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b) Uma família tem três filhos matriculados na Escola B. Suponha que essa escola ofereça um
desconto de 10% na mensalidade para o segundo filho e de 20% para o terceiro filho. Calcule o
valor a ser gasto mensalmente com os três filhos em 2018.
𝑀1 = 1320
90
𝑀2 = ⋅ 1320 = 1188
100
Mensalidade para o terceiro filho:
80
𝑀3 = ⋅ 1320 = 1056
100
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Assim, o valor a ser gasto mensalmente com os três filhos em 2018 é de 𝑅$3.564,00.
14. (UNESP/2018.2 - Questão 85) O gráfico indica o número de vítimas fatais no trânsito de uma grande
cidade em 2017. Os dados estão distribuídos por quatro faixas etárias e por três categorias de
locomoção dessas vítimas: pedestres, ciclistas e motociclistas.
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Nesse ano, a porcentagem de vítimas fatais que se deslocavam de bicicleta e tinham menos de 30
anos, em relação ao total de vítimas das quatro faixas etárias e das três categorias de locomoção,
foi de
a) 15,6%.
b) 21,6%.
c) 30%.
d) 12,5%.
e) 27,2%.
Comentários
Como não temos, diretamente no gráfico, o número de ciclistas nas duas faixas que
representam ciclistas abaixo de 30 anos, vamos calcular esses números.
Perceba que a primeira coluna informa que 70 vítimas fatais foram registradas para a faixa de
20 a 24 anos. Como foram 25 pedestres e 26 motociclistas, temos que o número de ciclistas foi
de:
70 = 25 + 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 + 26
19 = 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠
O mesmo raciocínio pode ser aplicado para a segunda coluna, que informa um total de 60
fatalidades, entre pedestres, ciclistas e motociclistas.
60 = 18 + 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 + 22
20 = 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠
Como precisamos dar nosso resultado em porcentagem com relação ao total de vítimas,
precisamos calcular esse total de vítimas, dado pela soma das alturas das colunas.
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 70 + 60 + 70 + 50
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 250
𝑐𝑖𝑐𝑙𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 39
= = 0,156 = 15,6%
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 250
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Gabarito: a)
15. (UNESP/2015 - Questão 90) Uma loja de departamentos fez uma pesquisa de opinião com 1000
consumidores, para monitorar a qualidade de atendimento de seus serviços. Um dos consumidores
que opinaram foi sorteado para receber um prêmio pela participação na pesquisa.
Se cada consumidor votou uma única vez, a probabilidade de o consumidor sorteado estar entre os
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a) 20%.
b) 30%.
c) 26%.
d) 29%.
e) 23%.
Comentários
25 + 43 + 17 = 85%
Dos que opinaram, 17% votou em péssimo para o atendimento, logo a probabilidade pode ser
obtida da seguinte forma:
17% 1
𝑃= = = 0,2 = 20%
85% 5
Gabarito: a)
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16. (UNESP/2012 - Questão 87) Um quilograma de tomates é constituído por 80% de água. Essa massa
de tomate (polpa + 𝑯𝟐 𝑶) é submetida a um processo de desidratação, no qual apenas a água é
retirada, até que a participação da água na massa de tomate se reduza a 20%. Após o processo de
desidratação, a massa de tomate, em gramas, será de:
a) 200.
b) 225.
c) 250.
d) 275.
e) 300.
Comentários
𝑥 = 20%(200 + 𝑥)
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𝑥 = 40 + 0,2𝑥
𝑥 = 50 g
Gabarito: c)
17. (UNESP/2012.2 - Questão 84) O mercado automotivo na América Latina crescerá, no máximo, 2%
em 2012. A estimativa é que, após esse período, ele voltará a expandir-se mais rapidamente, o que
permitirá um crescimento médio de 5% nos próximos cinco anos.
A afirmação foi feita pelo presidente da GM na América do Sul. Suas estimativas para as vendas,
especificamente da GM na América Latina, são de 1,1 milhão de unidades em 2012 e de chegar a 1,4
milhão de veículos por ano até 2015.
A estimativa de que as vendas da GM, na América Latina, chegarão a 1,4 milhão de unidades no ano
de 2015 pode ser considerada
a) otimista, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
maior que 5%.
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b) tímida, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
menor que 5%.
c) correta, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
igual a 5%.
d) realista, pois para isto a taxa média de crescimento anual das vendas para o período deveria ser
menor ou igual a 5%.
e) não matematicamente verificável, pois não são fornecidos dados suficientes para isto.
Comentários
Em 2012, foram vendidas 1 100 000 unidades. Sendo o crescimento médio de 5% nos próximos
5 anos, teremos:
Dessa forma, estimar que as vendas, na América Latina, chegarão a 1,4 milhão de unidades em
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Gabarito: a)
18. (UNESP/2009- Questão 2) A Amazônia Legal, com área de aproximadamente 5 215 000 km²,
compreende os estados do Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima e
Tocantins, e parte do estado do Maranhão. Um sistema de monitoramento e controle mensal do
desmatamento da Amazônia utilizado pelo INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) é o
Deter (Detecção de Desmatamento em Tempo Real). O gráfico apresenta dados apontados pelo
Deter referentes ao desmatamento na Amazônia Legal, por estado, no período de 1.º de julho de
2007 a 30 de junho de 2008, totalizando 8 848 km² de área desmatada.
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d) o estado do Mato Grosso foi responsável por mais de 50% do desmatamento total detectado
nesse período.
e) as quantidades de áreas desmatadas no Acre, Maranhão e Amazonas formam, nessa ordem, uma
progressão geométrica
Comentários
Pelo gráfico, podemos observar que o estado do Mato Grosso (MT) foi responsável por 4777
km² de área desmatada, ou seja:
4777
≅ 53,99% 𝑑𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
8848
Logo, maior que 50% do total. Alternativa d).
Gabarito: d)
19. (UFPR/2020 - Questão 11) No ano de 2018, a densidade populacional da cidade de Curitiba foi
estimada em 4.406,96 habitantes por quilômetro quadrado. Supondo que a área territorial da
cidade seja de 435 km², o número que mais se aproxima da população estimada de Curitiba em 2018
é:
a) 1.916.610.
b) 1.916.760.
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c) 1.917.027.
d) 1.917.045.
e) 1.917.230.
Comentários
A densidade populacional de uma região é dada pela razão entre a população e a área
habitada.
𝑷𝒐𝒑𝒖𝒍𝒂çã𝒐
𝑫𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆 =
Á𝒓𝒆𝒂
𝑃
4406,96 =
435
𝑃 = 4406,96 . 435
𝑃 = 1 917 027,6
Gabarito: C
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20. (UFPR/2018 - Questão 46) Em julho deste ano, os brasileiros foram surpreendidos com uma
alteração da alíquota do PIS e COFINS que resultou em um aumento de R$ 0,41 por litro de gasolina,
elevando seu preço médio para R$ 3,51. De quanto foi o aumento percentual aproximado do preço
médio da gasolina causado por essa alteração de alíquota?
a) 7,5%.
b) 8,8%.
c) 11,7%.
d) 13,2%.
e) 15,1%.
Comentários
Como o preço após o aumento de R$ 0,41 chegou a R$ 3,51, calcula-se que o preço anterior era
de R$ 3,10.
3,10 ⟶ 100%
0,41 ⟶ 𝑥
Regra de três:
0,41.100 41
𝑥= = ≅ 13,2%
3,10 3,10
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Gabarito: D
Na seguinte passagem do livro Alice no País das Maravilhas, a personagem Alice diminui de tamanho
para entrar pela porta de uma casinha, no País das Maravilhas. “…chegou de repente a um lugar
aberto, com uma casinha de cerca de um metro e vinte centímetros de altura… e não se aventurou
a chegar perto da casa antes de conseguir se reduzir a vinte e dois centímetros de altura”.
Carrol, L. Aventuras de Alice no País das Maravilhas. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
Suponha que, no mundo real e no País das Maravilhas, a proporção entre as alturas de Alice e da
casa sejam as mesmas. Sabendo que a altura real de Alice é de 1,30 m, qual seria a altura
aproximada da casa no mundo real?
a) 3,5 m.
b) 4,0 m.
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c) 5,5 m.
d) 7,0 m.
e) 8,5 m
Comentários
Inicialmente, a casa tem 1,20 m de altura e Alice tem 0,22 m de altura. Com isso, a razão entre
as alturas é dada por:
Logo, para cada 60 metros de altura na casa, teremos 11 metros para a altura de Alice.
𝑐𝑎𝑠𝑎 60
=
1,30 11
60.1,30 78
𝑐𝑎𝑠𝑎 = = ≅ 7,09 𝑚
11 11
Gabarito: D
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22. (UFPR/2014 - Questão 33) Um criador de cães observou que as rações das marcas A, B, C e D contêm
diferentes quantidades de três nutrientes, medidos em miligramas por quilograma, como indicado
na primeira matriz abaixo. O criador decidiu misturar os quatro tipos de ração para proporcionar
um alimento adequado para seus cães. A segunda matriz abaixo dá os percentuais de cada tipo de
ração nessa mistura.
a) 389 mg.
b) 330 mg.
c) 280 mg.
d) 210 mg.
e) 190 mg.
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Comentários
Gabarito: A
23. (UFPR/2012 - Questão 1) Num teste de esforço físico, o movimento de um indivíduo caminhando
em uma esteira foi registrado por um computador. A partir dos dados coletados, foi gerado o gráfico
da distância percorrida, em metros, em função do tempo, em minutos, mostrado ao lado:
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A velocidade média é dada pela razão entre a distância percorrida (600 − 200 = 400 𝑚 =
4
0,4 𝑘𝑚) e o tempo gasto para percorrê-la (4 min = 60 ℎ).
0,4 60
𝑉𝑚 = = 0,4. = 0,4 . 15 = 6 𝑘𝑚/ℎ
4 4
60
⟶ Portanto, a afirmativa 1 é verdadeira.
Entre o sexto e o oitavo minutos, o gráfico se mostra constante na distância percorrida. Logo, a
esteira estava parada nesse intervalo. ⟶ Portanto, a afirmativa 2 é verdadeira.
Inicialmente, a distância estava marcando 200 m, sendo 1400 m ao final do percurso. Com isso,
a distância percorrida foi de 1200 m. ⟶ Portanto, a afirmativa 3 é verdadeira.
Gabarito: E
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24. (UFPR/2012 - Questão 2) Numa série de testes para comprovar a eficiência de um novo
medicamento, constatou-se que apenas 10% dessa droga permanecem no organismo seis horas
após a dose ser ministrada. Se um indivíduo tomar uma dose 250 mg desse medicamento a cada
seis horas, que quantidade da droga estará presente em seu organismo logo após ele tomar a quarta
dose?
a) 275 mg.
b) 275,25 mg.
c) 277,75 mg.
d) 285 mg.
e) 285,55 mg.
Comentários
Na primeira dose, são ingeridos 250 mg do medicamento, restando 10% no organismo após 6
horas. Logo, ainda ficam 25 mg no organismo após esse tempo.
Na segunda dose, são ingeridos 250 mg do medicamento, sendo que ainda têm 25 mg do
mesmo medicamento no organismo. Total = 250 + 25 = 275 mg. Após seis horas, restam no
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Na terceira dose, são ingeridos 250 mg do medicamento, sendo que ainda têm 27,5 mg do
mesmo medicamento no organismo. Total = 250 + 27,5 = 277,5 mg. Após seis horas, restam no
organismo 10% de 277,5 = 27,75 mg.
Na quarta dose, são ingeridos 250 mg do medicamento, sendo que ainda têm 27,75 mg do
mesmo medicamento no organismo. Total = 250 + 27,75 = 277,75 mg.
Gabarito: C
25. (UEA/2018 - Questão 50) As informações apresentadas no quadro têm como referência o número
total de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2018.
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Sabe-se que, entre as pessoas inscritas, 49 500 não concluíram nem estão cursando o ensino médio.
Deste modo, o número de mulheres inscritas para o Enem 2018 é de, aproximadamente,
Do gráfico e do texto podemos percebemos que 0,9% não estão cursando o ensino médio, o
que equivale a 49500 pessoas.
Podemos então descobrir o total de inscritos, através de uma regra de três simples:
49500 → 0,9%
{
𝑥 → 100%
Deste modo, temos como descobrir o número de mulheres inscritas para o Enem 2018,
também por regra de três:
𝑥 → 59,1%
{
5,5 𝑚𝑖 → 100%
Gabarito: a)
26. (UEA/2018 - Questão 04) Segundo estudo sobre a poluição plástica, publicado em O Estado de
S.Paulo em 05.06.2018, 75% do número total de toneladas de plástico produzidas pelo ser humano
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desde a sua invenção já viraram lixo, das quais apenas 20% foram incineradas ou recicladas de algum
modo. Os outros 80%, cerca de 5 bilhões de toneladas, estão espalhados pelo planeta,
contaminando o solo, os rios, os oceanos e a atmosfera. Com base nessas informações, conclui-se
que, desde a invenção do plástico, o número total de toneladas já produzidas pelo ser humano é de,
aproximadamente,
Do texto inferimos que 80% de 75% do total de lixo produzido equivale a 5 bilhões, o que pode
ser traduzido matematicamente como:
𝟖𝟎 𝟕𝟓
⋅ ⋅𝒙=𝟓
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
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𝟎, 𝟖 ⋅ 𝟎, 𝟕𝟓 ⋅ 𝒙 = 𝟓
𝟎, 𝟔 ⋅ 𝒙 = 𝟓
𝑥 ≅ 8,33 𝑏𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠
Gabarito: d)
27. (UEA/2015 - Questão 57) Em uma competição, certa modalidade do atletismo teve duas fases
eliminatórias, com índices mínimos pré-estabelecidos que deveriam ser atingidos pelos inscritos.
Sabe-se que na primeira fase foram eliminados 40% dos inscritos, e que a segunda fase eliminou
30% dos restantes. Dos inscritos para essa prova, as duas fases eliminaram, ao todo,
(A) 64%.
(B) 58%.
(C) 70%.
(D) 42%.
(E) 54%.
Comentários
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Já na segunda foram eliminados 30% dos restantes, ou seja, dos 60% que passaram para a
segunda fase.
𝐸𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 = 1ª 𝑓𝑎𝑠𝑒 + 2º 𝑓𝑎𝑠𝑒 = 40% + 30% ∙ 60% = 0,4 + 0,3 ⋅ 0,6 = 0,58 = 58%
Gabarito: b)
28. (UERJ/2020 – Questão 28) Admita que, em dezembro de 2014, uma filha tinha 20 anos, e seu pai,
50. Em dezembro de 2024, a razão entre as idades da filha e do pai será de:
𝟏
a) 𝟓
𝟏
b) 𝟐
𝟑
c) 𝟒
𝟒
d) 𝟑
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Comentários:
Projetando 10 anos após 2014, em 2024 a filha terá 30 anos, e seu pai, 60. A razão entre as
𝟑𝟎 𝟏
idades é dada por 𝟔𝟎 = 𝟐.
Gabarito: B
29. (UERJ/2018.2 – Questão 30) Uma herança foi dividida em exatamente em duas partes: 𝒙, que é
inversamente proporcional a 2, e 𝒚, que é inversamente proporcional a 3.
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𝒌
Se 𝒚 é inversamente proporcional a 3, temos 𝒚 = 𝟑
Em termos fracionários, se somarmos as duas partes da herança, obtemos o total dela, que
equivale a um inteiro. Logo:
𝒙+𝒚 =𝟏
𝒌 𝒌
+ =𝟏
𝟐 𝟑
𝟑𝒌 + 𝟐𝒌
=𝟏
𝟔
𝟓𝒌 = 𝟔
𝟔
𝒌=
𝟓
Portanto, a parte 𝒙 equivale a
𝟔
𝒌 𝟓 𝟔 𝟏 𝟔 𝟑
= = . = =
𝟐 𝟐 𝟓 𝟐 𝟏𝟎 𝟓
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da herança.
Gabarito: A
30. (UERJ/2018.2 – Questão 32) No mapa mensal de um hospital, foi registrado o total de 800 cirurgias
ortopédicas, sendo 440 em homens, conforme os gráficos abaixo.
De acordo com esses dados, o número total de cirurgias fêmur realizadas em mulheres foi:
a) 144
b) 162
c) 184
d) 190
Comentários:
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No total, foram 880 cirurgias ortopédicas, sendo 45% do fêmur. Esse percentual equivale a
𝟒𝟓
. 𝟖𝟎𝟎 = 𝟑𝟔𝟎 cirurgias do fêmur.
𝟏𝟎𝟎
Foram realizadas 440 cirurgias ortopédicas em homens, sendo 40% do fêmur. Esse percentual
𝟒𝟎
equivale a 𝟏𝟎𝟎 . 𝟒𝟒𝟎 = 𝟏𝟕𝟔 cirurgias do fêmur em homens.
Logo, o número de cirurgias do fêmur realizadas em mulheres é igual a 𝟑𝟔𝟎 − 𝟏𝟕𝟔 = 𝟏𝟖𝟒.
Gabarito: C
31. (UERJ/2018 – Questão 34) As farmácias W e Y adquirem determinado produto com igual preço de
custo. A farmácia W vende esse produto com 50% de lucro sobre o preço de custo. Na farmácia Y, o
preço da venda do produto é 80% mais caro do que na farmácia W.
a) 170%
b) 150%
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c) 130%
d) 110%
Comentários:
O preço de venda da farmácia W tem um acréscimo de 50% do valor pago pela aquisição desse
produto. Portanto, a farmácia W vende esse produto a 𝟏, 𝟓𝒑.
A farmácia Y vende esse produto a um valor 80% mais caro que a farmácia W. Logo:
Preço Y = 𝟏, 𝟓𝒑 + 𝟎, 𝟖. 𝟏, 𝟓𝒑
Preço Y = 𝟏, 𝟓𝒑 + 𝟏, 𝟐𝒑 = 𝟐, 𝟕𝒑
A farmácia Y comprou esse produto por 𝒑 reais e revendeu por 𝟐, 𝟕𝒑 reais, obtendo então, um
lucro de 𝟏, 𝟕𝒑 reais, ou seja, de 170% sobre o preço de custo.
Gabarito: A
32. (UERJ/2016 – Questão 22) Um comerciante, para aumentar as vendas de seu estabelecimento, fez
a seguinte promoção para determinado produto:
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O valor de 𝒙 é igual a:
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
Comentários:
Supondo que uma unidade desse produto custa 𝒚 reais, a compra de 4 unidades resulta em um
pagamento de 𝟒𝒚 reais. No entanto, como a promoção acrescenta uma unidade desse produto
𝟒𝒚
na compra de 4 unidades, tem-se que o preço por unidade nessa transação é de 𝟓 = 𝟎, 𝟖𝒚
reais.
Gabarito: C
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33. (UERJ/2016 – Questão 24) Para combater a subnutrição infantil, foi desenvolvida uma mistura
alimentícia composta por três tipos de suplementos alimentares: I, II e III. Esses suplementos, por
sua vez, contêm diferentes concentrações de três nutrientes: A, B e C. Observe as tabelas a seguir,
que indicam a concentração de nutrientes nos suplementos e a porcentagem de suplementos na
mistura, respectivamente:
a) 0,235
b) 0,265
c) 0,275
d) 0,295
Comentários:
Pela tabela, vemos que a concentração do nutriente C na mistura I é de 0,1 g/kg, tendo 45%
dessa quantidade inserida no suplemento. A concentração do nutriente C na mistura II é de 0,4
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𝟎, 𝟎𝟒𝟓 + 𝟎, 𝟏 + 𝟎, 𝟏𝟓
𝟎, 𝟐𝟗𝟓
Gabarito: D
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Isso é tudo, pessoal!
Na aula de hoje estudamos assuntos que serão recorrentes por todo o curso.
As três primeiras aulas são muito importantes e devem receber a sua devida atenção.
Novamente, se surgirem dúvidas (e é natural que elas surjam), utilize o fórum de dúvidas
no site do Estratégia. Suas dúvidas são levadas muito a sério por nós.
Para acompanhar o Prof. Cazé nas redes sociais, basta clicar nos links acima!
Caro aluno! Para garantir que o curso esteja atualizado, sempre que alguma mudança no conteúdo
for necessária, uma nova versão da aula será disponibilizada.
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