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Universidade de Brasília
Prof.ª Márcia Abrahão Moura Editorial
Reitora Márcia Abrahão
Márcia Abrahão Moura
Moura
2. Meu curso 14
3. Matrícula 26
4. Avaliação 32
5. Meus documentos 36
6. Direitos e deveres 40
7. Estágio 52
Meu planner 71
1
4
2
6
5
7
3
x 8
9
Antônio Machado
“Para desentristecer, leãozinho
O meu coração tão só,
Basta encontrar você no caminho”
Caetano Veloso
6
Aqui na UnB,
o que guia a gente é o(a):
respeito aos valores republicanos;
Vamos juntos?
7
Entrei na UnB,
e agora?
Seja bem-vindo(a)!
Queridos(as) estudantes,
8
interdisciplinar. Se entreguem à experiência da inicia-
Universitária.
Márcia Abrahão
Reitora
9
Registro acadêmico
10
Matrícula de calouros(as)
11
Para se dar bem na UnB
UnB
www.boasvindas.unb.br
www.unb.br
Insta
DEG
www.deg.unb.br
Insta @graduacaounb
FB @graduacaounb
TT @graduacaounb
12
BCE Decanato de Assuntos
Comunitários (DAC)
www.bce.unb.br
Insta @bceunb www.dac.unb.br
Insta @dasu_unb / @dasufce
Insta @dds.dac.unb
RU Insta @coeducaunb
Insta @acessibilidadeunb
www.ru.unb.br
Insta @diretoriadadiversidadeunb
Insta
Secretaria de Adminis-
Decanato de Ensino
tração Acadêmica (SAA)
de Extensão (DEX)
www.saa.unb.br
www.dex.unb.br
e-mail: saaatendimento@unb.br
Insta @extensaounb
Secretaria de Assuntos
Internacionais (INT)
www.int.unb.br
Insta
FB @UnBINT
13
Meu curso
14
Cada curso de graduação tem suas característi-
cas próprias, por isso é importante tentar conhecer
ao máximo o seu! Você pode fazer isso buscando
informações no site do curso, mas também con-
versando com colegas de outros semestres, com
os(as) professores(as) e com o(a) coordenador(a),
além de procurar o centro acadêmico (CA), que
compõe a representação estudantil formal do seu
curso. Fique atento(a) aos próximos itens, pois
abordaremos alguns pontos muito importantes
para você acompanhar o curso e entender melhor
15
Estrutura curricular
(currículo do curso)
16
A estrutura curricular te dará informações importantes,
como duração prevista do curso, número mínimo e má-
ximo de semestres para permanência, carga horária
máxima que se pode cursar em cada semestre e quais
componentes são obrigatórios ou eletivos, por exemplo.
Esse, aliás, é um ponto importante! Os componentes
podem ser, basicamente, de três tipos:
mais à frente).
17
Fluxo do curso
Coordenação de curso
18
Componentes curriculares
19
Componentes
obrigatórios
Componentes
optativos
20
Componentes eletivos
(módulo livre)
21
Pré-requisitos
Cadeia de seletividade
22
derá selecionar livremente entre os componentes dessa
cadeia qual componente você cursará. Funciona de for-
ma semelhante aos componentes optativos, mas aqui
a lista de possibilidades é bem mais restrita e abrange
componentes tematicamente relacionados. Além disso,
a integralização se dá como carga horária optativa no
histórico.
Disciplinas equivalentes
23
Atividades complementares
EAD na UnB?
24
Quanto aos cursos presenciais, apesar gitais de apoio, ferramentas de comu-
da possibilidade legal de oferta de car- nicação, salas de webconferência e
ga horária a distância, é necessário que diversos outros recursos. A unidade
a possibilidade de cursar componentes responsável pela gestão do ambiente
a distância esteja prevista no PPC. As- APRENDER é o Centro de Educação a
sim, procure conhecer sempre a versão Distância (CEAD) e você pode ter mais
mais atual do PPC do seu curso para informações sobre esse ambiente em
saber se essa opção está prevista. www.cead.unb.br. Por meio desse link,
você também poderá tirar dúvidas sobre
As disciplinas ofertadas na modalida-
o uso do ambiente APRENDER com a
de EAD utilizam a plataforma virtual
APRENDER 3* (https://aprender3.unb.
disponível de segunda-feira a sexta-fei-
br/), que também é utilizada por mui-
ra, das 8h às 19h.
tos(as) professores(as) para comple-
mentar as atividades realizadas em O acesso ao APRENDER é concedido
sala de aula nos cursos presenciais. a todos(as) os(as) estudantes da UnB
O APRENDER 3 possibilita a criação e os dados de login são encaminhados
de salas virtuais de disciplinas, em para o e-mail que foi informado no ato
que são disponibilizados materiais di- de seu registro na Universidade.
25
Matrícula
Esse é certamente o tema que mais ção de matrícula. Os critérios utilizados
gera dúvidas entre os(as) estudan-
tes! Então é importante prestar mui- Conselho de Ensino, Pesquisa e Exten-
ta atenção em todas as orientações são da UnB (CEPE) e levam em con-
deste item. sideração, não necessariamente nessa
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27
Etapas da matrícula
2
que solicitou inicialmente, você poderá, na rematrícula,
tentar outra turma ou componente. A depender da de-
manda, as coordenações de curso podem fazer ajustes
na oferta de vagas entre a matrícula e a rematrícula.
Após a segunda etapa, ocorre novo processamento.
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Matrícula via coordenação
-
denação encaminhará, pois a dinâmica muda um pouco
de um curso para o outro.
Reserva de vagas
-
cessamento, muitas turmas são ofertadas com reserva
-
gas disponíveis só podem ser ocupadas por estudantes
de determinado curso. Escolher turmas com reserva de
vagas para seu curso aumenta suas chances de con-
seguir a matrícula. Fique atento(a) também ao fato de
que as reservas podem ser alteradas entre as etapas
do processo de matrícula.
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Datas e prazos
30
Antes da matrícula
Depois da matrícula
31
Avaliação
A avaliação da aprendizagem é um processo funda-
mental para garantir a qualidade da sua formação aca-
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Menções
SS (Superior) 9,0 a 10
33
Critérios de aprovação
34
Frequência Índice de Rendimento
em disciplinas Acadêmico (IRA)
O(a) estudante é obrigado(a) a fre- Se você ainda não ouviu falar do IRA,
quentar, no mínimo, 75% das aulas de deve ouvir em breve! O IRA é, como
cada componente em que estiver regu- sugere o nome, um índice que mede
larmente matriculado(a). A frequência seu desempenho global no curso, con-
inferior a 75% ocasiona a reprovação. siderando todos os componentes já
cursados. A fórmula do IRA basicamen-
IMPORTANTE: Atestados médicos e do-
te considera suas menções, atribuindo
-
vas de faltas dão direito à realização de
pesos diferentes aos componentes
atividades avaliativas que você venha a obrigatórios, optativos e eletivos (mó-
dulo livre), para gerar um valor numé-
também são levadas em consideração rico que vai de 0 a 5. O IRA é utiliza-
como ausências efetivas para o cômputo do em alguns processos internos, que
da frequência mínima obrigatória. geralmente estabelecem valores míni-
mos de IRA a serem requeridos para
As normas da UnB não preveem a
acessar alguns benefícios, bem como
frequência na condição de estudante
para o desempate no processamento
ouvinte. Ou seja, para frequentar uma
das solicitações de matrícula.
turma, o(a) estudante deverá estar
devidamente matriculado(a). A even-
tual participação das atividades em
x
turmas nas quais você não esteja ma-
triculado(a) não dá direito à matrícula
retroativa ou registro de aprovação no
histórico.
35
Meus Documentos
-
36
Peticionamento eletrônico
Histórico escolar
37
Declarações e atestados
Termos de compromisso
38
Diploma
39
Direitos e
deveres
Existem muitas regras na UnB, é verdade, mas cada
uma delas tem uma razão de existir e precisa ser segui-
da. É importante lembrar que as normas da Instituição
não criam apenas obrigações, mas também direitos, e
é muito importante que você os conheça muito bem. As
normas são formuladas por órgãos colegiados, como
o colegiado do curso, no âmbito do próprio curso, e os
conselhos, no âmbito de cada unidade acadêmica (fa-
culdade, instituto etc.). No âmbito de toda a Universi-
dade, os colegiados responsáveis pela elaboração das
normas são a Câmara de Ensino de Graduação (CEG)
e o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE).
É muito importante estar atento(a) às atualizações das
normas (pois elas ocorrem com alguma frequência) e
participar das discussões no âmbito desses órgãos (em
todos há representação estudantil).
40
Revisão de menção
41
Trancamento de matrícula
42
-
cumentação comprobatória. Nesse caso, não há limite
-
encontradas em www.deg.unb.br.
43
Aproveitamento de disciplinas
cursadas em outra instituição de
ensino superior
-
mentos, pois só é possível fazer isso nos semestres
iniciais do curso!
44
Concessão de Mudança de curso e
créditos em língua dupla diplomação
estrangeira
45
Desligamento
46
Risco de desligamento e condição
47
Reintegração
-
mento, você poderá solicitar sua reintegração em um
prazo máximo de até dois anos, após a formalização do
desligamento. A solicitação será realizada por peticio-
namento eletrônico, apresentando argumentos e com-
provantes que fundamentem seu pedido de reintegra-
ção. Seu processo será então analisado no sentido de
-
48
Plano de ensino
Necessidades
49
Para ser ouvido
50
certeza de que ele estava sempre
começando, a certeza de que era
preciso continuar e a certeza de
que seria interrompido antes de
terminar. Fazer da interrupção um
caminho novo. Fazer da queda um
passo de dança, do medo, uma escada,
do sonho, uma ponte, da procura,
um encontro.”
Fernando Sabino
51
Estágio
O estágio é uma atividade acadêmica supervisionada,
desenvolvida no ambiente de trabalho pelo(a) estudante.
É importante saber que, além de componente curricular,
o estágio é uma atividade regulamentada por lei para
-
gio não gera vínculo trabalhista!), e só pode ser realizado
mediante assinatura de Termo de Compromisso de Es-
tágio (TCE) por parte do(a) estagiário(a) e de represen-
tantes da UnB e da empresa ou instituição onde o estágio
ocorrerá. Procure o PPC do seu curso para saber se há
previsão de estágios e se são obrigatórios ou optativos
na estrutura curricular (currículo do curso). A propósito,
aqui há uma confusão muito comum: o componente cur-
ricular de estágio (o que vai para seu histórico) pode ser
obrigatório ou optativo, mas a atividade de estágio em
52
x
Estágio obrigatório
53
Informações Consegui
importantes um estágio,
sobre estágio e agora?
54
Rescisão do estágio
Estágio no último
semestre do curso
55
Vou concluir o
curso, o que
devo saber?
Formatura
56
x
Colação de Grau
57
Muito além
das aulas
58
É verdade que quando a gente entra esportivo, artístico, político,
na Universidade já começa a pensar educacional e cultural, de forma
em se formar para trabalhar, mas
com um pouco de atenção à sua
volta, você perceberá um universo de como os conhecimentos que
possibilidades muito além da dimensão produzimos podem contribuir para
melhorar a vida da nossa comunidade,
exemplo, acompanhar projetos mostram, também, que outras formas
de pesquisa em muitas áreas do de conhecer, extremamente criativas,
conhecimento e até mesmo trabalhar são desenvolvidas na sociedade e
nesses projetos ao lado dos(as) quando se juntam esses dois universos,
cientistas. O Programa de Iniciação Universidade e sociedade externa, um
mundo novo se abre à nossa frente,
porta de entrada nesse mundo nossos horizontes se ampliam, muitas
acadêmico e dá até para concorrer a coisas novas acontecem e ainda temos
um ano de bolsa para desenvolver as a oportunidade de conhecer muita
atividades vinculadas ao projeto. Outra gente bacana. O envolvimento com
opção igualmente incrível é ingressar a extensão articula um aprendizado
em projetos, programas e ações de
extensão, nos quais se vê a interface formação para transformação da
entre a Universidade e a sociedade, sociedade. Quem sabe até dá para
com a aplicação de conhecimento se empolgar em fazer um mestrado
ou doutorado.
-
bre a extensão, acesse os sites do Decanato de
Pós-Graduação (DPG): www.dpg.unb.br e do De-
canato de Extensão (DEX): www.dex.unb.br.
59
Intercâmbio e
mobilidade acadêmica
-
tre as diversas Instituições Federais de Ensino Supe-
rior (IFES) que permite a mobilidade de estudantes de
graduação entre as instituições-membro da Associação
Nacional de Dirigentes de Instituições Federais de Ensi-
no Superior (Andifes).
60
no Programa de Mobilidade Virtual em Rede
(Promover/Andifes), em que o(a) estudante
pode cursar até três disciplinas simultanea-
mente em IFES diferentes, como aluno(a) es-
pecial, mantendo o vínculo com a IFES de ori-
gem (mais informações em www.deg.unb.br).
61
Preciso
de ajuda
Na UnB, a gente caminha junto, sempre. Por isso, há
várias iniciativas de integração e acolhimento. Alguns
62
63
Ajuda acadêmica
Monitoria
64
Tutoria
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Cuidando da Saúde mental
Apoio Psicológico
66
Com o objetivo de promover a saúde, prevenir agra-
vos e promover acolhimento, são oferecidos, também,
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Há também o projeto Acolhimento, que reúne ações
contínuas de construção da cultura de acolhimento na
UnB. Nesse projeto, a CoEduca oferece diversas ativi-
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Ajuda socioeconômica
69
Lista de abreviaturas
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